元宵節(jié)作文300字4篇[經(jīng)典]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的元宵節(jié)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

元宵節(jié)作文300字 篇1

　　今天是元宵節(jié)，我和媽媽去新一佳購物廣場買湯圓，我們來到面食區(qū)，看到了一個大牌子，牌子上寫著：“ 年 月 日到 年 月 日，舉行包湯圓大賽，自愿報名，自己包的可以帶走，有獎品，先到先得，送完為止�！�

　　我看了之后問媽媽：“媽媽，你會不會包湯圓？”媽媽說：“會包�。　蔽腋吲d的說：“那你今天能不能參加這個比賽，我今天想嘗嘗你包的湯圓好不好吃�！眿寢屨f：“好吧，今天就讓你常常我包的湯圓怎么樣。”

　　我們來到報名處，看到那里站滿了許許多多正在包湯圓的'人，我問服務員：“中午還可以報名嗎？”服務員說：“中午不可以報名了，下午吧。”

　　我盼望著，盼望著，終于到了三點，我和媽媽走到新一佳購物廣場，來到了報名處，我們報了名，我拿了一點面給媽媽，又拿了一點給自己，我學著媽媽的樣子包了起來，第一個，我拿了一張面皮，小心的把豆沙放到里面，揉了起來，結(jié)果做成了個“花湯圓”，經(jīng)過教、訓，我漸漸的包的好了起來。

　　我們包了二十幾個湯圓，看到自己包的湯圓，我特別高興，我們帶著湯圓和禮品，回到了家。

元宵節(jié)作文300字 篇2

　　今天是元宵節(jié)，我和母親去新一佳購物廣場買湯圓，我們來到面食區(qū)，看到了一個大牌子，牌子上寫著：“20xx年2月27日到20xx年2月28日，舉行包湯圓大賽，自愿報名，自己包的可以帶走，有獎品，先到先得，送完為止�！�

　　我看了之后問母親：“母親，你會不會包湯圓?”母親說：“會包啊!”我高興的說：“那你今天能不能參加這個比賽，我今天想嘗嘗你包的湯圓好不好吃�！蹦赣H說：“好吧，今天就讓你常常我包的湯圓怎么樣。”

　　我們來到報名處，看到那里站滿了許許多多正在包湯圓的人，我問服務員：“中午還可以報名嗎?”服務員說：“中午不可以報名了，下午吧�！�

　　我盼望著，盼望著，終于到了三點，我和母親走到新一佳購物廣場，來到了報名處，我們報了名，我拿了一點面給母親，又拿了一點給自己，我學著母親的.樣子包了起來，第一個，我拿了一張面皮，小心的把豆沙放到里面，揉了起來，結(jié)果做成了個“花湯圓”，經(jīng)過教、訓，我漸漸的包的好了起來。

　　我們包了二十幾個湯圓，看到自己包的湯圓，我特別高興，我們帶著湯圓和禮品，回到了家。

元宵節(jié)作文300字 篇3

　　早上起床，我洗好臉，刷好牙，看到奶奶拿著包湯圓的材料，準備包湯圓。我才恍然大悟，原來今日是一年一度的元宵節(jié)。我頓時來了興致，卷起袖管要讓奶奶手把手地教我包湯圓。

　　奶奶拿出一包糯米粉、一包豆沙餡。開始包湯圓了，首先，我把糯米粉倒在一個干凈的盆子里，再澆上適量的熱水，等水稍稍涼一些，然后用手朝著一個方向不停地攪拌。奶奶說：“和面要做到‘三光’（盆光、面光、手光），這樣做出來的湯圓皮子才會又糯又有嚼勁。不一會兒，面和好了。接著把面團搓成長條狀，揪出一個一個小小的面團，把他們搓成球狀，再用大拇指在球上摁一個坑，把豆沙放進”坑“里。最后，把口封住。一個小巧玲瓏的湯圓就誕生了。按照這樣的方法，我又連續(xù)做了好幾個。為了讓我包的湯圓更與眾不同，我用豆沙在湯圓的表皮上做了一個笑臉。那湯圓儼然成了一個個”藝術(shù)品“，拿在手里讓人愛不釋手。

　　早飯時間到了，我們?nèi)�家圍坐在餐桌前津津有味地吃著熱氣騰騰的`湯圓。我的杰作還特別受到大家的青睞。我吃著自己親手包制的湯圓覺得比以往任何一次都要好吃。今日我學會了包湯圓，真是一個收獲巨大的元宵節(jié)！

元宵節(jié)作文300字 篇4

　　農(nóng)歷正月十五是中國民間的一個重大節(jié)日——元宵節(jié)。人們此時會舉行一些活動來慶祝這個節(jié)日，吃元宵、猜燈謎、放鞭炮，正月十五鬧花燈是元宵節(jié)最熱鬧的活動。

　　今天，我們蕭山日報的小記者們歡聚一堂，紛紛拿出自己帶來的材料：剪刀、雙面膠、彩紙、彩色筆以及一些小飾品，來完成一堂別具生面的水晶手工課—做燈籠，看看誰做的`燈籠最具特色，最能體現(xiàn)民族風采。

　　我在燈籠上畫了兩枝梅花，通過嚴寒的冬天，梅花依然含笑開放。

　　梅花以它的堅貞不渝、高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。嚴寒中，梅花百花之先，獨天下而春。因此梅又被民間作為傳春報喜的吉祥象征。這也象征著我們民族堅忍不拔、不屈不撓的精神。

　　手工課接近尾聲時，小記者們紛紛舉起了自己的燈籠，有的描繪的是金雞送福，有點做的是蹦跳的小兔，有的畫上了小貓的頭像……五顏六色、多姿多彩，真是令人賞心悅目。

　　老師把孩子們的燈籠都拍下來，把它永遠停格在這美好的瞬間。

　　歡騰之后，我們將承載著對一年滿滿祝福的燈籠帶回家。

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