實(shí)用的我敬佩一個(gè)人作文4篇（精）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我敬佩一個(gè)人作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我敬佩一個(gè)人作文 篇1
再我們的身邊，這樣人值得我們敬佩，她們，就是老師�；貞浧鹨郧拔业恼Z(yǔ)文班主任老師張榮梅時(shí)，才明白了嚴(yán)格要求自己這一詞的意義，才明白老師的話語(yǔ)值得我作為一生的教誨記在心中。
記得，張老師有著一雙明亮而又銳利的眼睛，笑起來(lái)像吃了蜜一樣的甜，一頭的長(zhǎng)發(fā)，中等個(gè)子，普通話里夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)的陜南方言。低年級(jí)時(shí)不管是運(yùn)動(dòng)會(huì)還是集體活動(dòng)，我們班都是第一名。而最讓我記憶深刻的是三年級(jí)。
升入三年級(jí)，是張老師管的最嚴(yán)的一年了。因?yàn)槿昙?jí)又多了一門(mén)主科目———英語(yǔ)，我們班那時(shí)不是什么尖子班，學(xué)習(xí)成績(jī)總分第一名總是四班拿，老師下定決心要超過(guò)他們。記得有一天，是英語(yǔ)早讀，英語(yǔ)老師還沒(méi)來(lái)，張老師就來(lái)了。把我們幾個(gè)學(xué)習(xí)好的叫了起來(lái)，讓我們背誦英語(yǔ)單詞，我們一臉茫然，支支吾吾地一個(gè)字也說(shuō)不出。這時(shí)，老師說(shuō)話了：“不管是誰(shuí)，都應(yīng)該嚴(yán)格地要求自己，老師不考單詞，自己也要記，老師不要求背課文，自己也要背，記住，要嚴(yán)格要求自己�！蓖瑫r(shí)，老師講了一個(gè)自己的故事。
在我們要上一年級(jí)的時(shí)候，老師接到了學(xué)校的通知，給我們教語(yǔ)文課并當(dāng)班主任。當(dāng)時(shí)，張老師是準(zhǔn)備給三年級(jí)的'學(xué)生上英語(yǔ)的。面對(duì)突如其來(lái)的新課和帶班任務(wù)，張老師每天不但要加班搞好其他工作，還要備課，比其他老師要忙很多，時(shí)時(shí)提醒著自己要嚴(yán)格要求自己。通過(guò)了半年的堅(jiān)持努力和認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的張老師，比別人都忙，努力地堅(jiān)持下來(lái)。
老師說(shuō)話算話，而且做到了。每天讓我們?cè)绲叫?0分鐘，早上背課文，下午考詞語(yǔ)，這樣，日復(fù)一日，我們已經(jīng)把課文背得滾瓜爛熟，詞語(yǔ)能準(zhǔn)確得能記下來(lái)啦。時(shí)間真的是擠出來(lái)的呀！這樣的努力，使我們班的成績(jī)提高了不少，終于成為了年級(jí)第一！但之后，因?yàn)槔蠋煈言辛�，需要�?qǐng)假，走時(shí)還惦記著我們。這時(shí)，我也轉(zhuǎn)學(xué)了。
張老師，她像我們的母親一樣把我們關(guān)愛(ài)，還教我們做任何事情要嚴(yán)格要求自己。她堅(jiān)持，努力，是一個(gè)負(fù)責(zé)的好老師，難道不值得敬佩嗎？
我敬佩一個(gè)人作文 篇2
生活中，我敬佩為人民服務(wù)的警察叔叔，也敬佩為大家保護(hù)環(huán)境的掃地阿姨和救死扶傷的醫(yī)生。但我最敬佩的一個(gè)人是——我的媽媽。
媽媽有著一頭烏黑亮麗的披肩長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)清秀的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一張如同白雪般的'臉。
我的媽媽是一個(gè)股票迷，經(jīng)常向她身邊炒股的朋友借書(shū)，或者跟朋友預(yù)約一個(gè)時(shí)間去別人家一起看看哪只股票好。
有一次，媽媽邀請(qǐng)了一個(gè)朋友來(lái)我家看股票。媽媽和朋友談話時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到了朋友說(shuō)有一本書(shū)，里面寫(xiě)著哪只股票好，以及以后怎樣選股票。媽媽立刻有了興趣，對(duì)她朋友說(shuō)：“我可以去你家，借那本書(shū)一個(gè)月嗎？”她朋友爽快地說(shuō)：“大家都這么熟了，有好的東西當(dāng)然要一起分享啦！半小時(shí)后，我們就去拿那本書(shū)�！�
半小時(shí)后，媽媽就去朋友家拿書(shū)了。朋友千叮萬(wàn)囑不要弄壞了，一個(gè)月后的今天一定還給她。
媽媽如獲珍寶，每天捧在手心里仔細(xì)研讀著，轉(zhuǎn)眼間，還有一天就要把書(shū)還給那位朋友了，所以不分晝夜，連飯都顧不上吃，終于把書(shū)看完了。第二天，媽媽打算去還書(shū)了，可老天卻無(wú)情地下起了傾盆大雨，我對(duì)媽媽說(shuō)：“雨下得這么大，還是等雨停了再去還吧？”可是媽媽仍然堅(jiān)持而固執(zhí)地說(shuō)：“我已經(jīng)答應(yīng)了別人今天還書(shū)，就一定要講誠(chéng)信，無(wú)論有任何困難都要面對(duì)，所以我一定要去還給她�！本瓦@樣，媽媽踩著泥濘，邁著步子，向雨中走去……
這就是我敬佩的一個(gè)人——媽媽，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
我敬佩一個(gè)人作文 篇3
人們都說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！蹦巧钌钊缟降母笎�(ài)永遠(yuǎn)印在了我的心頭。海浪卷不走，狂風(fēng)刮不跑。那天晚上的一件事，我至今記憶猶新，似乎就在眼前。
那一天晚上，我去城里上課。天總是陰沉沉的，一觸即發(fā)，看來(lái)馬上就有一場(chǎng)大雨發(fā)生。我問(wèn)爸爸：“爸爸，我們沒(méi)有傘，等會(huì)下課萬(wàn)一下大雨，怎么辦？”爸爸慈祥地笑著，說(shuō)：“沒(méi)事，有我在�！彪m然聲音很低，但我聽(tīng)出，一種愛(ài)、一種責(zé)任和一種堅(jiān)定深深地包裹在里面。我不再問(wèn)了，前些的擔(dān)憂隱隱飄去......
八點(diǎn)三十分下課，果然不出我所料，外面的世界已經(jīng)成了水的海洋。五雷轟鳴，“嘩啦啦”天上的雨歡蹦地飛下來(lái)�！鞍职郑趺崔k？雨這么大，怎么回家？”一種焦急又涌上心頭。爸爸說(shuō)：“你套上我的衣服，我們跑到對(duì)面車(chē)篷下去打的�！卑职直砬榇认榘矊�。迅速將他的外套披在我頭上�！巴�，這件衣服好溫暖�！蔽以谛睦锬卣f(shuō)�！摆s快跑！”爸爸拉起我的手，向車(chē)篷跑去。爸爸全身都濕了，而我卻被爸爸這件外套擋住了雨水。我不禁打量著爸爸，說(shuō)：“爸爸，你不冷��？"而他卻笑了笑，沒(méi)有再說(shuō)別的了。我不知道這一笑中藏著多偉大的父愛(ài)，只知道無(wú)情的雨水還在時(shí)刻不停地下著，已經(jīng)將爸爸的衣襟全打濕了。爸爸搜尋著，在車(chē)棚里打不到車(chē)，便又對(duì)我說(shuō)：“你在這里等著，我去馬路上打車(chē)，別凍著了�！闭f(shuō)完，爸爸又冒著大雨向街上跑去。我望著他忙碌的背影，是那樣的高大。那被雨水打濕的衣服，他似乎全然不知。雖然寒風(fēng)呼嘯，大雨傾盆，但爸爸仍在“奮斗”，努力地為我尋找溫暖的`港灣。我不禁被這濃濃的父愛(ài)給溫暖了，如一道屏障，擋住了呼呼的寒風(fēng)，擋住了無(wú)情的雨水，忘記了寒冷，只留下一片溫暖的愛(ài)，我又望了望爸爸，不禁留下了眼淚......
父親，在我的心中，是一個(gè)多么重要的角色，讓我佩服，讓我感動(dòng)！
我敬佩一個(gè)人作文 篇4
我最敬佩的人就是我們社會(huì)上的管理交通的交通警察了，因?yàn)樗麄儙椭鷦e人。
記得有一次，我的爸爸和我的媽媽帶著我的小弟弟和我?guī)衔覀內(nèi)ネ�。突然，我們家的�?chē)子突然給停了下來(lái)，我問(wèn)我的爸爸：爸爸你為什么要停下來(lái)呀！我的爸爸說(shuō)：孩子沒(méi)有看見(jiàn)馬路堵車(chē)了嗎？我對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸我們從那里有一個(gè)地方我們?nèi)ツ抢锇�！正�?dāng)我們還沒(méi)有拐的時(shí)候，突然一位在白色臺(tái)子交通警察對(duì)我爸爸說(shuō)：你能不能再等一會(huì)啊，如果所有的車(chē)子都這樣的'話那這個(gè)馬路早就有堵車(chē)了呀！聽(tīng)完這句話我和爸爸都不好意思了。說(shuō)完，那一位交通警察就又開(kāi)始指揮交通了，過(guò)了一會(huì)，馬路終于不堵車(chē)了，我從那一位交通警察的旁邊走過(guò)，我心想：要不是這一位交通警察，要不讓的話正個(gè)馬路就會(huì)發(fā)錯(cuò)了呀！謝謝這一位交通警察！
這就是我佩服的人，而且還是一位負(fù)責(zé)的人這就是交通警察！
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