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每時(shí)每刻，我們都在創(chuàng)造著自己_作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的每時(shí)每刻，我們都在創(chuàng)造著自己_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英雄和懦夫之間的差別在于面對未知領(lǐng)域時(shí)的態(tài)度。英雄會(huì)毫無畏懼地邁向未知，勇往直前，最終成為眾人仰慕的英雄；而懦夫則在未知的邊緣止步不前，畏首畏尾，最終成為眾人唾棄的懦夫。
河流如同生命的比喻。它的源頭往往隱藏在干旱的荒漠之中，雖然河流的中下游寬廣浩渺，一望無際，但當(dāng)我們逆流而上沿著河岸前行時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的發(fā)源地原本是一片干涸的沙漠。
每時(shí)每刻，我們都在塑造自己的人生。我們可以選擇擺脫過往的錯(cuò)誤，不斷追求卓越；也可以選擇讓自己變得更加富有，擺脫貧困；還可以選擇讓自己擁有更多的優(yōu)雅和魅力。因此，絕不能放任自己，因?yàn)榧词故嵌虝旱姆趴v，也可能導(dǎo)致前功盡棄，甚至陷入不可挽回的境地。
無論何時(shí)，都不能說謊。一旦說謊得逞，就需要為了掩蓋真相而編織更多謊言。謊言會(huì)連續(xù)不斷地疊加，最終真相總會(huì)大白，到那時(shí)，名譽(yù)也將蕩然無存。
幼稚是一個(gè)孩子的標(biāo)簽，一個(gè)孩子是不會(huì)成熟的。當(dāng)我們漸漸長大起來的時(shí)候，不斷經(jīng)歷的人生閱歷，才使我們不斷積累起人生的感悟和體驗(yàn)，我們才會(huì)逐步成熟起來。因此，如果贊美一個(gè)孩子是成熟的，那一定是虛假的恭維。而一個(gè)成年人如果說自己幼稚，要么承認(rèn)自己是白癡，要么是故意的掩飾。
作為一個(gè)從事教育工作的人，我們要傳授給孩子的知識(shí)是經(jīng)過深思熟慮的，是被廣泛認(rèn)可的。我們要引導(dǎo)孩子去認(rèn)識(shí)真理，去探索世界的奧秘。然而，一個(gè)科學(xué)工作者卻持懷疑的態(tài)度看待世界。在科學(xué)領(lǐng)域，懷疑是推動(dòng)科學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力�？茖W(xué)家們始終懷疑著一切，他們知道沒有永恒的真理，沒有絕對的正確。只有持續(xù)懷疑，不斷探索，才能取得新的發(fā)現(xiàn)，推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步。在科學(xué)家的眼中，懷疑是一種美德，是通向真理的必經(jīng)之路。
現(xiàn)在，人們追逐金錢的欲望是最可怕的。當(dāng)貪婪超越了基本生活需要，就會(huì)扭曲一個(gè)人的品格和靈魂，使其喪失尊嚴(yán)和原則，淪為金錢的奴隸，失去人性，變得軟弱無力。
在古希臘的某個(gè)時(shí)期，他們實(shí)行了一種獨(dú)特的民主制度。當(dāng)有人在民眾聚集的地方提出一項(xiàng)新法律時(shí)，他必須站在高高的講臺(tái)上，頭頂上方懸掛著一條繩索。他必須將繩索套在自己的脖子上，然后宣讀他的提案，等待民眾的投票。如果通過，繩索將被解開；如果未通過，講臺(tái)將被移走，他將接受絞刑的處罰。
雖然，古希臘每年都有人不斷提出新的法律，不斷誕生更加完善的法律。有些人因此被判絞刑，但他們的膽識(shí)和勇氣受到人們的尊敬。每當(dāng)有人因此而喪生，人們都會(huì)為他們舉行隆重的國葬，因?yàn)樗麄兊臓奚头瞰I(xiàn)為古希臘燦爛的文明發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
事實(shí)上，無論身處何地，無論面對何種挑戰(zhàn)，只有那些敢于面對恐懼、勇敢向前的人，才能夠取得成功。一個(gè)膽小怕事、猶豫不決的人，很難在人生道路上取得輝煌的成就。
成功者的行列里，永遠(yuǎn)都是一往無前的人，都是大無畏的人，都是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
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