(優(yōu))實(shí)用的二年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
夏天的一個(gè)周末，媽媽出去上班，讓我在樓底下玩。我玩著玩著，抬頭一看，院子里的仙人掌、茶花、橡皮樹都枯萎了，我馬上放下足球，去了院子。
到了院子，我想：天這么熱，花兒不能不澆水，如果不澆水，它們都會(huì)死的。我拿起已經(jīng)裝滿水的噴壺，給花澆起水來。每盆花都澆了水后，葉子變得綠油油的。茶花開出了一朵朵美麗的花，把小蜜蜂都引了過來，小蝴蝶也來湊熱鬧，它們?cè)谙鹌渖萧骠嫫鹞琛?/p>
媽媽下班了，去院子看花的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我和小蜜蜂、小蝴蝶玩得很開心，花兒笑得點(diǎn)了點(diǎn)頭，橡皮樹搖著蒲扇給我扇風(fēng)。媽媽夸我說：“你真是一個(gè)勤勞的.孩子。”聽了媽媽的話，我心里比吃了蜜還甜。
二年級(jí)作文 篇2
秋雨是個(gè)舞蹈家，它非常愛在天空上跳舞。
秋雨來了，沙沙沙，沙沙沙，秋雨像一個(gè)小孩在唱著一支美麗的歌曲。舞蹈，秋雨的形狀各種各樣，有的想一根細(xì)細(xì)的花針，有的像我們小小的手指，還有很多很多顏色。
秋雨的顏色也非常多，有的是白色的，有的'是灰色加白色，有的是五彩繽紛的，秋雨的顏色也很多。
秋雨的聲音是：淅瀝瀝，沙沙沙，刷刷刷，……我看見的秋雨有各種各樣的。
秋雨打在小溪里，引起了成千萬上的漣漪，秋雨打在荷花上，像一串五彩繽紛的項(xiàng)鏈，還像小朋友們打滾，秋雨打在欄桿上的聲音是咚的一聲，秋雨來到校園里，像建造了一個(gè)小小的池塘，小朋友們穿著雨鞋在小小的池塘里跳來跳去，當(dāng)露珠掉到我的手上時(shí)，我感覺手冰冰涼涼的，我心里美滋滋的像進(jìn)入了一個(gè)寒冷又美麗的城堡。
我喜歡秋天的雨，帶來了有趣的事情！
二年級(jí)作文 篇3
健康課上馬老師給我們講了怎樣保護(hù)牙齒，馬老師說：2歲先長的是乳牙共20顆，到6歲乳牙脫落，就長恒牙。保護(hù)牙齒要做到：早晚堅(jiān)持刷牙漱口，少吃甜食、換牙時(shí)千萬不要舔牙齒。
早晚刷牙，至少3分鐘。睡覺前不要吃甜食， 如果吃了的話一定要把牙齒刷干凈堅(jiān)持。多喝白開水，多漱口。
二年級(jí)作文 篇4
雖然是“犬年初一打燈籠——年年如此”，可是我們呢，依然喜歡過年，因?yàn)橛心呛贸缘娘溩�，有那好看的新衣，還有很多壓歲錢……
不過，陰歷離過年還有二十幾天，可是陽歷已經(jīng)過完新年了，所以嘛，離寒假也只有幾步之遙，因此，我們已經(jīng)盼望著新年了。為什么?
成績好、全面發(fā)展的同學(xué)的家長會(huì)給他們買一些小玩意呀、小文具呀等等;學(xué)習(xí)不好的同學(xué)呢，老師也會(huì)給他們幾句鼓勵(lì)的話，如“明年一定好好學(xué)習(xí)”“明年不要惹老師生氣了”“沒事，你努力了”等;老師呢，希望讓我們考滿分，然后讓我們快快樂樂、高高興興的回家去。自己也就放心了。
老師讓我們復(fù)習(xí)了，我們復(fù)習(xí)都很積極向上，因?yàn)楫吘挂荚嚵耍履暌惨紓�(gè)好成績，各回各家，各找各媽，所以我們復(fù)習(xí)的進(jìn)度很快，一天就可以復(fù)習(xí)幾課。
我想象著：新年那天，人們家外邊放著鞭炮，我們回到家里，拿著滿分的卷子，吃那香噴噴的餃子，拜年后，找一個(gè)最大的`口袋……干什么呀?拿壓歲錢唄!
我喜歡新年，因?yàn)樗且荒甑拈_始，因?yàn)樗菎湫碌娜粘?因?yàn)樗且惠喰旅髟�，因�(yàn)樗恰?/p>
二年級(jí)作文 篇5
一天，媽媽從辦公室搬回了一盆吊蘭。媽媽把小時(shí)候的一部分吊蘭枝剪下來，再把它放到一個(gè)沾滿清水的小杯子里。過了幾個(gè)星期，杯子里的小吊蘭長大了一點(diǎn)，還長出了鮮芽呢！媽媽對(duì)我說：“小葳，快點(diǎn)寫完作業(yè)，和我一起下去挖土種花！”我回答說：“好，好，好，我馬上寫完�！庇谑俏绎w快地寫完了作業(yè)。
下午，陽光燦爛，我和媽媽拿出兩個(gè)盆和一個(gè)鏟子，走了出去，來到樓下挖土。媽媽在一個(gè)土多的地方挖起土來。這些土真麻煩，還要把雜草和小石塊扔掉。我小聲地說：“好你個(gè)雜草，還要我那么費(fèi)力，看我不把你扔掉！”媽媽聽了不由得笑了，十分鐘后，一個(gè)花盆已裝滿了土。我們來到了一個(gè)好地方，那里的`土松松的、軟軟的，摸起來可真是舒服。媽媽鏟呀鏟啊，一不小心就鏟了一鏟子。媽媽就用鏟子的鏟柄繼續(xù)鏟。鏟好了兩盆泥土后，我們又把花盆抱回家。
回到家里，我和媽媽把花盆放到衛(wèi)生間里把兩枝吊蘭擦進(jìn)土里，然后在地上壓緊。這樣就大功告成了。媽媽還把淘米水一點(diǎn)一點(diǎn)地澆在花盆里。因?yàn)樘悦姿疇I養(yǎng)豐富，吊蘭會(huì)長得很快、很好。葳子，你把吊蘭花盆放在陽臺(tái)上去！好啊，我高興地端著吊籃放在陽臺(tái)上。陽光下，吊蘭碧綠的葉子發(fā)著光，好像在說：“小主人，你辛苦了！”
今天，我不僅學(xué)會(huì)了種花更收獲了勞動(dòng)的快樂。
二年級(jí)作文 篇6
夢想和現(xiàn)實(shí)之間有一定的距離，我們可以通過努力把夢想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓它不再是夢。這就要求我們醒著做夢，不要只在心里想，而要付諸行動(dòng)，用淚水和汗水換來理想。
相信大家都聽說過龜兔賽跑的故事吧，盡管烏龜沒有先天的優(yōu)勢，但她沒有放棄，一直堅(jiān)持著比賽。他這就是在醒著做夢，最后用自己的努力換來了成功。而兔子因自己的自大輸了比賽。他這就純屬是在做夢，和現(xiàn)實(shí)無關(guān)。還有一個(gè)故事就是一只蝸牛想要摘樹上的葡萄，他一步一步地往上爬，但爬了一段就滑下去了，一只鳥在樹上嘲笑他爬得這么慢，葡萄那么高不可能爬上去的，勸他還是放棄吧。然而他并沒有放棄，滑下去就再重新往上爬，就這樣來回反復(fù)了幾十次。挫折一次次的打擊著他，他一次次的失敗，一次次的從跌倒中爬起來。他被挫折打敗了嗎？不，沒有。她憑借自己頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念一直堅(jiān)持著自己的夢想并為之奮斗，最后終于摘到了葡萄。有一首歌就是為蝸牛寫的，里面有這樣一句：我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天有大大的夢想，總有一天我有屬于我的天。我覺得他的`這種精神很可貴，我們也應(yīng)該具備這種精神。
“你是只蝙蝠蜘蛛還是個(gè)螞蟻，星爺說沒有夢想就都是咸魚�！笨梢妷粝雽�(duì)我們有很大作用。生活中我們每個(gè)人都應(yīng)該有夢想，但是有的人為之奮斗，夢想可能實(shí)現(xiàn)了。就算沒實(shí)現(xiàn)心里也不覺得空虛;有些人雖然理想遠(yuǎn)大，整天做夢就不付諸行動(dòng)，結(jié)果就可想而知了。正所謂夢想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。夢想不在于多么遠(yuǎn)大,渺小。但我們一定要醒著追夢，雖然夢想總是遙不可及，只有我們是醒著做夢的，夢想就一定會(huì)開花結(jié)果。追夢的路上一定很艱辛，我們必須努力奔跑。
現(xiàn)在，我的夢想是考上一所好的大學(xué)，每次考試逐漸地進(jìn)步。這也是許多高中生的夢想，但是以后我們一定要為之奮斗，從日常生活中的小事做起按時(shí)完成作業(yè)，而且要堅(jiān)持下去，這樣夢想才有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。沒有追逐和付出哪來的收獲，彩虹一定出現(xiàn)在風(fēng)雨后，為夢想拼搏吧！
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