（熱）共度時光作文15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的共度時光作文，歡迎大家分享。

共度時光作文1

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。題記

　　五歲·快樂的時光

　　那年我五歲，父母把我寄養(yǎng)在姥姥家，那時的姥姥還很年輕，每天哄我玩兒。在我五歲的記憶里，姥姥總是起得很早，等我揉開朦朧的睡眼時，廚房里早就散發(fā)出撒著蔥末的豆腐腦和酥脆的油條的陣陣香氣。早晨過后，姥姥總是帶我在陽臺上玩，教我讀李白、杜甫的詩，教我唱兒歌。在我有些迷茫但最后終于肯讀記下來之時，姥姥便高興地給媽媽打電話，“寶寶會讀詩句了！”。姥姥的身上總是充滿濃濃的暖意，每天陪五歲的我樂此不疲地玩些幼稚的把戲，我咯咯地笑，姥姥也幸福地眉眼彎彎。在我玩累了休息時，姥姥就會守在我的身旁，慈愛的眼神望著我，長時間不發(fā)一語，有種不經(jīng)意的深沉。

　　這年的快樂時光，我與姥姥共度。

　　十歲·美好的時光

　　十歲那年，姥姥家搬家，和我家住在一個小區(qū)，我就每天去找姥姥，成了她的跟屁蟲。姥姥見我整天跟在她旁邊，就故意逗我說：“你這個小家伙怎么這么纏人��？”說完還不忘捏捏我的'小鼻子。我“嗨嗨”的笑兩聲，繼續(xù)圍著姥姥轉(zhuǎn)。那時，姥姥經(jīng)常帶我去公園玩，姥姥的大手牽著我的小手，走過一條條街，穿過一個個巷。我和姥姥在夕陽的余暉里，兩個影子被拉得長長的。

　　那年的美好時光，我也與姥姥共度。

　　十四歲·幸福的時光

　　如今，天空依舊蔚藍，云朵依舊飄逸。姥姥看見我也是一如既往，笑容滿面，樂呵呵的。姥姥對我還像小時候那樣，帶我出去到處玩兒，一口一個的叫著“寶寶”，完全不去想，我已是個十四歲的少年，不再是那個五歲的小孩了。姥姥帶我去了許多我小時候喜歡去的地方，陪我一起尋找童年的回憶。我也像以前一樣，整天纏著姥姥，做她的跟屁蟲。

　　這年的幸福時光，我與姥姥共度。

　　年華歲歲更迭，轉(zhuǎn)眼間，我已和姥姥共度了十四年的好時光，留下了許多美好的回憶。望著姥姥頭上越來越多的白發(fā)，讓人心疼不已。我也從心里由衷的感嘆：一定要好好珍惜這可貴的共度時光，不能等到失去了才后悔，留下無可彌補的遺憾！

共度時光作文2

　　捧一杯香茗，執(zhí)一卷詩書，茶香氤氳間，隱隱覺得另有一絲香氣縈繞鼻端，與清茶的悠長截然不同。

　　我捏住書脊輕輕抖動，夾在書里的一朵蘭花如蝶翩躚，雖已是輕軟的干花，卻仍有淡淡的香。一時間，我仿佛回到蘭花盛開的那個夏天，置身在滿目皆花的小院，不由懷念起那段與她共度的好時光。

　　那年暑假，我同父母回到家鄉(xiāng)下奶奶家，結(jié)識了鄰居李奶奶的小孫女，她同我一般大，我們一見如故，成了好友。她性情內(nèi)斂，卻嗜花如命，談到最心愛的花時，眉眼都張揚起來，整個人都充滿了活力。

　　一天清晨，她興沖沖來找我，兩手藏在身后，神秘地笑著，刻意壓低了聲音說道：“猜猜我手里有什么？”這可吊足了我的胃口，我哪有耐性猜，急急地扳著她的.肩膀想看個究竟，她笑著如同慢動作般緩緩張開手——噢，原來她的手里是幾株蘭花苗。

　　“我們一起來種花吧！”她領(lǐng)我到自家小院一隅，方方正正的小花圃里，整整齊齊的花苗正努力吮吸著土壤中的養(yǎng)分，沐浴著炫目的陽光生長。這些都是她的寶貝。

　　松土、施肥、澆水……種花的繁復工序一樣不落。大功告成！她面對我崇拜的目光，只是不以為然地擺了擺手，宛若一位技藝高超的舞者，一曲舞畢，從容謝幕。

　　在夏的熱情中，花苗長得飛快。終于有一天，一朵朵蘭花如同仙子綻開了笑靨，晚風拂過帶來的不再是燥熱，而是馨香。她不厭其煩地將蘭花一瓣瓣曬干，贈予我一只貯滿真摯友情的香囊。

　　這個夏日真是一段美好的時光，蘭花悠悠的清香縈繞在我心間。

　　美好的時光總是稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間已到了分別的時刻。走的那天，日日與我形影不離的她卻久久沒有現(xiàn)身，正在我失落的時候，“嗒嗒嗒——”一陣急促的腳步聲傳來，陽光下她氣喘吁吁地跑來，額頭上還有晶瑩剔透的汗珠。

　　“馨香滿襟袖，欲寄同心者”，她鄭重地說道，將手中的書及一朵瓣葉飽滿的蘭花遞給我。這是我們友誼的見證，我將花展平鄭重地夾在書中。

　　每當我翻開這本書，捻起這朵意義非凡的蘭花，眼前便會浮現(xiàn)她恬靜的臉龐。淡雅的蘭花香，帶我踏入時間長廊，追憶那段美好的時光。

共度時光作文3

　　這世間，時光二字，不知所起，不知所棲

　　多么想追溯到初一，曾經(jīng)，我們在老師的叮囑中歡聲笑語；多么想挽留下初二，曾經(jīng)，我們在父母的希冀中徹夜不眠；多么想停留在初三，曾經(jīng)，我們在同學的嬉鬧中努力向前。

　　但，日子終歸是，漸行漸遠，不復曾經(jīng)。

　　淡淡的水霧，朦朧著我的眼，朦朧出一片靜好的時光。

　　初一，幽默風趣的數(shù)學老師讓我充滿活力。畫圖時，他叫一條帶弧度的曲線叫直線，叫一個被人揍了一拳的橢圓叫圓，他說這是一個正三角形時，其實它早已向著一側(cè)歪著頭壞笑，引的我們一個個也是哈哈咧嘴壞笑。全班的笑聲都快頂開了天花板，老師不好意思，撓撓頭，悄悄地拭去了畫錯的痕跡，抓著粉筆努力想畫得更好些。汗水一滴滴，滴在寫的滿滿的黑板前，也滴在了我們的心里，班里突然間就安靜了�，F(xiàn)在，每當我看見直線、圓、三角形，眼前總會浮現(xiàn)黑板上那些并不標準的圖形，和那個奮力揮著粉筆的背影，仿佛又看見他灰白鬢角的汗水，又聽見他強忍著的一聲聲悶咳

　　三年里，我的恩師們，每一個，都像父母一樣，陪伴著我們，一群曾經(jīng)浮躁的少年，走過一個個，清晨和黃昏。

　　初二，默默等待的父親讓我充滿動力。每一晚，我在挑燈夜讀，他在安靜等待。夜深了，我筋疲力盡地起身，甩給他一疊作業(yè)：“簽字！”然后四仰八叉倒在床上。爸爸像得了軍令，迅速起身，捧著厚厚的作業(yè)本，架起老花鏡簽字。不知道過了多久，我迷迷糊糊睜眼，正看見父親慌亂地疊好作業(yè)，一路小跑過來“好了好了�！蔽曳�開作業(yè)，愣住了，所有的錯題一點點用紅筆批注，改正，反思，正楷的'小字，一筆一劃，工工整整。仿佛做錯題的不是我，而是他。般紅的批注，在橙黃的燈光下，映得我的臉通紅。我胡亂用涼水擦把臉，重新坐到了寫字臺前

　　我敬愛的父親，有你陪伴的時光，每一晚，都是累，并快樂著。

　　初三，那些相伴同行的同學讓我更加努力。數(shù)學考試，又一次失利，我開始懷疑自己的能力。作為班里公認的數(shù)學王子，我默默把淚流進心里，臉上還是擠出勉強的微笑。下課，同桌一如既往捧著作業(yè)本問我問題，他殷切期盼的眼神，讓我一點點扶起了推倒了的自信，我知道，我只能努力前行，因為，我不能辜負這樣的信任

　　親愛的伙伴，三年里，我們共度的美好時光，是這一生最好的記憶。

　　這世間，時光二字，不知所起，不知所棲，不知所結(jié)，不知所解，不知所蹤，不知所終

　　唯有珍惜。

共度時光作文4

　　時光不老，我們不散。

　　——題記

　　那年盛夏，我們相遇。一種馨香，叫有你們相伴，一路放飛，涉萬水，過千山。與你們相伴，共度好時光。

　　還記得七年級，面對著陌生的你們，我有些張皇無措，是熱情四射的你們，將我拉入了那個剛聚集不久卻有死心塌地抱成團的大家庭，在這個溫暖的大家庭里，我們一同收獲了快樂與感動，成功與歡笑，共度好時光。

　　我們是追風的孩子。初中三年，我們一起跑著度過，無論在哪里，都能見到我們?yōu)榱斯?jié)約時間而奔跑的身影。去食堂買包子，我們總是最迅速的，十個人占據(jù)半個操場，跑成一排，追著趕著，笑著鬧著，嚷嚷著“吃飯不積極，思想有問題”的口號，頗有搶包子之勢，然后嘴里塞著饅頭，又如十支離弦的箭，沖回教室。體育課上我們并肩奔跑，享受著清風拂過臉龐，吹動發(fā)梢，享受著暖陽沐浴，享受著與風賽跑，更享受著與你們相伴的分分秒秒，盡情歡笑，揮灑汗水的愜意。

　　我們是學習上的伙伴，我們總聚集在一起攻克難題，眾人拾柴火焰高，我們十個臭皮匠，頂幾個諸葛亮呢！集思廣益，總能將一道道出奇“變態(tài)”的難題解決，還能想出各種比常規(guī)解法更簡單的方法。我們一起收集歷史資料，實地考察記錄，一起整理復習提綱。一起出去時，坐定，不約而同掏出一張寫滿英語單詞的.小條子，相視愣住，繼而哈哈大笑。一人回答不到問題，其他幾人總是一邊翻書幫忙找答案，一邊在旁邊幸災樂禍的偷笑，不過笑完后我們都會一起揚優(yōu)點，補不足，正因如此，我們才有了許多進步。面對老師留得大堆作業(yè)，我們笑說“我愛學習，學習使我快樂”，又相互鼓勵。與你們相伴，學習是甜蜜的，有趣的，時間，仿佛一下子被縮短，我們共度奮勇拼搏，一起進步的好時光。

　　曾經(jīng)我們一起去紫薇山遛狗，滿目翠綠，樹影婆娑，映下點點光斑，我們便大大咧咧在樹下坐下，感受與友相伴的那份暢快，最后踏著一抹余暉慢悠悠地，嬉鬧著下山。曾經(jīng)我們一起參加同學的生日聚會，趁別人不注意，把別人的臉糊成大花臉。曾經(jīng)我們在運動會時互相加油，嗓子微微嘶啞都沒發(fā)覺，一次次考試見證著我們的成功與失敗，你們伴我一起從失敗中勇敢地站起來……我們一起，共度了太多好時光。

　　從相遇到相知，你們帶給我太多的歡樂，陪我走過了太多的挫折，時光時光慢些吧，愿與你們相伴，共度無盡好時光。

共度時光作文5

　　上幼兒園時，初與你見面的我，只會用一根一根的手指摁下你身上一個一個琴鍵。你發(fā)出那清脆的聲音引起了我的好奇心。從那時起，我們相識了。

　　但是，日子久了，我并沒有發(fā)現(xiàn)你給我?guī)�來的樂趣。彈一會便去一旁玩一會。我覺得你枯燥，覺得你無味。但爸爸仿佛被你收買了一般，每一天盯著我練琴。我經(jīng)常和爸爸因為你而爭吵、生氣。我越發(fā)的厭惡你，不再喜歡你發(fā)出的聲音，甚至不期望再看到你。爸爸只好把你收起來放到了一個不起眼的角落里。而你就這樣離開了我。

　　直到那年暑假，我又想到了你。

　　潮起潮落，花開花謝，你陪我走過的春夏秋冬都是舉世無雙的好時光。

　　當最后一個音收尾，臺下響起一陣陣掌聲，我親吻了你，站起身向觀眾鞠躬。

　　臺下響起一陣陣掌聲，我親吻了你，站起身向觀眾鞠躬。

　　一開始，我們并不是那么投機。生性好動的我怎樣可能安靜的與你相坐。還沒把一個音階練完，我便拍拍屁股起身去別的地方玩。只留你自己孤獨的在那里等待著，等待著我能夠喜歡你，享受與你的'時光。

　　原本以為，我們的故事就這樣結(jié)束了�？闪钗覜]想到的是，我的手竟有些想念你。每一天吃飯，看電視時它就會情不自禁的跟著音樂動起來，就像放在你身上那樣，摁下一個個琴鍵，響起一串串美妙的音符。而我卻一點也沒有察覺到，其實你一向都在我內(nèi)心深處陪伴著我。

　　我在已落滿灰塵的角落里找到了你，把你又重新放回了我的屋里。我用抹布一遍一遍的擦拭著你身上的灰塵，看著你。你必須很失落吧？原本那么喜歡你的我，卻忍心把你丟棄。我將手重新放在了你的身上，那種熟悉的感覺一點沒變。你仿佛在用那發(fā)出的美妙的音符聲音告訴我：我沒有失落，我一向都在陪著你，同時我也等著你找我的那一天。從那以后，我便刻苦練習，彈“小河淌水”讓我聯(lián)想到了山澗中的小河閃著銀色的碎光，穿過茂密的竹林，向山谷外流淌去；彈“卡門序曲”讓我見證了十九世紀斗牛士和卡門熱烈的感情……我們總是待在一齊，我負責彈奏，你負責給我歡樂。

　　前段時間，我去參加了雙排鍵演出。因為有你在，我絲毫沒覺得緊張。我相信你我之間的默契，相信你給我?guī)�來的好運。坐在臺上，燈光突然暗了下來。只有一束光落在我們身上。隨著你發(fā)出的聲音，我腦海里不斷浮現(xiàn)著你陪我走過的日子。雖然枯燥，但很快樂。雖然無味，但很幸福。

　　風起云涌，歲月依舊。你與我，同在。

共度時光作文6

　　記憶，它并不總是清晰，它會模糊、會殘缺；時光，它也并不總是美好，它也會消失、會流逝。如此，我們應當格外珍惜，在一起共度的好時光，不要等到失去后再來回憶與悔恨……

　　——題記

　　時光驟逝，流年似水。時光的一個起落，我與你已相伴了十幾個華年。假日中冬日暖陽的一個炫目，一抹彩色記憶，讓我憶起了你。

　　還記得那年春日嗎？讀一則則短小的故事，靠在林中那棵巨大的榕樹下，聽著那輕柔的話語，和著樹枝上那只布谷鳥的歌聲。抬頭望向天空，我的夢便依附在天空的某一朵云里。它，是無色的，將云的顏色印在身上，便撲凌凌地飛走了，飛上更高的天空去了。在那棵榕樹下聽你講著一則則奇異的故事，便是與你做過的最多最美的事了。每日清晨，你便會拉上我的手，迎著初陽，取上那兩塊灰撲撲的墊子，跑到同一棵榕樹下，講起一則不同于昨天的故事。在升起的艷陽下，兩個身影依偎在一起。這便是我們共度時光的開始。那時，你說你愛日出，愛它升起的生機與溫暖。

　　霜降，我們立在滿山濃淡不同的青松林中，望著冬日的日出和這冬日的第一場雪。面前松林里依然佇立著獨自枯敗的榕樹，那樹中有我們璀璨的年華，有我們綠意暖春。你朝我溫柔地笑，我緊緊牽著你的手，兩個本就相似的身影如此默契。你極愛品文章，我亦是如此。我覺得這是一種除去血緣后更大的緣分，是上天賜給我們最大的禮物。你說，最美的文章不需要華麗的詞藻的襯托，美就藏在文章的'感情之中。不知從何時開始，我們從每日讀一則故事轉(zhuǎn)至每日講一則自己編的故事。猶記得我們每日分享過自己故事后，嘴角的一抹微笑和心中的一抹歡喜。還有你每日對我的一句鼓勵。那時我會天真的想過，你眼角多出的一條皺紋和烏黑如瀑的發(fā)中的一根銀發(fā)，是命運讓人老去的提醒吧。沒錯，命運偶爾也愛開個玩笑。就是這樣一個玩笑，讓你和我的距離越隔越遠，遠到再無重逢。

　　如今，天上的白云依舊在飄，布谷鳥的歌聲依舊在傳。只是，那個沒有憂愁，正值美好華年的你，卻是早已不在。你可知道，這個金色暖陽的冬日里，當我如此認真地寫下這些文字時，眼里竟是一片晶瑩。我仿佛看見我們的那抹彩色記憶正逐漸地迷糊，消散，于是我無數(shù)次地回憶，渴望能多挽留一些，可是換來得卻是無奈。也許那時的自己太過幼小，早已忘卻。那么，既然無法回到過去，就讓我們永遠記得，那時我們共度的美好時光！

共度時光作文7

　　我五歲的時候，你讓我住在你的房子里。這張木雕桌子和你的手掌一樣結(jié)實。老電視機旁的水仙花歡快地、溫柔地、深情地生長著。在我小時候的記憶中，你總是起得很早。當我從床上起來的眼睛，豆腐大腦撒上青蔥和脆炸棒已經(jīng)灑在桌子上輕微的溫暖，當你坐在沙發(fā)上讀報紙圓滿，故意等我爬到你的膝蓋，你陷入利益的報紙。當我打斷你的時候，你用手把我舉起來，讓我在高空感到興奮和眩暈，然后高興地把我放下，看著我像小貓一樣溜走；你總是那么熱情，陪我玩一些幼稚的小把戲，我咯咯地笑，你快樂地彎著眉頭；你總是那么沉穩(wěn)，沉默了許久。有一種無意中深，但是我想糾纏你，觸摸你買的地圖掛在床邊，仔細聽你，無知地對福建和臺灣，你抱著我在窗臺，不知疲倦地教我識別這兩個地名，當我有點困惑但最終愿意讀下來，你很高興宣布這個向你的家人問好�！肮奈枞诵牡南�息”，像個孩子一樣跳舞。

　　換句話說，在那段美好的時光里，你陪伴著我，重新成為了一個孩子。

　　如果美好的時光就像到處都是碎石，那么懷舊可能就沒有那么有意義了。時光飛逝，我依然想在甜蜜的夢里與你共度美好時光，但你終于不在我的身邊。

　　當你八歲的時候，你生病了，金麥的膚色變得越來越深。我還在充滿消毒劑水味道的病房里閑蕩。我以為那白色莊嚴的地方只是你暫時的地方。我以為那張大臉上悲傷的表情只是一縷又一縷的煙霧。我以為我還能握住你的手。走過長街小巷……

　　畢竟，我錯了。不是受傷，而是你的生命。當我母親哭泣著告訴我你走了的時候，我仍然不明白悲傷的好處——不，從來沒有。

　　年齡的變化，你已經(jīng)離開十一年一眨眼的時間，隨著那美好的時光消失在時間的.深處，還有我輕聲細語的“爺爺”資格。我終于明白了那寬寬的手掌，溫柔平和的你不會再為我開門叫外號，我終于明白了我們血液里含有怎樣的親密；而你沒有等待我的青春，而是在你生命的盡頭，我生命的前奏下最強烈的樂曲；你，雖然變成了天空中一顆遙遠的星星，卻始終照亮著我，讓我明白了“美好時光”的定義，留給我余生去反思和思考。

　　祝你玩得開心，家人。

共度時光作文8

　　夏日的天，說變就變，早上還晴空萬里，下午便陰云密布，下起了大雨，正如我的心情，早上還在為放假沾沾自喜，下午便被媽媽要求去圖書館看書，瞬間郁悶無比。

　　下午，我獨自撐著傘，踩著水花來到圖書館，剛推開門，便看見一幅格格不入的畫面：一位男子身穿著滿是白色斑點的棕色襯衫，一條有著幾個補丁的牛仔褲，腳穿一雙黑布鞋。這樣農(nóng)民工打扮的男子讓人感覺他并不屬于圖書館這個世界。

　　然而，當我走近，細看到他時，我發(fā)現(xiàn)我錯了：看他，拿著一支筆，不時地往那厚厚的筆記本上記載筆記，他那專注的眼神震撼到了我，那眼神不僅僅是專注，更是剛毅。

　　受到觸動的我拿起一本余華的《活著》在這位男子身邊坐下，書中的人物使我又一次被觸動：那些社會底層農(nóng)民，過著平平淡淡卻又轟轟烈烈的生活，地位落后的他們，思想?yún)s沒有落后，不管遭遇怎樣的挫折，徐福貴們都堅強地活著。我被這中堅韌所感動，輕輕拭淚。抬起頭，驀然發(fā)現(xiàn)，我身邊的這位男子不正如書中的主人公嗎？即使艱苦地活著，但仍然會來圖書館，精神上的充實使他不再卑微，而更加高貴。想到這兒，我不禁慚愧至極：他無書而求讀，我有書卻不讀，我是這樣的`慵懶，不求進取。

　　羞愧使我低下頭來，那位男子的專注使我靜下心來，我全身心地投入到書中。偶爾抬頭，瞥見那位男子讀著書，記著筆記；我讀著書，感受在心。我們都屬于這個圖書館，都沉浸在書海中，都在度過這讀書的好時光。窗外震耳欲聾的鞭炮聲，商販枯燥的叫賣聲，汽車嘈雜的喇叭聲……都與讀書的我，與這位專著看書的男子無關(guān)。

　　不知什么時候，天放晴了。太陽悄悄地從房頂滑到窗簾，斜斜地照進坐在地板上看書記錄的一大堆人。過道里靜悄悄的，換書、選書的人也輕手輕腳，生怕打擾了沉浸在書香中的人們。整整一個下午，我沒有郁悶，沒有枯燥，沒有煩躁地與這位男子共度了閱讀的美好時光。

　　臨近黃昏，我合上書本，準備離開，抬頭再看一眼那男子，仍舊那樣專注，那樣仔細。他似乎察覺到了什么，抬起頭，沖我笑了笑，笑得那樣憨厚，就與這書一樣，毫無保留的淳樸。

　　一下午，四小時，我與余華筆下的主人公徐福貴同喜同悲，與那位樸實、專注、精神充實的男子在書海中度過了。一切安靜、祥和、美好。我一改慵懶的習性，從書中獲得了心靈的凈化，精神的慰藉。

　　共度好時光，我與書，與那位男子！

共度時光作文9

　　您，是我小學時的班主任。您，是我最敬愛的劉老師。您，像一件棉衣，溫暖著我們的心。您，像一個燈塔，為我們照亮了前進的道路。

　　一天，學校高年級要考試占用我們的班級作為考場，臨時通知下午放假。三年級的我們一個個歡呼雀躍，好象從未休息過似的。

　　那一天，整個班中的人都壓制不住自己那份興奮的心情，一下課就討論：“你下午去哪玩�。俊薄澳阆敫墒裁囱�？”等等。大家聊得十分開心。

　　放學了，孩子們都撲向各自的家長，于是一個大人牽著一個孩子回家的背影在重復不斷的播放著。而我落單了，爸爸并未來及時接我，我十分著急。您，在我要哭出淚水時，走了過來，撫摸著我的頭說：“是不是家長沒來呀？”我點點頭，“跟老師走，別害怕！”就這樣，您牽著我的手回了班級。

　　您把我安頓好，出去打了好長時間的電話，我很不解。老師進了教室，沒多久，一個年輕的小伙子走進班，我被嚇了一跳，但仔細一看，我發(fā)現(xiàn)他手中拎著兩盒便當。

　　我環(huán)顧四周，只有兩個人，我和您。您從口袋里拿出錢包，走到他身邊說些什么，然后他把便當交給您就離開了。老師走到我身邊，輕輕地把便當放在我面前，說：“餓了吧？快點兒吃吧！”我的口水都要流出來了，哇，全是我愛吃的`：雞腿、土豆泥、鍋包肉。

　　不久，爸爸來了，連忙對您說謝謝，因為我已經(jīng)吃得快成小花貓了。

　　您，劉老師，時時想著我們。一個炎熱的夏天，人和植物都像是得了病似的無精打采，沒有人再奔跑再玩耍，都躲在樹蔭下乘涼。

　　您看在眼里記在了心里，一個令人無法忍受的夏日，您帶幾位男同學，一人捧著一個箱子走進屋來，大家一看，“哇，雪糕！”我們頓時精神抖擻。一個同學叫起來，人群開始騷動，嘰嘰喳喳地說著。終于，安靜了，您開始給我們發(fā)雪糕，一個個涼爽的雪糕滋潤了我們的心田。

　　那是我吃過的最好吃的雪糕，因為不僅讓我們當時感覺到了涼爽，同時也讓我感受到劉老師對我們濃濃的愛，盡管當時的我還不是太懂，但是現(xiàn)在回味起來依舊心里甜甜的。

　　敬愛的劉老師，您不僅教書育人，還為我們送來溫暖，送來清爽，為我們遮風擋雨，像媽媽一樣愛護著我們，使我們這些小苗茁壯成長。這六年與您度過的美好時光，會讓我終生難忘。

共度時光作文10

　　午后，在溫暖的陽光里，看景物的倒影跟著隨著時間在陽光下行走，忽地想起時光如梭這句話，想起度過的歲月，那些漸行漸遠的好時光，就在陽光下暖暖地涌上心尖。

　　彼時，花開半夏。大大的操場上，回蕩著我和她毫無顧忌、肆意的歡笑。我們這么快樂，便想做點什么，學校是規(guī)定不給爬操場看臺的，強烈的刺激促使我和她這樣做了。我們爬上操場看臺，頭碰頭，手拉手，靜靜地看天上流動的云。時空好像靜止，只余下我們和天上的云。我們都好像忘記了云的流逝也代表著時間的流去，暢所欲言地談著我們的未來。就是那般說著、笑著，給對方留下了比任何煙月盟誓都要莊重的承諾：不論何時，我們都是朋友；不論何時，都不能忘記彼此�！袄�鉤上吊，一百年不許變，蓋章！”雖是稚嫩的童音，卻足以蓋過世間的.一切聲音。

　　那是我們共度的純真歲月，共度的好時光。

　　時序進入盛夏。許是因那蟬鳴的聒噪聲，我們開始產(chǎn)生的矛盾。一件件小事，我們意見都有了分歧。許是因我們天天都在一起，于是不再像當初那樣重視友情。如今，回過頭來看那一幕幕，啞然失笑，為那些雞毛蒜皮的小事也值得吵架？但在那些記憶都在腦海中放映完畢之后，我卻發(fā)現(xiàn)了一個事實，不管是為了多么微不足道的小事而吵，或是為了雙方看重的事情而鬧，我們從來沒有說出過那兩個殘忍至極的字：絕交。也許正是因為如此，每次冷戰(zhàn)后的和好我們才會那樣開心激動，有一種松了口氣的輕松，常言道“患難見真情”，我們的小吵小鬧談不上患難，那也磨礪了我們的友誼，使它更加堅不可摧。

　　那是我們共度的青澀歲月，共度的好時光。

　　還記得那日，夏日里的一場滂沱大雨，我們在考場里，一字一字地填滿那幾張分離我們的試卷。沒有想象中那般難以下筆，就如平時的普通考試一樣，仿佛忘記了寫完這張試卷，我們就會畢業(yè)。分別的時也并無那般難割難舍，只是互相傳寫著同學錄。

　　然后，我們像寒暑假短暫的離開一樣，擁抱一下，說一聲，再見。

　　在那樣的年華里，你有那樣的我，我有那樣的你，我們曾經(jīng)的時光不是一場留白，而是如五月的槐花，六月的榴花，開滿枝頭，在不知不覺中，綻出清新甜蜜的氣息，綻出鮮紅燦爛的色彩。這種氣息和色彩，從我們單薄的生活中穿行而過，穿過幾個季節(jié)，穿過一段時光，穿過時隱時現(xiàn)的悲傷和歡樂，存留于我們懷念的心底。

　　所有曾經(jīng)時光，只因有你共度，才會美好。

共度時光作文11

　　從幼兒園邁進小學的門檻，然后走進初中校園，我度過了許多自由快樂的時光。而我記憶中最完美的時光，是在奶奶家度過的那個寒假。

　　雪花飛揚的日子，我和姑姑表妹一齊來到鄉(xiāng)下奶奶家。來到村頭，遠遠望見原本綠色的山峰，如今只有一片白茫茫的大山，一片孤獨的白色。仿佛一個流浪的俠客，游走在天地之間。

　　走進屋內(nèi)，奶奶親切地擁抱去掉了我所有的寒冷，給了我一個暖暖的冬天。求得奶奶和姑姑的同意后，我?guī)е�表妹在山上滾雪球、打雪仗、堆雪人。嘗試著用木板和木棍制成的簡易雪橇滑雪。滿頭滿身都是雪，自己都轉(zhuǎn)成了“雪人”了，盡情地享受這份完美、這份自由、這份快樂。

　　玩累了，我們就靜靜地躺在山坡上，仿佛一切都與我無關(guān)，城市的喧囂，大街的嘈雜，人心的險惡，一切的一切都被大雪吞噬了。我就這樣靜靜的躺著、躺著、躺著……漸漸的感覺自己與大山、白雪融為了一體，感覺自己的心也像大山一樣沉穩(wěn)，淡泊，自己的心也像白雪一樣變得潔白、純凈。

　　晚上，奶奶在院子中央點了一堆篝火，我從中取了一根火把，那是我第一次看到火把，我舉著火把，他仿佛把那里的一切照亮了，帶來了溫暖、帶來了光明，給風雪夜歸人，帶來了溫暖和光明。我不知不覺喜歡上了那里，沉醉在篝火帶來的溫暖和光明中。

　　第二天，奶奶帶我們來到了水庫，兩畝大的水庫上結(jié)了一層厚厚的冰。奶奶坐在冰上，在僅有一尺寬的冰窟窿里釣魚。我學著奶奶的樣貌，慢慢的我竟釣上了不少，不禁有些得意。此刻想來就是柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！钡囊饩场�

　　在以后的日子里，奶奶每一天像變戲法似的帶我去做不同的事情。在農(nóng)村市集上賣菜、幫爺爺搭來年桃園的柵欄……鄉(xiāng)村的一切，讓我感覺是那么的'好奇、那么的新鮮、那么的搞笑。當然，和奶奶度過的那段時光也是那么的難忘。

　　完美的時光總是短暫的，不知不覺一個月的寒假就結(jié)束了。慈祥的奶奶、白茫茫的大山、結(jié)冰的水庫、滑雪、釣魚，卻永久定格在我的記憶深處，裝點了我的童年，溫暖了我的心房，成為了我心中永久的綠色。

共度時光作文12

　　時間輕輕從我的身邊走過，我正在欣賞舞臺的華美。卻不知，它已輕輕拉開帷幕，正準各上演一場又一場的話劇。每個人帶著面具展現(xiàn)在舞臺上，用一貫的動作演譯著生活的點滴。

　　爽秋·相遇

　　秋，我們帶著稚嫩的笑臉，滿懷憧憬地踏入小學的大門。

　　開朗的同學們早已尋到好伙伴，三五成群嘻嘻哈哈。而你一人獨坐在座位上，垂眸望著桌上的書本出神，眸光暗淡，時而輕輕凝眉。忽而，趴在桌上小聲抽泣。我的腳步不由自主地停在你的桌前，說著些笨拙的話語安慰你。你于是敞開心扉，把心中的委屈向我傾訴。就這樣，我們成為了好朋友。

　　秋日，故事的開頭。

　　清冬·相知

　　冬，我們帶著燦爛的笑容，滿懷期許地踏入逐漸熟悉的校園。

　　你與我親密無間，常常一并玩耍，就連同學也打趣道“你們倆就像人和影子，永遠也不分開！”。自是年幼無知，影子在黑暗處也是會消失的。你我在一個同學的挑撥下鬧了矛盾，賭氣似的發(fā)誓再不理你。而那個同學自然而然地取代了我的位置，每當看到你們談笑風生、一起玩耍、一起去洗手間，心里便很不是滋味。好在陽光總有照耀大地的'時候，一段時間后，你便因她的不良行為與那個同學鬧掰了，謠言澄清的那一刻，你來于我道歉，我們又成為了那個形影不離的樣子。

　　冬日，故事的情節(jié)。

　　暖春·相伴

　　春，我們面帶微笑，滿懷信心地踏入美麗的校園。

　　溫暖的陽光穿過樹葉間的空隙，透過窗戶，一縷縷地照耀著兩人。你與我在教室中看書，上課鈴響起，語文老師拿著一疊白紙走進教室。將白紙發(fā)下，讓我們寫上長大后的理想。我見你撐著頭想了一會，雙眸一亮，在紙上“唰唰”地寫上“律師”二字。罷了，像是想到了什么，轉(zhuǎn)過頭來與我相視一笑。依稀記得曾與你漫步在操場上說過的一句話“電視里的律師都好厲害啊。”

　　春日，故事的片段。

　　半夏·相別

　　夏，我們踏入校園，臉上早無當初的稚嫩，多了一分成熟與穩(wěn)健。

　　又是一年畢業(yè)季，同學們忙著為即將逝去的小學生活做紀念，為小升初打好基礎(chǔ)。我卻無緣與你同個中學，只好珍惜這最后的時光。與你一起努力學習，與你一起參加活動，與你一起幫助師友……做平日想做卻不敢的事，為小學生涯畫上一個完美的句號。

　　夏日，故事的結(jié)尾。

　　小學六年，有你，有我，也有他們。讓我們攜手共進，共度好時光，見證青春進行時。

共度時光作文13

　　七點三十分，一切都安靜了。

　　家長們踮起腳尖，蜻蜓點水般踱步繞出教室，同學們早已排好位子，桌上的書本擺好了，椅子上的我們坐直了，文具也從筆袋里跳出來了。

　　晚自習開始了。

　　教室里很靜，無人喧嘩，只能聽見筆尖發(fā)出的沙沙聲，微風擠進窄小的窗戶掀起紙張發(fā)出的?O?@聲。有時聽見有人停筆，循聲望去，一位同學正緊皺眉頭，手扶下巴，緊盯著一道難題，剎那間好像靈光一閃，眉頭舒緩開來，嘴巴卷成“O”的形狀，但在“原來如此”這四個字從嘴里逃出前又收了回去，興頭頭拿起筆，埋頭做下去。

　　窗戶只開了一條小縫，風卻像收到命令似的，爭著擠進來，與室內(nèi)沉悶而又燥熱的空氣混合交織，時而一片清新時而一陣涼意，這陣陣涼風包含著大自然的氣息，比吹風扇還要舒服。鐘表滴滴答答、滴滴答答，秒針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，分針也不甘示弱，拖著笨重的身軀緊隨其后，這時教室里出現(xiàn)了合上書本，放下書包的聲音，那是又一門學科寫完了。

　　覺得有些累了，一抬頭，發(fā)現(xiàn)其他同學都低著頭，絲毫沒有放松的'意思，這樣的氛圍時時督促著我，使我明白，有這么多的同學陪著我學習，陪我共度這一段珍貴而又美好的時光，還有什么理由不努力呢！我想，即使再調(diào)皮好玩的同學，也會在這種環(huán)境的渲染下，不荒廢這段時光吧？

　　同學們心里都清楚，能夠這樣一起學習的時光不多了。

　　在不斷的停筆、起筆聲中，有一種聲音格外響亮，那是粉筆在黑板上敲擊的聲音，一些家長自愿前來學校陪伴我們，成立了家長委員會，他們帶上了隱形的志愿者肩章，拿起粉筆，一筆一畫的將老師發(fā)的筆記銘刻于黑板上，待到黑板上下起了一場雪，她們才會放下粉筆，用濕巾擦拭已然全白的右手，默默地退回門外的黑暗處。

　　兩個小時后，同學們放下筆后，露出滿足而又欣慰的笑容。當你把所有的作業(yè)放回書包時，你會覺得這份作業(yè)比平時更有份量，因為里面裝著誠信和努力，還有家長和老師們的一份期待。

　　時間到了，同學們討論著新題目，三五成群的結(jié)伴離開學校，校門口，和藹可親的家長早已等在門口，將自家的寶貝領(lǐng)回家。

　　現(xiàn)在回想起這些，我猛然發(fā)現(xiàn)，與同學們共處的這些美好時光，已然成為了記憶中的美麗畫卷。

　　希望畢業(yè)后，有一天我仍能在夢鄉(xiāng)中，回到自己的母校，回到自己的教室，看墻上的鐘表，正好指著七點三十分。

共度時光作文14

　　歲月的痕跡化作條條皺紋密布在她的額頭上，灰白的頭發(fā)如同根根銀絲在陽光下泛起光亮，耳朵上一對片刻不離的耳環(huán)閃閃發(fā)光，眼睛看東西時不由自主地瞇成了一條縫。她便是最疼愛我的太姥姥。

　　小時候，接觸時間最長的便是她，現(xiàn)在回憶起跟她一起度過的那段時光，總是美好的。

　　我很鬧，很貪玩。尤愛玩水。我像一個噴水槍一樣把水灑了一地，干凈的地面又被污染了，桌子、椅子上都濺滿了水珠，太姥姥尾隨我身后，雙手小心護著，生怕她最疼愛的外孫兒滑倒、碰上。因為玩水，可沒少讓媽媽批評，原因之一就是怕太姥姥太過勞累。而太姥姥卻不以為然地對媽媽說：“這有什么，小孩兒嘛！哪有不跑跑鬧鬧呢？還有活力嘞”。然后轉(zhuǎn)過身來笑瞇瞇地對我說：“下次可不能再這么淘氣了哦”。

　　我小時候很瘦，吃飯也少，太姥姥一直為此很著急，所以，太姥姥總是帶我外出鍛煉身體，好多吃點飯。太姥姥認真地教我每一個健身器材的做法，我也比著葫蘆畫瓢，學會了一項又一項，然后不停地反復練習。一會兒，那些高大的器材吸引了我的.注意力，太姥姥就抱起我，把我舉高，讓我也體驗了一回做“巨人”的感受。一段時間后，我和太姥姥都已大汗淋漓，時近黃昏，看著天上美麗的火燒云，祖孫倆走在回家的路上�；丶液�，經(jīng)過一天的訓練，我胃口大增，狼吞虎咽地咀嚼著食物，看著她的心肝兒吞食的樣子，太姥姥的臉上露出了甜美而又滿足的微笑。

　　鬧夠了，安靜時，我也會玩一些益智的玩具。也拉上她一起，她跟我都盤腿坐在地毯上，享受著同樣的樂趣。但不一會兒，我便耐不住性子了，一個零件不知如何處理，造型貌似有些呆板，我的心里開始打退堂鼓了，太姥姥看出了我內(nèi)心的焦躁，語重心長地對我說：“做事就像種莊稼，直播灑下種子，不澆水灌溉，不施肥殺蟲，莊稼怎么會長得好呢？不能半途而廢��！”終于，在太姥姥和我的共同努力下，一個既完整又美觀的堡壘“竣工”了！面對這個作品，太姥姥又深情的對我說：“現(xiàn)在這個模型就像麥子，是你付出汗水后對你最好的回饋！”我認真地點點頭，太姥姥的臉上露出了欣慰的微笑。

　　光陰似箭，日月如梭。兒時的歲月已隨奔流不息的河水一同逝去，祖孫倆的美好時光也跟逝去的光陰一樣遙不可及。感謝您的照料與陪伴；感謝您的教誨與澆灌；感謝您和我共同度過的那段美好的時光中的一點一滴。

共度時光作文15

　　時光荏苒，韶華在歲月的車輪下漸漸流逝，留下一串煙塵。撲面而來的微風中夾雜著人生百味。我靜立于茲，深心品味，歡喜憂傷，全都沉浸在我的腦海中變化的書與影書寫著美好記憶，這其中總是離不開你們身影——我親愛的朋友們。

　　還記得那天燦爛的陽光與你們天真無邪的笑臉。忘不了彼此第一次相見時興奮中夾雜的一絲羞澀。就這樣我們相遇了，告別了童年的懵懂踏上了未知的征途。我們一起在球場上揮灑汗水在課堂中遨游于知識的海洋，在自習課上奮筆疾書的同時，也不忘彼此的回眸一笑。此時此刻時光倒流我看到了那些難忘與永恒的片段。

　　還記得籃球場上那個破籃網(wǎng)嗎？我們在這里度過了多少個愉快的體育課啊？在震耳欲聾的吶喊助威聲中，你搶到球我奮力防守，你窮追不舍，我突破上籃。汗水與淚水是追求的征程，最終的記憶是永不磨滅的豐碑。在這里我學會了拼搏，獲得了前。進的勇氣。

　　作為學生課堂是我們的主戰(zhàn)場，還記得我們爭先恐后的踴躍發(fā)言，還記得我們?yōu)榻鉀Q難題而冥思苦想，在題海中奮斗，我們一起揮灑汗水。在書香中漫步，我們一起與圣人對話，在這里我們經(jīng)歷了種種那時認為的痛苦，可其實這都是我們現(xiàn)在的美好回憶，大好青春，熱血未冷，我們在這里用知識豐富自己，用水滴精神克服頑石般的困難為光明為未來而奮斗。

　　友誼地久天長銀鈴般的歌聲吸引了我的目光我回頭一望，看到了正在操場上排練的我們瞧那排練時的.一絲不茍和像一群大牌歌唱家，渴了，累了，嗓子啞了什么困難，我們沒有遇見過什么坎坷不需要我們一步一個腳印的走過呢？但我們永不言棄因為我們知道破繭成蝶的道理，知道我們現(xiàn)在的每一滴汗水終將換來畢業(yè)典禮上一陣轟鳴般的掌聲，在這里我們學會了團結(jié)感悟到了合作的力量。

　　……

　　秋光荏苒休辜負，相對原宜惜寸陰，在千金難買的美好歲月中，感謝你們與我一起奮斗過天地閱覽室，萬物皆書卷。在社會這個大課堂里，感謝你們與我共同踏出了實踐的第一步，生活如彩虹，由你們的描繪才輝煌燦爛，人生如佳釀，在你們的醞釀下終歷久彌香。

　　美好青春，感謝你們與我共度美好時光，親愛的同學們！

【共度時光作文】相關(guān)文章：

共度時光作文[經(jīng)典]09-29

共度時光作文（經(jīng)典）09-15

共度時光作文08-23

共度時光作文【經(jīng)典】10-16

(精選)共度時光作文09-18

時光共度好時光作文11-08

共度好時光06-10

(精)共度時光作文05-13

共度好時光作文【經(jīng)典】07-30

共度好時光作文【精選】07-12