禮物的作文精華（7篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的禮物的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　時(shí)光如水，生命如歌。時(shí)間可以消磨一切。但有一樣?xùn)|西是永恒的，它就是母親的禮物。

　　禮物一：一句話

　　每當(dāng)我早晨從床上爬起來，媽媽就會(huì)說：昨晚睡得好嗎？每當(dāng)我放學(xué)回到家，媽媽就會(huì)說：累了吧！休息一會(huì)吧。每當(dāng)我晚上睡覺時(shí)，媽媽又會(huì)說：祝你晚上睡得香香甜甜。

　　母愛無(wú)言，但母親對(duì)我的愛包涵在每一句話里。這些話就是母親送給我的禮物。雖無(wú)形，卻有愛。

　　禮物二：一件衣

　　有一次，外面的風(fēng)呼呼的刮，但我要去上早自習(xí)。我剛推起車，母親把我攔住了：“天這么冷，再穿件衣服”于是，我穿上了她的一件羽絨服。我知道，這是她唯一的一件羽絨服��！耳邊的風(fēng)依舊刮著，可我卻感到非常非常的暖和。這普普通通的一件衣，卻是媽媽愛的象征，

　　這里面充滿了母親對(duì)我深深的愛。

　　禮物三：一杯水

　　每當(dāng)我放學(xué)回到家，媽媽讓我坐下后，就會(huì)給我端來一杯熱水，她那粗糙的手把水杯遞給我之后，便又忙著做飯去了。到我臨走之前，媽媽又端來一杯水，說：“天冷，多喝點(diǎn)水，別感冒了”，等我“咕咚咕咚”把水喝完后，她那布滿皺紋的臉便會(huì)舒展開來。

　　母親把她的愛化作一杯水，送給我，使我渾身暖洋洋。

　　母親的愛不僅僅是這些，一杯水，一件衣，一句話，這只是母愛的一點(diǎn)點(diǎn)，母愛是說不完的。母親的禮物看似不昂貴，但對(duì)于我來說，它就是無(wú)價(jià)之寶。母親的禮物雖小，但卻容納了母親無(wú)數(shù)的'愛。

　　普天下，母親的禮物是最平凡的，但也是最偉大的。文章的長(zhǎng)短是有盡頭的，可母親的禮物卻是無(wú)痕的歲月，貫穿著我們生命的全部。母親的禮物其實(shí)巨石那最偉大的永恒的母愛。

禮物的作文 篇2

　　匆匆吃過早餐，蘭蘭拎起書包往身后一背，撒腿向城郊跑，想給老師采束鮮花兒。城郊的道路兩邊盡是數(shù)不清也叫不上名字的鮮花,色彩繽紛,千姿百態(tài),賞心悅目!蘭蘭想采什么花才能表達(dá)對(duì)老師的感恩之情哪?對(duì)了,挑選十朵最美麗的,既象征著十分寶貴,十全十美,也象征著桃李滿天下。采呀采，選呀選，直到心滿意足才哼著《長(zhǎng)大了我就成了你》，一溜煙兒跑回學(xué)校，她想趕在老師之前到學(xué)校。

　　蘭蘭一進(jìn)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師的.辦公室窗戶已經(jīng)打開了，“真遺憾，我來得這么早可還是比老師晚”蘭蘭自言自語(yǔ)。蘭蘭向里一看，老師不在，八成去教室了，太好了。她躡手躡腳來到老師辦公桌前，只見桌子上擺著的臺(tái)歷翻到了9月10日，多么神圣的日子啊!臺(tái)歷旁放著教科書和一本剛批改完的作業(yè)，作業(yè)本上擺放著一副花鏡，筆筒里還插著一只筆尖上帶著一滴紅墨水的沾水鋼筆呢。這紅墨水是老師的心血呀!她平日里起早摸黑，早出晚歸，累得她40幾歲眼睛也花了，兩鬢也添了幾根白發(fā)，老師真象蠟燭啊，燃燒自己，照亮我們。蘭蘭想到這兩眼濕潤(rùn)了。

　　蘭蘭深情地把鮮花插入老師的筆筒，頓時(shí)，辦公室里飄滿了花香。蘭蘭臉上露出了幸福的微笑。

禮物的作文 篇3

　　生活中，一本書，一張賀卡，一束鮮花，或一件禮品......其背后往往都隱藏著一個(gè)故事，它可能包含著友情、親情、師生情……然而，我也有一個(gè)令人十分自豪的故事想和大家分享呢，那就請(qǐng)大家坐下來慢慢聽我講吧！那天，我不知道是我的生日。晚上，我照例用qq與在蘇州的哥哥聊天，他發(fā)了一條讓我莫名其妙的信息，他說：祝你生日快樂。我拿著手機(jī)去問媽媽：“媽媽，媽媽，今天是我的生日嗎？”

　　“是的。怎么了？”

　　我把事情告訴了媽媽，媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊笑著對(duì)我說：“孩子，今天就是你的生日呀！”這時(shí)，哥哥又發(fā)了一條信息：你的禮物在你家門口。我打開門，一看發(fā)現(xiàn)樓梯上有個(gè)盒子，盒子封面上寫著：祝你生日快樂！我打開那個(gè)盒子，��！里面就是我夢(mèng)寐以求的音樂鋼琴�。�

　　可是，我轉(zhuǎn)念又想：哥哥人在蘇州，他是怎樣把禮物送過來的呢？于是，我拿起手機(jī)開始撥打他的手機(jī)，我和哥哥通完電話后，我才知道原來他是托他的同學(xué)在這買了后，又送過來的'。

　　哥哥在蘇州學(xué)習(xí)那么忙，還記得我的生日，我有這樣的哥哥，我真的為他而感到自豪！

禮物的作文 篇4

　　禮物不在貴，也不在多，一句話、一支筆、一個(gè)橡皮……都能暖人心扉。

　　在我快到十歲時(shí)，媽媽說要送我一個(gè)生日禮物。我很好奇，媽媽會(huì)送什么禮物給我呢？一本書？一個(gè)畫冊(cè)？……千萬(wàn)種禮物在我腦海中徘徊，到底是什么呢？

　　媽媽告訴我，那是我喜歡的東西。我喜歡的，是發(fā)卡嗎？是貼畫嗎？我從小到大喜歡的東西一個(gè)個(gè)在腦海中跳了出來，多得數(shù)不勝數(shù)，在那么多喜歡的禮物中，到底什么才是媽媽準(zhǔn)備送給我的禮物呢？

　　媽媽又悄悄告訴我，那是我曾經(jīng)擁有但又失去過的。擁有過的'，失去過的，而且還是在曾經(jīng)？什么是我曾經(jīng)失去過的呢？小時(shí)候的事情像放電影般一幕幕出現(xiàn)在腦海里，可我就是想不出，這使我陷入了沉思中……

　　我的生日到了，我十分開心。因?yàn)樵谇耙惶焖�覺時(shí)，發(fā)現(xiàn)了媽媽給我的禮物，所以這一天我都很快樂，很興奮，也很激動(dòng)。

　　在我們一家人一起看電影慶祝生日時(shí)，媽媽問我：“寶貝，你知道我送你的禮物是什么了嗎？”

　　媽媽，我知道了，是……

　　回憶！

禮物的作文 篇5

　　秋，悄悄地來了，也悄悄帶來了許多禮物。

　　秋，帶來了金燦燦的田野，農(nóng)民伯伯開心地把禮物接受了，帶回家，跟家人分享，為了回報(bào)秋天，那家人把快樂回報(bào)給了秋天。秋，帶來了許多梨子、蘋果、香蕉……放在樹上，有些會(huì)爬樹的孩子，爬上樹，摘下秋的禮物，孩子得到了一份快樂，一份甜蜜。秋，帶來了涼爽的風(fēng)，讓剛被炎熱的陽(yáng)光暴曬后的人們好好爽快一番。秋，帶來了一件件新衣裳，因?yàn)榍锾煲�多加衣服，去年�?衣服已經(jīng)不能穿了，所以家長(zhǎng)們會(huì)給孩子們買一件件新衣裳。秋，帶來了快樂，秋季，是個(gè)游玩的好季節(jié)，家長(zhǎng)們一定會(huì)帶孩子們外出郊游，郊游，可以想象，一陣陣沁人心脾的秋風(fēng)吹過，摘果子，看夜景……秋，是多么美好。

　　秋帶來了許多禮物，而不求回報(bào)。

禮物的作文 篇6

　　快到一年一度的教師節(jié)啦。我該送給老師點(diǎn)什么禮物呢？想到老師那么辛苦，像母親一樣關(guān)心愛護(hù)我們，像勤勞的園丁一樣撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，有了，就送花吧。我要親手摘最美麗的花送給我最敬愛的老師。

　　轉(zhuǎn)眼間就到教師節(jié)了，我很早就起了床，我急急忙忙的跑到了田野里，在田野里，我聞到野花那郁郁的花香，那些花非常美麗，一顆顆晶瑩的露珠，在他們那五顏六色的花朵上滾動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一道色彩斑斕的彩虹，這時(shí)我不嫁了那片野花，從我已經(jīng)顧不上那些蚊子的叮咬，和那些年在褲腿上的露水，我左手捧了一把，右手一把，都要捧不動(dòng)了，我跑了一會(huì)兒，已經(jīng)氣喘吁吁。我使勁直起了腰，喘著一口粗氣，一陣陣秋風(fēng)吹過，我冷得瑟瑟發(fā)抖，但是我的心是暖的。我躡手躡腳的走進(jìn)了老師的辦公室，桌子上有一個(gè)日歷，上面寫了9月10日和一個(gè)眼鏡，我拿出一個(gè)自制的花瓶。把花放了進(jìn)去。

　　這不是一盆普通的花，而是我對(duì)老師敬愛的心。轉(zhuǎn)眼間一瓶沾著露珠的.野花，就出現(xiàn)在了老師的辦公桌上，。那些五顏六色的小花，在老師的辦公室里散發(fā)著郁郁清香。

禮物的作文 篇7

　　生活像是旗桿，當(dāng)命運(yùn)轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，無(wú)論旗幟或是另一方的繩索，一上一下，必爭(zhēng)高低。生活中，總有那么一個(gè)人，是像那繩索一般與你一爭(zhēng)高下的，她叫作對(duì)手。

　　“瞧，班長(zhǎng)這次又拿第一了！”同學(xué)們湊在一團(tuán)，議論紛紛�！罢O？你來啦，這次放在第二委屈你了，下次要努力超過她哦�！蓖瑢W(xué)們都這么說。“哈哈，想不到你們對(duì)我的期望這么高，我會(huì)努力加油的�！蔽铱嘈χ�，心里卻在想：先前我一直盤踞在班級(jí)第一寶座，誰(shuí)知道半路殺出個(gè)攔路虎，現(xiàn)在我“隱退”到了第二名，都是小敏干的“好事”。

　　我要得到第一名，就得在學(xué)習(xí)上超越小敏這道難邁的“坎兒”。然而小敏卻無(wú)所事事，上課時(shí)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，一副認(rèn)真的模樣。但下課時(shí)最先沒影兒的倒也是咱們小敏。每每考試中小敏“再創(chuàng)新高”時(shí)，我便總百思不得其解，但這“解”便在其中。

　　“來，我送你一個(gè)禮物，下午放學(xué)到我家來�！毙∶艚袢招那楦裢饷骼�，卻令我滿腹疑惑，有一種將手放入抽簽筒的期待與好奇充斥在心里。

　　放學(xué)了，我踏著清校鈴依約來到小敏家。小敏的媽媽笑盈盈地迎上來：“小敏正在房間里，快去吧。”說著又在我耳邊輕聲話道：“一定會(huì)對(duì)你有幫助的！”我緊盯著阿姨的眼睛，卻看不出什么貓膩，滿腹狐疑的我又平添一層霧水，推開房門，只見神秘的布幕揭開……

　　“好多書！”我不禁驚呼道。推開門，好不容易找到了埋沒在“書林”之中的小敏，她正啃著筆頭一邊聽英語(yǔ)磁帶一邊做數(shù)獨(dú)游戲，目不斜視，似乎沒有意識(shí)到我的到來。我仿佛意識(shí)到了什么。小敏終于看見我了，站起來抖抖雙腿，又打起精神來：“喜歡我的禮物嗎？”我一下被打回了原形：“禮物嗎？你…要送我書？”“才不是，這些可都是我的至寶。我從同學(xué)們口中知道，你在我轉(zhuǎn)來前可一直穩(wěn)居班級(jí)桂冠，我想你現(xiàn)在一定好奇我為什么考得這么好，就把我平時(shí)學(xué)習(xí)的景象和方法‘打包’送給你�！�

　　我對(duì)這個(gè)禮物還一直懷疑和不解：“我一直以為你從來不努力，卻不知道你一直在努力�！薄澳惆盐易鳛閷�(duì)手，我們彼此彼此。從另一方面來看，你還是我的朋友。朋友間有好東西豈有不分享之道理？”小敏聳聳肩，很輕松的樣子，“你見過天上掉餡餅嗎？見過天上掉滿分的`卷子上面寫著我小敏的大名嗎？成功不會(huì)白白光顧你的。”我老老實(shí)實(shí)地將頭搖了三搖，索性閉上嘴巴，只聽小敏的話�！澳阒�道嗎？毛竹是我的‘偶像’哦。播種時(shí)期的前5年，可說是毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，因?yàn)樗�只�?huì)生長(zhǎng)3厘米，誰(shuí)知第6年它能以每天15厘米的速度驟長(zhǎng)，因?yàn)榍?年時(shí)間它在土地里扎下幾百米深的根，看似毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，其實(shí)背后也在默默努力，因而現(xiàn)在成長(zhǎng)到了令人瞻仰的高度。這是我的禮物，我愿意將它分享給我的朋友。等我熬過這‘3厘米’成功時(shí)你可別哭喲！”

　　果不其然，這次測(cè)驗(yàn)高奪桂冠的有兩人，我和小敏。令人驚訝卻又理所應(yīng)當(dāng)。然而我們也不只是對(duì)手，而是由一份“禮物”而變的好朋友。

　　成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。小敏正是告訴我這樣的道理，這“一份禮物”也令我一直受益。

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