夏天作文（精品7篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的夏天作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏天作文 篇1
夏天，不像春天那樣萬紫千紅，也不像秋天那樣果實碩碩，更不像冬天那樣粉妝玉砌，但是也有她獨特的美。
夏天是個生機盎然的季節(jié)。公園里，長椅邊的大樹都綠樹成蔭了。因為，夏天熱情似火，許許多多的爺爺奶奶都到長椅上來乘涼。
夏天是個熱情又火辣的季節(jié)�；ú輼淠径加瓉砹俗约鹤蠲利惖男δ�，迎來了郁郁蔥蔥，告別了枯黃凋謝。
夏天還是個絢麗的季節(jié)。公園里，荷花開放著，千姿百態(tài)：粉的如霞，白的'像雪，猶如一個個少女坐在荷葉上。玫瑰的顏色也多種多樣，粉的，紅的，橙的······我愛夏天，因為它象征著熱情，她把快樂的喜悅帶給人間。
夏天作文 篇2
七月雖是讓大多數(shù)人開心的月份，但同時也是一些人最不希望到來的月份……
我們懷著一種無法言說的心情度過了小學的最后一個學期。當我們準備迎接來最后一次的畢業(yè)考試時，大家都全力以赴，為的是給自己六年的小學生活，畫上一個完美的句號。
考試結束了，大家終于可以肆無忌憚地玩了，只等成績這個淘氣小孩子的.到來。成績出來后，老師只交代了一下下次返校的時間，便沒再說什么。
返校時間很快便來到了，我如平常上學時一樣去同學家找她，然后我們一起去上學。在路上同學對我說：“徐若寒，咱們語文老師今天不來給咱們開畢業(yè)典禮了，因為她女兒有事沒辦法回來�！�
“為什么呀，我們馬上就要走了，她都不回來再看一看我們嗎？我埋怨道。
“就是，不過她給我媽發(fā)微信，說給我們買了一個大蛋糕，蛋糕上寫上我們全班的名字。”她附和道。
“哦！”我沒再說這件事，岔開了話題。
到了班里邊，全班同學都非常的興奮和激動，還時不時拿出手機偷拍其他同學，有時還偷拍到別的同學特別搞笑的表情和動作，引的人笑聲連連。
不過最吸引人的還是講臺上的大蛋糕，同學們都很驚喜，只有我和她并不意外。等到所有的事情結束后，我們便開始分蛋糕了，一個名字接著一個名字被送入盤子里，只不過這些名字不是拿來吃的，而是拿來玩兒的，一會兒這個人的臉上多出一道道的白線，一會兒那個人臉上多出了一個白點。
時間過得真快，很快就到了放學的時候，這也意味著我們馬上就要分別了，到了各走各路的時候。雖然有些失落與不舍，不過我相信今日的離別是為了他日的相聚，我們以后一定還會再次相遇的。
夏天作文 篇3
夏日的早晨，陽光透過窗戶斜射進來，打在我的臉上，將我喚醒。雖有冷氣、窗戶的層層阻隔，但我還是感受到了陽光的熱量。透過窗子可以看到外面一片白色的天空，打開手機，天氣預報顯示的38度讓我打消了出去活動的念頭。精力旺盛老蔣可不這樣想，她起了個大早，計劃好一天的活動，正摩拳擦掌要給我們一個快樂的夏日。
夏天游泳，使我們快樂。南方小城最不缺的就是山和水，我們一行人響應號召來到一個公用露天游泳池，脫掉衣服換上泳衣，像泥鰍一樣鉆進水中，一會兒又在不遠處露出一個腦袋，不時地有人從站臺上往水中跳，“撲通”“撲通”聲不絕。最引人矚目的是老蔣，她可是游泳健將。只見她揮臂分水前進，在水中上下左右翻滾，然后忽然又一下子沉入水底。接著雙腳向后蹬，雙手向外劃，像只青蛙一樣向我們游來。清涼的水包裹住我們，我們在水里追來逐去，嬉戲打鬧，好不愜意。
夏天吃冰棒，使我們快樂。游玩泳后，我們紛紛用自帶的毛巾擦干身上的水，烈日當空，陽光猛烈地照射在大地上，沒走多久，我們額頭上的汗珠凝聚，一滴一滴的滴下來。有人提議吃冰棒來解暑，冰柜里的冰棒五花八門，看著十分的.誘人，我們紛紛選擇了喜愛的口味，邊走邊吃，一絲絲清涼好像要驅走夏日的暑氣。
夏天吹風，使我們快樂。走著走著我們走入了有著樹木遮蔽的林間小道，陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿渾圓可愛的粼粼光斑。風從我們的右前方吹過來，將樹葉吹得“絲絲”響。帶著屢屢涼氣，掠過我們，使我們感到心曠神怡。
夏天的活動，使我們感到快樂。即使是在炙熱的夏天，我們也應該多外出活動，親近大自然，以期取得一種人與自然和諧相處的體會。
夏天作文 篇4
那個夏天，為了，我報了一個武術散打班，別看只有10節(jié)課的學習，這短短的10節(jié)課里，卻寫滿了苦與甜。
前三節(jié)課，我因為體質不是太好，沒有跟上這支鐵打的隊伍，尤其是第一節(jié)課時，做完壓腿、、跨梯等一系列準備活動后，我嚴重脫水，發(fā)麻，5分鐘內保持著僵直狀態(tài)，動也動不了。一個比我小兩歲的小嘲笑我：“就你這樣的體質還來學散打，我看你快散架了吧？”我只能聳聳肩，回送他一個無奈的苦笑。
還有第五節(jié)課上練踢腳靶的時候，因為人數(shù)的問題，我只能和一個初二的哥哥在一起對練。他踢我的時候特別狠，好幾腳都踢過了靶子，踢在了我的脊梁骨上。還有一次直接把我重重的踢倒了。我好幾次都想哭，只是強忍著淚水不讓它流出來。
有苦，總會有甜。經(jīng)過不懈的努力，我終于學有所成。有一次打實戰(zhàn)，對方是和我一樣大的，想起幾次的失敗經(jīng)歷，我主動上前，用底邊腳試探他，他沖了上來，拼命的用拳頭打我，我發(fā)現(xiàn)他有一個特點，就是用拳頭時就不會用腳。瞅準這個弱點，我瞄住他的'小腿，使勁一掃，他果然沒有防住，一下子倒了。哈哈，我勝利啦。
散打的10節(jié)課，我學到了很多，學到了技術，學到了尊敬，更重要的是我學到了堅強和忍耐。堅強，是面對逆境的最好辦法；忍耐，是一個人心靈的一種境界。只有學會了堅強和忍耐，你才能迎接困難，在困難中磨練自己，改變自己，提升自己。學會堅強，你將會變充滿力量；學會忍耐，你將會變得胸懷寬廣。朋友，學會堅強和忍耐吧，它們會使你受益無限；學會堅強和忍耐吧，它們會使你終生輝煌！
夏天作文 篇5
他來了，他的腳步帶著清爽的芳香，聞到了嗎？那是荷花開放的香味。
他來了，他的腳步帶著動聽的歌聲，聽到了嗎？那是青蛙在放聲歌唱。
他來了，他的腳步帶著甜蜜的氣息，看到了嗎？那是小孩在吃冰激凌。
你們知道這是什么季節(jié)嗎？對了，這就是我最愛的夏天。
夏天是一個外出游玩的好季節(jié)。雖然很熱，但是我心里的“小兔子”還是蠢蠢欲動。話說“梅子黃時日日晴”，這“日日晴”就表現(xiàn)在了夏天每天都是好天氣，但有時也會下雨。
夏天也是一個水果愛好者的“天堂”。因為在夏天里，各種水果爭先恐后的上市了，西瓜、桃子、百香果等等，多得數(shù)不清。我最愛吃那圓滾滾的'西瓜，那果肉紅彤彤的，汁又多又飽滿，很解渴，我覺得都可以算水果中的“王中王”了。
夏天還可以吃我最最喜歡的冰激凌，那甜甜的味道，那樣美味，那樣讓人心情愉悅。
雖然夏天很熱，但是我依然愛他！
夏天作文 篇6
在新的九年級還未溫熱少許的陌生走廊，我茫然行走。
終于，我就是這么的一顫，引入眼簾一道熟悉的笑臉。
是我那時的語文老師。
還是個夏天，紫藤蘿開了一半，幾縷幾碎的紫色沉淀在凝神的綠葉中，搖著，偶爾飛舞上天。
還是個孩子，就坐在熟悉的教室里，熟悉的座位上，總是自以為成熟的稚嫩嗔在嘴邊，仰望著仿佛一筆開辟出的壯麗藍天。
“大家以后的語文老師，就是我了�！币粋�聲音從天際傳來——于是，我是時候回過神來了。
“喔！”我等了等神經(jīng)暫緩，終于確定了眼前的這個人——語文老師！
沒想到，剛進初二，熟人已現(xiàn)。
“她總歸是不一樣的！”我努力使語調變得更加神秘莫測，以來滿足周圍環(huán)繞的人的好奇心。
真的是不一樣。
如果非要讓我評價這個好好女士，躊躇半天，應該得出以下兩字：
老師。
這個評價所含的重量顯而易見，并非那所謂的施教者和作業(yè)員，而是已經(jīng)超出了名詞和稱呼的界限，大概也是我這莘莘學子的心中，某個形象的詮釋，令我們敬仰的`那個人：縱死終令汗竹香，三千柳墨研七章。
時間如沙，飛逝如斯——
最終離別方知恨，也就是生活來的太容易，總要來這么幾場不哭不鬧的悲劇。
當最終的考試在歡呼和沉默撒滿天空，遮住所有陽光，總少不了渲染氣氛的——下雨天。
在漸漸的暑熱里，拜拜交織著再見，包括，我們的老師。
他們是鼓勵的源泉，他們是鬢白的殤弦，他們，甚至沒說了聲：再見。
但是，在那一瞬間，每個人都看見了他們的背影，屹立，亭直，擋住了來自夕陽的最后一抹光線。
那是在說：“一路，順風�！�
還記得，那時，也是這個笑臉，陪伴了我們一年，又一年。
我好像突然明白，我們的老師，不是所謂的老師。
他們不是作業(yè)員，卻也不必讓我們瞻仰。
那是一個身影，存在于漫漫長途中，告訴我們，
讓我，來陪你，走一程。
笑著點點頭，與其擦肩而過，仰望中，紫色不知何時，布滿了天空。
于是，飛揚在這個夏天。
因為，有你們陪伴。
夏天作文 篇7
我的家鄉(xiāng)也是在重慶市，這里天氣酷熱今年夏天的溫度一天比一天高，國家和重慶政府都啟動了紅色預警信號，全面抗旱。
在我的身邊，小樹喘著粗氣，垂頭喪氣的低著頭，小河里的水也越來越少，小草也脫下碧綠的新裝，無奈的換上了灰暗的土裝，小花現(xiàn)也成了殘花敗柳，沒有了以前的美麗，就連小狗也伸著舌頭，不停地喘氣，人們整天都呆在空調房里，街上也見不到幾個人影，因為這樣，所以空調的價錢也漲了許多。
我家小院的'一棵小樹，被烤成了柴，他的身體和四肢都被烤焦了，呈現(xiàn)出一幅咖啡色！
我的家鄉(xiāng)已有一個月沒下雨了，酷熱極了！
我多么盼望我的家鄉(xiāng)能早日下一場大雨�。�
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