兒童節(jié)作文7篇（熱門）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的兒童節(jié)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)作文 篇1
星期五，我們學(xué)校舉行了“六一”游園活動(dòng)。
六一兒童節(jié)那天早上，同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校。不一會(huì)兒，他們就像一只只快活的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地地跑進(jìn)各自的教室等待著慶祝活動(dòng)的開(kāi)始。當(dāng)穎老師宣布六一游園活動(dòng)開(kāi)始時(shí)。歡呼聲一下從四周響起，響徹云霄。
我看見(jiàn)二年級(jí)教室門口排期了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。那里熱鬧非凡。我過(guò)去一看，原來(lái)里面在舉行夾彈子，同學(xué)們?yōu)樗麄兗佑凸膭�。這時(shí)，好奇心就像磁石般地把我吸住了，我也排起了隊(duì)伍，參加這項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)快要到我時(shí)，我的心里怦怦直跳，緊張極了。我想退縮�？扇绻也粎⒓舆@項(xiàng)活動(dòng)的話，積分就會(huì)少幾分，那樣兌換的糖果就少了。這時(shí)，我看到從里面出來(lái)的同學(xué)個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，他們更加堅(jiān)定了我去參加活動(dòng)的決心。終于到我了。我拿起一雙筷子，夾住水里的彈子。麗老師說(shuō)了一聲：“開(kāi)始！”我連忙夾起彈子，放到我身邊的`紙杯里�？晌乙徊涣羯�，彈子掉了下去，我顯得有點(diǎn)手忙腳亂。可我不氣餒，又夾起一顆彈子，小心翼翼地把它放到紙杯里。漸漸地，我熟能生巧，我?jiàn)A起的彈子再也沒(méi)有掉過(guò)。正當(dāng)我玩得興致勃勃時(shí)，麗老師說(shuō)了一聲：“停！”我的興致不免有些低落。我數(shù)了一下彈子，竟然有20多顆。麗老師給我打了滿分。
我走出二年級(jí)教室后，又去玩了第二項(xiàng)活動(dòng)——一箭穿心。
一位三年級(jí)的同學(xué)把我領(lǐng)到了一個(gè)空位上，并給我說(shuō)明；只要把筷子放在啤酒瓶上，一放，只要讓筷子掉到啤酒瓶里就行了。說(shuō)完她給了我十根筷子。結(jié)果我只把兩根筷子掉到了啤酒瓶里。竺老師也給我打了滿分。
我還玩了許多游戲，如盲人貼鼻、掌上明珠等等。正當(dāng)同學(xué)們玩得興致勃勃時(shí)，外面下起了蒙蒙細(xì)雨�？纱蠹业那榫w還是高昂的。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)久久回蕩在操場(chǎng)上空。
兒童節(jié)作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，我和班里的21個(gè)同學(xué)，還有我的好朋友朱朱一起來(lái)到了天津市兒童福利院。我們首先以班級(jí)的名義認(rèn)捐了兩臺(tái)小天鵝洗衣機(jī)和三臺(tái)紫外線消毒燈。我還用自己的壓歲錢捐了兩百元。
福利院的工作人員帶著我們進(jìn)樓里參觀。我看到有許多宿舍，還有很多好玩的地方，也看見(jiàn)了許多孩子。他們的'身體都有病——有的坐在輪椅上，有的看起來(lái)手有點(diǎn)僵硬，有的嘴唇是裂的……看著他們，我覺(jué)得他們好可憐，但是又覺(jué)得他們很幸福，因?yàn)樵谶@里，他們有吃有喝、有玩的，而且還有人很好地照顧他們，他們也會(huì)過(guò)得很快樂(lè)!
不過(guò)，我們比他們可幸福多了!他們因?yàn)樯眢w不好被爸爸媽媽丟棄了，我們有愛(ài)我們的爸爸媽媽，而且我們的身體很健康!
從樓里出來(lái)，在手工作品展區(qū)，我看到了很多手工作品，這些都是福利院的小朋友們自己做的。我花了三百多元，買了一頂不織布做的小帽子、一條項(xiàng)鏈和一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的竹筒樹(shù)脂畫。
回到家，爸爸看到我買的東西，并沒(méi)有責(zé)備我花錢太多，反而夸獎(jiǎng)我做得好，說(shuō)這些作品，在我們看來(lái)做出來(lái)很簡(jiǎn)單，也不值多少錢，但是，對(duì)于福利院的小朋友來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)不容易的!
這是我過(guò)過(guò)的最特殊、最有意義的六一兒童節(jié)!
兒童節(jié)作文 篇3
六一兒童節(jié)到了，同學(xué)們都特別開(kāi)心，同樣我也是這樣的，但我又有點(diǎn)悲傷，因?yàn)檫@是我們小學(xué)的最后一個(gè)兒童節(jié)了……
而這最后一個(gè)兒童節(jié)，也和以前的兒童有所不同，以前都是坐在自己的椅子上，大吃大喝，看著電影，可以說(shuō)是一種享受吧，不過(guò)這一次有所不同了，這一次是包餃子，一開(kāi)始我有些疑問(wèn)，包餃子有什么好玩的，而且我又不喜歡吃餃子，真是的.，報(bào)完后我大錯(cuò)特錯(cuò)了。
下午，我們?nèi)チ耸程枚䴓牵梦蛔�，就開(kāi)始了。
舒禧龍拿出他那牛肉餡，聞著香噴噴，真香吃一口，不過(guò)又不是熟的，唉。讓后他又拿出餃子皮，由于已經(jīng)搟好了，我們直接可以跳了過(guò)去搟面這一步，不過(guò)又遇到麻煩了，舒禧龍的餃子皮是干面……說(shuō)罷，舒禧龍又讓王梅靜去接水，過(guò)了一會(huì)兒，王梅靜就來(lái)了，我們就繼續(xù)了。
我用手指沾了點(diǎn)水，之后又在餃子皮的邊上“劃”了一到水，再放上餡子，讓后使勁一捏，一個(gè)胖胖娃做好了。繼續(xù)！我又按照原來(lái)的步驟，不過(guò)這一次有麻煩了，因?yàn)槲衣娥W了……放餡子放多了，我又把一些餡子用勺子遞給了劉大姨（外號(hào)），過(guò)了一會(huì)又做好了一個(gè)胖娃娃。
好久后，桌子上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)胖娃娃，還有太陽(yáng)。開(kāi)始下餃子嘍，我們耐心的等待著熟了的胖娃娃。
終于等到了，一個(gè)個(gè)黃油油的胖娃娃展現(xiàn)在我們的眼前，唉喲，不錯(cuò)哦。好吃，人人都說(shuō)好吃。連我這個(gè)連看餃子都不想看的人，竟然吃了十幾個(gè)……
最后一個(gè)六一就這樣結(jié)束了，雖然不是畢業(yè)，但還是有一些遺憾。
兒童節(jié)作文 篇4
寒假到了，孩子們開(kāi)心地玩著鬧著，卻忘記了寫作業(yè)。這下可愁懷了作業(yè)本，它和筆合計(jì)道：“老兄！你說(shuō)這可咋辦呀？這些小祖宗們都不寫作業(yè)，我們豈不成了無(wú)用的家伙？”
筆更犯愁，唉聲嘆氣地說(shuō)：“你看看我的鼻尖都禿了，再不用我寫字，我都成禿頭了。”
“這可怎么辦？”作業(yè)本真想流淚，可是它又不敢流淚，怕淚水會(huì)陰濕自己，它就不能用了。
“嗨！我有個(gè)辦法。”筆突然高聲說(shuō)道。
“啥辦法？快說(shuō)，別賣關(guān)子�！�
“嗯！”筆說(shuō)：“我和隔壁小丫頭的筆從小認(rèn)識(shí)，我想和他打賭�！�
“什么打賭？這個(gè)時(shí)候了你還有心情打賭？”本有些不悅。
“哎呦！大哥，你聽(tīng)我說(shuō)完好嘛�！�
“賭什么？”本翻著白眼。
“我們賭誰(shuí)寫字寫得又快又好。”筆說(shuō)完撲哧一笑。
本還是沒(méi)明白，筆打賭還能把孩子們不寫作業(yè)的問(wèn)題給解決了？真是天方夜譚。
筆也不多做解釋，一使勁蹦出了屋子，偷偷溜出去找隔壁小丫頭的筆去了。
沒(méi)過(guò)多久筆偷偷地溜了回來(lái)，還沒(méi)等本問(wèn)它怎么樣了。小主人也回來(lái)了，筆連忙尖叫道：“小主人快幫幫我，我不想輸給隔壁小丫頭家的筆�！�
“什么？“小主人呆了呆，筆竟然說(shuō)話了，而且說(shuō)什么他還搞不清楚。
“主人是這樣的，我和隔壁小丫頭家的筆打賭看誰(shuí)寫的作業(yè)又快又好，可你看看我現(xiàn)在一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)�！�
筆說(shuō)著假裝哭了起來(lái)。
主人這下算是聽(tīng)明白了，一想到要輸給對(duì)門的小丫頭，心里就不舒服。于是他拿起了筆，認(rèn)認(rèn)真真的寫了起來(lái)，寫了一會(huì)感覺(jué)累了，他撂下筆，一溜煙跑去對(duì)門，看見(jiàn)對(duì)門的小丫頭正在書桌前認(rèn)真地寫著，小主人只能放棄了玩，跑回來(lái)繼續(xù)寫，一邊寫，筆一邊在給他加油。
小主人感覺(jué)又好玩又刺激，沒(méi)幾天就把作業(yè)給寫完了，而且寫得認(rèn)認(rèn)真真，知識(shí)都記在了腦子里，他還跑去和對(duì)門的.小丫頭炫耀，小丫頭也不認(rèn)輸，于是新的一輪復(fù)習(xí)比賽又開(kāi)始，可把筆和本開(kāi)心壞了，因?yàn)椴还苷l(shuí)贏誰(shuí)負(fù)，它們都是贏家。
會(huì)跳舞的數(shù)字
小猴明天要上學(xué)了，臨睡前猴媽媽讓他預(yù)習(xí)一下數(shù)字。
小猴看著1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十個(gè)數(shù)字，自信地說(shuō)：“哎呀！數(shù)學(xué)有什么難，不就是十個(gè)數(shù)字嘛！我一看就都會(huì)了。不用學(xué)，不用學(xué)�！闭f(shuō)完趟在了床上呼呼地睡著了。
睡夢(mèng)中，小猴看見(jiàn)十個(gè)數(shù)字，手來(lái)手向他走來(lái)，小猴仔細(xì)的數(shù)了數(shù)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，你們?nèi)ジ陕铮?/p>
數(shù)字們說(shuō)道：“我們找加減乘除、等于號(hào)跳舞去�！�
“��？數(shù)字也會(huì)跳舞？”小猴聽(tīng)了哈哈笑。
“笑什么，不信你來(lái)看�！闭f(shuō)著數(shù)字們蹦蹦跳跳的走了。
小猴好奇地跟過(guò)去，他看見(jiàn)數(shù)字們找到了加減乘除、等于號(hào)，然后一隊(duì)一隊(duì)組隊(duì)來(lái)跳舞，1拉著加號(hào)先來(lái)，他先跳到2面前，2又拉上了等號(hào)，他們還在唱歌，他們唱道：“誰(shuí)知道1加2等于幾？”
小猴撓撓頭，搖搖頭。
這時(shí)候三跳著跑過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“我知道，我知道�！闭f(shuō)完他跳到等號(hào)的后面，大家一起嘻嘻哈哈的跳起了舞。
后來(lái)1又拉著加號(hào)找到了3、4、5、6、7、8、9來(lái)問(wèn)小猴，小猴一直搖頭，臉紅的像蘿卜，數(shù)字們見(jiàn)了很失望，都不和他玩了。
小猴也感到很不好意思，紅著臉說(shuō)：“嗚嗚！本來(lái)我覺(jué)得你們就十個(gè)數(shù)字，很簡(jiǎn)單的，沒(méi)想到你們組來(lái)組去的這么復(fù)雜，我一個(gè)都不會(huì)，真丟人。”
善良的數(shù)字們看見(jiàn)小猴知道錯(cuò)了，他們拉著他一起跳舞說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)……別傷心，你和我們一起玩，我們教你。”
小猴這才破涕而笑。
兒童節(jié)作文 篇5
今天是六一兒童節(jié)，小朋友們?cè)趯W(xué)�？旎畹赝嫠�。他們有的騎自行車，有的在搓橡皮泥，還有的在準(zhǔn)備要用的東西，小朋友們臉上充滿了歡笑。旁邊有兩位老師，他們看見(jiàn)我們做事情那么快，干得好，他們就露出了一絲甜蜜的`微笑。
小朋友們圍著操場(chǎng)上的餐桌坐了下來(lái)，餐桌上放著烤魚、排骨、還有青菜等。小朋友們大吃大喝，一會(huì)兒就把食物吃個(gè)精光。小朋友們都想：真是快樂(lè)的節(jié)日啊!
兒童節(jié)作文 篇6
“六一”兒童節(jié)是我們每個(gè)小朋友自己的節(jié)日，媽媽為了讓我更開(kāi)心，決定帶我去笑哈哈樂(lè)園玩。
我和媽媽一起坐車來(lái)到新安江的笑哈哈樂(lè)園。我進(jìn)去一看，哇！這里面到處都是人，簡(jiǎn)直是人山人海！我叫媽媽付了錢，就迫不及待地沖了進(jìn)去。這里面有蹦蹦床、淘氣堡、蘋果橋、昆蟲山坡……先說(shuō)蹦蹦床吧，蹦蹦床軟軟的，像彈簧一樣，我一蹦就蹦得很高。我反反復(fù)復(fù)幾次，感覺(jué)自己就像小超人，越玩越起勁。平衡木是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的`木頭，像一座小橋，有點(diǎn)難度，考驗(yàn)我的平衡力。不過(guò)，這可難不倒我！我首先盯著前方，集中注意力，然后看好目標(biāo)，直接沖了過(guò)去，結(jié)果就成功了�；铏C(jī)最好玩的，雙手抓著滑翔機(jī)，下半身蹲下來(lái)，然后就滑下去，到另一頭的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自己像小鳥(niǎo)一樣，有雙翅膀，輕松地飛了過(guò)去，可刺激啦！
“六一”兒童節(jié)是快樂(lè)的，但愿所有的小朋友能像我一樣快樂(lè)！
指導(dǎo)教師：楊胤萍
教師評(píng)語(yǔ)：在“六一”這個(gè)特別的節(jié)日里，小作者盡情地跳啊，玩��！愿孩子們的每一天都是快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇7
我們的生活快樂(lè)多姿，豐富多彩。不信，你看！“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！蹦阍倏矗∧捍簳r(shí)節(jié)，柳絮飄飛，天空中隨風(fēng)起舞的一朵朵雪白的飛花，“日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花�！毕奶�，“最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”。沒(méi)錯(cuò)！我是一名幸福的農(nóng)村娃。不過(guò)，和大家一樣最盼望的就是我們自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。今年的.六一，非比尋常。Why？且聽(tīng)我慢慢細(xì)說(shuō)！
以往“六一”，俺小打小鬧，要么，找人合作歌曲，要么，被找朗讀詩(shī)篇。不行，大腕要有大腕風(fēng)范，今年小馬（敝人屬馬）可不能再……（此處省略一萬(wàn)字），龍馬精神我來(lái)也！
老媽幫忙，找來(lái)相聲一段“反詞”，選出搭檔好友李坤，只要一有時(shí)間，我倆就一遍又一遍排練，琢磨，修改。此時(shí)方知，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，也明白了“鋼鐵是怎樣煉成的”。
盼啊盼，“六一”終于來(lái)了，鑼鼓喧天，歌聲飛揚(yáng)。兩位小主持人的精彩表現(xiàn)，我無(wú)心品味，同志們的節(jié)目，我也無(wú)心評(píng)論。哎！真是的，親愛(ài)的老師啊，為什么，俺的節(jié)目在最后呀？“好戲在后頭”，對(duì)這句話我深信不疑！哈哈哈�！罢�(qǐng)婁博文、李坤上臺(tái)表演，大家歡迎”。“干什么呢？喊你們兩遍了�！薄皠淙櫭⿵]請(qǐng)諸葛亮，我們才……”。不好，班主任，向這方走來(lái)，快點(diǎn)上臺(tái)。誰(shuí)知，剛開(kāi)始話筒不“給力”，“給力”了，李同志又不適應(yīng)了，學(xué)會(huì)搶詞了，還好，本人反應(yīng)靈敏，掌聲一片片，我倆飄飄然。演罷交流時(shí)，不約哈哈笑，主持喊上臺(tái)，我倆耳朵藏，別人節(jié)目時(shí)，我倆眼睛蒙！
“經(jīng)一塹長(zhǎng)一智”，經(jīng)過(guò)此次的表演，我知道“駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的”。
一向視金錢如“糞土”的老媽，給了我五元錢，我忐忑不安的接過(guò)這“禍福難料”的錢，等待著老媽的“圣旨”，孰知？以后每月的一號(hào)，我都可以領(lǐng)五元，可入“小金庫(kù)”自由支配，使勁掐一下大腿，媽呀！疼。是哪位高人創(chuàng)造的教育方法，被老媽拷貝了！高人��！向你敬禮！你一定要監(jiān)督老媽，記�。恨r(nóng)民工工資不可拖欠！
龍年“六一”頂呱呱，你來(lái)這里我請(qǐng)客，請(qǐng)吃請(qǐng)喝看表演，馬集人民歡迎你！
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