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和諧的作文【經(jīng)典15篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的和諧的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和諧的作文1
一百年前，人們?cè)趤嗰R遜河兩岸砍伐樹木，發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象，在電鋸轟動(dòng)鳴聲中，所有動(dòng)物都逃離，唯有一種叫樹虎的動(dòng)物沒有逃離，據(jù)記載樹虎是非常怕人的，為什么呢？原來，有一只公樹虎被樹膠粘在樹上了，其它的樹虎都不走，和諧相處。大家仔細(xì)搜索發(fā)現(xiàn)了一只公樹虎，它一動(dòng)不動(dòng)的樹虎每天吃著同伴給它的食，生存著�？蓸浠⑦�是滅絕了。
因?yàn)樗钠し浅０嘿F，于是有人把一只公樹虎粘在樹上，同伴為它尋食，它們?nèi)f萬每有想到，善良使它們紛紛落入貪婪者的圈套，被貪婪者一網(wǎng)打進(jìn)。人們利用動(dòng)物的得善良來獲取自己得利益，真是善良的動(dòng)物殘忍的人。動(dòng)物的善良與奉獻(xiàn)精神讓我感動(dòng)，可人類的殘忍卻讓人膽寒。世界上沒有任何天敵能戰(zhàn)勝善良，只有人類做著滅絕善良的事。世界上有許多的'動(dòng)物，都是善良的奉獻(xiàn)中被人類利用的，被人類滅殺，并不是殺生與不殺生的問題，而是滅絕還是保護(hù)動(dòng)物的問題。
和諧的作文2
我正在路邊走著，突然看見有幾只鴨子正在走，我驚呆了，“別走！別走！汽車太多了，你們會(huì)被軋死的！”我正想制止它們。
正在這時(shí)，車突然停了下來，就像做夢(mèng)一樣，我慢慢的放下心來，等它們過了馬路，我還有點(diǎn)不放心，怕這些幼小的小生命，不知會(huì)因?yàn)槭裁丛蚨廊�，我就跟在它們后面走。鴨媽媽和小鴨們慢慢的走呀走，走進(jìn)了公園。公園里人山人海，我悄悄地跟在它們后面來保護(hù)它們的安全。它們又若無其事的走到了公園里的河邊，河邊的小朋友用一些東西喂它們。
它們又下到了小河里，那幾只小鴨一會(huì)兒浮在水面，一會(huì)兒扎進(jìn)水里，有的上來以后嘴巴里就多了一條小魚。接著它們一個(gè)個(gè)都上了岸，有幾個(gè)小朋友來到了小鴨身邊，小鴨卻不慌不忙的.走到了鴨媽媽身邊。
在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，鴨子們又來到了馬路上，我這一次不再緊張了，我躲在樹后面看著小鴨們，我想車子定會(huì)停下來的。
果然，車停了下來，小鴨子們大搖大擺的過了馬路。 我又跟了過去一直到它們安全的回了家。 我想，如果每個(gè)人都這樣該多好�。∵@就是人與動(dòng)物和諧相處的表現(xiàn)��！
和諧的作文3
雖然現(xiàn)在是一個(gè)講究文明的社會(huì)，但在發(fā)展的同時(shí)也一步步地向腐敗，每分每秒都有不和諧的一幕。
星期天，我和媽媽乘車去外婆家，公交上很擠，我好不容易找了個(gè)座位給媽媽坐下了，就在這時(shí)，一位老爺爺拄著拐杖，艱難地上著車，看他那滿頭白花花的頭發(fā)及長滿皺紋的'臉，大概七十幾歲吧。媽媽拍拍我，示意讓我去把老爺爺撫過來。我便去把老爺爺一步一步的扶過來，就在媽媽起身讓座的一剎那，一個(gè)小男孩以迅雷不及掩耳的速度座了上去，我和媽媽很尷尬，心中都充滿憤怒：什么修養(yǎng)呀！
素質(zhì)怎么這么差呀！見過過分的，沒見過他這么過分的，我剛想訓(xùn)斥這小男孩，但媽媽讓我不要這樣，她心平氣和地對(duì)小男孩說：“小朋友，你能不能給這位老爺爺讓座！”小男孩對(duì)媽媽的話聞而不聽，理都不理。這讓我更生氣了，做人不能這么過分呀！現(xiàn)代社會(huì)講究文明，文——明，他懂不懂！真是厚顏無恥，萬般無奈，我和媽媽只得扶著老爺爺了。
我真搞不懂，一個(gè)講究文明的社會(huì)，為什么不能多點(diǎn)文明，反而要用這種種不和諧去破壞呢？"
和諧的作文4
我這一家子，有虎爸爸、有虎媽媽，還有蛇寶寶——也就是我，其樂融融。
先說說虎爸爸吧！他呀！今年三十七歲了，瘦小的個(gè)頭，不善于多說話，一副憨憨的樣子，對(duì)我可好了。他最大的愛好是抽煙和打麻將，但是他的歌唱得也不錯(cuò)�？臻e時(shí)，總會(huì)呆在電腦前，每天就知道跟我搶電視看、搶電腦玩，可惜他斗不過我，電視和電腦是逃不出我的手掌心的，也休想逃出我的手掌心。
再說說虎媽媽吧！每天從奶奶家一回來，大包小包的東西都是她拿的，我和爸爸碰都沒有碰過。她雖然勤勞，但是脾氣也很壞。只要誰惹她生氣，她就一聲不吭地生悶氣，弄得我們不知該怎么辦才好。
最后說說蛇寶寶——我吧！我就像《喜羊羊與灰太狼》里面的懶羊羊一樣，當(dāng)然，我比懶羊羊稍微好一點(diǎn)。我呢？是過著衣來伸手飯來張口的生活，被大人服務(wù)的.感覺真的很好。
瞧！這就是我的一家，快樂的一家，和諧的一家，愿這一家家組成一個(gè)和諧快樂的一家。
和諧的作文5
人們常說“人與自然要和諧”，“人與動(dòng)物要和諧”，而奧地利人則做到了這一點(diǎn)。
在音樂之都維也納的美泉宮有一個(gè)后花園，那里的山坡上有一潭清澈見底的池水，碧綠的水中，游著歡樂的小鴨子。不管有多少人在看它們，它們同樣自由自在地游著。有些鴨子甚至在岸上無拘無束地梳理它們自己的羽毛或躺著睡覺，難道它們天生就不怕人嗎？不是。在后花園的動(dòng)物園旁，有只小松鼠在我們面前玩耍，奔跑時(shí)猶如一匹正在奔馳的野馬，不動(dòng)時(shí)呆若木雞，但它卻沒有懼怕我們的意思，難道它天生就不怕人嗎？不是。在后花園的動(dòng)物園內(nèi)有些鴕鳥，它們?cè)谌藗兠媲敖兄�，有時(shí)還伸出嘴巴吃人們給它們的食物，難道它們天生就不怕人嗎？不是。
這些小鴨子，小松鼠，鴕鳥之所以不畏懼人，是因?yàn)檫@里的.人們跟動(dòng)物們相處的很好，并沒有嚇唬動(dòng)物們，這樣給了動(dòng)物們一種安全感，讓它們?cè)谌藗兩砼枣覒�，這就是人與自然、人與動(dòng)物的和諧。
和諧的作文6
聽杜教授講中西方文化的本質(zhì)，他老人家說中國文化的本質(zhì)是“和諧”，西方文化的本質(zhì)是“競爭”。
我覺得和諧是一種狀態(tài)，競爭是一種方式過程。和諧在很大程度上是通過競爭之后來實(shí)現(xiàn)的。競爭主要是達(dá)到自己的目的，獲得利益。而和諧表現(xiàn)的是一種大義�？刹豢梢哉f競爭與和諧在某一方面轉(zhuǎn)換為利與義呢。每個(gè)人都是有私心的，在達(dá)到自己的目的.利益時(shí)，才會(huì)想到和別人和諧。我覺得主張和諧可分為幾種：1.渴望一起發(fā)展，害怕競爭會(huì)帶來對(duì)自己或?qū)e人不利的甚至傷害。2.自己處于高利益時(shí)，為了不讓別的人超過，提出和諧。3.自己確實(shí)競爭不過他，不如一起發(fā)展吧。4.倆人的實(shí)力相當(dāng)，競爭只會(huì)造成彼此的傷害。
不管什么原因吧，和諧總是好的，但不能是停滯不前的和諧，不能是危害第三人的和諧，而是共同發(fā)展的，獲得共贏的和諧。有利于社會(huì)發(fā)展有利于世界進(jìn)步的和諧。
真希望人和人和諧了，人和社會(huì)和諧了，人和自然和諧了。國與國和諧了，世界大團(tuán)圓�。�
和諧的作文7
一大早我就興奮的不得了，我要去常州玩咯！
坐上去南京的長途大巴，窗外一片片金黃色的麥田和一幅幅豐收的畫卷已經(jīng)滿足不了我，因?yàn)槲业男囊呀?jīng)飛到從南京開往常州的和諧號(hào)上面去了。
終于到了南京站，驗(yàn)完票，我跟著媽媽來到站臺(tái)上等待。不一會(huì)兒只聽“叮鈴鈴”一沉清脆的鈴聲響過，遠(yuǎn)處一條白色的長龍飛馳過來，轉(zhuǎn)眼就來到我的面前。哇！ “和諧號(hào)”那么白那么長，車頭像個(gè)子彈頭，上面寫著三個(gè)藍(lán)色的大字“和諧號(hào)”。
踏上和諧號(hào)，剛坐穩(wěn)，它就像一支離弦的箭一樣出發(fā)了。和諧號(hào)里非常寬敞，沙發(fā)上面有兩個(gè)黑白按鈕，黑色的是讓沙發(fā)變成床，白色的`是讓沙發(fā)還原。它的前面還有一個(gè)長方形的小桌子，非常精致。
不一會(huì)兒，和諧號(hào)就到站了，下車時(shí)我對(duì)媽媽說：“下次我還要坐和諧號(hào)”。
和諧的作文8
我是一名司機(jī)，今天艷陽高照，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我和家人準(zhǔn)備去兜風(fēng)，不一會(huì)兒，我駕車來到一條鄉(xiāng)村公路上。
路邊垂柳依依，各種花兒競相開放，河水清的能照出人的影子，水里的魚兒怡然自得地游來游去。村莊的農(nóng)民都養(yǎng)著雞、鴨、鵝、牛、羊等家禽、家畜。農(nóng)民下地干活了，公路上的汽車川流不息。突然對(duì)面來的車都停了下來，我也緊急剎車。下了車，才知道發(fā)生了一件有趣的事——鴨群過馬路。
一身雪白的鴨媽媽仰著脖子，身后跟著十多只穿著淺黃色衣服的鴨寶寶，正橫穿馬路，它們好像去玩耍，又好像去尋找食物，還好像去學(xué)游泳……鴨媽媽看到車都停了下來，嘎嘎叫了兩聲，好像與我們打招呼。然后又嘎嘎叫了幾聲，似乎對(duì)鴨寶寶說：“孩子們快點(diǎn)走，別耽誤了人們的工作�！兵唽殞毬犃藡寢尩�'呼喚，加快了步伐，向?qū)γ嫘『幼呷�，等鴨寶寶都過了馬路，鴨媽媽回頭向我們深情地看了一眼，透過這眼神，我深深體會(huì)到，它對(duì)人們的感激。
是啊，人類能夠多一點(diǎn)等待，就會(huì)給其他生物多一些生存的希望，人與動(dòng)物、人與植物，人與環(huán)境和諧相處，大自然才會(huì)更加美好，地球才能長壽，我們?nèi)祟惒拍苊馊珥斨疄?zāi)。
和諧的作文9
昨天晚上，我和媽媽去青年宮演義中心看了一部話劇，話劇的名字叫《褐馬雞與少年》。
話劇主要講了七個(gè)少先隊(duì)員在山林中游玩，看到一只褐馬雞，這只褐馬雞受傷了，一名叫虎子的隊(duì)員用紅領(lǐng)巾給雞包扎了傷口。褐馬雞被壞人逮住賣給了貝貝的爸爸，貝貝的爸爸準(zhǔn)備將它殺了吃，少先隊(duì)員們想辦法把它救了出來。貝貝的`爸爸知錯(cuò)了，還教了少先隊(duì)員們一套“武功”。后來褐馬雞又中了偷獵者的埋伏，經(jīng)過一番搏斗，少先隊(duì)員們又一次救出了褐馬雞。
看到貝貝的爸爸知錯(cuò)，醒悟，我非常感動(dòng)，很多觀眾和我一樣，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。為了讓貝貝的爸爸醒悟，虎子給貝貝的爸爸跪下了，并講了自己的爸爸為了救一只褐馬雞，掉進(jìn)山溝里再也沒有上來的真實(shí)故事。為了救一只褐馬雞，竟然將自己的生命置之度外，這是怎樣高尚的品格。
我家小院里有許多螞蟻，我經(jīng)常去作“梁山好漢”，對(duì)螞蟻打打殺殺，用放大鏡聚光燒死螞蟻，還用水淹螞蟻。自從看了這個(gè)話劇以后，我的思想發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)彎，沒事就撒上幾粒米給螞蟻吃。同學(xué)們，讓我們一起來保護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)大自然，保護(hù)我們?nèi)祟惞餐募覉@。
和諧的作文10
生活中，鄰居經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些雞毛蒜皮的小摩擦，只要努力去化解鄰居之間的矛盾，也許，就能成為好朋友。
我家樓下住了一位老奶奶，姓沈，因?yàn)樗焯鞚菜菬煶３Ｊ刮液懿皇娣?/p>
所以慢慢地，她在我心中的形象就變得丑惡起來。那天，媽媽洗了一些衣服，拿出去晾曬。中午，忽然刮起了大風(fēng)。坐在沙發(fā)上看電視的媽媽過了半晌才想起來看看衣服怎么樣了。當(dāng)看時(shí)，不禁愣了神，曬在衣架上的十一件衣服全沒了，媽媽不由分說，連忙跑到樓下找衣服，可是，連個(gè)衣服的影子都沒有。當(dāng)媽媽沮喪地回到家，門關(guān)上還沒到5分鐘時(shí)，便被敲響了。
當(dāng)媽媽打開門，驚喜的發(fā)現(xiàn)，樓下的`沈奶奶正捧著一大堆衣服，站在門口，媽媽欣喜若狂，趕忙拿過衣服，然后緊緊地握住沈奶奶的手，感激地說：“哎呀，沈奶奶，太謝謝你了，快，快，進(jìn)來屋里坐坐。吃點(diǎn)水果吧！”“不了，我只是碰巧看見了這些衣服，才給你帶上來而已民。鄰居之間，有困難應(yīng)該相互幫助。我只是做了一些力所能及的事而已。我還有事，先走了。“媽媽目送沈奶奶下了樓。
其實(shí)，世上不缺乏好人，只是缺乏一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間！
和諧的作文11
現(xiàn)在很多地方都豎著這么一塊宣傳板“和諧社會(huì)你我共創(chuàng)”。那么，和諧到底是什么呢？
畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為，“整個(gè)天就是一個(gè)和諧�！�
赫拉克利特認(rèn)為，和諧產(chǎn)生于對(duì)立的東西。
文藝復(fù)興后，許多思想家都把“和諧”視為重要的哲學(xué)范疇。
馬克思真正把握了“和諧”理念，提倡社會(huì)和諧。
我覺得，世界上任何事物的存在都是一種和諧。氧氣、肺、水使人類很好地生存了下來，這是和諧；人與人之間的平等共處，這是和諧；大魚吃小魚，小魚吃蝦米，這是和諧。和諧不但是小家庭的其樂融融，更是世界大家庭的和平共處，一方有難，八方支援。
也許每個(gè)人對(duì)和諧這一詞的看法、見解不同，但誰不希望自己能處在一個(gè)和平、美好的世界�？捎行┴毨覅s因填不飽肚子而被活活餓死，這是真是殘忍的事實(shí)啊！類似于這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
就讓我們每個(gè)人盡自己的綿薄之力。與人相處，多一些關(guān)切的.問候和甜甜的微笑，少一些惡毒的咒罵和不良的表現(xiàn)。在這和平的年代里，讓我們每一個(gè)人都做到講文明，愛和平，共創(chuàng)一個(gè)和諧的社會(huì)！
和諧的作文12
校園中，冬季是個(gè)最快樂的季節(jié)。把校園的房前屋后都染成白色。冬天，我們?cè)谛@中堆雪人、打雪仗，有的還在雪地里玩雪。那時(shí)，小草睡了，大樹閉上了眼睛，動(dòng)物們都在冬眠，大家玩累了，睡了，呼，呼……
艷麗、統(tǒng)一、燦爛、快樂的四季是一年，我們慢慢長大了，校園里不再有些不文明現(xiàn)象。
“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，以后我們還做好朋友好嗎？”“沒關(guān)系，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”說著，一對(duì)剛鬧完別扭的同學(xué)隨著快樂的歌聲走遠(yuǎn)了。
和諧校園要建立好的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系，關(guān)心幫助同學(xué)，將心比心，以心換心，
以誠待人。在學(xué)海中，讓我們把握住生命的'每一天，向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力，讓我們構(gòu)建和諧校園，只要我們努力，未來不是夢(mèng)。但是，今天掌握在我們自己手中。
和諧的作文13
和諧是什么意思？一直以來我都不知道和諧真正的含義。自從我讀了《走進(jìn)和諧的春天》一書后才明白原來它是能讓人產(chǎn)生快樂、和諧、溫暖，是一種美好的心愿�，F(xiàn)在我們國家正在創(chuàng)建和諧社會(huì)，人們積極響應(yīng)。
前兩天，老師吩咐我買田字格的.大本子，媽媽已幫我買好了本子，可是后座的張同學(xué)因?yàn)樗龐寢寷]買到本子而焦急萬分，我知道后馬上送給她一本，她開心地笑了。我也由衷地感到無比欣慰，因?yàn)槲規(guī)椭送瑢W(xué)。
前不久我參加舅舅的婚禮，在回家的路上，天下著毛毛細(xì)雨，我們經(jīng)過武林門隧道，我看見有一位中年男子跪在潮濕的地磚上。他衣服很破，身前放著一只盤子。他的上肢雙雙殘疾，他雙眼直盯著我，眼中充滿了乞求的眼神。我覺得他很可憐，想起老師和爸爸媽媽平時(shí)教導(dǎo)我：要關(guān)心、愛護(hù)殘疾人。想到這里，我毫不猶豫地從口袋掏出僅有的一元錢，這是媽媽給我買學(xué)習(xí)用品的錢。我小心翼翼地把一元錢放進(jìn)他身前的盤子里。他沒說什么，只是一個(gè)勁地向我點(diǎn)頭致謝……
要讓世界變得更加和諧，我們應(yīng)該從小事做起，要樂于助人，讓杭州這個(gè)大家庭變得更加和諧、美好！
和諧的作文14
蔚藍(lán)的大海，因?yàn)橛辛死嘶ǖ狞c(diǎn)綴，才顯得浪漫神秘，巍峨的大樹，因?yàn)橛辛嗣⒌闹θ~，才顯得高大挺撥。
而一個(gè)人，一個(gè)國家，也會(huì)因?yàn)榛ハ嚓P(guān)愛，相互依存，才能展現(xiàn)和諧之美。作為新時(shí)代的一名小學(xué)生，只有禮貌待人，才能使別人成為我們的朋友；只有擁有好的品德，才能立足于這個(gè)世界，而禮貌和和諧的關(guān)系就好像鮮花需要綠葉的襯托一樣重要。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)使社會(huì)進(jìn)步，只有我們從小就擁有一顆感恩之心，才能為構(gòu)建社會(huì)和諧出一份力；才能真正擁有和諧之美。遵紀(jì)守法是我們必須做的`，在學(xué)校，我們都要遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，做一名合格的小學(xué)生。在家里，我們時(shí)刻都要尊敬長輩，有錯(cuò)必改，做一個(gè)聽話的好孩子。只要我們從身邊做起，社會(huì)才能有和諧之美。和諧之美無處不在，只要我們每一個(gè)人都有一份責(zé)任心，都有一顆感恩的心；都有一顆真誠的心，那人與人之間就會(huì)搭建起一座溝通心的橋梁，就會(huì)使和諧之花永遠(yuǎn)綻放！
和諧的作文15
我是縣直一小五年級(jí)的學(xué)生，我們應(yīng)怎樣構(gòu)建和諧的學(xué)校呢？同學(xué)們之間應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我和同桌每天都在“爭地盤”，我們之間劃了一條鮮明的“三八線”，只要對(duì)方的東西出過他的“地盤”，那個(gè)東西就要被對(duì)方?jīng)]收掉。我們真是互不相讓，寸土必爭。
我們的班主任姚老師知道后，就笑著對(duì)我們說：“同學(xué)之間要謙讓，要知道在人生道路上謙讓三分，就能天寬地闊�！睆拇耍覀兙秃秃昧�，那場(chǎng)“戰(zhàn)爭”也永遠(yuǎn)地消失了，“三八線”也沒有了。在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭”中，我和他針鋒相對(duì)，水火不容，但是，“謙讓”使我們和好相處了。
我把老師的'話銘記在了心中，我學(xué)會(huì)了怎樣謙讓地與別人相處。有一次放學(xué)后，在學(xué)校門口，我看見有兩個(gè)小同學(xué)在打架，這時(shí)我已上五年級(jí)了。我又想起了四年級(jí)姚老師的話，他們也要和好呀。我就上前去阻止他們，恰巧又過來了我的一個(gè)同班學(xué)生，我們一人抱住一個(gè)把他們拉開了。我對(duì)他們講了以前姚老師給我說過的話，他們羞愧地低下了頭，不打架了，又和好了。
同學(xué)們，我們大家一定要互敬互愛，遇事謙讓，從自身做起，從現(xiàn)在做起，一起來構(gòu)建我們和諧的學(xué)校吧！
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