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收獲的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的收獲的作文3篇，歡迎大家分享。
收獲的作文 篇1
記得那時(shí)，隨著凜冽的寒風(fēng)被溫柔的春風(fēng)所驅(qū)走，那樹(shù)上的新芽奮力擺脫黑暗而抽出，那花苞從葉芽中冒出，那小鳥(niǎo)的歌聲再次蕩漾在清晨，那細(xì)膩的春雨悄悄地來(lái)到大地……-這一切預(yù)示著春天已經(jīng)到來(lái)。
春天的信息傳遍大地，人們都忙著播種。于是，我也不約而同在土壤里撒下了花種……隨后的日子，我每天忙著為它松土、澆水、施肥、除草，，為它破土的一刻做準(zhǔn)備，最后，種子終于突破土地，發(fā)出新芽。于是，我更細(xì)心照顧它了，隨著花兒的成長(zhǎng)，春天過(guò)去了，迎來(lái)了炎熱的夏日。夏日的太陽(yáng)每天不是熱辣辣地照射著他們，就是狂風(fēng)暴雨考驗(yàn)著它，火熱的陽(yáng)光使花兒就快枯竭了。有時(shí)我忘了澆水，到了明天它便彎著腰，但它總是努力的后過(guò)來(lái);多次狂風(fēng)暴雨把它吹斷了，但它不屈服，頑強(qiáng)的活下類(lèi)了，它在炎熱中存下來(lái)了，在風(fēng)雨中活下來(lái)了!我相信這一切更磨練了它，使它不再害怕。任憑風(fēng)在刮、雨在下，它依舊生長(zhǎng)著。時(shí)間一天一天地過(guò)去，花兒也一天一天地長(zhǎng)大。它已經(jīng)受過(guò)千百種磨難，即將到來(lái)的是它生命中最美麗的一刻!我高興極了!
秋天終就趕走了夏日的炎熱，花草樹(shù)木都在秋天落了第一片葉子，而我的.花兒也開(kāi)始凋謝了，但是在它每朵曾開(kāi)過(guò)花的花苞里，都藏著幾粒種子，于是，我豐收了!往后的幾個(gè)星期，每天都能收到幾粒。
我細(xì)細(xì)地品味著這春天帶來(lái)的佳品，收獲著豐碩的種子!心里甜滋滋的。
于是，我告訴自己：明年我還要播種!
后記：
其實(shí)，人生也如花的成長(zhǎng)一樣。成長(zhǎng)中我們有應(yīng)不斷向前，要加快腳步，趕上開(kāi)花的最好時(shí)節(jié)。在我們的成長(zhǎng)道路不可能永遠(yuǎn)是坦途，總會(huì)有許多風(fēng)吹雨打，但要相信自己一定會(huì)勝利，抱著信念，在風(fēng)雨下勇敢的克服種種困難，頑強(qiáng)地活下去。到時(shí)，就一定會(huì)有收獲的種子。那豐收、那成就、那喜悅……朋友們，在開(kāi)花的時(shí)節(jié)里撒下種子吧!
收獲的作文 篇2
在大千世界中，書(shū)籍的海洋是無(wú)止境的。博覽眾書(shū)，自能陶冶情操，提高素質(zhì)。有人曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，自是如此。我總喜歡抱著好奇的心態(tài)去讀書(shū)。因?yàn)檫�記得老師曾說(shuō)過(guò)：“不僅僅是探索實(shí)踐，以好奇的心態(tài)去讀書(shū)，也同樣能滿(mǎn)足你的好奇心，豐富你的學(xué)識(shí)。
在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中我似乎看到了海倫的樂(lè)觀笑臉，卻又為她的堅(jiān)強(qiáng)、開(kāi)朗的一面所感動(dòng)。在這本書(shū)中，我收獲了“堅(jiān)強(qiáng)”，因?yàn)榇煺凼侨松囊徊糠�，我們要敢于面�?duì)，勇于擊敗它，才能成為命運(yùn)的大贏家，人生的主導(dǎo)者。
在丹尼爾。笛福的《魯濱遜漂流記》中，我似乎看到了魯濱遜忙碌的身影。在這本書(shū)中我收獲了“自立”。魯賓遜能在孤島上獨(dú)立生活那么久，那是因?yàn)樗羞@個(gè)自立、自理能力，真不敢想像生活在21世紀(jì)的我如果和他對(duì)換會(huì)變成什么樣。要學(xué)會(huì)自立，要從繁瑣小事做起，在老師、家長(zhǎng)的幫助下學(xué)會(huì)管理自己。自立，并不是獨(dú)自一人生活，不需要外界的`幫助，而是生活在這個(gè)社會(huì)中的我們，要學(xué)會(huì)去融入這個(gè)“大家庭”，畢竟我們的心理與身理都還不成熟。應(yīng)學(xué)會(huì)擔(dān)起自己的責(zé)任，把自己該做的事做好，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，言而有信，在必要情況下尋求大家的幫助，不能“盲從”。
在吳承恩的《西游記》中，我仿佛看到唐僧師徒四人西天取經(jīng)，跋山涉水的艱難場(chǎng)面。在這本書(shū)中我收獲了“堅(jiān)持”。他們四人從長(zhǎng)安到天竺，歷經(jīng)了九九八十一難，路途遙遠(yuǎn)且“妖魔鬼怪”如此之多，卻能笑到最后，修成正果，這是為何？是“堅(jiān)持”，他們有著執(zhí)著的信念，驚人的毅力。有時(shí)我會(huì)想，如果是我，我能嗎？為了實(shí)現(xiàn)某一崇高的目標(biāo)或理想，只有長(zhǎng)期堅(jiān)持，戰(zhàn)勝一切困難才能取得最后的勝利。
每一本書(shū)，都有它的道理所在。它帶給我的收獲如此之多，它的能量如此之強(qiáng)。它能牽動(dòng)我的思維、我的情緒，為之舞動(dòng)，為它歡喜、為它悲。它融入了我的生活，融入了我的心靈，我將繼續(xù)探尋它的奧妙，開(kāi)啟一
收獲的作文 篇3
今天，我們開(kāi)了一個(gè)展示會(huì)，同學(xué)們都帶了自己的創(chuàng)作小報(bào)。
每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了自己的創(chuàng)意作品，我們這次的主題是：大自然的啟示。我們班的同學(xué)有的寫(xiě)了仿生學(xué)；有的寫(xiě)了關(guān)于動(dòng)物的資料；有的寫(xiě)了關(guān)于綜合的，就是很多加在一塊的；有的.寫(xiě)了大自然對(duì)人類(lèi)的好處；有的寫(xiě)了人類(lèi)對(duì)大自然的患處。
我看了許許多多的人寫(xiě)的小報(bào)內(nèi)容，大多數(shù)是大自然對(duì)人來(lái)的好處，而人類(lèi)卻依然破壞大自然，對(duì)大自然產(chǎn)生了嚴(yán)重的威脅。我聽(tīng)了他們的朗讀后，心里是多么的羞愧和內(nèi)疚呀！
我只寫(xiě)了仿生學(xué)和動(dòng)物的資料還有天氣的諺語(yǔ)和解釋?zhuān)乙廊桓械嚼⒕�，我畢竟也是人呀！我畢竟是活生生的人呀�?/p>
這讓我懂得了一個(gè)道理：大自然的花草樹(shù)木猶如媽媽的頭發(fā)，長(zhǎng)江黃河等一切水源猶如地球媽媽的血液，而我們卻在賴(lài)以生存的地球媽媽身體里不斷制造污染和創(chuàng)傷，我們將地球媽媽的血液污染了，將地球媽媽的頭發(fā)砍光了，這讓地球媽媽日漸蒼老，仿佛瞬間已經(jīng)過(guò)了數(shù)十年一樣，她老了，如果我們?cè)俨换貓?bào)地球媽媽的話，她將越來(lái)越老，甚至“死亡”。我們要珍惜、愛(ài)護(hù)、并保護(hù)她，我們要讓地球媽媽變回年輕，讓地球媽媽不要變成地球奶奶，讓她永遠(yuǎn)不要離開(kāi)我們。
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