(通用)架起一座橋作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的架起一座橋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　英語(yǔ)是一座溝通的橋，它溝通著每個(gè)人的心靈，溝通著一個(gè)個(gè)國(guó)家，連成我們居住的七彩星球。——題記

　　每個(gè)人都希望能夠架起一座屬于自己的橋梁，這座橋梁可以通向理解，可以通向夢(mèng)想，可以通向成功……然而，我更希望有朝一日能夠用英語(yǔ)架起一座通往世界的橋梁，領(lǐng)略別樣的風(fēng)景。

　　記得以前小學(xué)三年級(jí)剛開(kāi)始上英語(yǔ)課的時(shí)候，班上很多同學(xué)都上過(guò)課外輔導(dǎo)班，老師大部分時(shí)候就只用英語(yǔ)上課，還講得飛快。沒(méi)上過(guò)輔導(dǎo)班的我，在臺(tái)下聽(tīng)得一頭霧水、昏昏欲睡，既聽(tīng)不懂老師講什么，又沒(méi)有足夠的時(shí)間做筆記，英語(yǔ)成績(jī)也可想而知有多糟糕了。英語(yǔ)就像是一條無(wú)邊無(wú)際的大河，我孤零零地站在河邊，只見(jiàn)“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，真希望河面上能架起一座橋，渡我順利到達(dá)彼岸。

　　媽媽是一名技術(shù)高超的“橋梁建造師”，她幫我重新樹(shù)立起信心，告訴我，人要學(xué)會(huì)自己給自己架橋。她帶我走進(jìn)電影院，看了一部有趣的英語(yǔ)電影——《歡樂(lè)好聲音》，我雖然聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)些什么，唱些什么，但我卻能夠通過(guò)電影中有趣的動(dòng)作和人物的表情猜出他們所要表達(dá)的意思。就是這部英語(yǔ)電影，激發(fā)了我對(duì)未知彼岸的強(qiáng)烈好奇心，我想要架起一座橋梁，能夠跨越這條英語(yǔ)的大河，到對(duì)岸去看一看。

　　有了開(kāi)始，便堅(jiān)定向前。我喜歡上了英語(yǔ)電影，通過(guò)一個(gè)一個(gè)單詞的記背，一句一句臺(tái)詞的跟讀，當(dāng)初對(duì)英語(yǔ)的厭惡情緒已經(jīng)慢慢減弱，架橋的木樁已經(jīng)一個(gè)個(gè)釘下，感覺(jué)過(guò)去一望無(wú)際的大河已經(jīng)沒(méi)那么寬闊了，前方也不再是陰沉而灰蒙蒙的一片，而是在隱約間透過(guò)了一絲微弱的曙光，雖然看得不真切，卻也點(diǎn)燃了我心底孤獨(dú)單薄的小火柴，給了我溫暖和希望。

　　打好木樁，就要開(kāi)始鋪橋面——提高英語(yǔ)閱讀力。但由于生詞太多，我只能一邊查詞典一邊閱讀，不但大大降低了閱讀的效率，還讓英語(yǔ)閱讀變得枯燥乏味。迷霧濃煙再一次遮擋了我的視線，讓我辨不清方向，無(wú)法跨越這條大河，走到對(duì)岸。

　　正當(dāng)我因迷茫無(wú)助而失望時(shí)，我的初中英語(yǔ)老師，幫助我“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”，她告訴我：“做英語(yǔ)閱讀時(shí)，不應(yīng)該遇到一個(gè)單詞就查一個(gè)單詞，而是要先猜測(cè)這個(gè)單詞在這句話(huà)中的意思，在完成閱讀后再將這個(gè)單詞的意思查清楚并記錄下來(lái)；做筆記的時(shí)候，不應(yīng)該將所有的內(nèi)容記下來(lái)，而是要抓住關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)記，這樣記筆記效率就高了�！痹诶蠋煹南ば闹笇�(dǎo)下，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，對(duì)岸的光明一點(diǎn)點(diǎn)照耀我的臉龐，也一點(diǎn)點(diǎn)照亮我的心房，讓我更有信心地將這橋繼續(xù)向前架去。

　　一橋飛架南北，天塹變通途！相信有一天，我的英語(yǔ)橋能夠架到成功的彼岸。而那時(shí)候的我，也將成為七彩星球中的一座溝通橋，橫跨在中國(guó)與世界之間，讓中國(guó)走向世界，讓世界了解中國(guó)！

【架起一座橋作文】相關(guān)文章：

架起一座橋作文10-17

架起一座橋作文02-13

架起一座橋作文05-10

架起一座橋作文（精選30篇）11-05

架起一座心靈之橋的作文10-03

架起一座心靈之橋作文11-27

架起一座橋作文4篇10-06

用文明架起一座橋作文10-10

架起一座橋作文（通用30篇）01-04