兒童節(jié)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)的作文 篇1
快樂的兒童節(jié)“六·一”兒童節(jié)都是最喜歡的節(jié)日,今天,我們過了一個(gè)特別的兒童節(jié),游園活動(dòng)的隊(duì)伍排得很長,每玩一個(gè)活動(dòng),都要排很長的隊(duì),但我們都會(huì)一招插隊(duì)神功,每看到一個(gè)認(rèn)識(shí)的人,都會(huì)說:“哥們,插個(gè)隊(duì)行嗎”,這種方法一般都可以用。實(shí)在不行的,和他談幾句話,基本就可以了。 我們這次游園活動(dòng)我拿了86分,我很滿意。接著,中午的拍照環(huán)節(jié)到了,我們到教室前面準(zhǔn)備,以繽紛多彩的教室為背景,“三、二、一,茄子!”我們齊聲喊道,又緊隨著“咔嚓”一聲輕響,一張照片,一個(gè)時(shí)間,一個(gè)童年,五十六個(gè)繽紛的美好童年,留在了這張照片里,留住了我們的笑容,留住我們的時(shí)間,也留住了我們的心。今天我們有10個(gè)活動(dòng),分別是頂上功夫,獅子頂球,貼鼻子,暈頭轉(zhuǎn)向等等。其中我最喜歡玩的是5(1)班的活動(dòng),我在第二次返回的`時(shí)候,5(1)班的班主任說我是在表演雜技。……我們的腳步,又給這個(gè)繽紛的童年添上了一份十足的光彩。一個(gè)印象最深的最后一個(gè)“六·一”兒童節(jié)也深深地印在了腦中了。想起即將到來的最后一個(gè)“六·一”,我期望著,盼望著最后的“六·一”……
兒童節(jié)的作文 篇2
今天是日本的兒童節(jié)!吃完早飯,我騎著自行車到外面四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),想看看日本小朋友是怎么過兒童節(jié)的。我驚奇地發(fā)現(xiàn),有很多家在旗桿上掛起了五顏六色的大布魚,它們迎風(fēng)飄揚(yáng)著,好像魚兒在空中飛翔。還有一些人家在門口掛著漂亮的小布魚,好像小魚在敲門呢。路過幼兒園時(shí),幼兒園的旗桿上掛著小朋友們齊心協(xié)力做的巨大無比的塑料魚,它像一條鮮艷的.大鯨魚一樣,在空中漂來漂去,好看極了。
媽媽告訴我,5月5日是日本的兒童節(jié),這一天,有男孩子的家一般都會(huì)掛布魚,這是日本的傳統(tǒng)。我很奇怪,為什么有女孩子的家就不掛布魚呢?
為了慶祝兒童節(jié),媽媽給我五百元錢,我買了一小盒たこやき,這是我最愛吃的東西。下午時(shí),我還騎自行車到國際大學(xué)上網(wǎng),又到體育館踢了一會(huì)兒足球呢。
晚上,はやでさん和他媽媽來我家,他們送給我一桶迪士尼的餅干,還有一個(gè)上面畫著米老鼠的護(hù)腕呢。原來他們?nèi)胰|京的迪士尼樂園玩了,日本小朋友可真是幸福呀!
兒童節(jié)的作文 篇3
“啪啪啪”的聲音響徹整個(gè)體育館,發(fā)生了什么呢?原來,今天是六一兒童節(jié),表演馬上就要開始了!
體育館里座無虛席,一片喧囂,等主持人宣布表演開始,體育館內(nèi)立馬安靜下來。
首先表演的是兩位大姐姐,她們彈奏的是古箏,只見姐姐身穿一襲長裙,腳踏一雙布鞋,手抱一架古箏走到了舞臺(tái)中間。觀眾們屏息凝視,豎起耳朵,生怕錯(cuò)過一段美妙的音樂。姐姐抬起手放在古箏上,右邊的手輕輕壓住右邊的弦,左手開始搖指,然后慢慢撥下來,最后再拍打一下,不一會(huì)兒,姐姐們彈奏完了。離開座位,鞠了個(gè)躬走下了舞臺(tái),臺(tái)下的掌聲經(jīng)久不息。
接下來,是校歌隊(duì)表演。他們剛開口,體育館里就發(fā)出贊嘆聲。臺(tái)上的歌唱家們聲音一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,像一條河流,一會(huì)兒穿過峽谷,一會(huì)兒淌過平原,忘情地唱著。在唱“來吧”的時(shí)候,還做起了動(dòng)作:兩只手上下擺動(dòng),下面的.觀眾也情不自禁地舞動(dòng)著雙手,吶喊聲、尖叫聲此起彼伏。
一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈,最后校舞蹈隊(duì)壓軸,跳了一支《趙錢孫李》,觀眾全都沉浸在優(yōu)美的舞蹈中。
表演在雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。這次六一兒童節(jié)的表演真是令人難忘。
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