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母校的作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的母校的作文4篇，希望對大家有所幫助。
母校的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，六年的時光轉瞬即逝，如輕煙一般，被微風吹散了;如薄霧一般，被初陽蒸融了。在那似水年華的日子里，在那杜鵑花隨風飄香的日子里，我即將畢業(yè)�；貞浲�，是那樣的親切，熟悉。
敬愛的老師，感謝您那諄諄的教誨，讓我受益匪淺，您對我的恩情，讓我永生難忘。還記得一年級的時候，我很膽小，不敢舉手發(fā)言。有一次上課，那么多舉手的同學，您卻偏偏叫我起來回答問題，我驚慌失措的站起來，說不出一句話。這時，您用溫和、信任的目光看著我，讓我忐忑不安的心漸漸平靜下來，支支吾吾的說出了答案。從此以后，我做事充滿了信心，膽子也開始大了起來。六年來，您教會了我許多課本上學不到的東西。如今，我要離開母校了，可這師生情又怎么能割斷呢？在將來，我一定會好好學習，不辜負老師的厚望。
親愛的同學們，我們從天涯海角匯聚到這里，一起在知識的.海洋里遨游，一起在操場上無憂無慮的玩耍。是你們，在我困難的時候，總是伸出手來幫助我。畢業(yè)了，我們將各奔東西，在櫻花樹下許下“友誼長存”的誓言，在以后，是否還會記得呢？以后見面時，是否還能叫出彼此的名字呢？這同窗的友誼如同一串冰糖葫蘆，其中的甜與酸，將永遠回味不完。
美麗的校園，見證過許多美好的回憶。它是我們學習的樂園，玩耍的天地。但此刻，操場上同學們的歡笑聲又被藏在哪里了呢？那一張張燦爛的笑臉被照相機定格成了永恒，畫上了一個完美的句號。
時間匆匆，一切太匆匆�；貞涍^去，那些往事歷歷在目，展望未來，我將要描繪更宏大的藍圖。我不該悲傷，因為我在成長。那一刻，我們畢業(yè)了。再見，母校！
母校的作文 篇2
窗外，從茂密的大樹上，垂落了一粒種子。風，將它吹向了遠方。于是，沒有母樹的呵護，它自個兒抽出新綠，茁壯成長�？墒牵衷趺磿桓屑ぴ涴B(yǎng)育它的大樹呢？在它的心中，永遠也忘不了……
我的心百感交織，和種子一樣，我也忘不了我的母校呀！和種子一樣，我也自言自語著：母校還是原來的樣子嗎？曾經被大風吹折的小樹長大沒有？我敬愛的教師，那足球場，還是沒變嗎？但最后，我還是抑制不住，自己出門去了。
天，才剛亮，陰黑的天空還不見陽光。在去校園的路上，高大粗壯的芒果樹依舊茂盛著，整整齊齊的一排，讓人感到無比欣慰。還記得小學三年級的時候，天突然下起雨來，傾盆的大雨。要是沒有這茂密的林蔭，我還不成了落湯雞？
我漫步在鳥語花香的小道上，終于來到了校園的大門。噢，還是沒變！只是換了一個自動的'鐵閘門，但，那還是學子們通往知識、通往成功的大門。站在門前呆立了許久，還是不進去了，我想繞著校園好好看看——畢竟我也不想進去了，——免得再傷心。
在空蕩蕩的石板路上，曾經留下過我的足跡，曾經留下過我的歡聲笑語。但這一切，也隨著時間的流逝而流逝。我貼著外墻走著，似乎還覺得時間會倒轉，身旁有一大群孩子在談笑嬉戲�！拔业哪感�，忘不了！”看看那座教學樓，藍藍的玻璃窗頗是好看，白色的、青色的、藍色的瓷磚相間鋪設，圖案簡潔而美麗。就是在那里，我敬愛的教師們，像春蠶，像蠟燭般奉獻著自己。他們用粉筆在黑板上耕耘，用汗水播種著希望，直到現(xiàn)在，我也為之感動。教學樓的一旁，是青草如茵的操場。在那筆直的跑道上，我無數(shù)次跌倒，無數(shù)次爬起；在那青草地上，我們自由嬉戲，自由玩耍，我們度過了多少個無憂無慮的日日夜夜�！鞍�，忘不了，忘不了！”一直走著，噢，那棵小樹長高長大了，那籃球場煥然一新了，植物園也更加的漂亮了……
或許吧，我就是那粒種子。時時想你，天天念你，日日夜夜牽掛你，我的母校！在我的心中，永遠也忘不了你……
母校的作文 篇3
長亭外，古道邊，芳草碧連天。
問君此去幾時來，來時莫徘徊。
騎車行走在濃霧之中，街道兩旁的景物漸次顯現(xiàn)，校園紅色的墻，綠色的樹，都模糊成一個個色塊，看不清的遠處有撼動大地的轆轆聲由遠及近，宿舍的管理員模糊著面容推著垃圾桶從濃霧中走出，重復著每早的擦身而過。教學樓里背書聲如同夏日里風吹樹林的呼嘯聲，蓊蓊郁郁。樓道里背書的孩子有一句沒一句的聊天，推開教室的門，蒸騰的熱氣攙著咖啡的苦澀弄得眼前一片模糊。
這是高中三年，在眼前腦海里揮之不去的一天的開始。
畢業(yè)紀念冊是今年的夏天，陰沉沉灰暗的天空是今年的夏天。那張離高考還有XX天的標語上的數(shù)字越翻越小，每天宣誓誓詞里拼搏XX天的數(shù)字越喊越少，桌子上來不及收拾的卷子越積越高，而每個人臉上的堅定卻越來越多，迷茫越來越少�；疑炷恢校蠹覉远诵拍睢豢深A知的未來，我們始終相信，它是明亮的`。
高考第一天的晚上，整個校園只有高三的我們的那個晚上，幾乎所有的學生走向操場，明亮的黃色燈光之下大聲吵鬧，追逐奔跑，仿佛又回到高一剛入學時的無所顧忌，仿佛什么時光啊人生啊理想啊畢業(yè)啊大學啊一切都像是悶熱的暑氣，在身邊流動，如同海風，在低頭和抬頭的瞬間匆忙地從身邊奔走過去。抬頭一看，月光清寒，只一鐮皎光，靜靜懸著。暗藍蒼穹，層云如海。
天之涯，地之角，知交半零落。
人生難得是歡聚，惟有別離多。
秋天，秋天是個模糊的季節(jié)，樓后的銀杏成了一片模糊的金黃。秋季，開學季，第一次踏進實驗的大門，第一次見到漂亮的班主任，第一次與同桌開口說話，第一次和后位分享一袋零食，第一次分科，第一次發(fā)火……我們口中戲稱的實驗大帝國，每到秋季都目送著曾經的孩子背起包袱踏上新的征程。
曾經嫌棄了一萬遍的校服最終卻舍不得脫下，曾經帶著上墳一般的心情去上學帶著火箭發(fā)射般急切的心情大休的我們如今只剩下了不舍。無論是高考那天盤旋于考場前的燕群，還是下雨時總被淋濕的自行車，還是校園里發(fā)射激光般怪叫的大鳥，那些點點片段，都化成永恒，鐫刻于青春的回憶錄之上。落落曾寫道：讓那些不朽，變成須臾，彼此分享。而所有須臾，化為不朽，累積永恒，成為柔軟的這個世界。
三年美好的青春時光轉瞬即逝，我們將要離開母校去搏擊長空，開創(chuàng)屬于自己的一片天空。相遇時，彼此溫暖；別離后，心存感念。離別，讓一切美好的東西得以激發(fā)和沉淀。它會讓你突然認識到：世界上最遙不可及的，不是未來，而是再也回不去的過去。有一天，當你轉身，你會突然發(fā)現(xiàn)，過往的一切多么美麗。連你一向以為臃腫難看的校服都會成為最美的風景，因為它承載著再難追回的青春記憶。
想起黃昏從辦公樓三樓沿走廊一直走到文科樓三樓最東頭的教室，夕陽在我身前投射出的長長的陰影，那是三年來，墨跡的縮寫。那道光影背后，是我們所一直稱呼的，痛苦與喜悅參半的，成長驪歌。
我們就要離開母校，游歷五洲，建樹八方。山水隔不斷思念，時空抹不掉記憶。從明天起，這個記錄了三年青春歲月的地方，就叫做母校。三年三載校園夢，一生一世實中人。
再見，母校。不舍，難舍，卻不得不舍，無論我走到哪里，都走不出你深情的眸光；無論我深居何處，心底永存這份拳拳的眷戀。
母校的作文 篇4
時間過得真快，一眨眼，火炬學校也有3歲多了，我也讀四年級了。我先帶您到我們學校轉一轉吧，跨入校門，首先映入眼簾的是一派清新典雅的建筑：古典書院與現(xiàn)代風格相融合的教學大樓、新穎別致的藝體館、寬敞潔凈的師生餐廳、整齊干凈的學生公寓、以及舒適宜人的辦公樓和寬闊的運動場。校園內芊草碧碧，綠樹成蔭，您會感嘆學校的建筑與綠化是如此的和諧。
在這里生活了三年多的我，早已經把它當成了我的家。記得剛送我進學校時，爸爸媽媽有些擔心：新辦的學校雖然環(huán)境好，但師資力量行嗎？教學質量行嗎？小孩能學得好嗎？將來小孩子能考上好的中學嗎？事實證明了“火炬”行！學校以“追求卓越”為校訓，堅持突出小班教學、多元智能的教學策略，兩年時間里，學生、老師獲得的`國家級、省級、市級的榮譽有很多，取得了令人矚目的成績。從首次開學典禮到今天，我們在“火炬”老師的辛勤培育下，一起快樂、健康、向上、平安地渡過了六個學期。我們由剛進校門的懵懂，到逐漸地明白事理；由只認識簡單的字，到會朗讀成篇的文章；由還只會在大人懷里撒嬌，到會樂于助人，爭做班集體的小主人……這無一不凝聚著每一位“火炬”老師的心血與汗水！
這里特別要提到是我的班主任—文麗沙老師，在這三年多時間里，您和我們之間已經建立了很深的感情。您雖然年輕，卻是那么可親可近，教室里有您就一定有歡笑。
學校要舉行秋季運動會了，您為了選拔運動員，不顧烈日炎炎，犧牲休息時間陪我們訓煉，幫我們糾正動作。我很想?yún)⒓舆\動會為班級爭光，可是又擔心得不了名次讓您和同學們失望，是您的一個笑容、一個眼神給我了勇氣；運動會上我沒有取得名次，沒有為班上爭得分數(shù)，好傷心，又是您親切地對我說：“沒關系，重在參與，下次加油！”
您雖然愛我們，可您也不放過我們的每一次過錯。記得有一次上課時，我做完練習便玩起了新買的橡皮擦。被您發(fā)現(xiàn)了，您用嚴厲的目光盯著我，好像在告訴我：“這是上課，趕快收起來！”我趕緊收起橡皮擦，溫習起功課。以后每當我上課想開小差時，就會想起您嚴厲的目光，馬上集中注意力，認真聽老師講課。
有人說：“老師是托著太陽升起的人”。我想，在您和每一位“火炬”老師的精心呵護下，我們這群玩皮天真的“小太陽”一定能健康活潑，快樂向上地成長！
我驕傲，我是“火炬”人！
我愛你，“火炬”—我的母校我的家！
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