青春的記憶作文常用（15篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的青春的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春的記憶作文1

　　青春是回憶起來酸甜苦辣都有的，誰的青春沒有瘋狂過，換句話來說不瘋狂的青春還是青春嗎？

　　現(xiàn)在的我去回想青春時期，一幅幅畫面模糊又清晰，那時的我覺得世界是美好的，人都是善良的，愛情都是甜蜜的，學(xué)習(xí)是痛苦的，家是讓人煩惱的，學(xué)校是讓人快樂又痛苦的，朋友是付出的�？茨菚r的我是多么單純��！

　　青春是用來叛逆的，這句話到底是對的還是錯的？孩子們估計認(rèn)為是對的，父母估計認(rèn)為是錯的，在孩子們眼里不叛逆的青春不叫青春，只有叛逆的青春才可以成長，沒有坑你怎么會記住這個地方是不能走的，只有痛才能讓人記住教訓(xùn)。但是在家長的眼里，孩子叛逆是錯誤的'，很多家長因為孩子叛逆而焦急，家長認(rèn)為叛逆的孩子會變壞，會走上歪路。其實我覺得孩子也是對的家長也是對的每個人叛逆的性質(zhì)不一樣，每個父母的想法不一樣。這是個人觀點不一樣。

　　青春無疑是快樂的，也是痛苦的，青春期中的孩子想法是另類的，他們會認(rèn)為老師家長是害他們的，學(xué)校是監(jiān)獄，愛情是必須要有的，朋友是最重要的。

　　我也曾叛逆過，但我不曾后悔過，我也曾做過錯事，但我卻及時的結(jié)束叛逆期，叛逆期無疑是可怕的，做的事是無法令人想到的。有人說沒有流過眼淚的青春不叫青春，青春可以瘋狂但是不可以叛逆，因為未來的某一天你會后悔，我想青春就是用來后悔的吧，我想在想起青春時期的自己就心里滿是尷尬后悔，那時的自己做了很多蠢事，很多丟人的事。甚至讓我不愿再想起，你的青春是否如此？

青春的記憶作文2

　　記得那天當(dāng)好友問自己上學(xué)的時候有沒有拍過大頭貼的時候，自己特別開心的說，當(dāng)然有過。那是我們學(xué)生時代最美好的記憶了。

　　記得那個時候視頻店里就會有一臺可以拍大頭貼的機器，最開始肯定是一些縣城里的學(xué)生去的，并且洗相片特別的快，拍好之后直接就可以出來了，出來之后我們可以把大頭貼貼在自己喜歡的筆記本上。

　　后來我們了解到大頭貼并不是特別的貴，只需要五塊錢的樣子。因此和我們玩的好的幾個姐妹就商量說大家一起去拍大頭貼吧。

　　幾個小女生嘰嘰喳喳的一起去了飾品店，告訴店里的老板說我們要拍大頭貼，老板幫我們開的機器告訴我們說該怎么拍。

　　一開始的時候我們都還很羞澀面對鏡頭的時候不知道帶什么樣的造型，可是后來漸漸的就熟悉起來，大家嘻嘻哈哈的出剪刀手，或者捏著對方的臉，又或者坐著親吻的狀態(tài)，總之就是特別的開心。

　　沒一會相片上留下我們搞怪的.動作，大家掏了錢之后開開心心的令的大頭貼回去彼此交換，貼在我們的日記本上是那么的開心。

　　后來好像那些拍大頭貼的機器都沒有了，每個人也都有了智能手機，拍照也變得方便起來。

　　但是和姐妹們一起去拍大頭貼的畫面，是自己青春期里面最為歡快的畫面記憶。

青春的記憶作文3

　　記憶被覆蓋，時光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁，白駒過隙，似水年華悠悠逝去，擦肩而過的彼此。彼岸花開，酚紅落雨，飄走了曾經(jīng)的溫煦。——題記

　　20xx年夏，烈日炎炎，微風(fēng)輕輕拂過我的發(fā)肩，我背著書包，懷揣著憧憬與忐忑的心情站在了八中的門口，既激動又緊張…對于自小生活在農(nóng)村的我，能夠來我夢寐以求的八中，是多么開心的事��！

　　望著這賞心悅目的風(fēng)景，不禁在為以后暢想著：希望能在這里結(jié)交到新的朋友，慢慢開拓自己的眼界，希望自己能越來越優(yōu)秀。

　　然而那天是這樣的，爸爸將我送入學(xué)校后，帶我找到了教室，初三3班，對我隨便囑咐了幾句就離開了，只剩我獨自一人站在教室門外，對于初來乍到的我，又有著大型社恐，簡直就一個社死。

　　我一個人呆若木雞的站在風(fēng)中，心里的惶恐與無助可想而知。

　　‘嘿，你怎么在這呢，怎么不進(jìn)去？’

　　這是我的小學(xué)同學(xué)，是我在這個學(xué)校唯一認(rèn)識你的人，聽到他說話，心里總算舒服了些，在這個陌生的地方總算還有說的上話的人。

　　‘我不知道耶，外面這么多人站著呢么，也沒人進(jìn)去，再說老師不也沒來呢嘛’

　　‘唉，麻煩死了’

　　我望著他笑了笑……聽著周圍人在嘰嘰喳喳的聊天，才知道他們有些是一個小學(xué)的，有些是認(rèn)識的好朋友，望著他們?nèi)A麗的衣著，大方的談吐，在看看自己，不禁低下了頭，想著自己以后也能向他們一樣，自信大方，談吐健談。

　　‘哎，看到?jīng)]啊，那個高高的，穿著藍(lán)色長袖的人，是不是我們的老師啊’

　　‘啊，不知道耶，應(yīng)該是的'吧’

　　‘哎哎哎，你看他手里拿著鑰匙，一定是班主任，就是他’

　　果然，他沒有猜錯，那人就是班主任，只見他拿著鑰匙開了門，招呼周圍的同學(xué)進(jìn)教室，不一會兒，我們都進(jìn)教室了。

　　我倆找來了個第二排靠窗的位置上坐了下來，緊跟著有兩個同學(xué)也坐了下來。我們互相打招呼問好，簡單地坐了一個自我介紹。

　　嘿嘿，結(jié)實了新同學(xué)的感覺真好啊，心里頓時輕松了不少。

　　班主任站在講臺上，手摸著桌角，身子倚斜著，有點滑稽搞笑。

　　‘咳咳，大家安靜一下’

　　‘簡單自我介紹一下，本人姓李。你們叫我李老師就行，當(dāng)然了，剛開始嘛，也不太熟息，等以后的熟悉些了，可以喊我‘老李’，等你們快畢業(yè)了，我的頭發(fā)也白的差不多嘍。你們也從一個個蘿卜頭的小娃娃變成了一個個大高個兒了，到那時候你們就該叫我‘李老頭哩’。

　　‘哈哈哈’

　　臺下的我們都笑場了，那時的我們只是覺得‘老李’幽默滑稽，搞笑不已；頓時覺得教室的氣氛都上升了一大截。是啊，那是的我們是那樣的稚嫩清純。全然沒有想過時間會過得那么快，3年一晃而過，無聲無息……

　　那時的我們怎么也不會想到即將要面臨一個傷感而又無奈的季節(jié)—畢業(yè)季。

　　在成長的道路上，我們必須要學(xué)會面對習(xí)以為常的分別和孤單。漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)：心智會變得越來越成熟，大腦會變得越來越有主見，你會從一個充滿稚氣的小孩變成一個自信大方的小大人……

　　人世間最珍貴的，莫過于真誠的花，開在去攔時，它卻悄悄地從指邊溜掉了，我的初中生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌到了盡頭，留下的，是無盡的的感慨收獲和即將入海的一望無垠。

　　一歲歲的年華流逝，曾經(jīng)捧在手中的童話書，早已不知蹤影。

　　生命，從小溪地流淌中獲得；青春，在飛逝地傾瀉中閃光；存在的價值，與大河地奔流中呈現(xiàn)。所以，我們應(yīng)當(dāng)邁開雙腳去揮灑汗水，去踏一路雷聲，去迎接繁花盛開，花團(tuán)錦簇的前程。

　　明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到遠(yuǎn)方的天涯；鮮花、綠草相隨，為你鋪展前方的道路。感情忽然獲得升華，猶如浪盡淘沙后只剩下真金，我終于明白：歲月縱然隨風(fēng)遠(yuǎn)去，留下的真摯友誼卻將終生長存。

　　青春的我們，擁有積極進(jìn)取的心；青春的我們，擁有無限美好的未來。青春的腳步行如流水，生活的道路靠我們自己去探求。趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付流水。

　　南風(fēng)輕輕的吹送，相聚的光陰匆匆。昔我來思，桃花累累；今我往矣，楊柳依依。青春乃心鏡，而非年華；遐想之鏡，激情之盛；生命之泉，涓永不息，青春常綠。

　　愿我們青春永駐，夏天如初。

青春的記憶作文4

　　總喜歡一個人躺在床上，望著突起在天花板上的壁燈發(fā)呆，或是閉上眼睛，想想曾經(jīng)歷過的事，遇見的人，再聯(lián)系讀過的幾本小說，編一個半真半假的故事，真是過癮。已經(jīng)是初二學(xué)生了，我卻還不肯輕易地對自己的嗜好說拜拜，只好再打開記憶的抽屜，取出一段并不突兀的記憶，慢慢地咀嚼出難得的清香。

　　步行者記

　　我總喜歡一個人玩弄時間或被時間玩弄，偶爾身邊有一個人訴說或傾聽會讓我產(chǎn)生一種失去根基的感覺，好象我命中注定要做一個孤獨的步行者。

　　慢慢地，我不再感覺到不安，在單行道上飄移得更加肆無忌憚，我習(xí)慣了放學(xué)后一個人快速地收拾好書包，匆匆地到車棚推出單車，哼上一段不知道從哪兒聽來的音樂旋律，在暫時沒有學(xué)生的公路上狂飆，一直到家。

　　我開始摘下那幅高度近視鏡，反正不會有人注意到我，我也沒有必要去在意他人，一米外的人只會給我一個停留不到０。０１秒的模糊背影，我突然覺察到一種久違了的輕松，一種我很喜歡的簡單生活。

　　一次，在十字路口遇到一名同學(xué)，他說在等他家人來接他，說完就用腳繼續(xù)撥弄腳下的石子。我驚詫平時大大咧咧的一個人居然也有如此從容的生活，可以為了一個溫馨的目的等著。紅燈轉(zhuǎn)綠，我還是離開了，沒多說一句話。

　　我想那么純粹的`生活我不會有，還是躲起來比較好，繼續(xù)自己孤獨而單純的青春。

　　關(guān)于寫作

　　上中學(xué)后，開始無可救要地迷戀天花亂墜的文字，為的是證明自己的“文采”，盡管我的作文越來越蒼白無力，盡管我的想法也越來越不單純。

　　不過最后我還是放棄了，我明白真正的華麗并不是糟蹋幾個形容詞就能得來，那些屬于名蝦的文字游戲我還是躲開為妙。

　　我申請了博客，開始把自己的心里話寫到里面，慚愧的是沒幾個人知道地址。我還是這樣，只是一個人。

　　七里飄香

　　很早就見過一種名叫七里香的花，花色是黃白相間的，對于近視的我來說，稍遠(yuǎn)一點就像是一團(tuán)蒸起的霧，淡得讓人舒服。碰巧Jay的04年國語專輯用七里香來命名，不知道他是不是看上了它的簡單樸素，然后再去詮釋自己純粹的戀情。

　　有人說這首歌是在盲目地堆砌詞藻，用蒼白的聲音來麻木人們的感情。我說不上反對，只是喜歡它的旋律，喜歡它唯美的聲音。它就像沒有漣漪的六月西湖，幸福地讓人覺察到不真實，卻仍放任地被它陶醉。

　　與此同時，我開始關(guān)注Jay的其它歌曲，給我的感覺都是模模糊糊的，需要用心去尋找一種意想。我固執(zhí)地認(rèn)為杰倫的歌只能自己唱給自己聽，才能不糟蹋動人旋律后的那份簡單幸福的感覺。

　　岸芷無香

　　岸芷，意思是岸邊的小草，它一定是最孤獨的，不知有沒有機會在眾多兄弟中脫穎而出，成為游客視線的落腳點。但它如果不在乎這點，那它就是最幸福的，因為它擁有整個大自然。

　　我想我也要成為這樣一株草，只給人一種清爽的感覺，但不是香氣，只會把自己簡單的生活展示給別人，而不希望有人打攪。希望別人讀不出孤傲。我只需要一個簡單的地盤，靜靜地看書，偶爾發(fā)泄一點文字，或是沒有功利地掌握一些知識，而不是太在乎年級名次。

　　難得有一次發(fā)泄的機會，卻馬上又要投入到題海中去，只是我會繼續(xù)讓自己變得簡單，像無香的岸芷，幸福完自己近乎純粹的青春。

青春的記憶作文5

　　青春這個詞，我想大家都知道吧！現(xiàn)在我們也好像進(jìn)入了青春期。一看到青春這個詞，我就想起曾經(jīng)看過的一些文章，作者都說他們的青春流走了，而我卻很疑惑青春對我們來說很可貴嗎？

　　我打開字典找到了青春期這個詞的意思，上面寫著：男女發(fā)育到完成成熟的時期，男子在14到16歲，女子通常在13到14歲。呵呵！我們班女生全部都已經(jīng)開始發(fā)育了。

　　直到今天，我看到一篇文章，才明白青春的'意義，青春，它不僅是時間的流逝，而且是美好記憶的百寶箱，在這里肌瘤了青春每一次的分分合合，每一次的遇見，都是生命中巨大的歡喜，對人生的關(guān)懷與悲憫，堅持喝放棄，都彌漫了青春的痕跡。

　　青春在一點一滴的事物和緣分中形成，但是有些事物和緣分在結(jié)束的時候會帶來很大的痛苦，我們也只能接受，因為我們都要長大，要明白這其實并不是痛苦，而是人世間的常情。我們只有這樣才能在風(fēng)風(fēng)雨雨中磨礪自己，創(chuàng)造出屬于自己的彩虹。

　　我們都在自己的目標(biāo)奮斗，為夢想啊奮斗，人生奮斗，我相信，我們都能在青春這兩個字后面劃上一個完美的句號。

青春的記憶作文6

　　青春，漸行漸遠(yuǎn)，流年卻無法淹沒生命中那些難忘的時光。青春的路上，關(guān)于友情的記憶總是那么刻骨銘心，就像那首喜歡的歌，永遠(yuǎn)都不會老。

　　——題記

　　喜歡安靜的自己，習(xí)慣了每天下班回來就獨自宅在房間里享受著屬于自己的愜意時光，或忙碌或發(fā)呆。疲憊的時候，喜歡安靜地站在七樓的陽臺上仰望著天，任思緒亂飛。時常沉浸在心靈深處的那一片海灘，任友情的潮水陣陣拍打著心的海岸，不知來處的風(fēng)帶來的感動久久彌漫在心海的上空。喜歡暢游在青春的友誼之海里，細(xì)細(xì)回味著朋友給予我的每一份溫暖與感動。能在賀州這座不大不小的城市里遇見你們這些朋友，我很幸運。

　　我無法忘記20xx年的9月我來到這座城市時的那一份迷茫與無助。那一年，高考失利的我和老爸鬧翻了之后來到了賀州學(xué)院。因為賭氣，我再三保證了從此不問老爸要錢。就因為一個倔強的選擇，大學(xué)期間，我面臨著生活從未有過的種種委屈與艱辛。為了自己當(dāng)初的決定，成長的路上，我付出了比同齡人要多很多的代價。忘不了，最艱辛的日子里我每天只吃四個饅頭，一天只花2塊錢，過了那段日子整整四年我再也沒吃過饅頭，因為一想起那個味我就想吐；忘不了，大一時因為還差學(xué)校900塊錢的學(xué)費去求系領(lǐng)導(dǎo)時被“撥冷水”后的絕望；忘不了，期末考大學(xué)物理時想起耳邊那句“沒交清學(xué)費就沒有期末成績”忍不住對著試卷一直偷偷抹眼淚的無助感；忘不了，那個冬天里下雨的周末我五點多起來獨自從學(xué)院西區(qū)走到廣濟(jì)路口批發(fā)東西去擺地攤的那一份心酸；忘不了，一次次因為委屈與無助躲在被窩里偷偷痛哭的夜晚，也曾因為傷心和壓抑大半夜跑去操場上淋雨，記憶中那夜賀州的雨很咸很咸……一路走來的每一步，酸甜苦辣盡在心里。時常迷茫在崎嶇的心路上，老覺得單薄的自己總在無邊的黑夜里不斷掙扎卻始終找不到出口。就在生命中最冷的時光里我遇見了最溫暖的朋友。

　　感謝那個從認(rèn)識我開始一直幫著我?guī)偷浆F(xiàn)在的富川好友小唐；感謝那個在我每次生病打點滴的時候都幫我去交醫(yī)藥費的朋友；感謝那個為了借錢給我出去取錢回來挨雨淋得全身濕透了還樂呵呵傻笑的柳州小伙子；感謝那個多次借錢給我又多次瞞著我去借別人錢的同學(xué)；感謝那個在我每次想不開的時候靜坐網(wǎng)絡(luò)的另一端聽著我抱怨、訴苦然后安慰我開導(dǎo)我的老師；感謝那個在我最傷心最痛苦的時候陪我一起沉默，在我想離家出走時送我到車站，在我回來時帶著可口的飯菜去車站接我的好姐妹；感謝那個叫過來吃飯很難但我有事的時候總能第一時間趕到我樓下的同事；感謝那個在燒烤活動之后怕我沒車回來一直等我到很晚的江西好友；感謝那個來自東北的熱心朋友，中秋時節(jié)給我們做豐盛的海鮮，在那個又冷又下雨的周末時陪我們?nèi)ネ娈?dāng)我們的攝影師；感謝那個被我叫做“傻傻”的同學(xué)，在我壓抑的時候帶我騎車去姑婆山，在我摔傷的時候替我哀求公交司機載我們回來；感謝那個叫“大SUO”的同事，在我每次需要幫助的時候都熱心盡力幫著我；感謝那個叫“地主”的朋友，在我心情不好時大晚上冒著很大的危險開車帶我們?nèi)ド钌浆幷�散心…�?/p>

　　假如沒有你們的關(guān)懷與幫助，我想，我無法堅持走到今天。在我需要幫助的時候你們都能伸出援助之手，在我郁悶的時候是你們讓我擺脫煩惱，你們的真誠與熱情，值得我用整顆心去銘記�；叵肽且荒陝倎淼劫R州時感覺自己特別不幸，遇見你們之后，我才覺得其實自己很幸運，尤其是在我不幸的時候。你們給予我的溫暖與感動就像一雙隱形的翅膀，牽引著我穿過了無數(shù)個霧霾遮天的日子；在我彷徨痛苦的時候，面對生活幾乎失去了勇氣，是你們這雙隱形的翅膀撐著我飛過了青春路上的泥濘；因為有你們這雙隱形的翅膀，明天的旅途我不再害怕迷茫，那未曾放棄的夢想，也不再是那么遙不可及。面對你們的種種關(guān)心與幫助，我時常不懂得表達(dá)自己的感激之情，甚至，有的時候我不習(xí)慣和熟悉的人說“謝謝”，但我會用心去珍惜你們對我的好，用心去經(jīng)營這一份屬于青春的友誼，用心呵護(hù)這一份珍貴的擁有。

　　忘不了，和你們一起度過的青春一起看過的電影；忘不了，和你們一起走過的山水一起賞過的風(fēng)景；忘不了，和你們一起爬過的山頂一起聽過的瀑布；忘不了，和你們一起玩過的游戲一起沒心沒肺笑過的每一個瞬間；忘不了，和你們一起吃過的石鍋魚一起聚過的每一餐；忘不了，和你們一起逛過的街角一起喝過的奶茶；忘不了，和你們一起度過的節(jié)日一起包過的餃子；忘不了，生日的'時候你們給過我的驚喜與快樂……

　　我感謝當(dāng)年老爸的放手讓我學(xué)會了堅強與獨立，在賀州成長的這些年，生活教會了我勇敢，面對困難我學(xué)會了擔(dān)當(dāng)。成長的路上，辜負(fù)與被辜負(fù)，已無從計較。曾經(jīng)努力爭取的，我得到了一些自己想要的，同時也失去了一些自己不想失去的。但對于當(dāng)初的選擇，我無怨無悔。因為在我最艱辛的時候，上帝賜予了我最好的禮物，那就是你們——我的朋友。作為我的朋友，你們是我生命中不可或缺的一部分，你們讓我懂得了感恩，你們教會了我如何去關(guān)心幫助別人、體貼他人。在這座熟悉而又陌生的城市里，你們成了我最大的精神支柱，在最黑暗的日子里是你們用真誠點亮了我心靈的天花板上最溫暖的那盞燈。因為有了你們的陪伴，我的青春不再兵荒馬亂。

　　如若可以，我愿意做你們一輩子的朋友，我愿意和你們一起分享我的快樂，也愿意分擔(dān)你們的煩惱；如若可以，我愿意在你們不順心的時候甘當(dāng)你們精神上的“垃圾桶”，你們可以把所有的不快樂都吐出來，我愿意靜靜地傾聽你們的心聲；如若可以，在你們需要幫助的時候，我愿意盡我的能力去幫助你們，就像你們曾經(jīng)幫助過我那樣；如若可以，在你們需要關(guān)心的時候，我愿意用我的真誠去關(guān)心你們，如同你們給過我的溫暖；如若可以，請讓我用我的筆一一記錄下我們在一起的青春片段，待到青春散場的那一天，讓我們彼此將不老的記憶珍藏于心；如若可以，等繁華落盡時讓我們在白發(fā)蒼蒼的歲月里，一起追憶曾經(jīng)似水的年華里那些溫暖的感動；如若可以，請允許我以你們?yōu)槿宋锉尘�，用心靈去書寫一部關(guān)于青春的小說，以此來紀(jì)念我們終將逝去的青春，銘記我們在一起走過的難忘時光。

青春的記憶作文7

　　秋夜思緒隨風(fēng)走走停停，故事千變?nèi)f化。情感的窗戶是誰打開的呢？當(dāng)整個城市的街道都沉睡在深夜的靜泌和清涼中時，你在想什么呢？就似呼夜的精靈就躲在我們的身邊低低的唱歌，撥弄它的豎琴，把街燈編織成素然的詩篇。

　　這個秋季時常下雨，我時常平靜的'趴在窗口看著天空，數(shù)著過往的云朵。天空，白云如棉，一朵一朵的。我忍不住就想為你寫一首詩。陽光照在身上折射在起跑線上，快速穿梭，直至我又過了一個年華。

　　對于我來說，喜歡雨天而不是晴天。雨天那朦朦陰灰的感覺，我喜歡在淋淋瀝瀝的秋雨下慢步，喜歡在金色的夕陽下欣賞漫天的晚霞，喜歡坐在窗前聽秋風(fēng)吹過的聲音，喜歡在月光下喃喃的念誦詩篇。

青春的記憶作文8

　　我們在細(xì)碎的流年里低眉凝眸，書寫著明媚而刻骨的歡喜和憂傷，看時光倉促的流轉(zhuǎn)在生命的長河里，把那些隱隱的悲喜，散落在記憶的角落里。在不會有結(jié)局的.年華里，我們學(xué)會遺忘，在孤獨寂寞的日子里，我們學(xué)著孤芳自賞。

　　流年總是無法帶走一切的。當(dāng)彈出的春芽咬破了冬日的包圍，當(dāng)和煦的春風(fēng)溫柔的散布在臉上，我們又一次走進(jìn)了秋天，走進(jìn)了這個屬于回憶的季節(jié)。校園小道，三三兩兩的人群遄動著，引的一群葉子輕舞飛揚。而我們，都在這個清冷的季節(jié)里追憶似水流年的回憶。

　　記得我們分開時，青青哭的一塌糊涂，風(fēng)吹過她流著淚的臉頰。我無語，欣慰的是可可竟然和我一班。但馨兒卻不是和我們一班的，雖然我們依舊是鄰居，但心的碰撞少了許多，自然友誼的火花也不會像和可可一樣燦爛。

　　記得從前，我們很喜歡在桃花和丁香盛開的季節(jié)，相約一起出來蹦蹦跳跳，瘋瘋鬧鬧。也許真的像可可說的那樣，花開是青春的代名詞。所以我喜歡花開，

　　因為花開可以讓我記起從前的美好。

青春的記憶作文9

　　如果青春有返還的可能，我一定會珍惜那些時光;如果青春有遺忘的機會，我一定會選擇遺忘它;如果青春有避開的方法，我一定會不顧一切的嘗試怎樣才能把記憶抹去?我全然不解，總是帶著這些零碎的記憶，不知道該往哪里去，總是想放掉那些束縛，然后悄悄離去。

　　那些日子，我厭煩你們的嘴，厭煩你們的一切，覺得一切太虛假，虛假的言語，虛假的舉止，虛假的笑容呵呵，盡管再哪么把你們放在最低處，讓自己完全裝作不認(rèn)識你們。因為我知道，總有一天，時間會阻止我們在一起�？墒牵�這一天早早到來了，我沒辦法阻止我對你們的思念。

　　如果這個世界沒有相遇與離別，沒有痛苦與煎熬，沒有回憶與思念，那么世界該有多美妙啊!

　　如果這個世界

　　我已經(jīng)接受了這個事實，那個遺忘的青春記憶中的我，你還好嗎?你快樂嗎?那個遺忘的青春記憶，我已經(jīng)翻過了那一頁，但是它依舊沒有失去它的光彩;那個遺忘的青春記憶，我已經(jīng)放棄了，請不要再拿我的.命運開玩笑!如果再給我一次機會，我一定會珍惜和你們在一起的日子，好好度過七年，如今的我，已經(jīng)懂得了許多，不用再做虛偽的自己，而是好好讓自己活下去，讓自己的人生散發(fā)出絢麗奪目的光彩，不要再讓自己懦弱!

青春的記憶作文10

　　葉韻離開我的時候，那是一個剛下過雨的黃昏。操場上的塑料草坪被沖刷得分外刺眼。18歲，長到了足夠高，夕陽可以把背影拉得很長，長得讓我幻想明天我就能夠?qū)W會扣籃。

　　我隔著盛夏黃昏那清涼的空氣，邂逅一種潮濕。我不知道這種潮濕和淚水有著什么莫大的關(guān)聯(lián)，操場跑道低洼處的積水，像一面碎了的鏡子。天空的淡藍(lán)與夕陽的血紅，在緩慢地相互滲透。我一如那潭死水，無助地遙望，略帶憂傷地企盼所謂的彼岸。

　　有一件事情，我至今無法理解。

　　葉韻離開后，我突然忘記了如何打籃球。最愛的籃球場，成了我的噩夢。當(dāng)初，高中夏季籃球聯(lián)賽剛剛展開，我憑借自己出色的三分球入選�；@球隊。

　　得分后衛(wèi)，絕對主力，強大的外線火力，令人窒息的絕殺：我總是用這等夸張的詞句進(jìn)行自戀，收獲一些意想不到的幸福。

　　前三場比賽，也就是葉韻離開我之前，我場均投進(jìn)3個三分球，外加4次助攻。我在外線的牽制力，讓我們的內(nèi)線打得分外流暢。三戰(zhàn)全勝。

　　她走之后，我發(fā)現(xiàn)投籃的動作開始發(fā)飄，就像那急速行駛的賽車在彎道處漂移，毫無控制力可言。從訓(xùn)練賽開始，我的狀態(tài)宛若靈魂出竅一般。不知道為什么，那個左撇子的我，在球場上扔三分球就像切白菜一樣簡單的我，突然忘記了什么叫做投籃。

　　第四場比賽，我一分未得，三分球5投中0。球隊贏得很艱難，1分險勝�？粗�我們的中鋒“胖子”滿頭大汗地從球場上走下來，剛剛坐穩(wěn)的他就暈倒了，我心有點痛，不敢看胖子那不再強硬的身軀，如果我能投中一個三分，情況遠(yuǎn)不會這么糟。

　　第五場比賽，我仍舊一分未得，三分球7投中0。球隊輸了，這次胖子沒有暈倒，所有的人都很沉默。而這種沉默，像是對我的一場詰問，讓我無地自容。

　　每次三分線外飆射，我聽到的都是球與籃網(wǎng)摩擦發(fā)出的刷刷聲。如今的三分線外，每次出手，球都會在籃筐中旋轉(zhuǎn)2圈到3圈，然后狠狠地從籃筐彈離。就像一種拒絕，讓人心灰意冷。

　　我有時候會懷疑，是不是老天在故意和我作對。他好像無處不在，在我最落魄的時候，給我施展一種詭異的魔法，讓經(jīng)我手投出的籃球，都本能地拒絕著籃筐。我甚至在想，是不是我們球場上的籃筐一夜之間變得太小，專門對付我的三分遠(yuǎn)投?

　　一切的空想，在比賽失利后的黃昏蔓延開來。我抬頭望望天，還是藍(lán)的�？捎H愛的`上帝，你能告訴我嗎，為什么三分球遠(yuǎn)投，從我身旁偷偷地溜走了?

　　第六場比賽，我主動向教練提出申請。我安靜地坐在了替補席上。

　　我們贏得了比賽，整場比賽我們沒有投一個三分球，可是我們贏了。那一刻我好像突然明白了，其實沒有了三分球的籃球賽一樣精彩;沒有了三分球的球隊，依舊可以選擇勝利;沒有三分球，我是不是依舊深愛著籃球，深愛著與青春有關(guān)的日子?沒有了三分球，球隊還有沒有我的位置?

　　那個黃昏，我感到了自己的渺小。直到星星升起的時候，我依舊徘徊在球場的中央。我要的答案在哪里?籃網(wǎng)隨風(fēng)搖曳，好像在譏笑我的無能

　　數(shù)學(xué)老師曾說過：青春是等概率的等可能事件，在發(fā)生的那一刻，也就昭示著結(jié)束。而概率是一件你永遠(yuǎn)無法左右的事情。

　　猴子他們，在我毫不知情的狀況下，背著我去找了葉韻。

　　整個事件我都是不知情者，直到葉韻給我打電話的時候，我依舊蒙在鼓里。聽著那熟悉的聲音，卻在客觀地分析著，劃清著一些東西。

　　我突然變得異常的沉著，最后的最后，我只說了一句話：我可以負(fù)責(zé)地告訴你，我不知道是誰找了你。但你要明白你的離去，與我的籃球無關(guān)。

　　說那句話的時候，口氣冷到自己無法想象的地步�；蛟S，一切的關(guān)聯(lián)都源自我的憑空臆想。

　　后來我和猴子大吵了一架。最后，我離去的時候留給猴子一句話，也算是留給葉韻的：我的崩潰不需要任何的人負(fù)責(zé)，而我永遠(yuǎn)不會崩潰，永遠(yuǎn)。

　　我想，葉韻也逐漸明白，她的離去，對我的打擊是那么的大。她也許會后悔，錯過一個這么真誠的男生。 夜晚，遙望星空。依舊迷戀籃筐。想起數(shù)學(xué)老師所說的等可能事件，我們永遠(yuǎn)無法左右它的概率。發(fā)生了，就意味著概率已到了無可更改的地步。

　　期末考試終于開始，那天早上下起了雨。天被洗刷得昏暗而毫無色調(diào)，我在雨中拼命地奔跑。一如那努力飛入籃筐的籃球，我努力地跑向考場。后來回想，雨中的我一定很帥氣。因為奔跑中，我突然想起青春一詞。而跑步的姿勢，后來的我固執(zhí)地認(rèn)為那一定是有生以來最帥的。我把青春與大雨、籃球聯(lián)系到一起，然后用一種略帶自負(fù)的微笑跑向考場，雪一樣白的墻壁與外面的灰調(diào)形成鮮明的對比。

　　監(jiān)考老師看到我的樣子——一個傻笑落湯雞，表情有些怪。而我的笑，讓他也情不自禁地跟著我笑了起來。

　　傍晚的時候，那場大雨早已逃得無影無蹤。玻璃一樣的夕陽，席卷了球場的每一個角落。而那些嘩啦嘩啦的雨聲，卻在我耳中揮之不去。

　　第八場比賽，晉級賽。我打滿全場，三分球7投中7。那天的夕陽把我一臉的陰霾擊碎，突然發(fā)現(xiàn)那些被夕陽的血紅偷去的天藍(lán)，正在慢慢地被微風(fēng)還原。隊友們把我拋向血紅與海藍(lán)并存的天空。那一刻，我突然感到一團(tuán)藍(lán)色的物質(zhì)在我身體中慢慢地釋放。那好像是與夢有關(guān)的物質(zhì)的破繭而出。

　　一抹蔚藍(lán)，從我雙眸中映射而出。而那場關(guān)于嘩嘩大雨的記憶，我至今記憶猶新。那窗外風(fēng)卷過的殘云，好像在努力地寫著“青春”二字。

青春的記憶作文11

　　夏，無人問津的悄然而來，見證了我們的友誼，然后不留痕跡的離開……

　　依然是個沉悶的夏天，干燥的空氣毫不留情的占領(lǐng)高地，我們就在這份浮華中走向一個嶄新的生活，因為那時我們小學(xué)畢業(yè)，即將步入中學(xué)的大門。

　　當(dāng)時，我只有一種朦朧的忍痛，那種留戀也被對中學(xué)的渴望而沖淡了，即使我也知道中學(xué)的生活十分辛勞，但我想要長大，對我而言，長大的唯一代價就是不能再從樓道破裂的柵欄里鉆過。但如今，已經(jīng)上初四的`我卻開始憎惡當(dāng)初的想法，中學(xué)的生活并沒有我想像的那么簡單，那種緊張的氣息足以讓我窒息。

　　每天奔走在學(xué)校，家中兩點一線的生活里，枯燥在無形中得到升華，勞累無疑是它的附屬品。背著沉重的書包穿過校園，每天重復(fù)著這一個動作，但卻從來沒有注意到花壇里妖艷的花朵似乎也在蒼穹的映照下不再灼灼生輝。剛進(jìn)校園就可以聽到籃球場上籃筐被撞擊的嗡嗡聲與籃球彈跳的動感，但我們似乎已經(jīng)失去了當(dāng)年“獨占鰲頭”的氣勢，活躍著的都是些低年級的師弟們，我也不會和朋友坐到臺階上為同學(xué)的精彩進(jìn)球而歡呼雀躍了……

　　緋紅的旭日從地平線上緩緩生起，我們又開始一天忙碌的生活。看看課表每天的日程都是滿的，這也帶給了我一種充實感，而每天最大的快慰就是眼看著成山的作業(yè)一點點的消逝。題海并沒有讓我們感覺到有多么的疲倦，而是不理想的考試成績看起來比緋紅的旭日更加刺眼，也許這就是學(xué)生的宿命吧。在這種環(huán)境中，聽音樂成了我最大的消遣，讓jay那種音樂的質(zhì)感去觸動心弦�？煸眨�快哉！開朗的同學(xué)總會讓歡樂在空氣中蔓延，在學(xué)習(xí)之余享受一份喜悅，為枯燥的生活平添神奇的色澤。在一陣開懷大笑中把所有的哀怨拋之腦后，我喜愛這種張揚而靜謐的美。更喜歡充實而歡愉的生活！

　　讓幽暗在這里默默消融，讓青春在這里盡情揮灑，我的香樟，我的夢幻，我充滿希望的豆蔻年華！

青春的記憶作文12

　　今年的世界杯開始了，球迷們用火一般的熱情追逐著快樂，那是節(jié)日的喜悅，勝過春節(jié)親人的團(tuán)聚，勝過事業(yè)成功的興奮。舉國上下，各種媒體，鋪天蓋地而來足球評說，弄得不是球迷的人也迷糊了，好像自己已然跟不上時代、跟不上形勢了，現(xiàn)在說起世界杯不知的、不懂的簡直就像是外星人了，眾多的足球愛好者帶動著全民的足球意識，眾多的足球情節(jié)牽動了全民的體育神經(jīng)。這股風(fēng)刮走了很多其它的體育精彩賽事，也吹走了有些精彩電視節(jié)目，讓很多人不得不接受它的洗禮。

　　足球是偉大的，就像奧運會一樣，是連結(jié)著全世界人的一根紐帶，各個國家不管其政治、經(jīng)濟(jì)如何，不管外交關(guān)系如何，在這樣的盛會上都會網(wǎng)開一面，都會偃旗息鼓，以平和的姿態(tài)參加到體育比賽中來，所以這也是促進(jìn)世界和平的盛會，是讓世界人民能只為體育而著迷的競賽。足球讓戰(zhàn)爭走開！足球讓政治走開！

　　我不是一個球迷，但我喜歡運動的感覺，足球場上那種力與美的呈現(xiàn)讓人神往，令人陶醉。有人說看球賽就像看一場藝術(shù)表演，我也贊同。實時播更讓人們激情滿懷，每一分鐘甚至每一秒鐘都可能產(chǎn)生的懸念，讓人激動不已。

　　中國擁有世界上最多的觀眾，但卻只有世界上最少的球員，中國優(yōu)秀的足球運動員都到哪兒去了？難道十三四億人口中做不到“億中取一”嗎？劉翔已經(jīng)告訴世人黃種人同樣可以登上奧運會世界冠軍的位置，中國人的奔跑能力并不比外國人差，好些為國爭光的運動健將也都證明了這一點。那為什么中國的足球卻始終出不去呢？有那么多人的支持卻還走不遠(yuǎn)呢？

　　我覺得這是文化的差異。足球是一種文化，這種文化深深地扎根在一些國家中，像老牌的足球王國，哪一個不是將足球作為一種全民普及的體育運動在開展的，不論學(xué)校還是社會，都將足球運動開展得如火如荼，學(xué)校里有足球隊，社會上有足球俱樂部，各種賽事不斷，還有專業(yè)的訓(xùn)練機構(gòu)，有足球愛好者的活動基地，等等。足球作為他們生活的一部分進(jìn)入到了他們的'骨子里，街頭巷尾有人踢，田邊地頭有人踢，農(nóng)場家園有人踢，公園學(xué)校有人踢，哪怕一個瓶瓶罐罐也能成為他們快樂玩耍的對象，在這樣一種氛圍下，足球想不好都難，踢得好的人自然脫穎而出了。

　　我國的學(xué)校教育中足球是一塊空白，除了大學(xué)在專門的足球隊以外，中小學(xué)都是不提倡的，最多也是因為上級有這項賽事安排，挑選幾名“健將”去湊一下而已。學(xué)校教育以文化課的教育占了絕大部分江山，又有安全問題“守門”，學(xué)校要想搞點足球是不可能的，什么闖禍的事情馬上就可能讓學(xué)生、學(xué)校成為典型，哪怕沒什么大事，踢破個玻璃窗什么的也是不得了的。家長對自己孩子的愛護(hù)也不會讓孩子去做這樣危險的事情，對學(xué)習(xí)成績的要求也讓他們緊把文化課不放。在我們學(xué)校、家庭、社會的“愛護(hù)”下，我們的孩子如何能踢起來，我們的足球又如何能踢出去呢？其實，在蕓蕓眾生中，有足球天賦的人定是多了去了，不是各類奇才層出不窮挑戰(zhàn)吉尼斯之類的嗎？挑出幾個優(yōu)秀的足球運動員還不是小事一樁，問題在于沒有人讓這樣的人出來，他們也從小就錯失了那樣的培養(yǎng)機會。未來的中國足球單靠幾個賣力的教練又如何能挽救敗局呢？中國國情也著實不允許有這樣的機會給他們，人口聚集，城市人多地少，各個地方小之又小，精之又精，哪有什么場地去踢？街道馬路人滿車滿，又何來空地供踢？

　　我更希望以后在世界杯上看到中國的足球隊的身影，我想這也是全中國球迷的希望吧？

青春的記憶作文13

　　青春的記憶正由自己創(chuàng)造著。但，我青春的記憶敗給了遇見，從此，這段記憶便因遇見而精彩。

　　青春無疑是人生最珍貴的階段。男孩子可能會因為遇見某位知己或是一場奮斗來完成青春記憶。而我的，卻被籃球明星給帶走了。沒錯，就是因為遇見詹姆斯，使我的青春變得絢麗多彩。

　　遇見他苦難的童年。他不像今年的榜眼鮑爾有著富裕的家庭和一個愛他的爹，不像大部分球星從小是定居的，不像喬丹，在青春中因為熱愛，而成了飛人。從小，他的爸爸拋棄他遠(yuǎn)走高飛；因窮，在他的童年里，外婆和媽媽帶著他搬了數(shù)十次家！用苦難形容？不！這不是形容，這是事實。

　　遇見詹姆斯的童年可以讓人反思，進(jìn)一步為記憶填充。但，這最后也是最重要的青春記憶，是遇見了詹姆斯場上的人品。

　　不出意外，你身邊的成年人會經(jīng)常告訴你做人很重要；現(xiàn)在還小，要趕緊學(xué)做人。有了好人品，將來定會在社會上立足。詹姆斯也讓我學(xué)會做人。在今年東部決賽的第4場第三節(jié)大概后半段時，他所在的騎士隊被綠軍搶斷后，杰勞德飛速上籃一條龍。當(dāng)要扣籃時，詹姆斯習(xí)慣性地跳起一米高追身蓋掉快攻的上籃，但這一次，雖然把球打掉了，但由于身體過于強壯整個人重重地壓到杰勞德身上。當(dāng)杰勞德必將要賽季報銷時，詹姆斯將杰勞德緊緊抱在懷里；這畫面可給我上了一課。

　　賽后，詹姆斯上了各體育新聞頭條；連有名的.詹姆斯黑粉詹寧斯也為其發(fā)文點贊。這是那保護(hù)的一抱換來的，體現(xiàn)的是他不僅球商、情商高，商業(yè)頭腦好，還有人品好！就這一抱會讓多少人下定決心要好好做人？

　　遇見詹姆斯是我的幸運。因為遇見你，許多人才能改正打球臟的壞毛病；因為遇見你，單打能力全世界第一的歐文變得無比成熟——困難時，是你帶著他一路反殺而獲得冠軍；因為遇見你，讓我的青春無比美好。

　　終于知道，遇見，不一定要見到真人、物；而是學(xué)習(xí)他（它）。青春正在繼續(xù)，記憶越來越充實。幸運的是，這個青春，我從偶像身上學(xué)到了要學(xué)會做人的人生真理。

青春的記憶作文14

　　青春，像一本書，但是這本書一旦打開了，便只能一頁一頁的翻過去，無法再次上演當(dāng)時的那些故事，留下的也只有零碎的記憶。

　　有時，不經(jīng)意間碰到某個熟悉的人、某件熟悉的事或者某種熟悉的場景，會不知不覺間，喚醒沉睡在腦海里的記憶，往事也就如電影般放映在眼前。

　　那天，又回到了最初的起點，呆呆的站在教室窗口，想著當(dāng)年的模樣，一群還未褪去青澀、稚嫩的學(xué)生，在抱怨著老師們上的課，抱怨著作業(yè)太多、太難，抱怨著這個要做筆記，那個要背誦。上課間，打瞌睡的，低聲竊竊私語的，交頭接耳的，玩手機的，看課外書的，飛鴿傳書的，比比皆是。上課時，想快一點著下課，想著下課之后該做些什么。每天數(shù)著時間過日子，盼望著早點放學(xué)、早點放假，然后尋找著自己的樂趣，有的沉醉于網(wǎng)吧的游戲之中，有的纏綿于自以為是的“愛情”里。

　　我們的學(xué)涯生活就這樣荒廢的度過。即便當(dāng)時知道這樣做，是在浪費、揮霍自己的青春，但還是一如既往的如此，可能是我們還沒真正意識到，當(dāng)時的'時間有多么的重要。到最后，迎來了一聲嘆息，這段時光就這樣過了，過了也就再也回不來了。

　　現(xiàn)在想想，過去的時光里又存留了很多美好的東西。在那些屬于我們自己叛逆的日子里，我們許多人曾在一起瘋過、一起鬧過、一起幼稚、一起淪落，那時候的幸福和悲傷都會寫在臉上，開心時，痛快淋漓的笑著、鬧著；傷心時，一個人委屈的哭著，或者找一個無人的地方，對著天空狂吼，任憑眼淚滑落下來。那時，是我們不需要掩飾任何東西，是真真切切的我們。

　　恍然間，時間一晃，已經(jīng)過去了好幾年。漸漸的發(fā)現(xiàn)，這一路走來，許多人，諸多事，都褪去了原始的那份純真的色彩。而我，看著現(xiàn)在自己的所作所為、所思所想，也不再是當(dāng)初的那個自己，就連周遭的風(fēng)景都像過往的云煙，不待我們追尋，便早已尋不到足跡。

　　經(jīng)歷了很多離別后，才明白，在自己生命的歷程中，許多人只是在充當(dāng)了一個過客的角色。有的人，這一別，可能就是許久，可能就是一生，但是仍然懷念那些一起走過的時光，一起經(jīng)歷的點滴，是那些故事，伴隨著我成長，點綴了我的人生。不管留下的記憶是美好的，還是痛苦的，我想都應(yīng)該值得銘記，因為是那些點點滴滴的故事，拼湊出我們現(xiàn)在的人生。

　　縱觀那些走過的路，似乎一切都是那么的匆忙，快到讓我們都來不及去珍藏、去挽留某些東西，只能抱著回憶慢慢枯守回味著。

　　物是人非事事休，不管再怎么不能接受，也都于事無補，只能面對現(xiàn)實，更好的活著。轉(zhuǎn)過頭來，看看現(xiàn)在的自己，有了以往那些故事的沉淀，慢慢的學(xué)會了去珍惜身邊的每一份真誠和感動。學(xué)會了理解和寬容，也盡量原諒每一個謊言，偶爾的裝裝糊涂。

　　我相信，我們的青春永駐，會永駐在我們每個人心里。任歲月如何的變遷，那些記憶都不會被抹去。

　　我依然記得。

　　猶記得那年，正是炎熱的夏天，某一天的下午，沒有班主任李曉慶的課，大家假想著，老班也應(yīng)該不會來，于是，幾個同學(xué)便膽大了起來，就翹課跑到天宇網(wǎng)吧上起網(wǎng)來。結(jié)果事情突發(fā)的轉(zhuǎn)變，遇到老班查班，于是乎……班主任就騎著他那小摩托車到網(wǎng)吧把那幾位“大爺”一個個“請”回來，”請”他們站在國旗臺下曬了幾個小時太陽，結(jié)果笑煞了那些旁觀的眾人。

　　猶記得那年，依然是夏季，我們幾個同學(xué)利用中午較長的午休時間，一起到桃園“拿”桃子，把書包里，準(zhǔn)備好的口袋塞滿，自己吃好了，拿到教室分給同學(xué)，有好幾次到教室時已經(jīng)遲到了，直接被“老道”（注：老師的外號）罰站在教室外面，而我們在外面拿出裝在書包里的桃子，邊吃邊透著窗戶扔給教室里的同學(xué)，惹的老師氣煩我們，無可奈何，也就睜一只眼閉一只眼，把我們一群人晾在一邊，。

　　猶記得那年，某某同學(xué)去沙河灘“拿”了人家抽黑沙用的磁鐵，那位老兄可有才了，偷了幾十塊，放到胖子輟學(xué)走后留下的書包里面，丫的，給背到教室里，放在書桌下面，結(jié)果那啥，磁鐵和書桌在一起吸的死死的，那位仁兄就傻眼了，費了九牛二虎之力，一塊一塊的給摳出來，然后傻笑著炫耀。

　　猶記得那年，校外的桂花開了，我們幾個同學(xué)便趕去摘桂花樹上的枝子，爬樹，去折斷樹枝，聞著桂花散發(fā)的香味，桂花拿回學(xué)校后，還未進(jìn)教室，就被同學(xué)們一個個瓜分了。

　　猶記得那年冬天，我們都期待著，這個冬季，一定要下個幾場紛飛的大雪，那樣才能好好的玩?zhèn)�夠，結(jié)果下的雪還是少，就那樣，還是玩得很開心，打雪仗，都還是要繼續(xù)的，你丟他，他丟你的，頭發(fā)上、衣服里都被灌進(jìn)了雪，還看著其他年級的人堆的雪人，滾的雪球。

　　猶記得那年，冬季，我們幾人同時翹課，翻過校園的院墻，在墻邊小樹林邊上的小空地，拾樹枝、樹棍，樹葉，垃圾袋，等能點著的東西，起火，一起取暖。偶爾也會碰到其他班級的人在，就一起東扯扯，西扯扯，瞎聊天。

　　猶記得那年，除了班主任課，我們會認(rèn)真聽一些，其他科目的課都不怎么聽，一到寫作業(yè)時，兩眼一摸黑，什么都不會，就先把題目內(nèi)容抄下來，等著那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)把作業(yè)寫好后，就拿過來抄。這些風(fēng)氣那些老師們都聽過、見過，不過好像也沒做出些什么。當(dāng)有一個學(xué)習(xí)好的同學(xué)，做錯一道題時，后面就會有一大批的同學(xué)跟著錯，老師改作業(yè)時也明白，上課時說某、某、某是一個老師教的，某、某、某又是一個老師教的，解題的答案啥樣都有。

　　猶記得那年，晚自習(xí)課后，一大幫男生就分成兩隊，開始你追我打的游戲，結(jié)果那瘋的，淋漓大汗。

　　猶記得那年，晚自習(xí)下課后，在那樣的夜里，沒有路燈，有同學(xué)就埋伏在隱蔽的地方，有熟人路過，就突然蹦出來嚇唬人。

　　猶記得那些年，有太多的故事……

　　記得有我執(zhí)著的時候……

　　記得有你們這些人的陪伴

　　青春記憶，永存心底。

青春的記憶作文15

　　汐雅是一名初三的女生，成績很棒，長相一般般啦，很開朗、單純，就在一群朋友的帶領(lǐng)下走進(jìn)了那幸福的青春…

　　一：那場惡作劇

　　“哎呦，媽你快點啦，又要遲到了也，小新（班主任，外號蠟筆小新）又該批我了…”，把頭發(fā)弄干就急急忙忙的往學(xué)校奔，80邁的速度都沒剎車的啊，妮子猛起來也不饒人啊，躡手躡腳的走到半門口大喘著氣本想混進(jìn)去，門口坐的同學(xué)謙就一臉緊急的指指講臺說：老班老班。汐雅坐在第二排，明白老班在講臺討厭學(xué)生從前門過，這丫頭真是單純的要命、想也沒想就奔后門了，“吱———”天哪，大半的同學(xué)都往自己這里看，遲到被逮了個現(xiàn)行，心想這下完了，就一臉倒霉的往講臺上瞄老班，天吶、被耍了！講臺上是班長。只好先回位置，別人都在午休，這一過真是驚醒了一大片，正心想：糗大了，往西南角望去，那幾個可惡的家伙竟然在偷笑！心里不是味道啊。、

　　整個下午，就這樣汐雅一直悶悶不樂的。這時同桌遞來了兩張紙條，一張是雪瑩寫的：雅啊，就這樣吧，雖說是有點那個丟人，可是、算了吧，他們幾個就這樣，人也不壞啊，呵呵…別生氣啦。另一張是那幾個家伙寫來的.，“道歉信”是以那幾個人的名義，署名是蕭景，漸漸的她發(fā)現(xiàn)自己不那么氣了，從看到蕭景的信的那一刻起，心跳得似乎有點快了，難道…她拿書敲了自己一下，囔囔道：小孩家家瞎想什么呀，還是學(xué)習(xí)吧…

　　那件事很快的被大家忘記了，可一顆心卻逐漸開始為汐雅跳動了，但這個傻丫頭卻一直沒察覺，就這樣，幸福一點一點走近了…

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