[精]和諧的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的和諧的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

和諧的作文 篇1

　　今天在進(jìn)入考場前，隔壁王大爺放樓下電瓶車?yán)鲜潜煌怠Ｗ罱�他又入手了新車，就養(yǎng)一窩幾只狗在樓下看車，前幾天還在朋友圈曬萌物，今天朋友圈炸了鍋——草他全家，四只狗崽子全部被偷了。

　　如果說今天隔壁王大爺來寫這個作文，相信他一定會對今天發(fā)朋友圈的狀態(tài)感到抱歉，畢竟在朋友圈里是不能隨便說臟話的，當(dāng)然，如果實在想說，我建議喊出來，畢竟憋在心里，就是那些柔軟的東西也會變堅硬。

　　可惜，隔壁王大爺初中畢業(yè)，拼音都認(rèn)不全，考試還得我自己來。我覺得造就和諧自我最核心就是，首先要分清什么是應(yīng)該，什么是不應(yīng)該，其次是，應(yīng)該的我們就去堅持，不應(yīng)該的我們就不能去做。

　　比如該墨跡的時候，我們必須要遵從內(nèi)心，一定要墨跡。拿我的成長經(jīng)歷來說，六年級偷看島國片，看見里面那個男的一個動作重復(fù)一個多小時，太墨跡了，于是發(fā)誓等我長大了一定不要這種男的�，F(xiàn)在，我錯了，老天爺，閱卷老師，我小時候不懂事鬧著玩的，你不要當(dāng)真，我就喜歡墨跡的'，越墨跡越好，真的，一定要遵從內(nèi)心。

　　當(dāng)然，不應(yīng)該墨跡的時候一定不能墨跡，因為，這個世界有很多不和諧的事情，都需要我們放寬心態(tài)。

　　我哥說過，這世界上最不和諧的事，一定不是開著老爸的捷豹XJ做Uber被出租車司機(jī)舉報，而是被11.97萬起的名爵銳騰“八秒破百”秒殺。我哥還說過，這世界最最不和諧的事，一定不是被名爵銳騰百公里加速秒殺，而是和朋友開著保時捷Macan，戲弄名爵銳騰，名爵銳騰最短剎車距離36.29米，而保時捷Macan車頭卻出了黃線，闖了紅燈。

和諧的作文 篇2

　　外公家的魚缸里，有兩條魚悠閑自在地游來游去，一條大魚渾身黑不溜秋，我叫它“大黑”，另一條小魚有著虎皮般的斑紋，我管它叫“小花”。它們和諧地生活在一起，就像親密無間的一家人�？墒牵�一天，外公為它們找來了三個伙伴，一條小紅魚，一條大花魚和一條“白珍珠”。這樣，兩位“舊主人”就不高興了，對三個新朋友十分不友好，以下是它們的`犯罪史：

　　大黑——我的地盤我做主，我行我素型。只見它把新朋友逼到墻角，目露兇光，而三條可憐的魚在瑟瑟發(fā)抖。大黑還沒等他們游穩(wěn)，“嗖”的像一支利箭一樣又把它們逼到了另一個角落。一副“我的地盤我做主”的模樣。而白珍珠還被這強(qiáng)大的攻擊力給送往極樂世界去了。

　　外公實行的辦法是——關(guān)禁閉。他把大黑放到了一個杯口大的花瓶里，讓它求生不得，求死不能。在這樣狹窄的花瓶里，大黑連動都不能動。它楚楚可憐地看著外公，仿佛在說：“我再也不敢了，放了我吧！”

　　看它那副可憐樣，外公把它關(guān)了一天就放了出來，大黑也不主動攻擊同伴了。可是，這一場“水底大戰(zhàn)”還是沒有平息——小花——你敢惹我？我弄死你！不死不休型�！昂V篤”，小花對著一條大花魚，用力地啄著它，而大花卻不敢還手，只是左躲右閃，水底“波濤洶涌”，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花。小花還曾逼得小紅“跳樓自殺”，不過還好被外婆發(fā)現(xiàn)，撿回一條命來。

　　而外公的應(yīng)對方法就是——以彼之道，還彼之身。在這場水底大戰(zhàn)中，外公過了一把當(dāng)姑蘇慕容氏的癮。小花在啄大花。小花還以為自己犯罪遭報應(yīng)了呢，也就不敢欺負(fù)別的魚了。

　　這一場“水底大戰(zhàn)”就此平息，魚兒們又恢復(fù)了以往的和諧。希望它們以后再也不要發(fā)動“水底大戰(zhàn)”了，和平地生活在一起。

　　阿彌陀佛，善哉善哉……

和諧的作文 篇3

　　談到和諧，不由想起我們那可愛的校園。

　　藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

　　我們走進(jìn)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱。

　　我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。

　　構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　有一回，我和我的好朋友鬧別扭了�？吹轿业暮门笥押蛣e的同學(xué)玩得那么開心，又是做游戲，又是談心的！看得我心里很后悔。覺得我自己是不是真的做錯了呢？可是，所謂“一個巴掌拍不響”嘛！她要是沒有錯，我也就不會和她打心理戰(zhàn)了。經(jīng)過長時間的反復(fù)思索，我覺得如果我們倆都那么倔強(qiáng)的話，那老師說的什么“同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助”之類的話不都是白講了嗎？所以后來我還是很主動地去向她道歉。就這樣，一聲“對不起”換回了一片真誠的友誼。通過這件事后，我第一次深深地體會到“和諧”二字的`重要性。

　　和諧，大到一個社會，小到一個家庭、學(xué)校。因此，我們每一個公民都要銘記在心，時時刻刻把它放在心上。構(gòu)建和諧社會，是要從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。親愛的同學(xué)們，就讓我們手拉起手，構(gòu)建一個和諧的社會，共創(chuàng)一個文明的校園吧！

和諧的作文 篇4

　　當(dāng)春暖花開的時候，奶奶家門前的小樹林也茂密了，漸漸地?zé)狒[起來了。小鳥在枝頭唧唧喳喳地唱著，小伙伴在樹下快快樂樂地鬧著。有幾個淘氣的伙伴也會爬上樹，捉走小鳥，掀下鳥窩。這些都讓鳥媽媽束手無策，苦惱不已。

　　一天清晨，唧唧喳喳的聲音讓我從夢中醒來。走出屋子，林子里的景象讓我大吃一驚，目瞪口呆。樹上掛著很多大小不一，形狀各異的“鳥屋”。一家家的鳥兒也被請進(jìn)了新居，這些鳥兒唧唧喳喳的`在合奏呢，似乎歡慶自己喬遷新居�？�，這些鳥屋有的像個紅彤彤的大蘋果，有的又像個小瓦房好可愛，還有的就像個大蘑菇。真是形狀各異，煞是好看。鳥屋讓它們不再飽受風(fēng)吹，雨淋，日曬了，鳥媽媽也能更安心出去覓食。做鳥屋的好心人還在林子里豎起了一塊大牌子：“鳥兒是我們的家人，讓它們有一個溫暖安定的家”�？耧L(fēng)過后，偶爾會有掉下的鳥和鳥屋，人們也會放下手里的茶杯或象棋，把鳥屋修理好，把鳥兒送回家。 自那以后，小伙伴不在捉弄小鳥，反倒和它們成了好朋友，還學(xué)幾聲鳥叫逗鳥兒們玩呢。大人們坐在樹蔭下下下棋，喝喝茶，聊聊家常，好不悠閑。

　　小伙伴們在樹下捉迷藏，踢毽子，好不快樂。 看，人悠閑，孩子快樂，鳥兒快活，是不是一道和諧的生活美景呢？ 日記

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