細(xì)節(jié)決定成敗作文優(yōu)秀
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的細(xì)節(jié)決定成敗作文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
細(xì)節(jié)決定成敗作文優(yōu)秀1
如果問(wèn)成功和失敗你會(huì)選擇什么，不用思索，所有的人都會(huì)選擇成功。
成功是每個(gè)人追求和向往的天堂，在成功的天堂里我們可以接受別人的贊美，笑納別人的羨慕，獲得別人的尊敬，成功后的生活是那么的美好。而失敗呢？就像是一帖無(wú)法擺脫的膏藥，時(shí)時(shí)粘在你的身上，時(shí)時(shí)讓你痛苦，像甩不掉的氣息，逃不出的影子。
我們?cè)缇椭莱晒Φ墨@得是不容易的，都說(shuō)它需要耐心需要恒心需要毅力，需要天時(shí)地利與人和。但是我要說(shuō)成功最需要的是你所做的每一個(gè)平凡的細(xì)節(jié)，而對(duì)細(xì)節(jié)的追求卻是很多人所不屑的`。
因?yàn)榧?xì)小所以更容易被忽視。就拿我們最平常的考試而言，每次考完試，總是聽到一片的抱怨，“我看錯(cuò)了。”“我抄錯(cuò)了�！薄拔覜](méi)看清楚�！边@些都是沒(méi)能獲得滿意成績(jī)的理由，但這樣的理由可以說(shuō)服自己去平靜地接受失敗的結(jié)果嗎？不能！有多少人對(duì)這樣的小毛病一笑而過(guò)？又有多少人對(duì)這樣的小錯(cuò)誤反思警醒？不僅僅是知識(shí)的考察需要關(guān)注細(xì)節(jié)，世界上一切事情的成功都是細(xì)節(jié)積累的結(jié)果。
注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，為未來(lái)打下一份堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。沒(méi)有小事中的細(xì)節(jié)，所有的成功都只能是海市蜃樓天方夜譚。螞蟻雖小卻可以毀壞千里堤壩，水滴雖輕卻可以洞穿龐然巨石，因?yàn)椤?xì)節(jié)決定了成敗。
細(xì)節(jié)決定成敗作文優(yōu)秀2
走在回家的途中，想著數(shù)學(xué)試卷上那又大又紅的“99”，天似乎也與我作對(duì)，突然烏云密布。
就在今天上午數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師發(fā)了昨天的試卷�！扳�，鈴，鈴”，上課鈴時(shí)響了，我走進(jìn)教室，就看見一張上面鋪滿了紅筆的試卷安安靜靜地躺在我的課桌上。我的心澎澎地跳起來(lái)，在想“這張?jiān)嚲磉�挺簡(jiǎn)單，應(yīng)該一百分不在話下。說(shuō)罷，我打開試卷的第一面，唉，一99，為什么呢？不應(yīng)該呀！”
正在我疑問(wèn)的時(shí)候，我找到了那“1分”的'原因，就是因?yàn)槲也粔蚣?xì)心。怎么說(shuō)呢！這是一道判斷題，判斷題的答案只有兩種，“√”和“×”。就算不會(huì)，猜也有百分之五十的機(jī)率。本不應(yīng)該錯(cuò)的，卻敗給了細(xì)節(jié)。
這道題是“a÷b=4，所以a是÷b的倍數(shù)，b是a的因數(shù)”，如果說(shuō)明“a”和“b”是非自然數(shù)的話，是對(duì)的，但我忽略的正好是這個(gè)“非0自然數(shù)”。這道題并沒(méi)有標(biāo)明“a和b是非自然數(shù)“，因?yàn)樗灿锌赡苁恰?÷0.5=4”，但是因數(shù)和倍數(shù)只在非0自然數(shù)內(nèi)研究。看，就是這樣一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，1分就沒(méi)了。
只能說(shuō)，這是復(fù)習(xí)，但是萬(wàn)一這是期末考試，小升初，中考或高考，一分可以拉開多少人，名次一下就能一落千丈。
馬上就是期末考試了，我四年級(jí)兩次都是總分全班第一，希望我能繼續(xù)保持，我要送給自己一句話：
粗心分永遠(yuǎn)是最冤的，細(xì)節(jié)可以決定成敗。
細(xì)節(jié)決定成敗作文優(yōu)秀3
細(xì)節(jié)決定成敗，這句話大家肯定聽過(guò)很多遍。因?yàn)榧?xì)節(jié)是整體局面具體下來(lái)的每一個(gè)不起眼的小部分。
今天，南樂(lè)職專這個(gè)詞又一次出現(xiàn)在了大家的。視野里。上午謝老師去了南樂(lè)職業(yè)中專進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，期間拍了很多張照片，在今天下午語(yǔ)文課上展示給我們看。
照片的內(nèi)容便是一些不大會(huì)被人注意到的細(xì)節(jié)，但這些細(xì)節(jié)是真的讓我吃了一驚。比如謝老師拍的一張有關(guān)于撮斗的照片，那個(gè)撮斗底部紅亮亮的，我差點(diǎn)以為這撮斗是用銅做的，但再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是鐵生的銹，這撮斗也真的可以說(shuō)是古董物品。
然后謝老師指引性的讓我們觀察這個(gè)搓斗的整體情況。雖然那生的銹很明顯告訴我這個(gè)撮斗的年紀(jì)絕對(duì)不會(huì)小，但是整體情況并沒(méi)有破敗不堪，仍然跟新的一樣。在想我們班那些撮斗，剛送來(lái)沒(méi)幾個(gè)月就已經(jīng)面目全非了，跟一個(gè)遲暮老人一樣，我便一陣羞愧。
他們的'撮斗保存得這么好，很明顯的彰顯出了他們的紀(jì)律，而我們班的情況，可以說(shuō)是一言難盡，平時(shí)同學(xué)們毫不愛惜撮斗，把撮斗弄得臟兮兮的，你撞一下，我撞一下，關(guān)鍵還沒(méi)有任何一個(gè)人去保護(hù)，那撮斗的情況也就不足為怪了。
看似這不過(guò)是一個(gè)撮斗的小問(wèn)題，但實(shí)際性質(zhì)就像是當(dāng)年的北洋海軍在炮管上曬衣服一樣，雖然看起來(lái)不足為道，但就彰顯了整體上存在的巨大問(wèn)題。
不積跬步，無(wú)以至千里，從細(xì)節(jié)出發(fā)，不斷前行，才能構(gòu)成理想的大局。
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