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          啟示的作文

          時(shí)間:2024-07-07 10:28:51 啟示 我要投稿

          啟示的作文【實(shí)用3篇】

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的啟示的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          啟示的作文【實(shí)用3篇】

          啟示的作文 篇1

            “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”這是一首歌的歌詞,而這首歌的名字,就叫做《感恩的心》。

            這是我們班的班歌。

            老師在班上第一次放這首歌時(shí),就宣布它將成為我們六(4)班的班歌。老師話音剛落,同學(xué)們就露出不解的神情:現(xiàn)在的流行歌曲那么多,老師為什么要選這一首“土了吧唧”的歌作為我們的'班歌呢?……老師讓我們閉上眼睛認(rèn)真地聆聽,認(rèn)真體會(huì)。當(dāng)我們閉上眼靜靜地傾聽時(shí),不知怎地心忽地平靜下來(lái),去細(xì)細(xì)地聽那從內(nèi)心深處發(fā)出的吶喊。當(dāng)我聽到“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己”時(shí),我深深地懂得了老師讓我們聽這首歌的良苦用心——老師是讓我們學(xué)會(huì)感恩啊!

            從這首歌中,我得到了這樣一個(gè)啟示:要學(xué)會(huì)感恩,感恩父母,感恩老師,感恩生活中每個(gè)曾幫助過(guò)自己的人。正如歌中所唱:“感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”是的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,珍惜生命中所擁有的一切。我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,用我們的真心,用我們的行動(dòng)去感謝那些養(yǎng)育我們的親人,感謝那些辛勤培育我們的恩師,感謝那些幫助過(guò)我們的人。

            感恩的心,會(huì)伴我一生。

          啟示的作文 篇2

            “!救命呀!”我大喊到。原來(lái)是我捅了一個(gè)蜜蜂窩,把蜜蜂們激怒了。蜜蜂現(xiàn)在一直緊追不舍,突然,一只蜜蜂蜇了我一下,我立刻就變成了一只蜜蜂。

            我變成蜜蜂以后,覺(jué)得樹葉都大了好幾十倍,成了一個(gè)巨大的建筑。我不管看什么東西都覺(jué)得它是個(gè)巨大的怪物。

            唯一的好處就是我可以飛了,我從高空中俯看大地,飛了一會(huì)兒,就到了另一個(gè)蜂巢。

            我迫不及待地爬了進(jìn)去,蜂巢就像地道一樣,四通八達(dá)。在巢的最中心位置,蜂后正在給大家分配任務(wù),她說(shuō):“最近人類又開始大掃蕩了,偷走了我們的蜜,以后要派上十幾個(gè)兵蜂看守,其余蜜蜂采蜜,懂了嗎?”大家都說(shuō):“懂了!”

            我和許多的蜜蜂都交了朋友,和他們一塊采蜜,一起吃飯。沒(méi)想到,半天以后,人類又來(lái)偷蜂蜜了!我們一起反抗他們,我看到我的媽媽也來(lái)“偷”蜜了,雖然蜜蜂們犧牲了自己的生命,用刺進(jìn)攻,可人們噴上一種藥,幾秒鐘蜜蜂就死了。

            我不忍心看到朋友們犧牲,于是飛到媽媽耳邊,勸她不要偷蜜了,但她不認(rèn)識(shí)我,也聽不懂我們的`語(yǔ)言,把我一打,我就只能跑了。

            過(guò)了一會(huì)兒,人們把蜜已經(jīng)偷到了,這場(chǎng)大戰(zhàn)終于結(jié)束了。我受不了失去朋友的痛苦,便喝了一種藥,變回了人類。

            我首先想到的就是回家勸說(shuō)媽媽。到了家,我把事情經(jīng)過(guò)講給了她,她好像明白了,于是就答應(yīng)了我,再也不去“偷”蜜了。

          啟示的作文 篇3

            大自然的奧秘是無(wú)窮的,如果我們不遵守自然規(guī)律,就會(huì)得到大自然的嚴(yán)厲懲罰。如果仔細(xì)觀察大自然,就可以發(fā)現(xiàn)自然中有許多可以讓我們學(xué)習(xí)的東西。

            我們一下就講一個(gè)這樣的小故事:壁虎能在墻上隨意爬行,而且還可以捕捉小蟲子?茖W(xué)家就覺(jué)得壁虎為什么有這種能力,是不是壁虎腳上有粘液?經(jīng)過(guò)反復(fù)測(cè)試,科學(xué)家終于揭開了謎底,壁虎的腳不是有粘液,而是有許多我們?nèi)庋劭床坏降膭偯,科學(xué)家根據(jù)壁虎的.腳研制了一種壁虎機(jī)器人,可以在墻上移動(dòng),可以爬到人們到不了的地方,可以勝任一些正常人無(wú)法完成的救援任務(wù)。

            這就是大自然給我們的一點(diǎn)小小的啟示。我們可以通過(guò)大自然獲得更多的啟示。

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