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          時間都去哪兒了作文

          時間:2024-07-03 11:47:18 時間 我要投稿

          時間都去哪兒了作文

            在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的時間都去哪兒了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          時間都去哪兒了作文

            時間都去哪兒了作文 篇1

            江河流入了大海,航船停泊在港灣,落葉化為了泥土,南歸的雁飛向了藍天……那么,時間都去哪兒了呢?

            “門前的老樹發(fā)新芽,院里的枯木又開花,半生存了好多話,藏進了滿頭白發(fā)……”“時間都去哪兒了?還沒好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉皺紋了……”每當我聽到這些歌,心里便沒來由地感到恐懼,人生真的就這么短暫?時間都去哪兒了?帶著這些疑問,我翻開書尋找答案。

            朱自清說:“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,又從凝然的雙眼前過去!

            有的書中說,時間跑了、飛了,而且跑得很快,飛得也很快,你一個不注意它就隨風飄散了。還有的書中說,時間不會跑,也不會飛,它就在你的身邊,走得很慢,你一輩子才能用得完。

            合上書,我陷入了沉思。我還是不知道時間去哪兒了,又或許知道時間去哪兒了。在腦海的記憶中,我慢慢地搜索著……在父親的額頭上我發(fā)現(xiàn)過時間;在母親眼角的皺紋里我發(fā)現(xiàn)過時間;在爺爺奶奶微微駝起的.后背上我發(fā)現(xiàn)過時間,在我自己漸漸長高的身體上我發(fā)現(xiàn)過時間……我明白了,這就是時間的腳步。

            時間都去哪兒了?大海容納江河,泥土承接落葉,我們的歸宿就是時間的去處。

            時間都去哪兒了作文 篇2

            題記:雙鬢浸染了白霜,眼角爬滿了魚紋……時間都去哪兒了?年紀漸漸增大,收獲卻少……時間都去哪兒了?

            你曾牽著我肉墩墩的手,走過大街小巷;你曾把我扛在肩頭,在屋里來回的逛……童年,都么美好的字眼,已離我遠去。

            小時候,常常想著快快長大,盼望著長的以后做各種自己想做的事。那時候,總天真地認為,大人的世界無拘無束。隨著年齡的增長,并未長大成人的`我,已逐漸改變了想法。

            當我漸漸在你們的呵護下長大,我看到的是你們曾經(jīng)筆直的腰身漸漸彎下;當我漸漸在你們的呵護下長大,我看到的是你們曾經(jīng)烏黑光亮的發(fā)絲不知何時浸染了白霜;當我漸漸在你們的呵護下長大,我看到的是歲月的犁鏵無情地在你們的臉上劃出道道皺紋……

            于是,我不想不想長大,我期望時間永遠定格在我們一家人歡聚的那一刻,我不想不想長大,因為我無法承受失去你們的痛苦。

            如果你們離去,我變成了那失去雙翼的蝴蝶,渴望飛翔卻永遠無法振翅;如果你們離去,我變成了那失去港灣的航船,渴望向港灣停泊休息,卻永遠無法到達;如果你們離去,我變成了那山頂?shù)墓滤,遭受狂風暴雨,渴望陽光普照,去永遠無法享受她的恩澤。

            歲月冷血,時光無情。我深知無法阻礙時光的腳步,我只能珍惜和你們在一起的每一寸時光,這樣在你們百年以后,我可以驕傲的向人們訴說我的時間去哪兒了。

            一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。逝去十六年的光陰,我忘記了他的去向。我只有珍惜接下來的時光,牢牢地記住他的去向。接下來的光陰我會慢慢享受,緊隨他的腳步,不再讓他丟失。

            遙遠的地方有一片海,我的記憶在那里沉淀,我依稀記得那里充滿歡樂、悲傷,只是我忘記了趕往那里的路,只記得那片海叫做時光。

            時間都去哪兒了作文 篇3

            時間,到底都去哪兒了?那青澀的黑發(fā),什么時候變得斑白,那年輕的父母,什么時候有了皺紋?時間都在我的每個動作間溜走了,都走了……

            還記得那輛載過我整個童年的帶杠的自行車,你騎著車我歡喜的坐在杠上偎在您寬闊的懷里。雖然那輛自行車已經(jīng)被媽媽當做廢品賣掉了,可我的記憶里它永遠不會消失。它承載著您陪我度過童年的每一個日子。一次爸爸騎車接我,走了路程的一半他說好累呀,我說那我下來試試能不能帶住你,本來只是試試,可結(jié)果卻令我吃驚,體重沒有增加的`我居然在爸爸坐上車后沒有以往的晃動和無法掌控,而是很自然的騎走了。如果是幾年前我一定會興奮不已的炫耀我可以帶住爸爸了,可那一刻我一點也高興不起來,因為我知道爸爸在一點點的老去。

            時間都去哪兒了,我還沒有真正的長大,您已經(jīng)老了。滿臉的皺紋,雙鬢的白發(fā),佝僂的腰背,深夜里聲聲的咳嗽,每一個跡象都在提醒著我,我曾經(jīng)高大偉岸的爸爸已經(jīng)在時間的年輪里老去了。

            人生有多少時間?你無法現(xiàn)在就知曉這個答案,但將來有一天你必定會懂得,自己到底浪費了多少寶貴的青春,浪費了多少寶貴的時光。無所不能的父親為何瘦弱了,怎么有了皺紋,傳來的笑聲怎么如此讓人難過,又過了一年,他們又老了一歲,我又大了一歲,終是明白了,他們在用青春換我們的長大……

            時間是個調(diào)皮的孩子,不知疲倦的捉弄著每一個人,它爬上他俊俏的臉頰刻下一個個擦不去的一字,站在他直挺的腰板野蠻的壓彎倔強的脊梁。時間,我們不祈求你能停下腳步,我們只祈求少捉弄一下我們的父輩,我們還沒有來得及好好地愛他們,我們還沒有來得及好好地愛他們……

            時間都去哪兒了作文 篇4

            時間都去哪兒了?媽媽已不再是年輕的小姑娘了。時間都去哪兒了?媽媽的自由又去哪兒了?

            媽媽年輕的時候是一個活潑可愛的.小姑娘,可現(xiàn)在媽媽的臉上有幾痕皺紋。自從媽媽生了我,就一直在為我操心,之后就不會有時間去做有趣的事了。

            時間都去哪兒了?媽媽的自由又去哪兒了?媽媽成天為我操心。每天早上把我送去學校,接著就去上班,也就只有半個小時吃飯。晚上接我回家,做好飯之后打掃,打掃完了之后陪我們出去跑步,回家之后還要洗衣服,再整理一下屋子,才能休息。自從媽媽生了我,就好像困在籠子里的鳥兒,失去了自由。

            姥姥說:“你媽媽是個膽小鬼,連小小的毛毛蟲都怕!

            爸爸說:“你的媽媽是個膽小鬼,晚上都不敢一個人去閣樓拿東西,非要有個人陪她一起去。你媽太可愛了!

            而我認為我的媽媽是一個勇敢的人,我生病時,她總是心急如焚的把我送醫(yī)院,自從媽媽生了我,就開始大膽的嘗試做各種各樣的菜。

            如果時間可以倒退就好了,我是多么的希望可以停留在小時候,多看看媽媽,時間都去哪兒了?轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過去了十二年,十二年了,媽媽每天都忙著做很多家務。也許有一天,她會老的忘記所有,但她絕對不會忘記愛我。

            時間都去哪兒了?難道就不可以讓我的媽媽重返青春嗎?就不能讓她再擁有自由嗎?

            時間都去哪兒了作文 篇5

            時間都去哪兒了?光陰一去不復返。一轉(zhuǎn)眼,你長大了,你也會變老。你會死亡。你會發(fā)現(xiàn),你忙碌了一生,最終還是不知道,你的一生都去哪兒了?你的時間都去哪兒了?

            哭聲,喚醒了時間。你出生了,時間這匹白馬也開始奔跑。你一直在長大,時間卻始終沒有變。你開始咿呀學語,時間不說話,他含笑望著你,不忘奔跑。當你開始學步時,時間他一直在為你叫好,不忘流轉(zhuǎn)。當你學會自己刷牙、洗臉時,時間它一直陪伴你左右,不忘初心。它一直在流轉(zhuǎn)。它無情,卻有情。它看似無限,實則有限。它在你身邊匆匆流過。它是過客,卻陪伴你一生。

            你漸漸長大了,長高了。你上學了,你有朋友了。仍不知時間的存在。你當時天真無邪,一直在問時間索要。你滿足了,時間不復返了,它微笑,任憑你的索要。不責怪你,那是你最美好的'時光。到現(xiàn)在,你會懷念那一段時光。

            到現(xiàn)在,時間仍在你的身邊。它在一步一步地更改你的過往,你模樣變了,它始終如初。你在學習,它在一旁看著。你在跑步,它在一旁陪你跑。你笑,它陪你笑。你哭,它陪你哭。你在回憶往事,它在一旁默不作聲地加料。你生,它生。你死,它死。同生同死,一起走過人生。最支持你的,是它。風風雨雨,一同走過。

            誰說時間無情。它與你一起長大,變老,死亡。以前我一直以為它冷酷無情,時間冷酷?唯有它與你同生死,你不想苦苦逼它為你停留,我也不想。就讓時間慢慢流動。它到最后,照樣與你消失在人世間。到現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)你長大了,我也長大了。

            時間都去哪兒了作文 篇6

            前幾天,在新聞聯(lián)播上看到訪談專欄《時間都去哪兒》,忽然又想起春晚上王錚亮的一首《時間都去哪兒》的歌曲。是。r間都去哪兒了呢?當我們靜下心來,回想以前的日子時,多少會發(fā)出這個感嘆吧!

            在我們學過的文章里,有一篇是朱自清的《匆匆》,那里面就說道:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的.時候。但是聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?”

            再回顧原來的小學生活,我的時間都消逝在了哪些地方呢?玩游戲?旅游?發(fā)呆?還是其他什么?噢,原來時間的腳步從來沒有停止過,總是在人身邊悄悄溜走,總是那么不易讓人覺察到。一眨眼、一天就過去了;瞬間,小學階段就結(jié)束了,時間的腳步總是這樣急匆匆的。從今以后該如何掌握自己的時間呢?我想人們都憧憬未來的生活是美好的、都有一個遠大的理想。我們是不是應該從現(xiàn)在做起,充分利用好一時一刻、一點一滴的時間,抓緊學習為實現(xiàn)自己的遠大理想而努力呢!讓我們從今天做起,把每一天都變得有意義,好好的做好人生的答卷。

            珍惜時間、珍惜生命,讓我們做好時間的主人,“時間都去哪兒”將是個不再使人后悔的問題。

            時間都去哪兒了作文 篇7

            月夜里,星辰下,我立在庭院里,靜靜地,聆聽蛐蛐的叫聲,卻也在,靜靜地思考著。媽媽的頭上長出了一根根銀發(fā),爸爸的臉上也已寫滿歲月的滄桑,而我,也不知不覺間走過了十二個春秋。時間都去哪兒了?我使勁想,卻怎么也想不出。滿院的月光在笑,笑我浪費的那些光陰。光陰似箭——話還沒學好就上幼兒園了,游戲還沒玩夠就上小學了,自己還沒體驗夠童年的樂趣兒童節(jié)就結(jié)束了。一切的一切,本以為很漫長,走過之后,才發(fā)現(xiàn)只是轉(zhuǎn)眼間。轉(zhuǎn)眼間,上大學了;轉(zhuǎn)眼間,工作了;再轉(zhuǎn)眼,退休了。

            那時候,年幼無知的我肆無忌憚地揮霍著大把寶貴的時間,而我,卻從未惋惜過?偸遣唤(jīng)意地瞥見那橙紅的落日,竟從來都不曾發(fā)現(xiàn)一天已經(jīng)過去!時間,在悄悄地流逝,就好比我手心里的黃土,只要微張開指縫,它就能迅速撒落,悄悄地鉆進土壤里,任憑你如何努力尋找,也覓不得半點蹤跡——一點點地,走出我們的生命,F(xiàn)在,我已是步入花季的少女,還能再這樣浪費時間嗎?不!不能!我想在有限的時間里做出更多有意義的'事情!于是,我又在思忖著,今后應怎樣安排這寶貴的生命。嗯,凡事都要有始有終,不能半途而廢;做事要雷厲風行,不能拖泥帶水;一切都要有條有紊,不能雜亂無章。

            我閉上眼,感受到了從未有過的充實。銀白的月華笑了,笑我還能擁有,擁有那么多還可以珍惜的時間。不要總是埋怨皺紋怎么越來越多,倘若你還有活力,就不要丟掉時間,請抓住它的尾巴,別讓它溜走。

            時間都去哪兒了?嗯,它在我跳動的心臟里,在我鮮活的生命里,充實著我年少的靈魂。

            時間都去哪兒了作文 篇8

            花落花榮,四季變幻;光陰若金,時不復返!}記

            仰望三毛留戀的大漠星空,徘徊在戴望舒惆悵的雨巷里。翻轉(zhuǎn)著伶仃的沙漏,飄飄灑灑的沙,流走了時間。倚門仰望,憧憬著每天朝霞金光,夕陽西下,眼神呆滯地凝望時鐘,時間都去哪兒了?

            行走在記憶的沙漠中,炙熱的痛苦撕裂著孤獨的心,只為等待夜的星光。尋著三毛遺留的蹤跡,順著它,走往天涯,口中吟誦著汪國真的悼三毛,她迷路的那天并沒有下雨,可是,許多人的.心都被淋濕了。從白晝走向斷腸的夕陽,沙漠中的白楊讓我幻想起了那棵枯藤老樹?萏贅浒,你是否還在等待流落在天涯的斷腸人嗎?

            夜的靜,籠罩著星的燦與光,平躺在沙丘上,仰望燦若寶石的繁星,回味著三毛的美文,瘋狂地尋找著答案。時間都去哪兒了?時間都去哪兒了?她說:“時間的美,只留連在大漠星空中”。

            徘徊在幽美的雨巷里,與他一樣,只愿撐著油紙傘,期待著丁香花般幽怨的姑娘,只愿與她擦肩而過,不再奢求一切。她那丁香花般的美麗已讓我沉醉,她若是夢,我就不愿蘇醒,枕著她的美,永遠地沉睡在她的丁香花般的香氣里。尋著戴望舒的腳步,期待著一位結(jié)著丁香花般幽怨的姑娘。

            雨的柔,襯托著姑娘的笑與美,撐著油紙傘,默默彳亍著,惆悵地追尋著答案。時間都去哪兒了?時間都去哪兒了?他說:“時間的美,只徘徊在開著丁香花的雨巷里!

            時間都去哪兒了?或許我最終放棄找尋最后的答案,但會永遠留連每天最后的一抹時光,珍惜每天最后的美麗。

            時間都去哪兒了作文 篇9

            “滴答滴答”時間匆匆地過去了,不經(jīng)意間就從指尖流走,仿佛就像針尖上的一滴水,滴在大海里,不起一絲波瀾;赝^去,四千多天的日子已經(jīng)從我手中溜走,它就如同一個過客般,來無影去無蹤。

            “時間都去哪了?”當它匆匆而過后,我時常會這么問我自己。就如同此時此刻,寫作時,時間從沙沙的筆尖中溜走了;又如同看書時,時間好像白馬過隙,從一字一句間就溜了過去;而上課時,更是在老師生動的話語中如同沙漏中的.沙子般沙沙流下。而每當我覺察它匆匆流去,想要伸出手把它留住時,它又總是從手邊溜走。自此我才明白,時間是無法停止的,沒有人能阻止時間流逝,只能任它而去。

            回頭來仔細想想,小學六年匆匆地就過去了,即將迎來的是一個全新的校園,我沒權(quán)利把學校(小學)給留住,只得拎包走人,去另一個大家庭,想想六年來的虛度光陰,我不禁有些愧疚,我沒好好學習,換來的是自己不滿的結(jié)果。但是,只要功夫深,鐵杵磨成針,我相信通過我以后的努力,我一定還能迎頭趕上。

            時間是殘忍的,將我硬生生地與母校分開。時間為何過的如此之快,彈指一揮間,就已經(jīng)成了一名中學生了,想想自己沒法再呆在“小荷”了,心里充滿了不舍,更多的是萬分的留戀。時間過得太快,就像龍卷風,刮走了一切,吹走了所有。小學的我喜歡打籃球,聽聽歌,看看電影什么的,但是也沒白過,總算在籃球上打出了一點成績,有幸能去外面參加比賽取得好成績。不過初中三年,我還可以補回來,努力學習,彌補落下的一切。

            所以,趁現(xiàn)在還年輕,以后還能拼出一番成就來,不要虛度光陰,無所事事。珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,回憶會隨著時間漸漸淡去,童年也會被慢慢沖去,留下的只有虛無……

            時間都去哪兒了作文 篇10

            今年的春晚,我看了一個節(jié)目叫做:時間都去哪兒了,看完之后,我真的是很有感觸,看完之后,我就和爸爸媽媽開始討論,是啊,時間都去哪兒了。

            爸爸說,我記得年輕的時候,我那個時候剛認識你的媽媽,你的媽媽是那樣的美麗,那樣的漂亮年輕,回想起以前,我把你媽媽娶到手真的是不容易啊,現(xiàn)在,一轉(zhuǎn)眼這么多年了,媽媽陪著我無怨無悔的,這么多年真的是讓你媽媽受苦了,為這個家操勞了一輩子,我看著爸爸的眼睛里泛著淚花,想起往事,心里有點激動,是啊,時間過得好快啊,媽媽說,那個時候,我們的姑娘還小,一轉(zhuǎn)眼,都成亭亭玉立的大姑娘了,真的是太快了,是啊,我也在慢慢的長大啊,真的,這么多年過去了,時間都去哪兒了,它在我們的歲月里留下了什么痕跡,不知不覺的時間就過去了,好快好快啊。

            時間留給我們的就是媽媽的臉上的那些小皺紋,還有就是爸爸鬢角的那一絲絲的白發(fā),我從乳臭未干的小毛孩,長成亭亭玉立的大姑娘,媽媽的手邊的粗槽,媽媽的皮膚不再像以前那樣的光滑有彈性,爸爸的.手也不再像以前那樣的有力氣,爸爸的肩膀也不再像以前那樣的結(jié)實寬大。時間在走,爸爸媽媽在慢慢地變老,我們的青春歲月一去不復返,那樣的年華,在一點點的流逝。我想,時間,你走慢一點。

            光陰似箭,日月如梭。時間,你為什么走的那樣的快啊,你走慢一點不行嗎?你可以告訴我你都走去了哪里,時間,你慢一點,再慢一點,我想念你,想念我們那一去不復返的青春。

            時間都去哪兒了作文 篇11

            “過去的日子如輕煙,被微風吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了”時光匆匆而來,又匆匆而去,不曾有任何留戀。眼睜睜地看著它從指縫中流逝,又無可奈何。時間,都去哪了?

            未學池塘春草夢

            “叮叮鐺,叮叮鐺,鈴兒響叮當……”甜甜的聲音伴著潺潺的流水聲從草地上傳來。兒時的我這是在悠閑的躺在草的上,唱著兒歌,數(shù)著天上的云朵,偶爾蝴蝶從眼前掠過,我起身追逐;一只螞蚱從腳邊跳過,有跟隨它驚慌的`腳步,這片小小的天地就是我的舞臺,沒有閃光燈,卻有鳥兒的歌聲,知了的伴奏,魚兒躍出水面的舞蹈,無人喝彩,便自娛自樂。

            我知道了,時間從草地上流走了。

            誰言寸草心

            “嗡嗡”的聲音從媽媽的身前的縫紉機上傳出,媽媽的手不停的移動著那塊方布,眼睛緊緊的盯著那穿梭之間的針,一絲不茍。多年的勞作使她那曾經(jīng)細嫩的手變得粗糙,對兒女的擔憂使她那烏黑亮麗的頭發(fā)爬上了幾縷白發(fā),歲月也無情的在她的臉上刻下了淺淺的皺紋。她所做的一切不都是為了讓我擁有一個更美好的家嗎?

            我知道了,時間從母親的容顏中流走了。

            階前梧葉已秋聲

            “距中考還有98天……”

            歲月更迭,朝花夕拾,歲月如潺潺流水般逝去。當流云鍍滿霞光,山林披上春色,花木搖曳萬紫千紅,我感受到了時間的流逝;當臉龐綻放笑容,夢想伴隨青春,歲月深巷流光溢彩,我體悟到時光的珍貴。小時那幼稚無知的我已變成在課堂間奮力拼搏的我,為了幾十天后中考的順利,我不再渾渾噩噩,惶惶不可終日。

            人生沒有幾個十年,時間不等人,讓時間流進每一件有意義的事情。這,才是我們應做的。

            時間都去哪兒了作文 篇12

            聽著春晚演出的歌曲《時間都去哪兒了?》,再望著此時自己的父母——頭發(fā)斑白。我頓時黯然淚下,假設問一下每個人:時間都去哪兒了?卻沒有一個人能準確的回答。

            時間都去哪兒了?曾經(jīng)與我一起歡笑,一起嬉鬧的伙伴都漸漸離我而去了。為什么時間那么快?美好的時光總是被我們慢慢淡忘了?人生為什么就沒有一場不散的席,讓那潔白無瑕的童年永遠著我和他。讓我們的友情永駐,讓我們的友誼永遠充滿著青春年華。

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            時間都去哪兒了?讓那些陪著我走過風風雨雨的親人們也都走了再看看那老家門前的兩棵松樹也都這樣變老了。父母們的眼也花了,已經(jīng)看不清自己現(xiàn)在的蓬勃年華,但他們對我們的愛卻永在,不論在什么情況下!

            當自己獲得自己一生的追求——利益與名利時,卻發(fā)現(xiàn),周圍為什么和我一起說話?父母那溫暖的`、動人的話語卻已不復存在了?當自己在財富與名利中度過自己的半輩子時,卻看不到了——父母那蹣跚的步伐。但唯一知道的是,當自己剛長大時父母曾經(jīng)還樂此不疲的關(guān)心著你。

            自己慢慢長大了,對父母的愛有些不理解了。小時候,滿腦子都是自己的爸爸媽媽。是他們,在你困難的時候幫助你。是他們,在你處于迷茫的人生中循循善誘的開導你。讓你重新鼓起信心與勇氣,重新去奮斗。

            敢問時間都去哪兒了?時間到底去哪兒了?讓父親不再英俊高大,讓母親不再美麗漂亮,如果問我希望親情能有多久,我一定會堅定的回答:“永遠,一萬年!”

            時間都去哪兒了作文 篇13

            時間都去哪兒了?為啥記不起來了?錦鯉僅有7秒的記憶力,可我也為什么想不起來時間都去哪兒了呢?

            歌曲的節(jié)奏是這般的令人沉醉,一段燭火可映照昔日往日;流云遮眼,看不到的容貌,理不清的構(gòu)思,時間都去哪兒了,為什么尋不到了……?立在十字街頭,忘記了以前的那大街上,那棵白楊,僅有孤獨一人,只有孤單的心緒半空中俳徊。

            上學路上,兩側(cè)不見了的向日葵,白楊樹的葉子什么時候又落光了?禁不住想問:時間都去哪兒了呢?少了的一切,又去哪兒了,能否回家?望看不到的太陽光,無法留住的青春年少,雨后彩虹能否更好看?時間都去哪兒了?為什么留有的憂愁仍在心里俳徊。

            電視前的父母,何時臉部增加這么多皺褶,傳出的嘆氣聲為什么令我難過?過去了一年又一年,她們循環(huán)往復的投入,而我也發(fā)展了許多,我也有一絲搞清楚父母的不容易。

            時間都去哪兒了?早上葉子上的小露珠在微風拂過的一瞬間翻轉(zhuǎn)著,仿佛不清楚下一秒就需要進到地面,或許我眼中的自己迷惑不解的回答。

            為何要斤斤計較以往的'事而遲疑不決呢?為何要為不明的未來一籌莫展呢?為何偏要就忽視了時下?不,我一定要讓這一秒活的更精彩紛呈。

            時間匆匆忙忙地走了,但不可以終止大家發(fā)展的腳步,珍惜現(xiàn)在的每一秒,讓每一秒都是有它的使用價值。

            時間都去哪兒了作文 篇14

            眼見20xx年的鐘聲即將敲響,我情不自禁地問自己:這一年,時間都去哪兒了?當然,作為這件事的“主導者”,我心底里最清楚,游戲占了我很大一部分時間。這一年,我們班掀起四股游戲的“浪花”。

            第一浪:斗尺子

            斗尺子是我們班20xx年最早掀起的游戲之浪。我有一把“天下無敵專業(yè),威力無比、威震四方、無人不知無人不曉”的超級薄尺,他們跟我玩兒單挑基本上等于自殺。只要一玩起斗尺游戲,班級里便笑聲陣陣,同學們玩得不亦樂乎。直到老師教育我們時,我才發(fā)現(xiàn),我的無敵尺已經(jīng)磨損得不成“尺”樣了。于是,在我的大力倡導下,斗尺子游戲絕跡了。

            第二浪:斗硬幣

            斗尺子剛從班上消失,我又想出一個好點子:不如用硬幣代替尺子吧,不容易磨損。而且,每天帶錢的人也很多。于是,斗硬幣又盛行起來。但快到暑假的'時候,老師又出面阻止我們,不準玩了。

            第三浪:玩紙飛機

            俗話說:“長江后浪推前浪”,過了一個暑假,我們又開始玩紙飛機。我們折好紙飛機后,就不約而同地奔出教室玩了起來。我們看著一個個各式各樣的紙飛機飛向天空,仿佛自己的心也飛了起來。

            可是由于我們玩得太瘋,影響了學習,老師又阻止了我們,紙飛機也消失在了蔚藍的天空了……

            最后一浪:玩“拉面”

            運動會期間,幾個女生很無聊,便拿出了從樓下小店里買來的“拉面”開始玩。那東西很黏,很臭。但是我也不知道怎么回事,這玩意兒竟然在全班流行起來了。更讓人驚訝的是,老師竟然無動于衷!我估計,這四個浪頭打過來,老師的心理陰影面積足以覆蓋全國。

            這一年玩下來,我們班的成績直線下降。我希望,明年能看到一個不貪玩的全新的五(1)班!

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