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我身邊的他作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我身邊的他作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我身邊的他作文1
在我記憶的茫茫人海中，讓我印象十分深刻的，那就要數(shù)“文武雙全”的他了。
他便是我小學(xué)的同桌：小平頭，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)邊眼鏡，不知為什么他總喜歡把眼睛瞇起，大大的眼睛一瞇便立刻變成兩條細(xì)小的縫，他平日中對(duì)同學(xué)都很和善，嘴上常掛著笑容。
先說說他的“武”吧。他的體育成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒菙?shù)一數(shù)二的，他還是我們班的體育委員呢。記得有一次拔河比賽，我們班因?yàn)橛幸粋�(gè)隊(duì)員生病沒來而占了下風(fēng)。他見情況不妙，便大吼一聲：“大家都頂��！”我們一聽體育委員下了“圣旨”，便都和他一起用力堅(jiān)持，漸漸反超了對(duì)手。
而平時(shí)好動(dòng)的他只要一坐下看書，立刻就安靜了下來這便是他“文”的一面。一次自修課，我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題，便打算向正在看書的'他求助：“問一下，這道題目怎么解啊？”可我反復(fù)問了他好幾次，他都沒有反應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)他好像躲在了一個(gè)時(shí)間找不到的角落，他的世界里時(shí)間仿佛凝固了，仿佛只剩下他和書了。我重重地?fù)u了搖他，再重復(fù)了一遍問題，他才有了一點(diǎn)反應(yīng)，可對(duì)我說的話卻是牛頭不對(duì)馬嘴：“據(jù)說在二戰(zhàn)期間……”唉，這個(gè)人可真的是無可救藥了！我只好無可奈何地去問其他的同學(xué)了。
雖然他有時(shí)活潑得有些“討人厭”，但有活力絕對(duì)不是壞事。雖然他看起書來有點(diǎn)“呆”，但畢竟書籍是人類進(jìn)步的階梯。
這就是我身邊的他，讓我印象深刻的他！
我身邊的他作文2
我的哥哥長(zhǎng)的很帥，一雙水汪汪的眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，嘴巴較小，高鼻子，人們見了他，都稱贊他“長(zhǎng)的好”。哥哥上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。
哥哥在暑假時(shí)就到我家來，有一天，我和哥哥在寫作業(yè)，我正在想作文怎么寫好，哥哥看見了，看了一下老師布置的題目和要求的格式，對(duì)我說：“第一自然段定事情的開始，第二自然段寫具體內(nèi)容，第三自然段定總結(jié)，可以在里面用一些比喻句和擬人句。”我按照哥哥的說法把這篇文章寫完了，我讀了讀，還真通��！
哥哥知道的知識(shí)還真多，小伙伴們把他當(dāng)作了“百科全書“。主要是哥哥喜歡看書，都有《十萬個(gè)為什么》、《作文大全》啊。有一次，我問哥哥什么是“七七事變”，哥哥清了清嗓子，滔滔不絕的.講解起來了。
哥哥不僅學(xué)習(xí)好，電子游戲玩的還不錯(cuò)，我倆一起玩的時(shí)候，經(jīng)常教我一些方法。游戲中最難玩的地方也能玩過去，我佩服的五體投地。哥哥自行車騎的也好，拐彎、剎車、加速樣樣都行，不過，我騎車的水平快趕上哥哥了！
怎么樣，我的哥哥還不錯(cuò)吧！
我身邊的他作文3
我有一個(gè)同學(xué)他叫馬慧鵬。他既是我的好朋友，又是我的競(jìng)爭(zhēng)伙伴。他身上的'優(yōu)點(diǎn)有很多。
他非常愛看書。我每一周從家里帶來三四本《斗羅大陸》，一到學(xué)校他就向我來借書。他每次都早早的吃完飯，我見到他就問：“去廁所嗎？”他說：“不去”等我回來的時(shí)候，見到他正看得津津有味。我過去叫了他一下也沒反應(yīng)。只要我們一下課，他就迅速做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備，然后拿出書，看得那么入神，一動(dòng)也不動(dòng)，直到上課他才依依不舍的把書放回桌斗里。
他的字很漂亮，在數(shù)學(xué)作業(yè)上，字體非常好，差不多每一次都是優(yōu)星加五。有一次，我看了他的作業(yè)，頁(yè)面非常干凈，幾乎每次作業(yè)都不使用魔筆。
他還很愛幫助別人。有一次我的數(shù)學(xué)演草紙沒了，口袋里也沒有錢，他看見了，只要一上數(shù)學(xué)課，就給我一張演草紙。有一回，我的作業(yè)沒寫完，可是還要領(lǐng)全班的加餐，就請(qǐng)他幫忙，他爽快地答應(yīng)了。
現(xiàn)在快到期末考試了，只要我能超過他并且排在全班前五名，就說明我的努力沒有白費(fèi)，我要像他一樣做一個(gè)大方、愛看書、熱心的人。
我身邊的他作文4
第一次認(rèn)識(shí)他，便被他特殊的姓氏所吸引，“穆”這個(gè)姓氏在我的身邊很少見，所以每次上作文課的時(shí)候，都會(huì)忍不住對(duì)他多留意幾分。
我們喜歡叫他“小穆”，他有著一雙不大不小的眼睛，耳朵很大。還記得第一次見到他時(shí)，覺得他很調(diào)皮，因?yàn)樗麆偵险n，就把自己的手劃破了。后來經(jīng)過慢慢的接觸，我覺得他其實(shí)是一個(gè)朝氣蓬勃，開朗自信的一個(gè)人。上課的時(shí)候，眼睛東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，卻總是能夠準(zhǔn)確的.回答出老師的問題。他有一個(gè)標(biāo)志性動(dòng)作，就是一條腿搭在凳子上回答問題。
他平時(shí)很愛讀書，每次我們來到教室總能看見他在專心致志的讀著一本書。所以每次寫作文的時(shí)候，他總是和我們寫的不一樣，詩(shī)詞成語信手拈來，故事名著張口就來。除此之外，他還會(huì)使用很多流行的詞匯，每次都逗的我們哈哈大笑，我想這與他讀了很多書有著密不可分的聯(lián)系。正所謂“書讀百遍其義自見”。多讀書，肯定有好處。
他雖然淘氣，卻很嚴(yán)謹(jǐn)。每次上傳語音作業(yè)的時(shí)候，他都朗讀的十分正確，字正腔圓，情感飽滿。
這就是他，我身邊的他，調(diào)皮而又可愛的“小穆”同學(xué)。
我身邊的他作文5
我有一個(gè)好朋友，我和她的關(guān)系總是很好，為什么呢？因?yàn)�，他的性格很好，�?duì)人也很好。
她人很胖，梳著馬尾辮，總是喜歡咧開嘴，瞇著小眼笑，她的笑也傳染了大家，讓大家一起笑。
有時(shí)，她很活潑。下課了，她經(jīng)常會(huì)講一些笑話來逗樂大家。體育課時(shí)，即便她人很胖，但她依然會(huì)很認(rèn)真的跑步，打球，反而比一些身材好的人還熱愛運(yùn)動(dòng)呢！每次跑步時(shí)，她總是手我成兩個(gè)小肉球，喘著氣，上氣不接下氣，但仍然堅(jiān)持著小跑著。雖然每次在班上的體育成績(jī)都不好，但如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的體育成績(jī)一次比一次好了！平時(shí)她也很熱心，如果別人有什么需要，只要她能完成，她一定幫忙�！扒撸@道題，我怎么也做不出，你教教我！”“沒問題！”“沁，我鉛筆沒帶，借一支！”“好的！”“沁，沁……”“來啦！”她算是同學(xué)們的`小幫手啦！總能幫助大家。
不過，當(dāng)她看書時(shí)，卻十分安靜。每當(dāng)她看書時(shí)，她總是一手夾著書，一手頂著頭，連平常小小的眼睛在看書時(shí)，也仿佛變大了，兩眼專注地看著書。如果，這時(shí)有人煩她，她還會(huì)有點(diǎn)生氣呢！所以說，千萬不要在她看書時(shí)打擾她呢！
瞧，這就是我的好伙伴，一個(gè)胖胖的，活潑的，熱愛學(xué)習(xí)，熱心幫忙，助人為樂的好伙伴。如果你認(rèn)識(shí)她，一定會(huì)喜歡她的！她雖然胖，但胖的可愛；雖然胖，但她卻不像別人一樣不愿動(dòng)；雖然胖，卻不自卑，反而樂于助人，開朗大方。這是一個(gè)多么好，多么值得交往的伙伴��！
我身邊的他作文6
他，一個(gè)無名小卒；他，一個(gè)默默無聞的人。
他，在烈日炎炎的夏天，在寒風(fēng)剌骨的冬天都要辛勤的工作。不工作，怎么辦，養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)落到了他的身上，他無可奈何，沒有辦法；妻子又殘疾了，他無從選擇。但是，在人們的面前，他是不知道苦是什么味的人。他善于“偽裝”自己，把自己的苦全咽到肚子里，把微笑帶給別人。
太陽接到了夏天的請(qǐng)柬，瘋狂的炙烤著大地。他汗流浹背，可還是在一刻不停的打理著屬于自己的工作。
“涮，涮，涮”的聲音一刻不停，掃了，又有人扔，可有什么辦法呢？誰讓自己是一個(gè)卑微的清潔工呢？在有錢人眼里，他什么都不是，無權(quán)發(fā)言，屬于他的只有沉默再沉默。
呼嘯著寒風(fēng)一陣陣的吹來，他屹立在那，像一座山。手凍的通紅，臉凍的'發(fā)紫，堅(jiān)持。“涮，涮，涮”的聲音震耳欲聾。
這時(shí)，一輛車子疾馳而過，留下的只有一陣污氣與拉圾，看著剛才才清理了的地面霎時(shí)變得臟兮兮的，他只得又去清理。飄飄雪花降落下來，落在他的頭上，身上，好象也在為他的故事而…
日子總是像從指間渡過的細(xì)紗，在不經(jīng)意之間消然滑落。那些往日的憂愁，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕的逝去。他退休了，老了，做不動(dòng)了，也是時(shí)候休息了…
今天，我望著深藍(lán)色沒有浮云的天上，滿綴著鉆石般的繁星，心想，他是不是也在看…
我身邊的他作文7
他，一個(gè)無名小卒；他是個(gè)不知名的人。
他在炎熱的夏天和寒冷的冬天努力工作。如果不工作，怎么辦，養(yǎng)家的擔(dān)子就落在他身上，他別無選擇，只能幫忙；他老婆又殘廢了，他沒得選。但是，在人前，他不知道什么是苦。他善于“偽裝”自己，咽下所有的痛苦，給別人帶來微笑。
夏天的太陽接到了邀請(qǐng)，瘋狂地烤焦了大地。他汗流浹背，但他一直忙于自己的工作。
“涮，涮，涮”的聲音不停，一掃而空，有人扔，可怎么辦？誰讓自己成為一個(gè)卑微的清潔工？在有錢人眼里，他什么都不是，沒有發(fā)言權(quán)。屬于他的是沉默和沉默。
寒風(fēng)呼嘯著吹進(jìn)來，他像一座山一樣站在那里。手凍紅，臉凍紫，堅(jiān)持住。“沖洗，沖洗，沖洗”的聲音震耳欲聾。
這時(shí)，一輛車飛馳而過，只留下一陣塵土和垃圾�？粗鴦倓偳謇磉^的.地面，突然變臟了，他只好重新清理。飛舞的雪花落在他的頭上和身上，仿佛它們也在為他的故事工作……
日子總是像穿過手指的細(xì)紗，在你不在乎的時(shí)候溜走。那些過去的悲傷，都隨著波浪輕輕逝去。他退休了，老了，什么都做不了，該休息了…
今天看著沒有浮云的深藍(lán)色天空，布滿了dia一樣的星星，心想，難道他也在看…
我身邊的他作文8
大家一定都見到過雷鋒吧！我親自體驗(yàn)到了被雷鋒幫助的感覺。啊，那是多么溫暖呀！好像有一陣暖暖的春風(fēng)吹過。
有一回，我在便利店里買了一瓶飲料。我捧著冰涼的飲料，口水都快流下來了，但我實(shí)在舍不得喝。
買好了飲料，媽媽帶我去吃午飯。飯店里真香啊！青菜、蘿卜、土豆。聞著菜的香味，我覺得自己的肚子咕咕地叫了幾聲。
由于是中式快餐，食物需要自取，這里的生意也很好，人來人往。我們好不容易找到了位子，媽媽去取飯菜，而我負(fù)責(zé)看位子。
坐了一會(huì)兒，我感覺很渴。左思右想之后，我終于決定開飲料瓶了。我拿出飲料，搓搓手，便開始擰瓶蓋。
可是，蓋子蓋得太緊，只憑我的力氣，要想擰開似乎比登天還要難�。〉俏也恍箽�，一個(gè)勁兒地?cái)Q。
這時(shí)，一位陌生的叔叔看見我那么使勁，可瓶蓋還是紋絲不動(dòng)，便主動(dòng)說：小朋友，我?guī)湍銛Q吧！
謝謝您！我感激地說。我把瓶子遞到叔叔手里，叔叔笑著接過瓶子，輕輕一擰，啊，瓶蓋擰開了！
就這樣，我在媽媽回來之前喝到了解渴的飲料。
這雖是一件極小的`事，但對(duì)我也是一種幫助，這件事已深深地記在我的心里。
他，就是我身邊的雷鋒！
我身邊的他作文9
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我的身邊，有熱愛學(xué)習(xí)的，有熱愛玩耍的，可是，令我印象最深的是李顯赫，因?yàn)樗芟矚g學(xué)習(xí)。
他是個(gè)戴眼鏡的矮個(gè)子男孩，人不可貌相，海水不可斗量。有人會(huì)說，他之所以戴眼鏡，是視力不好，玩游戲玩多了�？墒牵也⒉贿@樣認(rèn)為，從人家平時(shí)的一舉一動(dòng)來說，人家戴眼鏡是因?yàn)榭磿�，他�?jīng)�？磿砸暳Σ缓�。
就拿軍訓(xùn)這件事來說吧！軍訓(xùn)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)是為了解放，終于可以不受拘束的去玩了，他并不這樣想，他總是想著讀書。軍訓(xùn)的下午，總會(huì)給我們一些時(shí)間，有人會(huì)在那段時(shí)間痛痛快快的玩，還有人會(huì)洗衣服，他最引人注目了，他不是在玩，也不是在打鬧，也不是在洗衣服，而是在讀書。不管讀的.課外書，還是課本，他想起來了，學(xué)習(xí)最重要，我們做個(gè)學(xué)生，不就是要好好學(xué)習(xí)嗎？是的，我們上學(xué)就是為了學(xué)習(xí)。
我們?cè)谕娴倪^程中，浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，我們?cè)谕�，人家在讀書，我們不知道又比他少了多少知識(shí)。有人會(huì)說，不就是那么一點(diǎn)嗎？再補(bǔ)起來不就完事了嗎？知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，并不是補(bǔ)，所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，好好讀書。
他，就是這么酷愛學(xué)習(xí)，把玩的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，誰能說人家學(xué)習(xí)不好呢！李顯赫，我們的好榜樣！我們要向他學(xué)習(xí)。
我身邊的他作文10
我有一個(gè)非常熟悉的人，他的肚皮圓滾滾的.，他的眼睛上戴著一副眼鏡，絕對(duì)不是學(xué)習(xí)學(xué)的。他就是我的哥哥，我給他取得外號(hào)是游戲王。
每天放學(xué)，我哥哥一回到家就馬上去寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，就飛奔到房間里，喊了一聲：“老媽，我去玩電腦了�！比缓螅P(guān)上房門，一聲不吭地、忘我地玩起電腦來。昨天也一樣，他在房間里差不多玩了幾個(gè)小時(shí)了都沒有發(fā)出半點(diǎn)響聲，只能聽到游戲里面打槍的聲音。媽媽讓我去叫哥哥吃飯，我到門前，敲了一下門說：“哥哥，吃飯了�！绷季�，里面一點(diǎn)回應(yīng)的聲音都沒有。我想要開門，但是門被鎖住了。我們倆人就不管他，先去吃飯了。等我們吃完飯，他才出來吃飯。飯菜都涼了，很難吃。他慢吞吞地吃著飯，不知道是玩的沒胃口了，還是冷飯冷菜吃下去腸胃不舒服，他吃的差點(diǎn)吐了。
我覺得哥哥在不影響學(xué)習(xí)的前提下，可以愛玩電腦，但是玩的飯也不按時(shí)吃是非常壞的習(xí)慣。
老師點(diǎn)評(píng)：選材不錯(cuò)，事例具體，不但抓住了人物特點(diǎn)，同時(shí)也寫出了自己對(duì)哥哥的關(guān)心。
我身邊的他作文11
黝黑的臉龐，布滿胡子的下巴……當(dāng)看到這個(gè)題目時(shí)，形形色色的人物中，我不知怎么一下想到了他。
他是個(gè)鞋匠，每天清晨都會(huì)早早地在居民樓外的角落里擺個(gè)攤，把他那些剪子、針線等一大堆寶貝一一拿出來擺放好，然后開始了新一天的`工作。
他有一雙巧手，別看那手粗糙巨大，可再怎么破損的鞋到那兒，過會(huì)兒準(zhǔn)叫它煥然一新。
有一次，我放學(xué)經(jīng)過那兒，看見鄰居王大媽正手拎著一雙皮鞋，站在攤前對(duì)鞋匠說：“你看這鞋能補(bǔ)不？實(shí)在不行就算了！”說著一邊展示出那雙鞋，只見其中的一只鞋面上被劃開了一條大約5厘米長(zhǎng)的口子。我看了連連嘆息，心想：這鞋準(zhǔn)沒用了。只見那鞋匠伸手接過去，摸了摸說：“我試試看，應(yīng)該行！”果然，第二天王大媽拿回的鞋就補(bǔ)好了，不仔細(xì)看還真看不出來。王大媽樂得連連夸贊。
鞋匠不但手藝高超，還特別樂于助人。
去年夏天，有一次我正穿著新買的涼鞋往學(xué)校走，可鞋邊的帶子突然斷了，我一邊心里抱怨著鞋子的質(zhì)量，一邊跳著往家趕去換鞋。這時(shí)他突然抬起頭對(duì)我說：“給我看看�！惫�，一分鐘后，鞋便在他的巧手下縫好了。我急忙說：“我……我沒帶錢怎么辦？”他笑笑：“沒關(guān)系，明天上學(xué)順便帶來就好了，快上學(xué)去吧！”
這就是我家附近的那位鞋匠，不僅手藝高超而且樂于助人。
他雖然沒什么文化，也不富裕，但他，有一樣比這些都珍貴的東西——一顆閃閃發(fā)光的如金子般的心！
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