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[合集]我的理想的作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的理想的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[合集]我的理想的作文6篇](https://p.9136.com/00/l/c0edcfeb3_2.jpg)
我的理想的作文 篇1
夜晚，我坐在窗前想，我長大以后選擇什么職業(yè)呢？是做科學家？藝術(shù)家？老師？醫(yī)生？還是職員？我想來想去還是做醫(yī)生比較好。因為，醫(yī)生可以為人們解除病痛。
我小的時候，經(jīng)常生病，爸爸、媽媽常領(lǐng)我到醫(yī)院看病。在醫(yī)院里，我看到醫(yī)生總是忙忙碌碌地給病人治病，許多病人在醫(yī)生的治療下一天一天地好起來。
想著，想著，我睡著了。睡夢中我覺得身體慢慢長高了，我穿上了白衣大褂，鼻上還架著一副很有學問的眼睛，工作在一個現(xiàn)代化的醫(yī)院里。許多病人都來找我看病，我給每個病人對癥下藥，給需要做手術(shù)的人主刀，位他們解除病痛，不停地忙碌著。
在醫(yī)院的實驗基地，我?guī)ьI(lǐng)幾個助手研究尖端課題，一些疑難雜癥，像艾滋病、癌癥在我們的研究下被一一攻破。因此，我榮獲了諾貝爾醫(yī)學獎。聯(lián)合國醫(yī)療組織要請我到許多國家去講學。每到一個國家，一下飛機我就被在那里等待已久的記者團團圍住。他們問我：劉博士，你的研究成果填補了醫(yī)學界的空白，你有什么感想嗎？我自豪地說：拯救人類，是我最大的夢想。
想著，想著，我突然醒了，這時，我才恍然大悟，原來這是一場夢我又回到了現(xiàn)實中。
夢雖然醒了，但是，夢中的理想會一直激勵著我。我要好好學習，將來當一名真正出色的`好醫(yī)生，實現(xiàn)我夢中的理想。
我的理想的作文 篇2
家是什么?是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨;家是溫暖的，家是甜蜜的，家是忙碌的，家是幸福的……我理想中的家不一定要富裕，但一定要洋溢著愛，有濃濃的親情，厚重的給予，有那種忙碌充實的'幸福感。
在我眼里的家庭，只有普通人才有的那種忙碌。雖然很忙碌但又很充實很快樂。
你看，在家里，爸爸正在電腦前和外國人做生意，媽媽雖是家庭主婦，她不僅要幫爸爸計算資料，還要照顧我們一家大小的吃喝拉撒，看著媽媽忙碌的身影,真想對她說聲：“媽媽，您辛苦了!”
在家里，最淘氣又很閑的家伙竟然是我妹妹。你可別驚訝，我妹妹才兩歲半呢，一會兒要看電視，一會要吃糖，一會兒又要玩游戲，天天哭中帶樂，樂中帶哭，每天把媽媽弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不分東西南北，可稱得上是“家庭霸主”了。
我呢，是家里最不省心的喲!做作業(yè)時一會兒搞東搞西，一會兒玩這玩那，每天非得弄個“雞飛狗跳”不可，怪不得媽媽總說我有“多動癥”，呵呵。
爸爸媽媽都很忙，他們互相幫助，互相扶持，遇到什么事情都是有商有量，沒有吵鬧。我和妹妹也經(jīng)常給媽媽帶來煩惱，媽媽偶爾也會給我們顏色看看，但為了我們的成長她都在用心地教育著我們。
這就是我理想中的家，一個溫馨和諧的幸福小家庭。
我的理想的作文 篇3
我們班同學武亦文想當美術(shù)老師，張婷想當軍人，張雨馨想當智立方品牌營銷總監(jiān)……
而我卻想當一名優(yōu)秀的數(shù)學老師。
這是為什么呢？因為老師可以傳授給學生們很多知識，教會學生課本里學的內(nèi)容。我知道當老師很累，但我還是想當老師，我也不知道為什么，我認為是直覺。
我當了數(shù)學老師我會讓學生快樂的學數(shù)學，自愿的學數(shù)學，愉快的`學數(shù)學。我不會留很多作業(yè)讓學生們做，除特殊情況外。
長大后，我一定要當一名優(yōu)秀的數(shù)學老師。
我的理想的作文 篇4
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明······
——題記
許多人都有自己的理想，且都愿為自己的理想而活，而奮斗，我也不例外。多少年來，我的理想都未改變，都是只希望能當上一個班干部，看著組長、班長管同學那么威風，我也想試一試。直到今年，我才在班主任毛遂自薦的“政策下”如愿以償?shù)禺斏狭税喔刹俊Z文組長。雖說是小小職務(wù)，但仍讓我沾沾自喜：我要好好表現(xiàn)，磨練一下自己！
當上組長后，我盡心盡力為同學服務(wù)，可事與愿違，許多的困難撲面而來，讓我難以克服，使我真正看到并體會到了班干部的難言之隱：每次上臺代表本組默寫詞語，我默寫得稍有不好他們就埋怨，不過還好后來改正過來了，不然他們就要像彈劾總統(tǒng)一樣得好好教訓我這個一組之長了。還有時候，他們會為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵，我勸也不聽，每個人的脾氣都那么倔強······這樣時間長了，不想當組長的念頭越來越強烈。趁一次作文寫信的機會，我把我這幾天來的所有委屈都一股腦的拋給了老師，并向老師提出來“辭職”。不過，老師的'一番點評像一盆冷水一樣擊醒了我：有想法是好現(xiàn)象，說明你在努力。你是一個對任何事都不服輸?shù)暮煤⒆樱瓦@點事就把你制服了，你太小看自己了吧！“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”相信自己，你的努力不會白費的。不要讓你、讓老師失望喲！老師等你好消息！并在一旁畫了一個自信的笑臉！是啊，這還是那個擁有理想的我嗎？還是那個整天充滿自信的我嗎？我一定行的！我還有理想，我要為了理想而努力！以后，我無論遇到再大的困難，再也沒有產(chǎn)生不想當這個組長的念頭了。
現(xiàn)在，我們組已經(jīng)在組員們共同努力下，每次的五星都會蓋在我們組。我成功了！但我不會滿足于現(xiàn)狀，我會繼續(xù)努力，不僅僅只停留在組長上，我會向更高的山峰爬去！
我的理想的作文 篇5
一個清新的早晨，縷縷陽光透過樹葉的罅隙碎金一般灑落在地上，耳邊不時傳來幾聲自由的鳥鳴和孩子們悅耳的晨讀。然而這樣的美景卻常常被不遠處傳來的呵斥聲刺破：
“你怎么這么笨！這么簡單的單詞都學不會，將來能干什么？”
如果，我們看到的是這樣一幅景象——
孩子學習單詞遇到了困難，媽媽耐心地勸導：“慢慢來，別著急，多讀幾遍就會了�！�
清晨的陽光漸漸明媚起來。終于，孩子微笑著響亮地背出了那幾個單詞。
一個閑適的下午，陽光暖暖地擁抱著大地，忙了一星期的主婦帶著孩子在小道上散步談心，輕言細語．一片祥和安寧的景象。偶爾有一輛三輪車緩緩地從她們的身邊駛過，吃力而緩慢。媽媽一下子找到了送上門來的“論據(jù)”：“看到了嗎，你要是不好好學習，將來就和這個三輪車夫一樣，沒錢沒地位，靠出賣體力謀生！”
如果，我們看到的是這樣一幅景象——
三輪車從人們身邊駛過，鄰居、熟人都熱情地和車夫打聲招呼，道聲辛苦；年輕的媽媽對孩子說：“看到了嗎，每個人都在為自己的人生目標而努力拼搏，寶寶將來一定也要做個有人生目標的人，而且要為之付出自己的努力哦！”
一個等待進餐的傍晚，孩子好奇地在廚房門口張望著，水靈靈的大眼睛盯上了案板上水靈靈的黃瓜。于是，孩子小心翼翼地拿起刀，笨拙地切起了黃瓜。
“媽媽，將來我想當個廚師�！焙⒆訚M懷憧憬地仰面對媽媽說。
“傻孩子，怎么能想當個廚子呢，將來我們要做科學家，做公務(wù)員，做白領(lǐng)才行，知道嗎？”
如果，我們看到的是這樣一幅景象——
媽媽親了親孩子，面含微笑：“是嗎？我家寶貝喜歡做菜，將來一定能成為讓媽媽驕傲的`全世界最出色的廚師！”媽媽走到孩子身后，拿起刀，細心地教起孩子如何切菜。
如果這個世界上許許多多的畫面，都可以變成我希望看到的那一幅，那么我理想中的教育就已經(jīng)在這個世界上降臨。
我理想中的教育，不是將孩子們分成三六九等，也不是教他們死學爛記，更不是教他們一生只沖著一個“官”字、一個“錢”字而去。
我的理想的作文 篇6
這地我抬教回家去到電梯里籌備按樓層鍵時，忽然發(fā)明有一袋垃圾靠在電梯的角降里。
“哎呀，是誰那么不道衛(wèi)生呀在電梯面治丟垃圾�！辈灰粫䞍海郊伊�，爾心境蹩腳地走入家門，臥在椅子上想：替什么這些我就不肯多走一步路去倒垃圾呢？為什么這些人經(jīng)由屢次提示仍不矯正呢？為什么他們勤到多走一步路都那么艱苦？要是己們都講衛(wèi)生，樂意皆走一步路往倒垃圾，這么回家趁電梯的人就不必捂著鼻子，忍著香氣，而是高愉快興地歸到野了。
想到這里，我實為那些人覺得內(nèi)疚，他們?nèi)绻喔梢恍┞�，就不會這樣，為他人跟本人創(chuàng)修一個干清潔潔的'環(huán)境就這么難嗎？咱們?nèi)巳思偃缍枷胫鴱模粸榇蠹抑氲脑�，那那集體永遙也不會快活，只會蒙到大家的非議。我真盼望人人都為大家著想，這樣不就能創(chuàng)立一個干凈、文化的寓居環(huán)境了呀。
每個人為別人著想了，別人也會為你著想，想要創(chuàng)建一個干凈、野蠻的居住環(huán)境，靠一二個人的努力是不夠的，要靠大家的盡力，只有人人從小事作伏，就必定能創(chuàng)建一個令人愛好、憧憬的棲身環(huán)境的。
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