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向著陽光奔跑作文【必備15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的向著陽光奔跑作文，希望能夠幫助到大家。
向著陽光奔跑作文1
下意識(shí)的，我望向那盆水仙，忽然發(fā)現(xiàn)，他竟在陽光的揮灑下，開出了潔白的小花，在陽光的映襯下，她如一位驕傲的女神般挺立著�！}記
未名
緊張的學(xué)習(xí)生活，時(shí)常會(huì)壓得人喘不過氣來，那陣子，正當(dāng)我看著滿目瘡痍的試卷而發(fā)愁時(shí)，聽見門外一聲熟悉的呼喚：“丫頭，你快過來，這是什么！”我循聲望去，母親捧著一個(gè)黑色的“大蒜”向我走來，“這是水仙，我們把它放到水里，過一段時(shí)間就會(huì)開花了！”母親興沖沖的說。我半信半疑，在這寒冷的.深秋，真的會(huì)開花嗎？說著，媽媽將他放到了陽臺(tái)的角落里。在陰暗之中，它弱小單薄的身影看不到任何希望的種子。
出芽
幾天過去了，我的成績(jī)?nèi)耘f很不理想，迷茫和無助似是籠罩在我心上的陰云，久久不能散去，而當(dāng)我看著那位“營(yíng)養(yǎng)不良”的水仙時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)小小的水仙上冒出了一點(diǎn)兒黃色的小芽?jī)�。我產(chǎn)生了些憐憫，想必它的成長(zhǎng)也很困難吧。
含苞
我的成績(jī)下滑的越來越嚴(yán)重，老師的教誨，同學(xué)的鼓勵(lì)和父母的訓(xùn)斥不斷在耳邊縈繞，明明是字字珠璣的關(guān)懷與幫助，卻同時(shí)又壓得我無法呼吸，坐在書桌前內(nèi)心苦于掙扎的我駐筆臺(tái)頭，驀然發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)媽媽擺在陽臺(tái)上的那株水仙，竟伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，努力的朝陽光伸去。而那已經(jīng)觸碰到陽光的枝葉中，竟點(diǎn)綴著小小的、極不起眼的花苞，似乎在炫耀著它們的成長(zhǎng)。那一霎，我震驚了，它那頑強(qiáng)的生命力，與窗外的荒蕪形了鮮明的對(duì)比，我的心猛的一縮，一株普通的水仙都能在惡劣的條件下與命運(yùn)抗?fàn)�，人又何嘗不可呢？我的目光又回到書桌上，拿起筆，努力奔向?qū)儆谖业年柟狻?/p>
綻放
在我的不懈努力下，成績(jī)漸漸有了起色，我欣慰地望向陽臺(tái)，看到了那盆水仙，幾朵小花俏麗地挺立在枝頭，在秋日陽光的照耀下，顯得高貴而又神圣，窗外還呼嘯著涼涼秋風(fēng)。啊！不是春天，勝似春天，另一番景致下的春天……
永恒
泰戈?duì)栐f過，世界以痛吻我，我愿報(bào)之以歌。我相信，即便身處黑暗，但只要不斷地向著陽光奔跑，終會(huì)擺脫心中困難的陰云，迎接成功勝利的甘霖……
向著陽光奔跑作文2
我沒時(shí)間自己寫啦，我就給你找一片把似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……回眸處回眸處，歷史的光芒穿刺迷眼，我似乎可見遠(yuǎn)古的蠻荒處夸父那如飛的箭步，踏破塵土，踩碎氣象，朝著那火紅的太陽永不停息地奔跑著。
奔跑的力量震烈了山河，震出了世界，那不曾停下的步子帶領(lǐng)著人類走出了矗立的谷，萬尺下的深淵，走出了文明之路。側(cè)視時(shí)側(cè)視時(shí)，我看見那崢嶸歲月里，孫中山奔走于亂世鎮(zhèn)靜的腳步，那腳步曾停留在李鴻章的府衙，曾踏上過北上的火車，曾奔跑于起義的山岡之上。
那不知疲倦的奔跑的姿勢(shì)，終使他趕上了時(shí)代的浪尖，沖碎了千百年來不變的封建桎梏。凝神望凝神望橋上車水馬龍的過往，以卞之琳《斷章》中的姿態(tài)，時(shí)而見到孩童背著手執(zhí)著這樣那樣的器具快步走在去補(bǔ)習(xí)班的路上；或是看到小商小販背著行囊跑向欲走的公交車時(shí)的情狀；亦或見到笑臉洋溢的成群的老人們迎著朝陽一路小跑……似乎誰都在跑，都在追趕著什么，那跑動(dòng)時(shí)被風(fēng)吹起的發(fā)絲，順頰而下的汗珠，鞋上濺起的水花總是給人生命的蓬勃之氣。
靜思之，不覺置疑，那永遠(yuǎn)保持不變的奔跑狀態(tài)從何而來？是因?yàn)榭涓笇?duì)太陽的渴望嗎？是孫中山對(duì)現(xiàn)實(shí)的不屈嗎？是小孩對(duì)前途的希翼嗎？還是那生活的堅(jiān)難所需，或是那不服老的心呢？再思量，不禁頓覺，人的一生好似征程，每個(gè)人都背著該負(fù)的重跋涉奔跑。奔跑即為生命的歷程，而最重要的是，那些奔跑的姿態(tài)背后，是人們對(duì)生命不被磨滅的追求！再回眸處，再側(cè)視時(shí)，再凝神望，生命的價(jià)值熠熠生輝，征程中，我們奔跑著，留下或多或少的痕跡，懷著獨(dú)一無二的心情，追著太陽，追著浪潮，追著生命，追向心中的夏花燦爛處。
如夏花般，開得無比絢麗。我覺得這篇很好，文筆細(xì)膩溫婉，如果你不愿采用，也可以做個(gè)參考或初晨乍到，太陽以一種最普遍、最透徹的方式與綠葉攀談。
綠色的葉兒，立即興奮地抖擻著身子，透明透亮。與草地間的鮮花對(duì)語，粉嫩的花瓣迎接每一縷陽光，搖曳著溫暖的喜悅。
感謝太陽，有了陽光，草木蔥蘢，嬌花爭(zhēng)艷。他們期待每一天初升的太陽。
那么人呢？也總應(yīng)該有點(diǎn)期待吧�？涓钢鹑�，追的'是一絲信念，是一種追求，更是一份理想。
站在抉擇人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我朝著正前方的旭日，一直在努力地奔跑。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在寢室的窗口，柔和的陽光布滿我的臉頰，喚醒著我起來。
我慢慢地坐起身來，伸了伸懶腰，“啊，又是美好的一天！”搓了搓睡意朦朧的眼，世界頓然明朗開來。一番洗刷后，我來到后操場(chǎng)集合。
迎著和煦的陽光，我心中閃過一個(gè)信念：前方。這一次堅(jiān)褪去了我所有的困乏。
所有人都續(xù)命待發(fā)，隨著一聲鏗鏘有力的“開跑”，一次向著提啊樣奔跑開始了。剛起步，踏著整齊的步伐，我們的征程正式啟動(dòng)了。
奔跑途中，時(shí)不時(shí)地有綠葉向我問候，有花兒對(duì)我微笑，吸引著我停下腳步，駐足觀賞。此時(shí)太陽有些耀眼，仿佛有一雙巨大的手揪住我的耳朵，回過神來，我落下好多，抬頭，太陽依舊。
我努力的追趕縮小差距，漸漸地追上了。我變得有些吃力，觸碰著心臟的跳動(dòng)，有一股熱血還在沸騰，太陽也容不得我休息，“前進(jìn)，堅(jiān)持，加油”這三個(gè)詞反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)在我的腦海，他們是我不放棄的動(dòng)力！就這樣，我堅(jiān)持到了最后……一輪紅日，一顆夢(mèng)想。
終于明白，真正的成功就是堅(jiān)持到最后的那一份執(zhí)著，跑著，跑著。十年寒窗，終為一朝金榜題名。
這正式我的太陽！梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。萬水千山，無數(shù)跋涉，磨練了意志，讓我可以承受風(fēng)雨的洗禮。
忘著那輪紅日，我笑了，繼續(xù)奔跑著……恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
向著陽光奔跑作文3
對(duì)過去的一年，我表示哀悼，它已帶著我未完成的心愿，離我遠(yuǎn)去。
很慶幸，我們下一年還年輕；很不幸，高中時(shí)光越來越短。生活并不簡(jiǎn)單，我們勇往直前，朝著太陽跑。
歲月的纜繩將我拽著奔想“戰(zhàn)場(chǎng)”，新的一年，我想做一個(gè)更加可愛的人，把每一個(gè)日子過得尋常又不平凡，讓每天都開出一朵花。過去的一年，我抱著與世無爭(zhēng)，歸隱田園的隱士心態(tài)，禪不會(huì)參，道不懂悟，是個(gè)名副其實(shí)的空想社會(huì)主義者。
抓住08年的尾巴，我朝花夕拾，采擷到自己遺失的“勤奮，專注“。想到和得到之間還有兩個(gè)字，那就是做到，只有做到才能得到。
08年以前，我屬鴕鳥。遇到難題，大抵會(huì)把頭鉆進(jìn)沙子里，但終究不是長(zhǎng)久之計(jì)。
學(xué)習(xí)不是談戀愛，不能只愛一個(gè)，在不懷疑自己智商的情況下我承認(rèn)自己數(shù)學(xué)的薄弱。為什么考前的日子總是很長(zhǎng)，考試的時(shí)間總是很短，像英雄的氣。
人不能總是瘸著腿走路，09年我的生活應(yīng)當(dāng)有所改變，我可以不堅(jiān)持睡到最后一刻；我可以證明我雖然在食物上挑食而在學(xué)習(xí)中不偏科；我可以做到不被安逸的`生活喪失斗志；我能夠停止抱怨開始行動(dòng)；我能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)享受青春；我能夠熱愛丟臉永不言棄。新的一年，寄予著新的希冀，我握著上帝的福祉，發(fā)覺學(xué)習(xí)是生活中最甜蜜的事。
我想我應(yīng)該走出一條和別人不一樣的路來，而讀書從古至今，都是贏得策略，要想不“輸”，就要讀“書”。09年，也是離我們夢(mèng)想更近的一年，我期待著和同學(xué)并肩作戰(zhàn)，互相鼓勵(lì)，迎接挑戰(zhàn)。
我只有自信和樂觀，決不能留下遺憾和嘆息，學(xué)習(xí)不是束縛青春的緞帶，而是我們強(qiáng)壯自身的源泉。新的學(xué)年，我要全身心的投入，向著既定的餓目標(biāo)沖刺！不想說太多的言語，只想在行動(dòng)中兌現(xiàn)精彩，盡管我的過去一片空白，但我堅(jiān)信每個(gè)李青青都會(huì)成為傳奇。
事雖難做則必成，路雖遠(yuǎn)行則將至。20xx-----我會(huì)朝著太陽跑。
向著陽光奔跑作文4
我想躺在向日葵上，即使沮喪，也能面朝陽光。
——題記
時(shí)間順著秋天的痕跡滿上腳背，潮水翻滾高漲，所謂的青春就這樣被淹沒了一厘米。是從什么時(shí)候開始，天氣變得這么涼了呢?自己一直都沒察覺。
當(dāng)候鳥忙著南飛，螞蟻忙著準(zhǔn)備冬天的食物時(shí)，我一直安靜地走在悲傷地陰影中。
從我知道這次期中考試的成績(jī)起，心情就莫名地不好。涼涼的秋雨也似是在嘲笑我一般令我內(nèi)心更加的彷徨與傷感。仿佛父母失望的眼神，憔悴的面容以及對(duì)未來的迷茫，化成一股無形的壓力，并且以千百倍的姿態(tài)放大，最終如磐石般重重地壓在心上。身體里每一根神經(jīng)都緊繃著，每天睜眼想到的是這些，閉著眼想到的還是這些。有時(shí)甚至?xí)舾械卣J(rèn)為身邊的同學(xué)似乎也總是對(duì)自己冷嘲熱諷。
抬眸瞥一眼陰沉的天空，眼睛驀地變得酸澀。我輕輕捂著胸口，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆出一口氣。然后，我努力地笑著對(duì)自己說，過了這段時(shí)間，一切都會(huì)好的。可每說一遍，內(nèi)心就顫抖一次。我不知道這是不是來源于我的恐懼。
為了使自己別扭的心緒快點(diǎn)消失，這個(gè)周末，我沒有回家。
周末的午后，獨(dú)自一人坐在寢室靜心思考。因?yàn)榍锾斓木壒�，原本就不�?dāng)陽的寢室愈發(fā)讓人覺得清涼，呆久了就手腳冰涼。放眼望向窗外，視野里盡是一大片一大片的明亮。我驚喜的發(fā)現(xiàn)早日陰沉的天空終于掛上了一輪暖陽，于是，我決定去陽臺(tái)上，邊曬太陽邊整理自己的心情。站在陽臺(tái)上，溫暖的陽光撲面而來，淡化了秋天的蕭瑟。體育場(chǎng)上此起彼伏的喝彩聲不時(shí)地傳入耳中，籃球場(chǎng)上那些充滿活力的少年正在奮力拼搏;校園的林蔭道上，高大的樟樹好像在碧空下向著更高，更遠(yuǎn)的天際伸展，片片綠葉在秋風(fēng)里迎著陽光盡情起舞，學(xué)姐們?cè)诹质a下悠閑地看書或談笑。明朗的陽光讓世界的輪廓愈加清晰，我心里瞬間豁然。
翻開日記本，想要記錄下此刻的'心情，卻瞧見了許久前自己寫在扉頁上的一句話：我想躺在向日葵上，即使沮喪，也能面朝陽光。我笑著在旁邊加上一句，如果想要追上陽光，當(dāng)太陽一升起，就朝它奔跑吧。
其實(shí)我們和向日葵一樣，渴望太陽，渴望天空。這種渴望來自于一種身體的本能。向日葵著魔似的隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)是為了獲得更多能量，而我喜歡面朝太陽，是為了獲得更多勇氣和力量，帶我逃離那潮濕的陰暗。
在這個(gè)溫暖的午后，我內(nèi)心的煩悶也應(yīng)著這美好的秋陽一掃而空，身體里好像注入一股新的能量，有一個(gè)堅(jiān)定的信念在心里生根萌芽。
親愛的朋友，當(dāng)明天太陽一升起，就朝它奔跑吧。
向著陽光奔跑作文5
秋日的陽光那么溫暖，指引著每一個(gè)懷著目標(biāo)與信念的人，向前奔跑。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕，伴隨著太陽，伴隨著笑容，伴隨著激動(dòng)。無數(shù)顆跳動(dòng)的心，在這天歡呼。彩旗飄揚(yáng)，氣球騰飛，紅領(lǐng)巾迎著風(fēng)，展翅飛翔。
太陽高懸在天空，以肉眼不可覺察的速度微微轉(zhuǎn)動(dòng)，輕柔而無聲地灑下一圈圈淺金色的光圈。陽光探著頭，躲在樹梢后，靜靜地給即將比賽的我們加著油。一不小心，栽入樹下，透過茂密的樹葉，灑下一地碎金般的希望。
橙道白線，在陽光下，竟別樣的`綿長(zhǎng)。
運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣惖钠瘘c(diǎn)，在橙黃跑道上，做著熱身。小跑解壓的，喝著水的，還有向著同學(xué)拍拍胸口說一定會(huì)加油的。
當(dāng)槍聲響起，運(yùn)動(dòng)員撩起兩條結(jié)實(shí)的腿，邁著堅(jiān)定而又快速的步子，不顧一切地往前奔跑。太陽在他們正前方微笑，陽光給他們鍍上金邊，汗水閃爍著珍珠般的光芒。碎金的光芒映入我的眼簾，一切都顯得那么青春，那么活力四射，又是那么的莊嚴(yán)神圣。
運(yùn)動(dòng)員們帶著老師的期望、同學(xué)們的盼望、自己內(nèi)心的希望，沖向那近在咫尺卻又遙不可及的終點(diǎn)。
向著陽光奔跑，向著期望奔跑，向著目標(biāo)奔跑，向著理想奔跑。
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)伴隨著致辭而結(jié)束，雖然我們班只是得到了第十名的成績(jī)，但我們?nèi)匀粫?huì)記住運(yùn)動(dòng)會(huì)積極向上的奮勇拼搏，仍會(huì)向著目標(biāo)不顧一切地奔跑。
加油吧，同學(xué)們，向著期中，向著未來，向著一切心中的陽光，奔跑！
向著陽光奔跑作文6
時(shí)光的沙漏緩緩駛過我們純真無邪的小學(xué)時(shí)代，仿佛一顆流星劃過我那歡聲笑語的童年，留下不可磨滅的痕跡。
初冬，當(dāng)米黃色的陽光透過樹葉間的縫隙，我駐足在陽光下，看這變幻的風(fēng)景�？吹竭@地上飄落的枯葉，讓我不由地想起我們的現(xiàn)在，“初中生”，我們是祖國的花朵，祖國的希望，但我們也會(huì)有因成績(jī)不滿而彷徨與無奈的時(shí)候，我想，這時(shí)的我們就好比這地上飄落的落葉一樣。我們從未想過要讓自己跑起來，迎著陽光慢慢的跑起來。在經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮和時(shí)間的錘煉下，枯黃的落葉會(huì)多了綠色的影子，依稀的綠色，就在不遠(yuǎn)的前方，我們的腳步也會(huì)輕盈的奔向前進(jìn)的方向。新芽萌生，我們的心間也會(huì)蓬勃著一股生機(jī)勃勃的力量。
迎著陽光飛快地奔跑，不管是朝陽還是夕陽，我們會(huì)少了許多的彷徨與無奈，我們眼前的景色會(huì)是十分絢麗的，為了我們心中那個(gè)叫做“夢(mèng)”的東西，我們只有永不停歇的努力奔向自己想要到達(dá)的遠(yuǎn)方，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己那卑微而又渺小的`夢(mèng)想。
前幾天在書上看到過這樣一個(gè)事例，一個(gè)高三的哥哥因?yàn)榛瘜W(xué)老師的一句：“如果你們能把書上的知識(shí)點(diǎn)背下來，那你們還會(huì)擔(dān)心高考考不好嗎？你們就是缺少一股狠勁�！本褪且�?yàn)檫@樣的一句話，因?yàn)樽约夯A(chǔ)差，所以這位哥哥一天24個(gè)小時(shí)，至少能有20個(gè)小時(shí)都在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，好多人勸他放棄，但是他卻說，為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)想，無論付出多大的努力都是可以的，為了自己想要到達(dá)的彼岸，只能不顧任何人的眼光，向著陽光努力的奔跑。結(jié)果顯而易見，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，進(jìn)入了自己想要去的大學(xué)，他說感謝上天沒有辜負(fù)自己那段瘋狂奔跑的歲月。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑比賽中，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都拼盡了全力在奔跑，因?yàn)樗麄冎澜K點(diǎn)就在前方，只有拼命奔跑，才會(huì)到達(dá)理想的彼岸。
我們不停歇的奔跑，是為了自己心中的夢(mèng)想，我們要披荊斬棘，矢志不渝，堅(jiān)定地奔向那彼岸的終點(diǎn)，哪怕荊棘載途，步履維艱，認(rèn)定了目標(biāo)就不在再停歇。
在陽光下努力的前進(jìn)吧，讓我們向著陽光奔跑，不必去理會(huì)沿途中黑暗的誘惑，只當(dāng)他們是劃過耳朵的一陣微風(fēng)，讓我們把目光聚集在那遠(yuǎn)方吧，堅(jiān)強(qiáng)的前行。向著陽光奔跑，心中也會(huì)充滿陽光，在陽光的照耀下綻放最燦爛的光彩，奔向自己成長(zhǎng)的目標(biāo)！
向著陽光奔跑作文7
凌晨，寂靜的小區(qū)被籠罩在黑夜中，只有一戶人家的燈還亮著。
坐在書桌前的我，正在為這一篇作文而苦惱，不知為什么腦中沒有任何的頭緒，當(dāng)時(shí)恨不得用X光去看看腦子里究竟裝的是什么。
過了十分鐘，我看著剛剛用來發(fā)泄的桌面——雜亂的紙張、被我撕碎的本子、還有那墻上的獎(jiǎng)狀，我?guī)缀跻獙⑺o撕了下來。
這時(shí)，母親輕輕地走了進(jìn)來，她先將手上端著的牛奶默默地放到桌子上，然后輕聲說：“困了的話，就先去洗把臉再寫吧�！�
“我不困�！蔽也荒蜔┑恼f道。
“其實(shí)，你這個(gè)作文也不是太難寫，想想平時(shí)發(fā)生的事，有很多值得你去寫的東西呢！”
“你連我寫什么都不知道！你別來吵我行嗎？”我向她咆哮，似乎找到了一個(gè)可以發(fā)泄的對(duì)象�！耙�，我陪著你寫吧�！蹦赣H試探的問道�！拔艺f了不要！你不別再吵我了行不行？”
母親苦澀的笑了一下：“那你趕緊寫吧，我……”我粗暴的打斷了她，一下將全部的怒氣發(fā)泄到了桌子上，用力拍個(gè)不停。沒想到，放在左邊的牛奶掉了下去，杯子碎了，牛奶灑了一地。感覺母親有些失神，沒有說話，只是默默地把地板打掃干凈，又默默的走了出去�？粗谋秤埃矣行┟悦�，想對(duì)她說些什么，卻又沒說出口。母親看起來似乎不再像以前那么強(qiáng)壯了，背也稍稍有點(diǎn)駝了。我的眼眶紅了，母親的改變，是因?yàn)槲覇�？一定是的�?/p>
總有人說，陽光可以擊退黑暗，但我的陽光又在哪里呢？這時(shí)，我后知后覺的感到：原來，一直默默在我身邊陪伴的母親，就是我的陽光啊。而我，也是她的`陽光。
我自責(zé)的站在母親房門口，她看見了我，知道了我的目的，笑著擁抱了我一下。
我的作文，很快就寫完了。
清晨醒來，我看見了在廚房忙活著的母親，看到了日出的第一抹陽光。母親，知道嗎？你是我心里的陽光。
向著陽光奔跑作文8
向著陽光奔跑，用呼吸感受世界的心跳，就算曾經(jīng)跌倒，爬起來就好。
——題記
春日的一天，我無意中翻開了曾經(jīng)的某一天寫下的日記：
一切都是那么的平凡枯燥，上著聽不懂的課，做著想不通的題，看著講臺(tái)上的老師充滿激情地拿著粉筆在黑板上寫下一串又一串晦澀難懂的公式，我越發(fā)覺得無趣。朝窗外望去，還是一如既往的白色迷茫。天空灰白灰白的，連探出云層的陽光都顯得蒼白無力，毫無生機(jī)。
穿行在人群中，雖是炎炎夏日，卻冷得讓人發(fā)顫，我仿佛墜入了冰窟，沒有一點(diǎn)溫度。這世上，哪里存在陽光，分明是暗無天日的地獄！人們只明白低頭工作，何曾抬起頭來呼吸新鮮空氣，沐浴過暖陽？他們的眉頭緊皺，手機(jī)、電腦映出的藍(lán)光將他們的臉照得猙獰恐怖，若是再加上呼嘯的冷風(fēng)與蒼涼的圓月，便是黑暗中食人的`惡魔！
我相信，這世上不存在陽光。
看到這里，我無聲地嘆了一口氣，沒錯(cuò)，這就是曾經(jīng)的我寫出來的。在好長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我都處于這種迷茫的狀態(tài)，無法自拔。但是當(dāng)我看到了自己的目標(biāo)與放手一搏的結(jié)果后，我得到了一個(gè)豁然開朗的未來，也充分理解了“從哪里跌倒就從哪里站起來”的道理。
陽光一直在，只是暫時(shí)被烏云遮住了而已。
我決定拿起筆，告誡三年前無知的自己：你一定很迷茫痛苦吧？無法確定自己何去何從，就像生活在茫茫白霧之中，看不到前方。
其實(shí)，只要邁開步子，奔跑起來，向著陽光燦爛的方向大膽前進(jìn)，終會(huì)捕獲到屬于自己的那一片陽光。
一路上，風(fēng)兒會(huì)吹散你緊皺的眉頭，放松你疲倦的身體，四野的花香與鳥鳴會(huì)陪伴你前進(jìn)，越來越濃，越來越響，越來越光明。你不用擔(dān)心自己的方向是錯(cuò)誤的，因?yàn)殛柟庖恢痹谀愕那胺健?/p>
人生就是這樣，這是一個(gè)不斷向陽光奔跑的過程，向著陽光奔跑，就是向著自己快樂的生活奔跑。你是否早已忘記快樂的感覺，忘記向著陽光奔跑？
望著前方的陽光，心中是無比的空闊明亮，困了我多年之久的囚籠，也在那一刻打開，陽光透進(jìn)來，金燦燦的，十分耀眼。陽光是溫暖，陽光是良藥，陽光是希望，陽光更是方向。向著陽光奔跑，可以融化人生路上的冰雪；向著陽光奔跑，可以彌合人生路上的創(chuàng)傷；向著陽光奔跑，可以消除人生路上的愁苦；向著陽光奔跑，可以收獲人生路上的鮮花和掌聲……
人生之路本就不長(zhǎng)，為什么不能讓明媚的陽光驅(qū)散濃黑的烏云，照亮前進(jìn)的方向？
向著陽光奔跑作文9
街邊,撲閃的霓虹燈,閃亮刺眼，多像白天的太陽啊!雖然太陽看上去只是一種光，但教師說：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫都是由陽光變來的�！瓣柟馊绾尉妥儊砹似卟暑伾�?”小布想到這，臉上的笑容就不見了蹤影，取而代之的是眉頭緊鎖。
小布一直在想：為什么自身要被教師罵成笨蛋呢，為什么小玲她們總是愛提問，也就總能獲得教師的表揚(yáng)呢?他小布也想獲得老師的表揚(yáng)啊!得表揚(yáng)的小玲，別提有多神氣了。有一天晚上小布做夢(mèng)，夢(mèng)到自身胸前戴著小紅花，站在講臺(tái)上，教師表揚(yáng)他是班里比較優(yōu)秀的，他愉快地笑了。但是醒來后，他什么也不是。從那以后，小布真的想獲得小紅花，獲得教師的表揚(yáng)，他也想學(xué)著小玲她們那樣向教師提問，但是，小布仍然只能在操場(chǎng)的草地里背對(duì)著同學(xué)與教師，仍然只能在教室里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的坐在角落里，仍然只能在上體育課時(shí)獨(dú)自一人做自身的“游戲”……
小布就一直站在那里，直直地望著那撲閃撲閃的霓虹燈，望著望著眼角有一種溫?zé)岬囊后w淌了下來，“是下雨了么?”他看了看周圍，街上干干的，他才了解：沒有下雨，是自身哭了。“是不是自身真的很笨啊?”這樣想著，他不由得哭出了聲。
“小布，小布……”急促的呼喚聲由遠(yuǎn)而來，還伴著拐杖敲擊地面的聲音。
“小布!”吁吁喘氣，是一個(gè)老人在叫他。小布回過頭，見到的是自身的外祖父。他正大口的喘著粗氣，額角的皺紋越發(fā)的深了。他正望著自身，深深洼下去的眼睛很是慈祥。他不由自主的走上去拉住外祖父的手，怯怯地叫了聲外公。
“小布，如何了，跟外公聊聊好嗎?”外祖父的聲音慈祥而平靜。
小布拉著外祖父溫暖的手，把事情的始末都對(duì)外祖父說了一遍，也說了那個(gè)夢(mèng)。慢慢地，小布臉上又滿是那溫?zé)岬囊后w。
“小朋友，不要傷心，”外祖父蹲下來為小布擦去眼淚，“被教師罵，也是說明教師在乎你啊!”
小布抬起手來揩了一下眼角，用疑惑的雙眼望著外祖父。
“只是啊，那是對(duì)你同時(shí)一種方式的在乎!”外祖父沉吟了一下，抬頭看了看頭上的路燈，站了起來，拉著小布的手指著那路燈說：“你站在這里，等我喊跑你就向前跑，我喊停你就停，然后再跑回來好嗎?”
小布糊涂了，外祖父要他跑干什么?但看到外祖父努力的'樣子，他還是照做了。
“小朋友，你有沒有發(fā)覺，當(dāng)你越接近這路燈的時(shí)候，你的影子會(huì)愈來愈短，照在身上的光亮也會(huì)愈來愈多;相反地，當(dāng)你離燈愈來愈遠(yuǎn)時(shí)，你的影子會(huì)愈來愈長(zhǎng)，照在你身上的光亮也會(huì)愈來愈少!”
小布用手托著下巴，想了一會(huì)兒，遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“小朋友，現(xiàn)在你離教師很遠(yuǎn)，教師只有幫助另一種方式來激你跑向他，因此啊，你要大膽地跑到你教師身邊，多和你的教師聊聊話、談?wù)勑�，了解了�?”
這次小布望著他的外祖父，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
外祖父笑了。
每天早晨太陽升起的時(shí)候，有一個(gè)小小少年張開雙臂，邁開大步，朝著朝陽奔跑，他身后的長(zhǎng)長(zhǎng)的影子在他的腳下，愈來愈短。那是小布，他每天都是這樣從家的這頭跑向朝陽的那頭。那頭朝陽下是他的校園。
小布跑進(jìn)校園，見到教師，向教師敬個(gè)禮，問聲好，把一個(gè)驚諤留給教師;到了教室，操起拖把和兩個(gè)同學(xué)一起清掃教室，把驚喜留給同學(xué)……
陽光下，校園里，到處是掌聲，到處是鮮花!
向著陽光奔跑作文10
小的時(shí)候，我喜歡花，媽媽就時(shí)常帶我到鄉(xiāng)下的外公家去。外公的園子里種滿了花，最多的就是那向日葵了。
雨過天晴，溫煦的陽光穿過層層阻礙溫柔的撫摸著向日葵的臉頰。向日葵的臉上也掛著興奮的笑意。
這些向日葵總是向著太陽的方向。我頑皮地想把它們扳到另一個(gè)方向。但這些向日葵卻是最倔強(qiáng)的孩子，和我鬧起脾氣來了。一松手，它們就像彈力球似的，又重新向著太陽了。
我氣呼呼地嘟起了小嘴，外公的臉上卻露出了笑意，他寵溺地拍拍我的頭，把我抱到了他的膝頭，“向著陽光奔跑，才能離陽光更近呀！”
我一臉迷茫，疑惑地眨了眨眼睛。
外公說：“向日葵之所以叫向日葵，就是因?yàn)樗鼈兛偸怯篮悴蛔兊叵蛑柕姆较�，追求光明，直到生命的最后一刻�！?/p>
長(zhǎng)大后有一天，我又看到了向日葵。那向日葵在陽光下頷首，深情地凝望著頭頂?shù)奶�。我不禁觸景生情，心中一片酸楚——花還在，只是那看花的人兒早已消逝在時(shí)光之流的深處了。其實(shí)外公就是一株向日葵，我就是他心中的太陽。他對(duì)我的愛早已超乎了我的想象。那年那滿園的向日葵，便是他為我種下的'，雖然他對(duì)花粉過敏，但只因我愛花而種下；外公是很愛狗的，家里也養(yǎng)了許多狗，他簡(jiǎn)直是把那些狗當(dāng)親骨肉來看待，可我怕狗，于是他忍痛割愛，把狗全都賣掉了；我的媽媽是外公最疼愛的女兒，手里捧著怕碎了，口中含著怕化了，但外公之前竟又是因?yàn)槲叶蛬寢尨蟪沉艘患�，并為此冷�?zhàn)了好久；還有，還有……
我心中一哽，竟是再也說不出話來，任淚水模糊了雙眼。我趕忙抬頭，用眼皮噙止住了淚水，看那向日葵在陽光下，在徐徐清風(fēng)中微笑，搖曳……
許多年后，小學(xué)升中考擇校，我不顧勸阻毅然決然地選擇了我一直夢(mèng)寐以求的一所學(xué)校。當(dāng)我興高采烈地去到外公家時(shí)，外公已經(jīng)離世了。我的淚水不禁奪眶而出，像決堤的洪水一般怎么止也止不住。
外公就這樣永遠(yuǎn)離開我了嗎？
外婆給了我一包向日葵種子，那是外公最后留給我的。
我將它們播種在自家窗前，看那向日葵開滿遍野，笑滿人間，好像看到外公對(duì)我說：向著陽光奔跑吧。
向著陽光奔跑作文11
假如你不夠快樂，也不要把眉頭深鎖。人生本來短暫，為什么還要栽培苦澀？
打開塵封的門窗，讓陽光雨露灑遍每一個(gè)角落。
走向生命的平原，讓風(fēng)兒熨平前額，向著陽光奔跑。
——題記
穿行在世風(fēng)紛擾的人間，應(yīng)驗(yàn)著司馬遷的“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往�！蹦闶欠裨缫淹浳⑿�，忘記向著陽光奔跑？
陽光是溫暖，是快樂，是希望，是夢(mèng)想。當(dāng)我們披荊斬棘，撥開烏云，勇敢無畏地像夸父一樣追逐那一絲明亮，是的，選擇快樂，選擇樂觀知足的心境，你徹悟了人生。
諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！笨晌乙蚕胝f：“非樂觀無以坦然，非知足無以成就�！逼鸫a你擁有了當(dāng)下，擁有了當(dāng)下的陽光，擁有了享受向著當(dāng)下陽光奔跑的權(quán)利。
沙漠中有一種最不引人注意，最平凡的'灌木——紅柳，但它卻是邊防官兵最喜愛的品種。只因?yàn)樗鼧酚^，它滿足，它懂得珍惜生活中的一點(diǎn)一滴。無論你把紅柳種在沼澤、戈壁還是沙漠，它只需少許水，甚至你無須管它，它都會(huì)扎根下去，憑著自身的頑強(qiáng)而長(zhǎng)出枝條，長(zhǎng)出樹葉。無論你給予它多少水分，多少養(yǎng)料，它從不抱怨，因?yàn)樗鼞c幸還有人施舍，它還可以繼續(xù)生長(zhǎng)下去。它也從不得意，只因?yàn)槎嘤嗟臇|西只是為了今后的艱苦而保存。所以它茂密，所以在荒涼的戈壁灘上，唯一讓人心生安慰的就是那一叢叢的、充滿生機(jī)的紅柳。在邊防戰(zhàn)士心中，紅柳才是他們的最愛，只有它與他們不分晝夜為伴。他們靈魂之處是有共同之處的，那一份向著陽光奔跑的精神。
東奔西走，曉行夜宿，尋尋覓覓，上下求索，人生本就是為希望為快樂而打拼。
向著陽光奔跑，可以消除沉積太久的愁云苦霧；
向著陽光奔跑，可以彌合經(jīng)久不愈的心靈創(chuàng)傷；
向著陽光奔跑，可以融化前進(jìn)路上的冰山雪嶺。
人生本來就只有一瞬，為何不讓陽光沖透烏云萬里呢！從今天起，向著陽光奔跑，采擷每一束心香！
向著陽光奔跑作文12
午后的暖陽散發(fā)著別樣的光芒，而這光芒正是支持我不斷前行的力量，我正努力向著陽光奔跑。
那天早上太陽公公歇了班，云妹妹卻辛勤地工作。我的眼皮一直在跳，而昨天剛好幾個(gè)科目抽測(cè)，我對(duì)媽媽說了這件事，媽媽云淡風(fēng)輕地對(duì)我說：“你只是沒休息好而已啦，不要這么迷信！”
到了學(xué)校，我?guī)缀跬诉@件事，挨到第三節(jié)課，突然，班主任拿著成績(jī)單，面色凝重地走了進(jìn)來，然后我就被點(diǎn)名了，并且被罰站了�；氐郊�，媽媽只是簡(jiǎn)單的對(duì)我說了一句：“沒事的，下次努力就好了！”可我似乎捕捉到了她眼里的失望，就那一個(gè)眼神，我的內(nèi)心世界瞬間“陰暗”了，陽光被拒之門外。
一個(gè)下午心不在焉，老師提問，我卻不知道是哪個(gè)題，后果可想而知。多虧第二天是周末。
周六一早，陽光透過窗戶射了進(jìn)來，我在陽臺(tái)上坐著，雖然陽光溫暖，但那顆心終是冷的，我看著母親曬被子、忙著為我洗衣服、做飯的`身影，從容而篤定。突然心里裂開一道縫，媽媽強(qiáng)大的內(nèi)心力量，像陽光一樣，鉆進(jìn)我的心房，瞬間賜予了我面對(duì)困難時(shí)的勇氣和解決困難時(shí)的無窮力量！是��！想要沖破命運(yùn)重重藩籬，靠的還是自強(qiáng)不息的內(nèi)心。我不能再這樣下去了。
午睡時(shí)，聞著被子上我最喜歡的味道——陽光的味道，安然入睡。睜開眼睛，看到撒了一身的陽光，我的一顆心活過來了，煩悶一掃而空，那一道道光芒射進(jìn)了我的心里，帶我逃離了潮濕的陰暗，我笑了。
我依舊在陽臺(tái)上坐著，可那里不再有頹喪的身影，有的是在奮力刷題、被陽光鍍了一層金邊的身影。
也是從那以后，我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難、挫折變得頹喪，相反，我對(duì)自己的要求更高，練習(xí)也更加刻苦，絲毫不敢懈怠。我的理科一直不好，我成了3班學(xué)習(xí)最刻苦的孩子之一，每天問題、改錯(cuò)數(shù)十道；雙休日，別的同學(xué)去休閑，我經(jīng)常一個(gè)人到圖書館查找題型、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，每天學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí)！雖然現(xiàn)在沒有什么成效，但我不會(huì)放棄，因?yàn)槲乙分痍柟�，太弱了可不行�?/p>
劍圣喵大師說：你不必優(yōu)秀，但一定要內(nèi)心強(qiáng)大。我告訴自己：“沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。既然自己那么喜歡陽光，那就努力向著陽光奔跑吧！做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，是我的終極追求！敢于承受失敗，勇于重頭再來！我堅(jiān)信只有經(jīng)受得了風(fēng)浪，才能“直掛云帆濟(jì)滄�！�！
向著陽光奔跑作文13
生命如同旅途，從古到今，人類奔跑著，腳步匆匆，從未停歇。太陽象征著理想與光明，而我們，則向著太陽，不停奔跑。
還不曾遺忘，遠(yuǎn)古的夸父，踏著他那如飛的腳步，在充斥著荒蠻的混沌中不停地奔跑。他那渾雄的力量震撼了萬物，震顫了大地，震起了海洋，震裂了山河，震醒了沉睡萬年的龍的血脈。
那我們呢?我們奔跑又是為了什么?
一路奔跑，使自己的心靈緊貼大地，用身體去感受周圍的一切，聆聽那冰雪的嘆息，火焰的咆哮，聆聽那微風(fēng)的輕吟，生命的旋律。使自己平靜的心燃燒起來，為自己擁有生命而欣喜，擁有靈魂而感動(dòng)，欣賞人生路上的郁郁蔥蔥，姹紫嫣紅。
我們奔跑，是為了夢(mèng)想，不管荊棘載途，艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)定的目光只遙遙望著那彼岸的終點(diǎn)，哪怕腳步踉蹌，步履維艱，認(rèn)定目標(biāo)就不再停歇。
我們也是在追趕著，每個(gè)人都有著不同的起點(diǎn)，不同的目標(biāo)，不同的方向，但我們都擁有同樣的青春韻華：跑動(dòng)時(shí)飄揚(yáng)的發(fā)絲，順著臉頰流下的汗珠，踏步間濺起的水花，無不詮釋著青春的活力。
在人生路上，發(fā)足狂奔，使經(jīng)過的每一寸土地，都留下我們獨(dú)有的氣息。我們既然無法選擇生命的開始，就一定要有勇氣走到最后。我們?cè)诓煌沫h(huán)境中，總要展示出自己倔強(qiáng)的個(gè)性和不畏精神。在不斷的奔跑中，我們從世間汲取了寧折不彎的剛強(qiáng)。
我們?cè)诓煌５乇寂�，但總�?huì)有意外發(fā)生，當(dāng)我們一時(shí)大意而跌倒后，或許有人不愿再次爬起---疲倦的身軀再也無法支持身體的重量，看著前方更加艱難遙遠(yuǎn)的路途，他們畏懼了，退卻了，于是停下了腳步，被黑暗吞食，成了毫無意識(shí)的行尸走肉。
忍受了極限折磨的'人們，繼續(xù)向著光明前行，但沿途的紅燈綠酒，令一些人遲疑了，繼續(xù)向前嗎?意志堅(jiān)定的人們閉上了雙眼，只一心向著那溫暖的源泉進(jìn)發(fā)。但那從地獄中傳來的充滿了誘惑力的呼喚使另一些人停下了腳步，選擇了墮落。
而我們選擇前行，向著太陽奔跑。讓我們不停地向著太陽奔跑吧，不去理會(huì)沿途那黑暗中傳來的呼喚，蕓蕓眾生帶來的誘惑，只當(dāng)它們是劃過耳際的一縷輕風(fēng)，一片落葉，讓目光依舊聚集在遠(yuǎn)方的終點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)努力著前行。
向著陽光奔跑作文14
向著陽光奔跑，像最美爺爺一樣追逐奉獻(xiàn)美�！澳憧v身一躍，挽救了一條生命，但自己卻再也沒能多看這個(gè)世界一眼。你劃出了常山人最美的弧線，我相信你肉體歸于紅土，靈魂永存天堂�！狈瞰I(xiàn)，是我們對(duì)一個(gè)人最高的評(píng)價(jià)。我相信，我們的心底總會(huì)有一種聲音，是吶喊！伴著洶涌的波濤拍打著礁石的聲音：“我是中國人，新一代的中國青少年！”所以我們要從小事做起，再到社會(huì)、國家。既然我們存在了，就應(yīng)該問自己：“我能做什么好事？”如在小家中，可以為朋友，家人……奉獻(xiàn)。“如果你在任何時(shí)候，任何地方，你的一生留給人們的都是些美好的東西—鮮花、思想，以及對(duì)你的非常美好的回憶—那你的.生活將會(huì)輕松而愉快。那時(shí)你就會(huì)感到所有人都需要你，這種感覺會(huì)使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道，給予永遠(yuǎn)比獲取快樂”，高爾基曾這樣說過。我想，擁有這樣陽光心靈的人一定能成為最美青少年。
向著陽光奔跑，追逐內(nèi)心的自己。走在鄉(xiāng)間的小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一位老人坐在古樟旁在縫著什么。我慢慢地走進(jìn)，更能體會(huì)到歲月的刻刀使她的雙手已不如往昔那么溫潤(rùn)；枯灰的頭發(fā)就這樣飄散在空中，像一面旗幟一樣顯眼。我本想匆匆離去的，但內(nèi)心告訴自己：和她講講話吧！于是，我叫了她一聲：“奶奶！”看著她緩緩抬頭的樣子，每一個(gè)動(dòng)作都像是上了發(fā)條一樣，木訥的她讓我不由得想起了“老王”，再也經(jīng)受不了歲月的雕琢。和她交談近三十分鐘，每每都帶著微笑，希望她也能夠快樂�？粘怖先诵枰覀兊年P(guān)愛，幫她穿線，穿衣我能感覺到她的每一條皺紋都洋溢著快樂。我的內(nèi)心也滌蕩著四月的花朵，閃耀著五月的陽光，流淌著六月的小河，飄蕩著七月的云朵。
向著陽光奔跑作文15
陽光，是我們前進(jìn)的方向;愛，是我們追尋的極點(diǎn);我們，向著愛的陽光奔跑。
——題記
夏日的午后，陽光無比熱情。
我約好幾個(gè)伙伴，興致勃勃地來到球場(chǎng)打球。毒辣辣的日光炙烤著大地，唯有我們的身影顯現(xiàn)出一線生機(jī)，幾分靈動(dòng)。
轉(zhuǎn)過頭，只見有人在叫我：“喂，和我們一起玩吧�！蔽覀冃廊唤邮埽尤肓怂麄兊年�(duì)伍。我驚異地發(fā)現(xiàn)，他們隊(duì)中有一個(gè)個(gè)子很矮小的男人，下巴上的胡子尚未刮干凈，略顯年華的眉頭緊鎖著，汗水不經(jīng)意地從他的眼角邊垂下。那件淡藍(lán)色的籃球運(yùn)動(dòng)服，穿在他身上顯得那么的肥大。
我就這樣呆呆地看著他，不禁疑惑：在一米八多的我面前，他會(huì)不會(huì)太袖珍呢?!我想，他必是一個(gè)生活不太如意的人。
比賽不很和諧的開始了。而他，卻顯得如此自然，如此隨意，一運(yùn)球一投籃之間，都彰顯出一個(gè)成熟男人的穩(wěn)重和干練。突然，我的眼前閃現(xiàn)出他的身影——我們機(jī)緣巧合的對(duì)位了。我決定對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)防死守——我想只有這樣，才能顯示出他對(duì)我的尊重。
可是他的手法著實(shí)不賴，起跳輕盈，出手柔和，投籃也極準(zhǔn)，確有幾許瀟灑。我偶聽到一旁的人說，他幾乎每天都會(huì)來這里練球，好像他沒有什么職業(yè)。不過這也是順理成章的事。他這種人，沒有企業(yè)或公司愿意接納他的吧?
我想，這世上唯一能接收他的人，或許也只有他自己。
“刷”，我命中了一記三分球。他那矮小的身軀，在我面前如此不堪一擊!我的心中不禁涌起了得意，還有一些輕視……某些想法骯臟而又真實(shí)地在我心里存在著。
戲劇性的一幕發(fā)生了，球砸在一個(gè)人的腳上，調(diào)皮地滾了開去。這本是無所謂爭(zhēng)與不爭(zhēng)的，可是對(duì)于我們二人來說，卻是必須力爭(zhēng)的一球。一是我們都在搶這個(gè)球的最有力位置，不能辜負(fù)隊(duì)友;二是我們雙方都在對(duì)方頭上逞了風(fēng)頭，現(xiàn)在不爭(zhēng)饅頭也要爭(zhēng)口氣。
說時(shí)遲那時(shí)快，我們二人不假思索地同時(shí)起步，大有野馬脫韁、弓箭離弦之勢(shì)�？墒腔@球似乎在與我們作對(duì)，越滾越快，在我們前面得意的滾著。我們兩個(gè)人卻是你推我擠，絲毫沒有承讓之意。
眼看著皮球滾出了界外，火熱的`太陽依然無情地烘烤著。我們的腳步仍然不肯慢下來，一直在堅(jiān)持。突然，他就像要去抓住什么東西似的，猛地一個(gè)加速，死命的甩開了我。在奔跑中慢慢彎下腰來，撈起了籃球。
他站著，面向太陽，我只能看見烈日下他細(xì)長(zhǎng)的影子，我仿佛能想象出他長(zhǎng)出一口惡氣的樣子。我輸了，輸?shù)男姆诜�。他的背影一下子變得那么高大而偉岸�?/p>
他回過身來，臉上竟然寫著不悅。他對(duì)我說：“小同學(xué)，以后別去跟人家爭(zhēng)這些球，你會(huì)受傷的，你的家人會(huì)擔(dān)心你，知道么?”我的臉一下子紅得勝過了天上的驕陽，滴落的汗珠似乎也在嘲笑我的淺薄和無知。
籃球比賽繼續(xù)進(jìn)行著，而我默默地退出了。坐在一邊的水泥地上，思忖著……
我原本以為，只要我們一直向著陽光奔跑，就是一種樂觀的生活態(tài)度;現(xiàn)在，我才豁然明白，我錯(cuò)了——其實(shí)，我們向著陽光奔跑，更是在追趕自己的尊嚴(yán);我們固然是在追趕尊嚴(yán)，而他，一個(gè)身高差于常人許多的男子，卻用堅(jiān)定的步伐和真誠的提醒詮釋了什么叫做“關(guān)愛”。
這種“關(guān)愛”，更需要我們?nèi)ケ寂茏汾s，不是嗎?
那一聲聲鏗鏘有力的籃球碰地聲，也重重的擊打著我的心。我想，陽光，依然是我們前進(jìn)的方向;愛，依然是我們追尋的極點(diǎn);我們，向著愛的陽光奔跑，會(huì)更歡暢，更堅(jiān)定，更執(zhí)著。
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