（經(jīng)典）三年級(jí)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
好久沒有動(dòng)過筆，感覺生疏了些；好久沒有跑過步，感覺懶惰了些；好久沒有聯(lián)系過那一群人，感覺想念他們了。時(shí)光不老，我們不散，這是我們的諾言；青春不老，我們不逝，這是我們的禱告；歲月不易，我們沉默，這是我們失去的年輪�？墒亲詈笪覀冞�是終究還是該走的都走了，該去的都去了，我們只有在默默感嘆！
曾記否？三年前的我們還無憂無慮的坐在窗臺(tái)旁，和一群好朋友躲在某一個(gè)角落談天論地。那是我們只是歡笑，而如今我們卻留下了獨(dú)自感傷！我不曾走過那一條路，可是我想起了那一個(gè)清早，我還因?yàn)橛幸皇自姼柙诒痴b，可是讀了好久，我都不曾明白，我發(fā)現(xiàn)高中所有的詩歌都忘卻，卻不曾忘記這一首詩歌《蜀道難》，我沒有李太白那充滿豐富的想象，只能了解一二。正好你從我身邊走過，你微笑的對(duì)我說：今天很有興致呀，在這里讀書呀。起初一驚，然后回過神來對(duì)你抱以敬意的'說：是的，我還不明白這首詩的意思是什么？你詳細(xì)的給我講解這首詩的意思。頓時(shí)我茅塞頓開懷著感激的心去領(lǐng)悟它。就是在這個(gè)清晨我讀懂了一首詩，噢！不對(duì)我讀懂一個(gè)人的人生。是哪一種懷才不遇，又想報(bào)效祖國的激情。感謝你，我的語文老師。
三年級(jí)作文 篇2
預(yù)報(bào)幾天前就說這幾天要下雨，我盼啊盼啊，今天，終于下雨了。
一出門，我就聞到一股清新的空氣，真舒服，好久都沒有聞到這么新鮮的空氣了。天空灰蒙蒙的，雨絲像繡花針一樣，，和乎看不見。小草和小樹都挺直了腰板，高興地吮吸著雨露�；ü媚镌谟曛袣g樂地跳著舞，雨水在給她伴奏：“嘀嗒、嘀嗒……”那歌聲真好聽！
在樹下走過，淘氣的小雨點(diǎn)就跳到我的身上，好像在和我玩捉迷藏。健身器材上面都是水珠，摸起來冰涼冰涼的。路上和行人并不打傘，他們?cè)谙硎芟挠甑?清爽，即使被雨淋了，也不急著走路。
我們把石子扔到水里，水就綻開了笑臉，波紋一圈圈的蕩漾。我們?cè)诜e滿水的路面 上，跑啊，跳啊，到處都是我們的歡笑聲。
雨漸漸地小了。我真希望他多停留一會(huì)兒。
三年級(jí)作文 篇3
一個(gè)陽光明媚的早晨，我走進(jìn)上海市第四中學(xué)的大門，幾幢古典的教學(xué)樓映入我的眼簾，我撫摸著花木，心想：這里究竟哺育多少人才？這里一定是一所遠(yuǎn)近聞名并德高望重的百年老校，我要在這優(yōu)秀的環(huán)境中好好學(xué)習(xí)。我感到從未有過的溫馨感——教室內(nèi)，一排排整齊的桌椅；一個(gè)個(gè)干凈的櫥柜；一張嶄新的.講臺(tái)……
一天，一個(gè)消息如一盆涼水潑驚我。早上七點(diǎn)，我如往常一樣，與外婆在門口打車，只見鄰居小陳的爸爸與我們打招呼，我們也跟他聊起來，“你知道嗎？市四中學(xué)的高中錄取率是多少？”小陳爸嚴(yán)肅地說，“是百分之五十，中考的時(shí)候必須沒門課都考到90分以上才可以！”“啊！”我驚得書包差點(diǎn)掉在地上，我與外婆“大眼瞪小眼”，不知說什么才好，“婷婷！你要好好讀書，爭(zhēng)取考在全班前十名��！”小陳爸說罷就轉(zhuǎn)身離開。
我抬頭望望那純凈的藍(lán)天，心想：進(jìn)入中學(xué)必須有一個(gè)良好的開端，有它，只要認(rèn)真努力度過往后的學(xué)習(xí)生涯，應(yīng)該沒什么問題。況且，我們有優(yōu)秀的環(huán)境，溫馨的教室，好好學(xué)習(xí)，何樂而不為呢？想到這里，我似乎發(fā)現(xiàn)藍(lán)天在對(duì)我善意地微笑。
三年級(jí)作文 篇4
“丁零零......”上課鈴聲響啦。胡老師左手拿著用白布包的東西，右手也拿著用毛巾包的東西，神秘兮兮地走了進(jìn)來，微笑地說：“同學(xué)們，你們猜猜我手里拿的是什么東西？”
這時(shí)，劉永明說：“老師，可以摸一下嗎？”“可以啊�！崩蠋煗M面春風(fēng)的回答。我想：老師的`葫蘆了買的是什么藥呢？劉永明摸了摸，高興得一蹦三尺高：“我知道啦，白布里包的是鐵錘�！崩蠋熒衩氐卣f：“現(xiàn)在，見證奇跡的時(shí)刻到啦�！蔽覀兌寄坎晦D(zhuǎn)睛地盯著白布。老師把布拿走了，原來著的是鐵錘。我前面的那個(gè)女孩大聲地說：“老師，你的毛巾里包的是雞蛋�！崩蠋煱衙砟昧碎_來，果然是雞蛋。
我奇怪的想：老是拿這個(gè)東西干什么啊？只見老師在黑板上寫了“鐵錘錘蛋錘不破。”我一邊笑一邊說：“怎么可能錘不破呢？何況鐵錘那么硬�！�
同學(xué)們都感到疑惑不解。胡老師問：“誰想來敲一下�！蔽遗e起了手。這個(gè)機(jī)會(huì)光榮地落到了我的頭上。
我大步流星地走了上去，小心翼翼地拿起了鐵錘�！�5、4、3、2、1！”我敲了下去，只聽“拍”的一聲，雞蛋壞了。我奇怪極了，說：“不是說錘不破嗎？怎么錘破啦？”這時(shí)，黃亮說：“哦，我知道啦，是鐵錘不破�！�
哦，原來這題目有兩個(gè)意思啊，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了以后我可要認(rèn)真思考，全面看待問題，不能只憑老經(jīng)驗(yàn)想當(dāng)然。
三年級(jí)作文 篇5
喇叭花已經(jīng)開了不少，喇叭花葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)碧綠的三角叉，喇叭花從這些三角叉之間冒出來，像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小姑娘。喇叭花有很多顏色，有的白如雪，有的紅似火，有的藍(lán)如海，有的紫如霞，有的碧如青，有的.……
中午，太陽當(dāng)頂，喇叭花慢慢的合閉。雖然喇叭花已經(jīng)謝了，但是，喇叭花的清香永遠(yuǎn)留在我的心中。
��！我那美麗的喇叭花！
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