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          幸福的作文

          時(shí)間:2024-06-30 17:39:35 幸福 我要投稿

          幸福的作文

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的幸福的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          幸福的作文

          幸福的作文 篇1

            10歲的那個(gè)生日,是我最幸福的一天。

            伴著清早的陽(yáng)光,我從蟬鳴中醒來(lái),意識(shí)剛剛脫離夢(mèng)境,回到現(xiàn)實(shí),耳畔就響起了媽媽的聲音“寶貝,生日快樂(lè)!”我回敬了一個(gè)大大的笑容,從床上爬起來(lái),看了看表!鞍它c(diǎn)十分,來(lái)的及!”我自言自語(yǔ)道。洗漱完畢后,開(kāi)始用早餐。

            這天我生日,當(dāng)然少不了朋友。九點(diǎn)我去會(huì)合地點(diǎn)把她們接到我家。

            踏著一路的祝福,我打開(kāi)了門,朋友們一擁而入,我把她們請(qǐng)到我房間,才發(fā)現(xiàn)她們拎了兩個(gè)盒子。我十分好奇,問(wèn)“這是什么?吃的,還是……”“生日禮物!”朋友們異口同聲,“臻臻,祝你生日快樂(lè)!”我心中充滿了快樂(lè)與幸福,像一朵花開(kāi)放著,越來(lái)越大,越來(lái)越美。朋友笑著對(duì)我說(shuō):“我們明白你不喜歡蛋糕,所以特地買了禮物!贝蜷_(kāi)它!我心里默念。慢慢地翻開(kāi)精美的`禮盒,一個(gè)水晶球在盒里的裝飾中閃閃發(fā)光,把絲帶、棉云照得五光十色,我驚喜地拿起它,朋友們開(kāi)始唱生日歌。這是一個(gè)超萌的小女孩,她坐在用粉色作底托起的水晶球中,正捧著一本書閱讀,五彩的旋風(fēng)裹著“雪花”在她身邊飛舞,如夢(mèng)如幻!迸笥褌円积R說(shuō)道:“臻子,我們的星空因你而明亮!”我開(kāi)心地笑著,說(shuō):“我也是哦!”

            我們既而去了游樂(lè)園,一齊在過(guò)山車上尖叫,在湖中心拍照,我們看了荷花,摘了荷葉;折了楊柳,嘗了微風(fēng)。一整天,我們游山玩水,笑容從未從我們臉上離去。我們釣魚,半小時(shí)過(guò)去最后將手一提,把線一收,釣到一條,可又因?yàn)榱馓,兩人提線,一人捉魚而弄得一團(tuán)糟,水花四濺,魚兒又蹦又跳,我們最后捉住一條魚,卻又笑著把它送回大自然的懷抱。

            晚上,朋友們都走了,我瘋了一天,坐在包間里,享受著生日大餐。奶奶忙著夾菜,爺爺撫摸著我的頭。叔叔、嬸嬸、弟弟全部到齊,一家八口在餐桌上有說(shuō)有笑。

            我吃著長(zhǎng)壽面,被叫著“小壽星”?鞓(lè)、幸福地享受著這只有一天的開(kāi)心時(shí)光。這一天,我好幸福!

            回憶戛然而止了,兩年,好快,一眨眼便不見(jiàn)的無(wú)影無(wú)蹤。生日,早已因年齡而變得成熟。只是童真編寫日記中流光閃現(xiàn),記錄著:那一次,我真幸福!

          幸福的作文 篇2

            “幸福在哪里呀,幸福在哪里?......”我的心里常常掛念著這個(gè)問(wèn)題。可到底什么是幸福呢?在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,家庭、學(xué)校、老師、同學(xué)他們讓我知道了幸福是---樂(lè)觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關(guān)愛(ài)......

            我的小名叫樂(lè)樂(lè),爸爸希望我要快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大,有著樂(lè)觀的生活態(tài)度,學(xué)會(huì)跟壓力說(shuō)沒(méi)關(guān)系,這就是我的'幸福。

            當(dāng)困難遇到自信時(shí)都要低頭,舉手投降,每當(dāng)我要學(xué)一項(xiàng)新體育項(xiàng)目時(shí),自信給了我堅(jiān)強(qiáng)、信心和勇氣,使我不斷超越自己,不怕傷痛,永不放棄,只要今天比昨天進(jìn)步,我就是第一,這就是我的幸福。

            在幸福的世界里,要珍惜身邊的人、身邊的事,懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。在家里,爸爸、媽媽給了我無(wú)私的愛(ài),溫暖的家,在學(xué)校,老師把知識(shí)一點(diǎn)一滴地傳授給我們,當(dāng)爸爸、媽媽、老師對(duì)我嚴(yán)厲地批評(píng)時(shí),我要學(xué)會(huì)感恩,用寬容的心對(duì)待他們,知道是為了我好,這就是我的幸福。

            在學(xué)校里,要學(xué)會(huì)人與人之間分享自己的成果,不要太自私,如果哪一天你沒(méi)有自己的成果,別人也不會(huì)分享給你的,還要在學(xué)校里,交很多朋友,學(xué)會(huì)溝通,把自己心里想說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái),世界也會(huì)變開(kāi)闊,在學(xué)校里同學(xué)之間要和睦相處,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),這就是我的幸福。

            幸福是積極的生活態(tài)度,幸福是一份好心情,幸福是溫暖的關(guān)愛(ài),幸福是真誠(chéng)的贊美,愿我的幸福,帶給你無(wú)比的快樂(lè)。

          幸福的作文 篇3

            我期待以久的過(guò)年終于到了,一家四口帶著大包小包的行李準(zhǔn)備踏上旅程,就在這時(shí),早晨的第一道曙光慢慢的從東方的云朵中射出,頓時(shí),引擎聲不斷響起,彷彿像只被激怒的斗牛,沖向紅色的太陽(yáng)!

            一路上,我們望著窗外的風(fēng)景,那綠油油的草地上,一朵朵五顏六色的花朵隨風(fēng)擺動(dòng)著,我看得如癡如醉,完全忘了大家的存在。此時(shí),哥哥靈機(jī)一動(dòng),聊起自己小時(shí)候的遇鬼經(jīng)驗(yàn),我們一個(gè)個(gè)都仔細(xì)的聽(tīng)著,不知不覺(jué)中,我們便到了家鄉(xiāng)。

            在家鄉(xiāng),我過(guò)的很愉快!不但吃到許多山珍海味,更和表弟玩得不亦樂(lè)乎!為了能夠有一個(gè)不一樣的寒假,舅媽帶我們一同去烤土窯!我們分工合作,一會(huì)兒去挖土,一會(huì)兒去找石頭,弄的臟兮兮的,在大家的通力合作下,一個(gè)完美的土窯終于大功告成了!雖然花了很多時(shí)間,可是我們卻玩得很開(kāi)心。

            吃完美味的中餐,我奔向一片片的花海,與花同笑,與蝶同舞,如同美麗的仙子,綻放出耀眼的光芒。回家后,所有的'姑姑、舅舅拿出了金光閃閃的紅包,一一發(fā)給我們,數(shù)一數(shù),竟然有一千多呢!

            到了該離開(kāi)的時(shí)候了,我們的淚水慢慢流下,空氣中彌漫著一股依依不舍的氣氛,最后,我們便離開(kāi)了家鄉(xiāng),回到了真正的“家”。

          幸福的作文 篇4

            人生之路上,人們總在苦苦地追尋幸福。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)青春原來(lái)是如此絢麗。

            ——題記

            有人說(shuō),青春是火紅色的。它象征著奔放的熱情,沸騰的生活,興旺的事業(yè)。不信,你看那腳手架上閃爍的火花,煉鋼爐旁奔騰的鐵流,******前涌動(dòng)的紅旗……

            有人說(shuō),青春是翠綠色的。它象征著生命,孕育著希望,代表著未來(lái)。不信,你看那畫架下不倦的揮灑,鋼琴旁執(zhí)著的追求,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的騰躍……

            有人說(shuō),青春是雪白色的,它象征純潔的心靈,無(wú)私的品質(zhì),天真的幻想。不信,你看那河中嬉戲的水花,雪中屹立的雪人天空中穿梭的白云……

            也有人說(shuō),青春是黑色的,它象征著青年失去關(guān)愛(ài)的痛苦,失去前途的無(wú)奈,失去知識(shí)和理智的嘆息。不信,你看那街頭流浪的乞兒,市場(chǎng)叫賣的少女,高墻內(nèi)懺悔的少年犯……

            有人說(shuō),青春是與天藍(lán)色的`。它象征著寬大的胸懷,廣闊的前途,發(fā)展的空間。不信,你看那高空栩翔的戰(zhàn)機(jī),海洋上巡邏的飛艇,草原上奔馳的烏蘭牧騎……這種美麗的顏色,它擁有海一樣的寬廣博大,擁有天空一樣的寧?kù)o與純潔。當(dāng)目光與它接觸的那一瞬間,我們的心如同浪花一般在海水中翻滾,如同飛鳥一般在天空中栩翔。

            我要說(shuō),青春本無(wú)顏色。它是一張透明的畫紙,等待你去描畫,任你走筆,任你上色。只有走過(guò)花季,走出雨季,付出汗水,奉獻(xiàn)才智,青春才會(huì)呈現(xiàn)出各種絢麗的色彩。有些人其實(shí)并非生命不幸,而是自己制造了不幸的生命。

            誰(shuí)說(shuō)只有百花才能五彩繽紛,誰(shuí)說(shuō)只有彩虹才是五顏六色,我們的青春便擁有最動(dòng)人的色彩。朋友,如果你想找到青春畫卷里的幸福色彩,那就不要希望父母相傳,不要希望朋友饋贈(zèng),更不要希望上天賜予。因?yàn),畫筆就在我們自己的手中!

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