擁抱陽(yáng)光作文精選（11篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的擁抱陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
擁抱陽(yáng)光作文1
桃花盛開(kāi)，爸爸媽媽帶我一起去看桃樹(shù)，在那里，我被這么一棵桃樹(shù)震驚了。
它，身材彎彎曲曲，有很多被刀之類(lèi)的利器劃過(guò)的痕跡。有些地方真是險(xiǎn)些折斷，本以為它會(huì)死，但卻以頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)。
很多人不容易理解這一點(diǎn)。那么，你見(jiàn)過(guò)野草生長(zhǎng)嗎?你看見(jiàn)過(guò)經(jīng)受挫折與困難的桃樹(shù)嗎?它為著相往陽(yáng)光，為著達(dá)成它的生之意志，不管在多么多的挫折，多么大的困難，無(wú)論是什么刀、斧的砍、伐，它都會(huì)頑強(qiáng)不屈的生長(zhǎng)，開(kāi)花、結(jié)果。它的根往土壤里鉆，它的身體往上挺。這是一種不可抗拒的力，阻止它生長(zhǎng)的物，將會(huì)被它打敗。
沒(méi)有人會(huì)為這棵樹(shù)震驚，但是它熱愛(ài)生命力的希望之大，的`確無(wú)人能比。只要生命存在，這種熱愛(ài)就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)樗且环N“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的生命，不畏挫折、困難，不達(dá)目的不止的生命力。
這種不落在安寧世界但有生命力的樹(shù)，因?yàn)橛辛俗枇Σ艜?huì)有磨煉。也只有這種樹(shù)，才可以傲然地對(duì)那些在安寧土中生長(zhǎng)的桃樹(shù)哄笑。
擁抱陽(yáng)光作文2
就讓我身穿一件白色、飄逸的長(zhǎng)裙，還有一雙紅色且華麗的高跟鞋，悄悄地，來(lái)到陽(yáng)光明媚的三月里，任絲絲縷縷溫柔的春風(fēng)拂過(guò)我的'額頭，鼻尖，還有那紅蘋(píng)果的似的臉蛋兒，任我那黑色秀麗的長(zhǎng)發(fā)，伴隨風(fēng)兒飄舞舒展地伸開(kāi)雙臂，擁抱溫暖的陽(yáng)光，任陽(yáng)光親吻我的雙手、臉龐，還有那溫潤(rùn)的嘴唇，仿佛，曾經(jīng)戀愛(ài)的味道。
輕輕地閉上雙眼，任那似幸福戀人般的美好，緩緩地流進(jìn)心田，蔓延、蔓延到心底的最深處微微地睜開(kāi)雙眼，好像，所有的煩惱和憂愁，像煙霧一樣飄散了，好想，做春一生的伴侶，擁抱陽(yáng)光，就是牽著它的雙手，一起，奔向美好的未來(lái)。
又好想，做一個(gè)詩(shī)意的舞者，就這樣，在它美麗的內(nèi)心世界里彈琴、歌唱、舞蹈，一刻也不停歇擁抱陽(yáng)光，就等于擁抱了整個(gè)春天。
擁抱陽(yáng)光，享受那份獨(dú)特的溫暖、幸福的味道。擁抱陽(yáng)光，歌唱希望的明天。擁抱陽(yáng)光，描繪所憧憬的未來(lái)。擁抱陽(yáng)光，遇見(jiàn)下一個(gè)更精彩的自己！你今天擁抱陽(yáng)光了嗎？
擁抱陽(yáng)光作文3
天氣漸漸冷了。坐在書(shū)桌旁的我歪著頭，筆尖停在紙上，遲遲不肯移動(dòng)，苦苦思索半天，手冷了，心也冷了，疲倦地站起來(lái)，打了個(gè)哈欠，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，無(wú)聊透頂！
我木木地走出房間，去洗手間洗手。冷水的刺激并沒(méi)有讓我清醒半點(diǎn)，而是更加讓我昏昏欲睡了。忽然，我抬眼望見(jiàn)了經(jīng)過(guò)玻璃層層篩選落到陽(yáng)臺(tái)上的兩塊長(zhǎng)方形陽(yáng)光團(tuán)，它們真是燦爛，外面的陽(yáng)光溫暖明媚，天空清澈明朗，一個(gè)多么安逸舒適的早晨啊。
我莫名地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，順手打開(kāi)窗戶(hù)，讓整個(gè)身子探出去。哇，陣陣襲來(lái)的微涼的秋風(fēng)，一下子讓我清醒過(guò)來(lái)不記得什么時(shí)候陽(yáng)光這么燦爛，我對(duì)我自己說(shuō)。我貪婪地呼吸了幾大口帶著陽(yáng)光味道的空氣——干凈，清新，甜美。猛地，我明白過(guò)來(lái)想干什么了，于是，我把整個(gè)人融入到溫暖的陽(yáng)光中，我慢慢感到神清氣爽起來(lái)，渾身的疲倦一掃而光，好舒服的陽(yáng)光�。�
我知道，無(wú)論是眼前還是剛剛逝去的，無(wú)論是快樂(lè)還是痛苦的`，無(wú)論是高貴還是卑微的，有這樣溫暖的陽(yáng)光照耀著，我還能感到疲憊嗎？我告訴自己：享受陽(yáng)光真是好主意，擁抱陽(yáng)光的感覺(jué)真好！
擁抱陽(yáng)光作文4
花之所以美麗漂亮是因?yàn)樗鼡肀У搅岁?yáng)光；樹(shù)之所以高大挺拔是因?yàn)樗鼡肀У搅岁?yáng)光；露珠之所以燦爛耀眼是因?yàn)樗鼡肀У搅岁?yáng)光。哦！陽(yáng)光我也要來(lái)?yè)肀悖?/p>
幼年時(shí)，無(wú)知的我站在陽(yáng)光下，本以為擁抱陽(yáng)光只需要兩個(gè)步驟：一是張開(kāi)手，二是收攏手就那么簡(jiǎn)單，輕輕松松陽(yáng)光入懷�？墒顷�(yáng)光就像一縷煙人看得到卻摸不著，一收攏雙手就不知道去哪了？我也不知道那些花花草草是如何擁抱陽(yáng)光？
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了、也成熟 當(dāng)再 回想起這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候便又在陽(yáng)光下探究起來(lái)。我依然是張開(kāi)手、在收攏手，陽(yáng)光也依然抓不住。我在陽(yáng)光下思考著花花草草為什么可擁抱到陽(yáng)光的問(wèn)題。漸漸地、我閉上了雙眼，開(kāi)始與陽(yáng)光親近、與陽(yáng)光交流。突然，一束光直射我的`心窩，��！好溫暖從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，我也再次張開(kāi)手、收攏手仿佛現(xiàn)在懷里就有一顆火辣辣的太陽(yáng)。我慢慢地睜開(kāi)眼睛可一切都變回了原樣，但是一切我都懂了。
我懂了：陽(yáng)光是抱不到的，只要你去與陽(yáng)光親近、交流，，就可以在意義上真正的抱到陽(yáng)光。
擁抱陽(yáng)光作文5
今天，我和同學(xué)們到操場(chǎng)上去擁抱陽(yáng)光。
我在操場(chǎng)上看著金燦燦的陽(yáng)光，陽(yáng)光就把她那溫暖的光源放出來(lái)照在我身上。
陽(yáng)光在跑道上與我們賽跑；在體育器材的地方跟我們一起運(yùn)動(dòng)；還在樹(shù)葉上一邊喝茶一邊與朋友閑聊。我躺在地上，享受了一次特別的陽(yáng)光浴。
我站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)圍墻那有個(gè)藍(lán)色的“毛毛蟲(chóng)”，走近一看，原來(lái)周俊宇趴在那兒，像在讓陽(yáng)光給他按摩。這時(shí)竺敬棟手?jǐn)[出拿話筒姿勢(shì)，伸到周俊宇面前問(wèn)了好多問(wèn)題。愛(ài)趕熱鬧的陽(yáng)光也湊了上去，豎起耳朵聽(tīng)。
陽(yáng)光非常調(diào)皮，上午在楊語(yǔ)琳和葛梓楊的.桌上跳舞，下午又在童心的椅背上畫(huà)畫(huà)，又過(guò)了會(huì)兒到牟平安的桌上唱歌，就是不到我的桌上“玩�！薄？�，它又到項(xiàng)銘軒桌上變魔術(shù)，把一縷縷陽(yáng)光變成了一根根“面條”。
陽(yáng)光的脾氣也很不穩(wěn)定。高興的時(shí)候，它很溫暖的撫摸著你；生氣的時(shí)候，它火辣辣的照著你。犯困時(shí)它就不夠溫暖反而有一絲絲涼意；它睡覺(jué)時(shí)你就感覺(jué)不到它的一點(diǎn)溫度。
陽(yáng)光就像孩子一樣，白天喜歡出來(lái)玩，晚上便回家睡覺(jué)去了！
擁抱陽(yáng)光作文6
如果生活給我一千個(gè)理由哭泣，那么我會(huì)找一千零一個(gè)理由微笑。
外面的陽(yáng)光暖暖的，我想，太陽(yáng)直射角應(yīng)該是大于23.5°，否則陽(yáng)光不會(huì)透過(guò)微開(kāi)的窗戶(hù)間的縫隙，射到我左手邊的墻壁，又反射倒另一堵雪白的'墻壁上。來(lái)回穿梭的光線似是一道道紅外線，撕裂空氣的屏障，讓一切黑暗無(wú)可遁逃。
想想我也不是個(gè)憂郁的孩子，可是卻喜歡那樣的文字。時(shí)常感覺(jué)自己得了精神分裂癥。因?yàn)橥蝗挥幸惶彀l(fā)現(xiàn)自己晚上偶爾會(huì)變得多愁善感，做出的決定常常在第二天太陽(yáng)升起時(shí)被自己否決。從小看書(shū)就喜歡看情節(jié)，對(duì)描寫(xiě)的文字都會(huì)選擇忽略。雖然常常覺(jué)得有些文字好美，但都會(huì)快速閃過(guò)，偶然細(xì)看，卻沒(méi)有了當(dāng)初那種觸動(dòng)。
漸漸地，我會(huì)尋找著那些感覺(jué)寫(xiě)出莫名的文字�？粗粋�(gè)個(gè)黑字從筆下跳出，很有成就感。有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得自己裝成熟，但仍喜歡孜孜不倦地寫(xiě)。寫(xiě)作于我，已成了一種抒情。喜歡思想不被束縛，自由地漫步各個(gè)角落，胡亂下筆，拼湊著無(wú)序的文字。
擁抱陽(yáng)光作文7
走在路上，學(xué)校的考試和老師布置的作業(yè)，讓我無(wú)比煩惱。才上初中，我竟然已經(jīng)有“壓力山大”的感覺(jué)。走過(guò)拐角，一束溫暖的陽(yáng)光照到我的身上，倍感舒適。是陽(yáng)光！
“多曬曬太陽(yáng)，對(duì)身體好�！毙r(shí)候，姥姥常常這么對(duì)我說(shuō)。一有空，她就抱著我去院子里曬太陽(yáng)。我總是不肯老老實(shí)實(shí)地呆著。一會(huì)兒就掙脫姥姥的環(huán)抱，到地上去撒歡。有時(shí)，姥姥會(huì)放任我去，只是叮囑我不要跑太遠(yuǎn)，別摔著。有時(shí)，她卻又把我抱起來(lái)，說(shuō)：“你怎么就不肯好好曬曬太陽(yáng)呢？要不，姥姥給你講故事�！蔽疫@時(shí)便不再亂動(dòng)，靜下來(lái)細(xì)細(xì)聽(tīng)那幾個(gè)永遠(yuǎn)講不完的'老掉牙的故事。
有一次，我又呆不住了，便對(duì)姥姥說(shuō)：“我抱抱你，你就放我下去吧！”姥姥笑笑：“我的大外甥，你要是抱抱這陽(yáng)光，我就放你玩�！薄翱墒牵�(yáng)光怎么抱呀？”“這陽(yáng)光呀，怎么不能抱？你好好呆著，伸開(kāi)胳膊，這陽(yáng)光就自己來(lái)抱你啦！”我不解的張開(kāi)胳膊，卻沒(méi)有感覺(jué)到什么異樣。“姥姥你騙人，陽(yáng)光根本沒(méi)來(lái)抱我！”“唉——”姥姥嘆口氣，便將我放下，讓我自己玩去了。
現(xiàn)在，我站在回家的路上，再一次擁抱陽(yáng)光。溫暖驅(qū)散了不快，心中感覺(jué)到了力量。我大步走著，陽(yáng)光真的來(lái)?yè)肀伊恕?/p>
擁抱陽(yáng)光作文8
擁抱著陽(yáng)光，擁抱著溫暖，擁抱著希望，一縷縷陽(yáng)光照在我臉上，讓我感覺(jué)到了溫暖，慢慢地照在身上，暖洋洋的，一天就這樣開(kāi)始了。
陽(yáng)光是愛(ài)的天使，它給了我溫暖。早上我還在美美的睡著覺(jué)時(shí)，一縷陽(yáng)光射到了我的被子上，我想應(yīng)該是太陽(yáng)公公起床了吧！我起來(lái)坐在床上，覺(jué)得好冷，可是被陽(yáng)光照得又暖暖的了。今年回老家過(guò)年，雖然吃住都在小爺爺大爺爺家，但他們一樣把我們都弄得好好的，不停的向我們問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，讓我感覺(jué)到親情就像陽(yáng)光一樣溫暖。
夜深了，我總是在問(wèn)自己，明天的期末考試是否能考好？我的'心好緊張，能考好嗎？我又問(wèn)問(wèn)自己，睡著啦。早上起來(lái)上學(xué)，明亮的陽(yáng)光照著我，仿佛在為我打氣，我看看她，我終于肯定地說(shuō)道：“我一定能考好！”陽(yáng)光就像一顆明珠，照亮著每個(gè)人的心靈。
嘩啦啦！下雨了！人們?cè)陲L(fēng)雨中奔跑。衣服都淋濕了；大風(fēng)吹得樹(shù)枝左搖右擺。仿佛要折斷了；閃電隆隆的打著，似乎把大地都照亮了。陽(yáng)光扒開(kāi)烏云，露出了笑臉，照著大地，正如王維所說(shuō)的那樣：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。陽(yáng)光就像一顆啟明星，在風(fēng)雨黑暗之后，給人們指明道路。
陽(yáng)光，它給了我們溫暖；陽(yáng)光，它用明亮為我們打氣；陽(yáng)光，它在風(fēng)雨中為我們擺脫困境。
擁抱陽(yáng)光作文9
給點(diǎn)陽(yáng)光，生命就會(huì)燦爛。給點(diǎn)陽(yáng)光，生命就會(huì)精彩，陽(yáng)光在大自然的眼里是生命，在我的眼里是快樂(lè)！每一天的陽(yáng)光都可以?shī)A在書(shū)縫里，等待著你的到來(lái)。
夏天的陽(yáng)光向大地灑來(lái)，我在一些不引人注目的'地方感受到了陽(yáng)光。
在教學(xué)樓的小路上，在一個(gè)不引人注目的石頭下面，我突然發(fā)現(xiàn)有許許多多、密密麻麻的小芽爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)。它們的葉片很嫩，一不小心，碰它一下，它就會(huì)掉落了，在陽(yáng)光的照射下，它們搖晃著葉子，擠來(lái)擠去地開(kāi)著，亮出自己的光彩。
在另一個(gè)角落里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大的螞蟻洞穴，有的螞蟻正在急急地趕路；有的在嘻嘻呵呵地玩耍；有的在搬食物，有很多的人從它的頭上踩過(guò)，但是，它還是忍著痛，堅(jiān)持向前走，最后累得實(shí)在不行了，才倒下了。
最后，我在大片大片的草叢堆里發(fā)現(xiàn)了一只西瓜蟲(chóng)，于是，立刻招來(lái)了許多小伙伴來(lái)，有一個(gè)調(diào)皮的把它弄翻了，但是它還是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)了。
溫暖的陽(yáng)光照射著大地，陽(yáng)光暖洋洋的，忽然，我覺(jué)得陽(yáng)光下的生命力真頑強(qiáng)��！
擁抱陽(yáng)光作文10
現(xiàn)在好多科目的老師都使用PPT，確實(shí)很方便，也增加了課容量。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我不喜歡這東西，因?yàn)槲矣憛捄诎怠?/p>
比如邢老師上課幾乎都得用PPT，一上課，老師插上u盤(pán)，關(guān)門(mén)，關(guān)燈，拉上窗簾，整個(gè)教室一片黑暗，只有一個(gè)大屏一閃一閃的。全班52個(gè)同學(xué)一起呼吸，那種悶熱、沉重的'氣氛壓得我喘不過(guò)起來(lái)。再加上老師在不停的讓我們做題、畫(huà)圖，講公式，頭都大了。就算盡量控制自己把東西都記住，但下課后我依然非常疲憊。
冬天還好點(diǎn)，一到夏天，教室里不通風(fēng)，所以非常熱，手上、身上老出汗，一出汗就粘，全身都不舒服，也不想寫(xiě)字。
我喜歡化老師、朱老師等老師上課。他們一上課，開(kāi)門(mén)、開(kāi)窗、拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，讓微風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，這樣我感覺(jué)自己的效率特別高，什么東西都能聽(tīng)進(jìn)去。
所以，老師們，讓我們一起放棄黑暗，擁抱陽(yáng)光吧！
擁抱陽(yáng)光作文11
冬日的早晨，是那么的寒冷。窗外的世界，白茫茫的一片。路旁的樹(shù)木，一眨眼間變換上了銀裝。
推開(kāi)門(mén)，一股暖流迎面而來(lái)，似乎嗅到了太陽(yáng)的味道，抬起頭，陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后地撒在我臉上身上，然后漫過(guò)我的腳，投到地下。
伸出手，任陽(yáng)光從我指間流過(guò)，我抓不到，卻能真實(shí)地感受到它：帶著微微的青澀，毛茸茸的透明，有種手指輕彈即破的質(zhì)感。
我干脆坐在地上，閉上眼睛，享受著陽(yáng)光的`溫暖，輕哼起小時(shí)外婆教我的兒歌，帶著家鄉(xiāng)的口音。
我仿佛又回到了那個(gè)庭院，那個(gè)我最熟悉也最陌生的院子，櫻桃樹(shù)下，我和外婆玩著跳皮筋，外婆的身體已顯得有些笨拙，玩累了，便坐在外婆的懷里，聽(tīng)外婆講著太陽(yáng)的故事。
可突然有呢么一天，外婆走了，離開(kāi)了這個(gè)世界，也拋棄了我。我發(fā)了瘋似地找她，終于，我累了，我也明白了，外婆或許是到太陽(yáng)上去了。至此，每當(dāng)想外婆時(shí)，便抬起頭，嗅一嗅陽(yáng)光的味道，伸出雙手，讓陽(yáng)光流連在我的掌紋里，張開(kāi)雙臂，緊緊地?fù)肀?yáng)。
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