愛(ài)心的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的愛(ài)心的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛(ài)心的作文 篇1

　　炎熱的夏天，我寫(xiě)完作業(yè)，出了一身汗，于是我想：如果在這么熱的大夏天里吃一塊雪糕就好了。我來(lái)到客廳對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，天熱了，我想吃雪糕”！媽媽說(shuō)：“你寫(xiě)完作業(yè)了嗎”“寫(xiě)完了”我說(shuō)。邊說(shuō)邊拿出作業(yè)給媽媽看，媽媽看了看，說(shuō)：“看在你今天表現(xiàn)好的.份上，就給你一元錢吧�！闭f(shuō)著，給了我一元錢。

　　好不容易要來(lái)了一元錢，在路上走著，大樹(shù)說(shuō)：“今天太熱了，你來(lái)我這兒涼快一下吧�！敝�了說(shuō)：“知了，知了，我來(lái)，我來(lái)�！边@時(shí)，我看到一個(gè)可憐的乞丐，我好想給他點(diǎn)錢，可是我只有元錢。這是，我覺(jué)得腦子里突然冒出兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)給，一個(gè)說(shuō)不給。雪糕開(kāi)口說(shuō)話了：“你就給他吧，我還想多活幾天呢！”于是，我把錢給了乞丐。

　　回到家后，媽媽問(wèn)：“你買的雪糕呢？”我說(shuō)：“我給了一個(gè)可憐的乞丐�！眿寢寙�(wèn)：“你為什么給他呀？”我回答：“因?yàn)槲矣X(jué)得他好久沒(méi)吃飯了。”媽媽高興地說(shuō)：“今天你表現(xiàn)的太好了！我再給你一元錢，你去買雪糕吧!”我高興地走了。

　　今天我真高興�。�

愛(ài)心的作文 篇2

　　當(dāng)一個(gè)人伸出愛(ài)心的手時(shí)，就能讓周遭的人感到溫馨，當(dāng)每個(gè)人都伸出愛(ài)心的手時(shí)，就能使世界變的更美麗。

　　有沒(méi)有想過(guò)，在我們遇到困難時(shí)，如果有人愿意伸出他的雙手幫助我們解決問(wèn)題，那我們的內(nèi)心會(huì)有多么感動(dòng)。相對(duì)的，若身邊的親朋好友有困難時(shí)，我們也應(yīng)該伸出援手盡力幫忙，給予他們溫暖。

　　我發(fā)覺(jué)，現(xiàn)在的老人養(yǎng)老中心越來(lái)越多了，這是因?yàn)楝F(xiàn)在的年青人，大多認(rèn)為父母有退休金、老人年金、保險(xiǎn)金就夠父母養(yǎng)老了，甚至覺(jué)得奉養(yǎng)父母是一種負(fù)擔(dān)，所以不管父母的生活起居，老人家只好到安養(yǎng)中心去了。若是談到要伸出愛(ài)心的手，我覺(jué)得首先最應(yīng)該做的'是：要對(duì)父母更加關(guān)心與照顧。自己做好孝順的典范給子女看，子女將來(lái)也會(huì)更加孝順自己。

　　因此，我們平常就要養(yǎng)成幫助別人的好習(xí)慣，關(guān)懷周遭的人，包括親朋好友，甚至是不認(rèn)識(shí)的人，讓這個(gè)社會(huì)更加祥和，讓人間處處充滿溫情。雖是舉手之勞，但對(duì)周遭的人事物肯定是很大的幫助，自己也會(huì)更加的快樂(lè)，如此利人利己的事，何樂(lè)而不為。

愛(ài)心的作文 篇3

　　有一天，小豬呼嚕趁主人不在家，跑到森林深處探險(xiǎn)，突然，他的耳朵里傳來(lái)一陣陣“咩咩咩”古怪的慘叫聲。

　　“這是什么聲音，怎么這么悲慘?似乎在向我喊‘救命’?我要探個(gè)究竟�！毙∝i呼嚕自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　小豬呼嚕順著聲音一直往往深處走。森林里古木參天，樹(shù)影斑駁，什么也沒(méi)有呀?可那一陣又一陣的慘叫聲又在他耳旁響起。終于，在森林的深處，他找到了那只發(fā)出怪聲的小動(dòng)物，原來(lái)它是只可愛(ài)的小綿羊，在“咩咩咩，嗚嗚嗚”地看著他叫：“求求你……救救我吧，我的腳……”

　　“好的，你別動(dòng)，我來(lái)了�！蓖�著它晶瑩烏黑的大眼睛，小豬呼嚕同情地說(shuō)。

　　看著它的腳被獵人的'夾子給夾住了，鮮血從它腳上流了出來(lái)，淌得一地都是。小豬呼嚕急忙跑過(guò)去，想用手把夾子拿開(kāi)，可是這個(gè)獵人早有準(zhǔn)備，螺絲拴得緊緊的，非常難拿開(kāi)。小豬呼嚕機(jī)靈一動(dòng)，想到一個(gè)很好的辦法。他拿起一個(gè)木棒，把它夾在夾子中，再用手輕輕地把羊腳拿了出來(lái)，找來(lái)草藥給它包扎。

　　小羊感激地說(shuō)：“謝謝你救了我�！�

　　“不用謝。”小豬呼嚕笑了笑，“小心些，快回家吧!”他一直看著小羊一瘸一拐地走回家。

　　天快黑了，小豬呼嚕才戀戀不舍地離開(kāi)了森林，回到家，還好主人還沒(méi)回家，要不然可得挨K了。

愛(ài)心的作文 篇4

　　在茫茫人海中，一定有有愛(ài)心的人，也一定有人會(huì)因?yàn)橛袗?ài)心而做出一些讓人感動(dòng)的事。他們誰(shuí)不是從小事做起，誰(shuí)不是與朋友，親人和睦相處呢？甚至是為了素不相識(shí)的人獻(xiàn)出自己的'一份愛(ài)呢？

　　前幾天，我和媽媽經(jīng)過(guò)蓮花超市時(shí)，看見(jiàn)無(wú)償獻(xiàn)血車。媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)獻(xiàn)血了，反正很早，就去獻(xiàn)血吧！”說(shuō)著，就上了獻(xiàn)血車，我們先填了一張表格，然后要抽血化驗(yàn)�；�驗(yàn)結(jié)果合格，就可以抽血了。護(hù)士姐姐拿出一根比剛才那個(gè)針頭要大得多的針頭，一眨眼就戳了進(jìn)去。媽媽雖然很痛，但她卻非常勇敢，一想到那些需要輸血的人們，媽媽就鼓起勇氣，忘掉了痛，一抽就抽了400ml。我看著媽媽那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我很佩服。我也在心里默默地說(shuō)：等我到18歲時(shí)一定要去獻(xiàn)血，幫助需要幫助的人，做個(gè)有愛(ài)心的人。那位護(hù)士姐姐送給我們兩瓶牛奶和一把雨傘，媽媽還拿到了一本光榮的無(wú)償獻(xiàn)血證書(shū)，我在心里為媽媽感到驕傲。

　　無(wú)償獻(xiàn)血是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)精神的表現(xiàn)，也是一種互救互助的方式，你今天獻(xiàn)血救助他人，以后一旦自己或親人得病之時(shí)，又會(huì)得到他人的幫助。其實(shí)，定期適量獻(xiàn)血可以改善自己的身體狀況，為自身的健康進(jìn)行“投資”。

　　獻(xiàn)血既可以幫助他人，又可以為自己的健康“投資”，何樂(lè)而不為呢？

愛(ài)心的作文 篇5

　　小時(shí)候三歲那年，我闌尾炎穿孔，當(dāng)時(shí)，我肚子痛得非常厲害。媽媽急得心急火燎，馬上打電話給醫(yī)院叫救護(hù)車，醫(yī)院的救護(hù)人員立刻開(kāi)著救護(hù)車來(lái)到我家樓下，把我送進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行開(kāi)刀搶救。

　　媽媽心里十分著急，坐立不安。媽媽差不多等了一個(gè)小時(shí)左右。醫(yī)生終于從手術(shù)室里走出來(lái)了。媽媽急忙問(wèn)：“醫(yī)生，我們家寶寶怎么樣了？”醫(yī)生拉長(zhǎng)了臉，說(shuō)：“她得了闌尾炎，已經(jīng)穿孔了！”“那這病是怎么造成的呢？”“你們家的孩子是不是吃飯的時(shí)候亂跑？”“是�。　薄斑@病，就是這樣造成的'。但這幾天，需要住院觀察一陣子�！眿寢尩男那橄袂缣炫�靂一樣。

　　護(hù)士把我安排到病房里，媽媽去辦好住院手續(xù)就馬上趕來(lái)陪我。吃中午飯的時(shí)候，媽媽盛好中午飯，細(xì)心地一口一口地喂我。

　　到了晚上，我可能因?yàn)檫@病的緣故而大哭大鬧。媽媽把我小心翼翼地抱了起來(lái)，摟在懷里。媽媽走到病房外來(lái)回走動(dòng)，直到我睡著為止。

　　第二天，我看到媽媽有重重的黑眼圈，眼睛上還布滿許多血絲。那時(shí)，真有點(diǎn)感動(dòng)。

　　我現(xiàn)在才知道自己的母親的愛(ài)是多么偉大啊，辛苦地把我們養(yǎng)活。母親愿意失去一切為孩子換來(lái)一份健康、快樂(lè)和幸福。我想：既然，母親對(duì)我們這么好，把我們辛辛苦苦地養(yǎng)大，那我們長(zhǎng)大了要報(bào)答她們。

愛(ài)心的作文 篇6

　　此次的六一兒童節(jié)，是一個(gè)歡樂(lè)的兒童節(jié)。最別出心裁的一個(gè)活動(dòng)就是愛(ài)心義賣了。

　　在義賣的前幾天，我班同學(xué)就在吳老師的指揮下，開(kāi)展了熱熱鬧鬧的籌備工作。準(zhǔn)備進(jìn)行拍賣會(huì)，來(lái)吸引更多的顧客，籌得更多的錢款獻(xiàn)愛(ài)心。通過(guò)班中的選拔，我和小翁同學(xué)因?yàn)榭诓藕茫�被一致推薦為光榮的拍賣員。

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，五(4)班大拍賣，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)……”隨著同學(xué)們的吆喝，同學(xué)們一窩蜂地進(jìn)入我班，我班幾乎座無(wú)虛席了。我和小翁迫不及待地輪流向他們推薦，一件又一件的好商品都以高價(jià)賣出�？墒钱吘姑咳藥У�.錢有限，只能買一件就走了。后來(lái)人越來(lái)越少，只剩下幾位同學(xué)了，他們看看四周沒(méi)什么人，也就尷尬地挽著手結(jié)隊(duì)地跑了。

　　我和小翁我看看你，你看看我，決定改變戰(zhàn)術(shù)，把商品全放在桌上，來(lái)一個(gè)人，就把他拉住，問(wèn)他要桌上的那件商品，只要出五元就能得到。這個(gè)效果果然不錯(cuò)，我們一連又賣出了不少物品。

　　最后只有一些小玩意兒無(wú)人問(wèn)津，我們決定使出殺手锏——當(dāng)起“流動(dòng)小販”。于是，我們把這些剩余物品加上外場(chǎng)賣不出去的物品都裝在事先準(zhǔn)備好的紅箱子里，來(lái)到了二年級(jí)。

　　我和小翁先來(lái)到二(2)班，“小朋友們，快來(lái)看噢，大姐姐給你們帶來(lái)了好東西！ ”話音未落，他們班級(jí)的同學(xué)就把我們圍個(gè)水泄不通，我開(kāi)始滔滔不決地夸起她手中的那只粉紅色的芭比書(shū)包：“芭比書(shū)包只要5元”。一個(gè)扎著羊角辮的女孩兩眼直瞪瞪地望著我：“大姐姐，能不能便宜點(diǎn)？ ”我還沒(méi)來(lái)得及回答，另一個(gè)聲音在耳邊響起：“5元，那么便宜，我要了！ ”我剛要把書(shū)包給她，一個(gè)梳者馬尾辮的女孩爽氣地說(shuō)：“我出6元！”她開(kāi)心地把6元錢放在我手心里，我更開(kāi)心地收下錢，給了她書(shū)包。

　　在2班又賣出不少商品后，我們接著去了4班逛了圈：“我要粉的！ ”“給我一個(gè)綠的！ ”“來(lái)一個(gè)黃的”……在那里，我們出售了許多卷筆刀。 “那個(gè)模型自行車不錯(cuò)，多少錢？ ”小翁笑瞇瞇地說(shuō)：“5元，小朋友要嗎？ ”“我有20元，你找得開(kāi)嗎？ ”可我們身邊只有10元零錢，小翁靈機(jī)一動(dòng)，“找你10元，再加個(gè)卷筆刀怎樣？”“好啊！”小朋友高興地一手交錢，一手拿貨。

　　最終，我和小翁憑三寸嘴不爛之舌，在拍賣會(huì)現(xiàn)場(chǎng)共籌得300余元，加上我們?cè)诙�年�?jí)賣得的150元左右，還有其他同學(xué)們的努力，我班在此次愛(ài)心義賣中****籌得資金814.20元。這真是個(gè)驚人的數(shù)額，難道你不認(rèn)為嗎？

　　作家趙長(zhǎng)天點(diǎn)評(píng)：許多學(xué)校在兒童節(jié)的時(shí)候都搞愛(ài)心義賣，編輯本人家里的小朋友講起他們學(xué)校的愛(ài)心義賣來(lái)也繪聲繪色，滔滔不絕，這說(shuō)明這樣的活動(dòng)很多小朋友都喜歡，都愿意參與。因?yàn)閰⑴c的人多，那種熱鬧的場(chǎng)面里面就有“作文”了。在這里，小作者是光榮的拍賣員，所以他的“拍賣經(jīng)”講起來(lái)，驕傲中帶著巨大的成就——“我和小翁憑三寸不爛之舌，在拍賣會(huì)現(xiàn)場(chǎng)共籌得300余元，加上我們?cè)诙�年�?jí)賣得的150元左右，還有其他同學(xué)們的努力，我班在此次愛(ài)心義賣中****籌得資金814.20元。 ”

　　但你已經(jīng)注意到了，拍賣過(guò)程的許多細(xì)節(jié)，包括“戰(zhàn)術(shù)組合”，才是這篇作文最有意思的地方，也是快樂(lè)義賣的快樂(lè)之源。小朋友們不妨再仔細(xì)品味一下。

愛(ài)心的作文 篇7

　　我們班有個(gè)小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫(xiě)作業(yè)或者游戲，他就會(huì)碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩，都不理他了。

　　我知道，其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛(ài)他，他就會(huì)通過(guò)一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問(wèn)題時(shí)，我并沒(méi)有簡(jiǎn)單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑�，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會(huì)，那次他正在寫(xiě)作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫(xiě)好后就交到講臺(tái)上來(lái)，有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來(lái)，于是我蹲下身來(lái)，親切地跟他說(shuō)，說(shuō)說(shuō)你為什么要大叫吧，他說(shuō)：因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完，別人干擾到他，使他的本子畫(huà)花了！

　　首先，我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的反應(yīng)說(shuō)明你剛才正在專心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子，聽(tīng)到我這么說(shuō)以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著跟他說(shuō)：“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺(jué)得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過(guò)我希望通過(guò)這件事能讓他體會(huì)到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來(lái)，其他孩子開(kāi)始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個(gè)話題，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開(kāi)始大家還不愿意開(kāi)口，但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說(shuō)出了很多條，最后我就問(wèn)大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們?cè)敢飧�他做朋友嗎？大家異口同聲回答說(shuō)愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng)：“請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧！”

　　從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的`次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開(kāi)朗起來(lái)。所以作為老師的我們，當(dāng)遇到類似問(wèn)題時(shí)，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛(ài)的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛(ài)心去喚起他愛(ài)的共鳴，滿足他對(duì)愛(ài)的需求，建立起他對(duì)老師同學(xué)的信任與依戀。

愛(ài)心的作文 篇8

　　我有健康的身體，有愛(ài)我的爸爸媽媽，可聽(tīng)說(shuō)兒童福利院里的孩子是生出來(lái)就殘疾被父母拋棄的。我覺(jué)得他們好可憐。

　　今天，媽媽決定帶上我和表哥、表姐們?nèi)ジ＠�院為這些孩子獻(xiàn)愛(ài)心。媽媽準(zhǔn)備了兩套新衣服和一些我穿不了了的舊衣服，我還準(zhǔn)備了一些我愛(ài)吃的零食。我們一行8個(gè)人驅(qū)車前往。

　　在那里，我看到了有個(gè)小朋友雙手只有六根式手指頭，他鼓掌的樣子讓人覺(jué)得心里難受；有個(gè)小朋友表情非常奇怪，媽媽說(shuō)他得了腦癱；還有一個(gè)小朋友全身雪白，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這里還有外國(guó)小孩子？”可媽媽說(shuō)：“這不是外國(guó)孩子，這是因?yàn)檫@個(gè)小孩子得了一種叫白化病的怪病，這種病會(huì)讓人全身雪白。”我為他們的.殘疾身體覺(jué)得可憐，但我又覺(jué)得他們是幸福的，因?yàn)樯鐣?huì)上有許多好心人在關(guān)心著他們，他們雖沒(méi)有自己的父母兄弟，卻有更多的父母兄弟在關(guān)愛(ài)著他們。

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