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綠色行動(dòng)作文(推薦)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的綠色行動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠色行動(dòng)作文1
班級(jí)里，有許多人把垃圾扔在地上。班級(jí)簡(jiǎn)直成了一個(gè)垃圾場(chǎng)。把我們美麗的校園給弄臟了。
放學(xué)了，在老師的組織下我們準(zhǔn)備開展一次綠色行動(dòng)。主要清潔班級(jí)里的垃圾，我們要讓校園變回原來(lái)美麗的樣子，我們要擦桌子，擦玻璃，擺椅子，拖地，掃地…………。
在老師的指導(dǎo)下，多有明確的分工，有的人掃地；有的人拖地；有的人倒垃圾；有的人擦窗戶 ；還 有的人擦桌椅…………每個(gè)人多在堅(jiān)守自己的崗位，忙的滿頭大汗，累的樂乎，為了保護(hù)好我們美麗明亮的教室和校園，付出多少都是值得的。
清潔完畢以后，我們還 用木頭做了兩人環(huán)保牌。一個(gè)插在主席臺(tái)上，上面寫著；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；另外一個(gè)插在花壇上，上面寫著；我們只喜歡你的`眼，而不喜歡你的手。
雖然今天清潔時(shí)非常的累，但是班級(jí)變干凈了，學(xué)校就變得更漂亮了。大家的心情都特別開心呢！
時(shí)間在不知不覺中流走，老師看了看手表；“呀，都六點(diǎn)鐘了，我們整整打掃了三個(gè)小時(shí)啊!”
于是靠墻坐的同學(xué)關(guān)好窗戶，大家背著書包，老師的帶著整齊的隊(duì)伍走向校門口，一一被在校門口等待的家長(zhǎng)接回家。
綠色行動(dòng)作文2
我非常喜歡小松鼠。一天，我去西湖公園玩，在一片樹林旁，竟然捉住了一只小松鼠，還是金黃色的呢！
小松鼠胖胖的，很可愛。尾巴五顏六色，我給他取名“六彩鼠”。我把六彩鼠帶回家，可它整天不吃不喝，無(wú)精打采，讓我非常的'難受。為了讓小松鼠高興，我畫了一張森林畫放在籠子里，可小松鼠還是不開心，這是怎么回事呢？
第二天，我們帶著六彩鼠來(lái)到生態(tài)公園游玩，去看美麗的大松樹，一到松樹旁，我發(fā)現(xiàn)六彩鼠的眼神立即亮起來(lái)了，眼里一抹期盼。我彷佛明白了什么。這時(shí)我想起老師平時(shí)教育我們要愛護(hù)動(dòng)物，綠色環(huán)保，我急匆匆打開了籠子，讓小松鼠回到自己的家。小松鼠跳上樹枝，回過(guò)頭來(lái)對(duì)著我微笑，好像在表?yè)P(yáng)我知錯(cuò)就改呢！
綠色行動(dòng)作文3
星期五的早上，我正在做值日，忽然聽到廣播里發(fā)出一條通知：今天要舉行一次“綠色環(huán)保行動(dòng)”的小活動(dòng)，要求各班利用中午的時(shí)間打掃校園的環(huán)境。
中午，我們跟賀老師一起去小操場(chǎng)打掃，約定時(shí)間是兩小時(shí)�；顒�(dòng)開始了，同學(xué)們紛紛投入活動(dòng)中，我也不甘落后，在小操場(chǎng)的花壇里尋找目標(biāo)。我一眼看到灌木叢中有許多的垃圾，就跑了過(guò)去，正要拿出一個(gè)塑料袋的時(shí)候，一個(gè)長(zhǎng)著刺的不知名小草把我的大拇指給劃破了，我連聲叫道：“這是什么東西？”正當(dāng)我埋怨的時(shí)候，看到其他同學(xué)熱情高漲，我也顧不得疼、顧不得臟了，伸手又去撿那塑料袋，可是那個(gè)被草劃破的大拇指，流出了一點(diǎn)點(diǎn)鮮血，感覺痛痛的。我又把手縮了回來(lái)，忽然我想到這幾天我們學(xué)習(xí)過(guò)的課文，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)公民應(yīng)該盡到的職責(zé)。我們現(xiàn)在在做得事情不也就是在保護(hù)生態(tài)環(huán)境嗎？再說(shuō)也就只是劃破了一道口子，有什么了不起的，這點(diǎn)皮肉傷能算什么啊。我最終又伸手把那個(gè)灌木叢的塑料袋撿了出來(lái)。接著我又去別的地方撿了起來(lái)，正當(dāng)我撿得正起勁的時(shí)候，老師清了清嗓子說(shuō)：“一個(gè)小時(shí)快過(guò)去�！蔽铱纯次覔斓降睦挥幸稽c(diǎn)點(diǎn)，開始加緊地?fù)炝似饋?lái)很快兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我撿了一大袋沉重的`垃圾，我發(fā)現(xiàn)大家也撿了許多的垃圾，我們看著我們的勞動(dòng)成果，小操場(chǎng)一下煥然一新，我們把校園打扮得更加絢麗多彩，心里比吃了蜜還要甜。
事后，我想：不能單單靠一次的撿垃圾來(lái)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生是我們每天必須做的事情，我長(zhǎng)大以后一定也要為整個(gè)地球的環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)，讓地球母親永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)燦爛。
綠色行動(dòng)作文4
我們的校園非常美麗。有綠茵茵的草地，高大的樹木，還有鮮艷的'花朵�？墒�，教學(xué)樓前面的草地上，卻經(jīng)常有一些不遵守紀(jì)律的同學(xué)去踩踏草坪，還有的同學(xué)隨手把垃圾扔到草地上。
了解情況后我們經(jīng)過(guò)商討，決定用行動(dòng)來(lái)阻止同學(xué)們的不良行為。
我們的行動(dòng)是制作告示牌。小明最聰明，我們就讓他來(lái)出標(biāo)語(yǔ)。接著，我們讓小剛來(lái)畫畫，畫畫完后，我們把小明出的標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)尊重綠色的小生命吧！”寫到畫的旁邊，釘在木板上。
自從木板在那以后，小草再也沒有被踩過(guò)。那些惹人厭的垃圾也不見了。
看到我們的勞動(dòng)成果，我真想呼吁更多的人來(lái)跟我們一起行動(dòng)。
綠色行動(dòng)作文5
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！睉�(yīng)該大家都很熟悉這句話吧!我們應(yīng)當(dāng)緊記這句話，只有這樣，地球才能變得更加美好。
星期天，我和同伴們乘車來(lái)到了公園里，只見公園里的游人如織，我們站在公園里的草坪旁觀察了一番，發(fā)現(xiàn)有少部分游客隨意踐踏草坪，亂扔果皮紙屑。于是，我們就商量為公園做點(diǎn)貢獻(xiàn)，我們分成了兩個(gè)小組，我和小坤主要負(fù)責(zé)檢垃圾，小東和小剛主要負(fù)責(zé)做標(biāo)語(yǔ)牌子;有的牌子的標(biāo)語(yǔ)是“我是小草，請(qǐng)你別猜疼我，”有的`是“果皮箱向你微笑，”有的是“如果你能撿起垃圾，這里將變得更加美麗……”我和小坤提著馬夾袋，用鉗子把垃圾鉗進(jìn)袋子里。經(jīng)過(guò)了我們的不懈努力，游客們都加入我們的行動(dòng)之中了。
突然，我的眼角發(fā)現(xiàn)了一個(gè)年過(guò)四十多歲的人，吸完煙后就把那個(gè)煙蒂隨手就扔，恰好把煙蒂扔到了草坪，我想：小草應(yīng)該被撞疼了吧?我和同伴們立刻上前勸說(shuō)：“這位叔叔，你亂扔煙蒂是不對(duì)的，這樣會(huì)污染環(huán)境�！蹦俏皇迨搴敛辉谝獾卣f(shuō)：“不就是一個(gè)小小的煙蒂!還會(huì)污染環(huán)境?”我憤憤不平地說(shuō)：“如果每個(gè)人都像你一樣亂扔煙蒂，公園不就堆成垃圾場(chǎng)了嗎?”經(jīng)過(guò)幾十分鐘的勸說(shuō)，那位叔叔終于自覺地把草坪把草坪上的煙蒂撿起放進(jìn)了垃圾桶。他的嘴里發(fā)出了一句悲嘆：“連小孩子都學(xué)會(huì)了保護(hù)環(huán)境，而我們大人卻不懂得保護(hù)環(huán)境，還亂扔果皮紙屑。”
吃過(guò)午飯，我們來(lái)到了植樹坡，我們每個(gè)人都在那個(gè)山坡上種植了一顆環(huán)保小樹苗，并希望它們快快長(zhǎng)大。
經(jīng)過(guò)這次“綠色行動(dòng)”，使我們知道“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起，這樣才能建造一個(gè)空氣清新的地球。
綠色行動(dòng)作文6
3月12日，是個(gè)營(yíng)造綠色的日子。
我們?nèi)?）班的同學(xué)們開展了“呼喚綠色的明天，我與花兒共成長(zhǎng)“為主題的植樹節(jié)班會(huì)活動(dòng)，紀(jì)念這個(gè)洋溢著綠色的節(jié)日。
這次主題班會(huì)主要是讓同學(xué)們了解“植樹節(jié)”，培養(yǎng)“愛護(hù)自然，綠化環(huán)境”意識(shí)。主題班會(huì)上，同學(xué)們了解了有關(guān)植樹節(jié)的各類知識(shí)，有植樹節(jié)的由來(lái)，有植樹節(jié)設(shè)立的意義和作用，還有我國(guó)植樹節(jié)節(jié)徽等等。圍繞我班“做一個(gè)有道德的.人”主題實(shí)踐活動(dòng)方案，向大家介紹了常見室內(nèi)花卉的栽培，知綠才能護(hù)綠，了解植物的養(yǎng)護(hù)知識(shí)才能真正關(guān)愛這片綠色。
在這次活動(dòng)中，同學(xué)們不僅收獲了有關(guān)植樹節(jié)、花卉栽培的知識(shí)，還增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，更樹立起了“建設(shè)綠色家園，從我做起”的責(zé)任心。我們不僅要愛綠、護(hù)綠，更要培綠，大家要行動(dòng)起來(lái)，用自己的雙手為我們的家園添一分綠。
綠色行動(dòng)作文7
現(xiàn)如今，人們討論最多的話題是環(huán)保，提倡的是環(huán)保，政府呼吁的也是環(huán)保，然而，這些常常掛在嘴邊的詞卻沒落到實(shí)處，只是嘴里蹦出來(lái)的兩個(gè)字罷了。
前些天，我從奧英班回家，坐在爸爸的車上，我打開天窗和作為窗，本想呼吸一下新鮮空氣，卻聞到一股刺鼻的臭味，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)地上有許多果皮、糖 紙、煙頭和口痰，一整條路都是一片狼藉，奇怪的是，竟沒有一個(gè)人“發(fā)現(xiàn)”�？吹竭@一幕，令我不禁想起了結(jié)束了一個(gè)月的“哥本哈根會(huì)議”，貴陽(yáng)市的“三創(chuàng)一 辦”以及學(xué)校的“創(chuàng)建國(guó)際生態(tài)文明學(xué)�！钡囊幌盗协h(huán)�；顒�(dòng)，我輕輕的嘆了口氣，便決心做一個(gè)環(huán)保小公民。
說(shuō)干就干，下午送走媽媽后，我就抄起抹布，戴上手套，拿起小刮板，急匆匆的下了樓，這些貼小廣告的商家似乎不考慮膠條的浪費(fèi)，只是一個(gè)勁的貼，讓我 用刮板刮了半天，唉，這時(shí)，我想起了“人多力量大”這句話，便借用物業(yè)管理處的小黑板寫了告示，第二天，我奇跡般的發(fā)現(xiàn)，在環(huán)保隊(duì)伍里，有許許多多公民， 不約而同的加入到環(huán)保行列中來(lái)，和我們一起愛護(hù)地球。
大年初六那天，我和爸爸媽媽一起去金陽(yáng)玩，那天天氣不錯(cuò)，車開得很快，風(fēng)呼啦啦的吹，十幾分鐘后就到達(dá)目的地，老爸把車停到行政中心的市民廣場(chǎng)上， 我和爸爸媽媽漫步在小島上，花叢間的很平，垂絲海棠冒出了芽，有著淡淡的花香，幾年前，這里仍是荒蕪人煙，垃圾滿天飛，而現(xiàn)在，沒有了垃圾，修了漂亮的房 子，綠化環(huán)境也好了，雖然這都是“政府行為”，但是它帶給人們的好處是無(wú)窮無(wú)盡的。
其實(shí)，在班上我們也能從每天的打掃衛(wèi)生的情況發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的“環(huán)保意識(shí)度”，學(xué)校也是我們的一個(gè)家，在學(xué)習(xí)和生活能力強(qiáng)的同時(shí)，我們也要重視對(duì)“環(huán) �！钡闹匾曇约坝绊懀以诒O(jiān)督衛(wèi)生的同時(shí)也在數(shù)同學(xué)們對(duì)地球的“危害程度”每天仍的白紙可以訂成十個(gè)小本子，位居可以裝一個(gè)大書包……也許這都不稀奇，但 如果我們把這些浪費(fèi)都變成節(jié)約，那才是一個(gè)真正的'奇跡。
作為一個(gè)貴陽(yáng)市民，不僅僅是享受，而是要愛護(hù)它、保護(hù)我們的生長(zhǎng)之地，貴陽(yáng)市的“三創(chuàng)一辦”不是給別人看的，而是一種檢驗(yàn)自己保護(hù)環(huán)境的能力，也是對(duì)貴陽(yáng)市民的一種考驗(yàn)。
如果，我們不愛護(hù)環(huán)境……海平面上升、冰雪消融、動(dòng)物們找不到家，地球媽媽不能再供給我們的生活……那不在是撿一張紙，少丟一個(gè)煙頭、少浪費(fèi)一升水 的問(wèn)題，而是我們生存的家園受到威脅，人類不知去向的問(wèn)題了，作為一個(gè)小公民，我們就要擔(dān)負(fù)起保護(hù)“母親”的責(zé)任。當(dāng)我們每撿一張紙，少浪費(fèi)一度水……這 些微不足道的小事，卻能讓我們終生受益，為了讓“”不再是兩個(gè)沒有用的字，我們只有用自己的行動(dòng)來(lái)挽回地球。
綠色行動(dòng)作文8
在如此高節(jié)奏，高進(jìn)步的時(shí)代里，對(duì)于環(huán)境認(rèn)識(shí)的疏淺，“厄爾尼諾”，“赤潮”也日漸進(jìn)入我們的視線，而不再是一個(gè)新興事物。世界關(guān)注的焦點(diǎn)，也轉(zhuǎn)向了能源危機(jī)、氣候巨變。溫室效應(yīng)帶來(lái)的災(zāi)害，遠(yuǎn)比我們無(wú)知的猜想更加狂暴，肆虐。但從微觀角度來(lái)說(shuō)，誰(shuí)又能知道只不過(guò)是某只遠(yuǎn)在亞馬遜的蝴蝶扇了一下翅膀，從而會(huì)導(dǎo)致德克薩斯的一場(chǎng)颶風(fēng)？自然已經(jīng)給了我們足夠多的警告，再下去，我們?nèi)绾位貞?yīng)？何以有顏回應(yīng)？再來(lái)看，既然有愛德華？羅倫茲的蝴蝶效應(yīng)，那么何不體現(xiàn)于“綠色”之上呢？“節(jié)能減排，綠色出行”不僅僅是個(gè)號(hào)召，它也是代表了我們?nèi)澜绲耐g兒童共同創(chuàng)導(dǎo)的努力。
它在聯(lián)合國(guó)上都有它的一席之地：2歲的加拿大小女孩珊文？鈴木，與他的伙伴自己籌錢到巴西的里約熱內(nèi)盧，在聯(lián)合國(guó)的峰會(huì)上，她做了5分鐘的發(fā)言：“Hello，我是珊文？鈴木，代表E。C。O�！P(guān)注環(huán)保兒童組織……”一開始大家覺得這只是漫長(zhǎng)會(huì)議中的另一場(chǎng)發(fā)言而已，隨著她大聲說(shuō)出的每一句話，會(huì)場(chǎng)開始變得非常安靜。坐在聽眾席上的高官、重要人物、各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)家們，有的表情尷尬，有的似乎被什么擊中，有的.開始擦眼淚。還有更多的人，他們低下了頭，好象不知道該怎么和這個(gè)小孩對(duì)視。連我們都這么認(rèn)真，有近五分之一的世界人民（中小學(xué)兒童）在支持這項(xiàng)活動(dòng)，那為什么強(qiáng)旱強(qiáng)澇雪封山路等還是時(shí)有報(bào)道發(fā)生呢？地球的傷害我們看在眼里，但是到底疼在那里？！我們的無(wú)節(jié)制什么時(shí)候才會(huì)停著？！
也許，它沒有答案……我們對(duì)我們的家園僅僅還是個(gè)認(rèn)識(shí)，它對(duì)于我們遠(yuǎn)大未來(lái)的影響依舊無(wú)所知從。眼下我們正在轟轟烈烈地倡導(dǎo)綠色，卻在底子里，有多少人陽(yáng)奉陰違？我們大聲的呼吁，又有多少人置若茫然？在每年的哥本哈根氣候峰會(huì)上，環(huán)保主題又有多少付諸了實(shí)施與執(zhí)行？那些峰會(huì)上討論的措施又對(duì)現(xiàn)實(shí)改變了多少呢？環(huán)保的口號(hào)永遠(yuǎn)不會(huì)停息，我們的行動(dòng)依舊在持續(xù)，綠色，你真的遙不可及嗎？
綠色行動(dòng)作文9
我們的校園非常美麗，有綠茵茵的草坪，有紅艷艷的花朵，還有高大的樹木。可是，經(jīng)常有一些不懂禮儀的小學(xué)生亂扔廢紙、隨地吐痰、踩踏草坪……，一些不文明的行為隨時(shí)都可以看到。
了解了情況之后，我們班上的同學(xué)，準(zhǔn)備開展一個(gè)“綠色行動(dòng)”，使我們的校園變得更加美麗。
綠色行動(dòng)之一：在樹上掛保護(hù)牌
我們拿出一張硬紙板，在上面寫上“我是小樹，請(qǐng)不要使我發(fā)疼”。在畫上了幾個(gè)小朋友在給樹木澆水。畫好以后，我們就把這塊保護(hù)牌掛到了一棵小樹上，微風(fēng)一吹，保護(hù)牌一晃一晃的`，好像在向我們點(diǎn)頭表示感謝呢！我們看到這般景象，也高興的笑了。
綠色行動(dòng)之二：給花草樹木澆水
做好了保護(hù)牌，我們又提來(lái)小桶，接滿水，一邊給花草樹木澆水，一邊哼起了自己編的的小兒歌：“花草樹木你們好，我們給你澆水啦！花草樹木快快長(zhǎng)，我們盼望你長(zhǎng)大啊，你長(zhǎng)大！”。我們澆完一桶水，又提來(lái)下一桶水。就這樣來(lái)來(lái)回回十幾次，一顆、兩顆、三棵……我們終于把全部樹木都給澆完了，可是我們都累得滿頭大汗，望著花草樹木，我們仿佛聽到了樹木喝水的“咕咕咕咚”的聲音。
綠色行動(dòng)之三：在校園里種植物種
我們給樹木澆完水，又來(lái)到學(xué)校的空地上，拿著事先準(zhǔn)備好的植物種子，有太陽(yáng)花、牽牛花、南瓜、西瓜……開始種植了，我們分成小組，一組有一小片地方，我們先挖個(gè)坑，在每個(gè)坑里種上各種植物種子，然后埋上土，踩平，最后再澆水，這樣，就種好了。
看著我們的校園一天一天地變美麗，我們心里美滋滋的，好像吃了蜜一樣甜。
綠色行動(dòng)作文10
星期天、我和幾個(gè)同學(xué)去小區(qū)的南園公園玩。一進(jìn)大門，迎接我們的不是花香味、清新的空氣，而是隨風(fēng)飄揚(yáng)的包裝袋和紙屑。我們就決定來(lái)當(dāng)一回清潔工人。我和小紅去撿包裝袋和紙屑。小剛和小明到植物旁或在小路邊插一塊塊小標(biāo)語(yǔ)牌，有“我是一棵小草，請(qǐng)你別踩痛我”“果皮箱向你微笑”“如果你能撿起這張紙，這里將更美麗”。忙了一上午，終于清潔好了。游客們看了看我們，都夸我們是個(gè)好孩子，并且加入到我們的.行動(dòng)中，大人們一看見有人要扔垃圾，就趕忙勸阻。吃過(guò)午飯，我們又在一些空地上，撒些花、樹種子，并給它們澆水、施肥。
��！
第二天再進(jìn)公園大門，這次迎接我們的是花香味、清新的空氣，一群群蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在采蜜。我想，如果全世界都這樣美，那該多好��！
綠色行動(dòng)作文11
保護(hù)地球的環(huán)境是一件非常重要的事，我們今天下午就做了這樣的事。
下午第一節(jié)課是我們的“口語(yǔ)交際”。老師問(wèn)：“同學(xué)們，我們?cè)趺幢Ｗo(hù)地球環(huán)境呢?”有的說(shuō)：“如果地上有垃圾，就拾起來(lái)扔到垃圾箱子里�！庇械恼f(shuō)：“如果有小朋友亂扔的話，我就去制止他!”……同學(xué)們眾說(shuō)紛紜。這時(shí)，老師讓我們安靜一下，說(shuō)：“說(shuō)干就干!拿好工具，出發(fā)!”我們排著隊(duì)伍來(lái)到指定的地方。
綠色行動(dòng)開始了。同學(xué)們有的提，有的掃，有的用手拿，當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)只是站著而沒有干。這時(shí)，垃圾里爬出了無(wú)數(shù)條小蟲子，那么慢慢地蠕動(dòng)，它們是那樣的'讓人討厭!這時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)了一此破爛的衣物，鞋子，還有一個(gè)手包，這下可發(fā)了!剩余的垃圾怎么弄到垃圾坑里呢?這下可難住了同學(xué)們。
這時(shí)，小剛想了一個(gè)好辦法，從遠(yuǎn)處來(lái)了一些大袋子。這下可有辦法了。
同學(xué)們就趕快干起來(lái)，干得非常有勁，同學(xué)們不怕累不怕臟，一手一手往袋子里裝，不一會(huì)兒我們就干完了。我回到教室想了一首詩(shī)：
不怕累不怕臟，一手一手向里裝。加油吧加油吧，勝利就在我前方。
過(guò)了幾天后，那里的垃圾又滿了。唉!這可怎么辦?
綠色行動(dòng)作文12
21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的世紀(jì)，隨著高科技信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越深入我們的生活。
每當(dāng)做作業(yè)遇到不會(huì)的詞語(yǔ)，遇到不會(huì)的英語(yǔ)單詞，我都會(huì)在手機(jī)的百度上查一查，立馬就能找到答案，而且英語(yǔ)還有發(fā)音，真是太好了。不過(guò)，爸爸總說(shuō)，漢語(yǔ)詞典，英語(yǔ)詞典只能躺在書桌上睡覺了。確實(shí)，我們以后要盡量多使用這些傳統(tǒng)的工具，少使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)了，要不然依賴性太強(qiáng)了。現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)的生活真是好，好多游戲都能在電視上直接玩，聲，圖，形并茂，又刺激。不過(guò)開學(xué)后我可沒機(jī)會(huì)玩了，連電視也只能周末看一會(huì)兒了。
網(wǎng)絡(luò)在我們生活中很常見，每次去餐館吃飯等上菜的時(shí)候，周圍的大人們基本都是人手一部手機(jī)，打游戲的`打游戲，刷抖音的刷抖音，好多小孩都拿著手機(jī)玩的十分著迷。
那天去外婆家，爸爸開車過(guò)收費(fèi)站，一會(huì)就去了。我很好奇地問(wèn)爸爸為什么這次這么快。
爸爸說(shuō)，車上裝了ETC,不用排隊(duì)交費(fèi)，從收費(fèi)站的自動(dòng)檢測(cè)收費(fèi)口直接就能繳費(fèi)了，這也是網(wǎng)絡(luò)的作用。哦，真神奇，以后可以更快地到外婆家了。
說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)，大家都很熟悉了，它是我們生活中一個(gè)重要部分。但我們可不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)當(dāng)自覺抵御網(wǎng)上的不良信息，養(yǎng)成健康，科學(xué)，文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式。如我們遇到身邊有同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧玩，應(yīng)當(dāng)勸誡他們，幫助同學(xué)充分認(rèn)識(shí)不良網(wǎng)站危害。
我們應(yīng)當(dāng)綠色上網(wǎng)，正確把握上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)時(shí)段，讓家長(zhǎng)幫我們屏蔽不良網(wǎng)站，確保個(gè)人的身心健康。
同學(xué)們，有了網(wǎng)絡(luò)文明，我們才是受益者，更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者。要從我做起，從身邊做起，自覺成為文明小網(wǎng)民。
綠色行動(dòng)作文13
在茫茫的大地，我是只不起名的麻雀，林山水甲天下的——桂林，也有司馬遷千古名句：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛的——泰山，也有五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳的——黃山。等一些數(shù)也數(shù)不清的祖國(guó)大好江山。
我也曾以這些美景與遠(yuǎn)方的伙伴炫耀，他們都很想來(lái)看看，可是，最近這幾年，產(chǎn)生巨大的變化——在公園任何一處，都可以聞讓人嘔吐，厭惡的.臭味兒，在綠油油草地上卻出現(xiàn)了垃圾，易拉罐，塑料袋。路人竟然可以視而不見的走開�？諝赓|(zhì)量更是差，我每次都要捂著嘴巴。在馬路上，汽車的濃煙覆蓋馬路，行人不得不用手來(lái)捂住，有一些老人沒捂住，吸入這些氣體，痛苦的咳嗽著。這樣的情景讓人揪心。
而且，商場(chǎng)上的購(gòu)物塑料袋，每天起碼用上幾千個(gè)，如果，每年都是這樣，造成多大的浪費(fèi)�。�
在這里，我希望大家可以節(jié)約資源，盡量避免無(wú)謂的浪費(fèi)。
綠色行動(dòng)作文14
“綠色行動(dòng)”這個(gè)永恒不變的話題，讓我們更能了解到環(huán)境保護(hù)的重要性。
綠色環(huán)保是讓我們幸福地生活在清潔的環(huán)境中，然而，我們身邊的環(huán)境在惡化如果我們?cè)俨磺庙懢姷脑挘敲�，我們的祖�?guó)將會(huì)在我們的手中一片狼藉！綠色環(huán)保從我做起。我的爸爸以前上班總是開他的私家車，聽了我的勸告，要保護(hù)環(huán)境，他從現(xiàn)在開始騎自行車了，他覺得這不僅鍛煉了他的身體，還為綠色環(huán)保出了一份力。
我的媽媽也開始為綠色環(huán)保做出貢獻(xiàn)了。以前她去菜市場(chǎng)買菜，她都用塑料袋，經(jīng)過(guò)電視上小區(qū)綠色環(huán)保的'宣傳，她懂得了綠色環(huán)保是可持續(xù)的，是為了我們能夠擁有更好的環(huán)境。為了我們生活得更健康，所以媽媽從那一刻開始，每天去菜市場(chǎng)都帶著自己的菜籃子，而不是塑料袋。
作為一名新時(shí)代的初中生，我也要響應(yīng)綠色環(huán)保的號(hào)召，我以前在學(xué)校都是用一次性的筷子，但現(xiàn)在我會(huì)自己帶筷子來(lái)學(xué)校。我認(rèn)為，這雖然是一件小事，但我盡了我應(yīng)盡的責(zé)任。
幸福的生活讓神州大地上的每一個(gè)人都洋溢的幸福的笑容，豐富的物產(chǎn)，悠久的歷史，高尚的品質(zhì)，情節(jié)的環(huán)境。如今，環(huán)境被污染了，綠色環(huán)保從我做起，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
綠色行動(dòng)作文15
現(xiàn)在，人們都提倡低碳生活，我們班也開展了一次“綠色低碳知識(shí)競(jìng)賽”的活動(dòng)。
參加完這次活動(dòng)，我才知道，原來(lái)沒有用電器，但是不拔插頭，還是會(huì)耗電的。我同時(shí)也有點(diǎn)慚愧，因?yàn)槲蚁肫鹞乙郧暗?一些事：有一次，我玩完電腦，卻忘了關(guān)電腦，直到我躺到床上的時(shí)候才想起電腦沒關(guān)，但我不敢去關(guān)電腦，因?yàn)槲遗卤话职謰寢屃R，怎么辦呢？我只好在爸爸媽媽睡著的時(shí)候才去關(guān)的，但也耗掉了很多電。其實(shí)還有幾次要不就是忘了關(guān)電扇，要不就是忘了關(guān)燈，那時(shí)我覺得就不那耗掉一點(diǎn)電嗎？但現(xiàn)在我知道了，這樣做很不環(huán)保的。
于是，在我的倡導(dǎo)下，我們?nèi)叶奸_始低碳生活行動(dòng)，我在電視機(jī)上貼了一張溫馨提示：看完電視要拔插頭；在電腦上貼了一張?zhí)崾荆和嫱觌娔X要及時(shí)關(guān)閉。媽媽專門是看管電燈有沒有關(guān)的，如果被抓到，這個(gè)月的電費(fèi)就誰(shuí)交。爸爸就負(fù)責(zé)檢查各電器的插頭。我想：如果我們家一直這樣堅(jiān)持下去，一定能節(jié)省很多電的，真正的能實(shí)現(xiàn)低碳生活。
在這里，我還想提醒大家，想過(guò)低碳生活，就要多坐公交車，少開私家車，少抽煙，多種樹，來(lái)減少二氧化碳，使我們的空氣更加清新、水更清、樹更綠、天更藍(lán)！
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