續(xù)寫的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的續(xù)寫的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

續(xù)寫的作文 篇1

　　小美人魚到了天堂，受王母娘娘點化，在瑤池安了家。

　　時隔不久，蟠桃盛會到了。天庭張燈結(jié)彩，一派喜氣。各路神仙都備了彩禮前來拜壽。筵席上，小美人魚舉起美麗的雙手，在瑤池里輕盈地跳舞。她舞姿妙曼、衣袂飄飄，各路神仙個個拍手叫好。王母開心之余便賜小美人魚待月圓之日重返一次人間。

　　在一個風(fēng)清月明的傍晚，小美人魚化成了一個漁家少女，回到了人間。她四處打聽，探聽到了王子的下落。自從她離開人間后，王子妻子就生了一種怪病，四處問藥不見起色。他們被迫離開了王宮，隱居山林。

　　幽靜的.山谷傳來了悲傷的笛聲。她循聲望去，發(fā)現(xiàn)王子正站在月光下，不住地嘆息。往日俊朗的身姿顯得神勞形瘁。小美人魚黯然神傷，惻隱之心油然而生。她避開王子那憂傷的眼神，悄悄地推開房門，徑直來到床邊。床上躺著一位素衣女子，面容憔悴，精神不振，恍恍惚惚。

　　治病要緊，小美人魚匆匆趕到海邊，喚出千年神龜從龍宮取來一顆還魂仙丹。神丹入口，百病消除，王子的妻子慢慢睜開眼睛。稍息片刻，兩頰泛紅竟然可以下床走動。王子見此情景，激動得說不出話來，忙向上天叩首。他哪里知道，又是善良的小美人魚暗中幫助了他。

　　一輪明月登上了枝頭，柔和的月光透過竹林灑在小美人魚身上，如一尊潔白的玉石雕像緩緩地升上了天空……

續(xù)寫的作文 篇2

　　下課了，三年級一班的教室里非常熱鬧，原來是一些同學(xué)聚在一起，談?wù)撨^生日的事。

　　小麗說：“上個月我過九歲生日，爸爸媽媽、爺爺奶奶所有親戚朋友一同為我慶生，還給我買了很大的蛋糕�！蓖鯄颜f：“我剛剛過九歲生日，生日那天是全家人一起過的�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z，只有一旁的李曉明默默無聲。

　　大家在興致勃勃地談?wù)撌窃趺催^生日的，李曉明難過的'回來坐位，說：“爸爸媽媽在外面工作，但我生日快到了，而他們回不來�！�

　　他的聲音雖然小得聽不清，但還是被王壯的“順風(fēng)耳”聽見了，他說：“李曉明快生日了，但他的爸爸媽媽不能陪他過生日，我們陪他過生日吧”“好。”

　　第二天是周末也是李曉明的生日，他們向奶奶說了來意后，有的守著李曉明的臥室，有的在布置客廳，有的在做蛋糕，有的……

　　大家布置完成后，李曉明起床了，他推開門聽見：“祝你生日快樂……”“謝謝！”他高興地流下了眼淚。他把蛋糕分給大家品嘗，他說：“這是我過得最開心的生日了，也是我最難忘的生日�！�

續(xù)寫的作文 篇3

　　小木偶走在去學(xué)校的路上。他開心地想著：我已經(jīng)有了人類的所有表情了，我一定要好好上學(xué)！

　　突然，后面?zhèn)鱽砹艘魂囨倚β�。小木偶轉(zhuǎn)頭一看，原來是一群男同學(xué)在后面慢悠悠地走著�！班�，你這個只會笑的木頭人！哈哈哈！”其他人聽見了，就一起跟著對小木偶說：“只會笑的木頭人！只會笑的木頭人！哈哈哈哈！”

　　正開心的小木偶聽了他們的話，就有一點兒而生氣了，他說：“我已經(jīng)有了你們的全部表情了，現(xiàn)在再也不怕你們了！”“噢？是嗎，那你就做給我們看呀�！蹦型瑢W(xué)們都不相信小木偶說的.話，一齊說道。“好吧，做就做！”話音剛落下，他就想了想：這時我有一點兒生氣了，不如我就做一個生氣的表情吧。剛想完，他就眉頭緊鎖，雙手插著腰�！斑@下行了吧�！毙∧九紝λ麄冋f�！罢f你傻你還真傻呀，一個當(dāng)然不夠，要兩個才行的呢�！彼麄儼胄虐胍傻恼f。這下子，小木偶犯難了：現(xiàn)在我不傷心也不著急，這可怎么辦呢？

　　他突然看了看手表，“哎呀！已經(jīng)快要遲到了呀，我得快走才行呀！”剛說完，他就背上背包，趕忙往教室跑。他聽見了后面男同學(xué)們的喊聲：“喂！小木頭人，我們知道了，你不是只會笑的小木偶了！”

　　小木偶聽了，高興極了。

續(xù)寫的作文 篇4

　　“哎呦——慘了嘍！”只見母親急匆匆地摸出一小疊被水浸得快透了的白紙，皺著眉，嘆著氣將它小心翼翼地一頁一頁地散開來。那一張張白紙，有的被水滲透了，模糊了字；有的被水泡爛了邊角，有的險些被搓糊了……她一邊小心地翻著一邊小聲嘀咕道：“還好，還好，只是壞了幾張……”

　　我疑惑不解地看著母親問道：“娘，這沓快糊了的紙是什么呀，您干嘛不扔了它�！�

　　媽媽抬起頭，用語重心長地對我說：“傻孩子，這可是媽的‘存折’呀，怎能扔了呢？”她搖搖頭繼續(xù)嘟囔著，“哎，還好我及時發(fā)現(xiàn)，不然可得全糊了，這可是我一輩子的心血呀！”我心想：啥？您還有存折？這本本長得也不像存折，難道她在說胡話？我好奇地湊上錢，想看個究竟。這哪是什么存折，明明是本記錄本之類的，封面上的字跡，已經(jīng)模糊不請了。我心懷愧疚地低聲問道：“媽，這里頭寫啥呢？”母親微微一笑答道：“這里頭記錄的，就是你們愛吃的嘍！瞧，這是你愛吃的醋溜土豆絲，那是你妹愛吃的地三鮮……你以為娘這把年紀(jì)還能一道不差地記得你們愛吃的菜譜，全記在上面的！”說完，母親緩緩起身拿起放在洗衣機旁的`電吹風(fēng)“呼——呼——”吹起那疊沉甸甸的“存折”。我一時語塞，靜靜地站在那兒看了好一會兒，接著才湊過去一張一張地把“存折”吹干……

　　那天我很晚回到家，腦海里不斷翻閱著那本母親的“存折”，心里油然而生這陣暖意。母親那么大年紀(jì)了，還時時處處為我們操心，我深深意識到自己應(yīng)該多孝順母親，常常回家陪陪她，幫幫她，讓她安享晚年生活的快樂。

續(xù)寫的作文 篇5

　　一天，小木偶走在大街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小紅狐坐在一個爛了的小車旁嚎啕大哭，小木偶看見了突然想起老木匠教給他修車的本領(lǐng)，便三步并作兩步地沖上去，認(rèn)真地修好了車。小紅狐看見自己的小車被修好了，頓時喜笑顏開。小紅狐慚愧地把書包還給了小木偶。他們兩成了一對好朋友。

　　小木偶他又來到了熱鬧的大街上，高高興興地往前走。這時，一只貓走來了。他對小木偶說：“你的書包真漂亮，能借我背一下好嗎？”小木偶回答：“好的�！必埍成狭藭�包就跑了出去。小木偶沒有愣住，很快地追了上去。他很快就追上了貓，把書包扯了下來。一只鴨子正好看見了，便停下來問：“你們是怎么回事兒呀！”小木偶立刻憤怒地叫了起來：“他搶了我的包！”貓畢竟做賊心虛，臉有點兒紅，但他也不甘示弱，說：“明明是我的嘛！”小木偶哭了起來。鴨子覺得書包是小木偶的，便讓貓把書包還給了小木偶。小木偶繼續(xù)往前走，一只小兔子跑了過來，說：“我能和你一起玩嗎？”“好，當(dāng)然可以。”于是他和小兔子玩了起來。可是有一只黃鼠狼偷偷地拿走了他的書包。他連忙告訴了在附近的'保安。保安一下子抓住了黃鼠狼，可黃鼠狼說是自己的。小木偶連忙傷心地說：“這是我的！”黃鼠狼只好把書包還給了小木偶�！拔�嘻，會好多表情真棒！”小木偶說。

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