最熟悉的人作文3篇
有許多熟悉的人，猶如一串串珍珠項(xiàng)鏈。下面是小編為大家提供的關(guān)于最熟悉的人的作文，內(nèi)容如下：
【最熟悉的人作文一】
每個(gè)人身邊都有許多很熟悉的人，而我最熟悉的人就是我的媽媽。對(duì)于小時(shí)候的我而言，“媽媽”的一個(gè)從小念到大的字眼，我根本就不懂其中的含義�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了不，我懂了。我想對(duì)她說(shuō)聲“其實(shí)我董你!“每天早上，媽媽總是五六點(diǎn)就起床，煮好粥，涼在那，然后再到樓上去叫還沒(méi)睡醒的我。每次看到媽媽那副睡眠不足的樣子，我就會(huì)迸發(fā)出努力奮進(jìn)的力量，因?yàn)槲抑缷寢屪龅囊磺卸际菫榱宋摇?/p>
這些年，媽媽把生命分成了兩半。一半給了她深愛(ài)的家庭，一半給了我們 賴以生存的生意。每天媽媽都守在店里，很少出去逛街，不管嚴(yán)寒酷暑。我家里吃的用的穿的，只要是能網(wǎng)購(gòu)的，媽媽都會(huì)選擇網(wǎng)購(gòu)，怕出去買東西會(huì)耽誤做生意。不過(guò)呢，不管有多忙媽媽都 不會(huì)忘了給我做可口的飯菜。家里的一切家務(wù)都是媽媽一個(gè)人承擔(dān)。不管多累，媽媽總是一個(gè)人默默的承受，就算是受了委屈，媽媽也只會(huì)一個(gè)人偷偷的流眼淚……
我無(wú)法用過(guò)多的語(yǔ)言去訴說(shuō)她平凡的.生活，只有用筆把這份深深的情懷融入到酸澀的文字里。我深深的懂得，我考出好的成績(jī)就是對(duì)媽媽最大的回報(bào)……
【最熟悉的人作文二】
我的爺爺六十多歲了，中等身材，他的眼睛不大但很亮。我爺爺還是個(gè)棋迷，說(shuō)起我爺爺下棋，有一件事讓我至今難忘。
有一年夏天，天氣非常熱!于是，我走到奶奶面前，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，太熱了!給我下樓買一個(gè)雪糕吧。”坐在一邊的爺爺聽(tīng)了，急忙說(shuō)：“還是我去吧，讓你奶奶在家做飯吧�！蹦棠陶f(shuō)：“行，那你去吧，快去快回�！睜敔斦f(shuō)：“我知道了!”說(shuō)完?duì)敔斁拖聵橇恕＿^(guò)了半小時(shí)，奶奶見(jiàn)爺爺還不回來(lái)就對(duì)我說(shuō)：“雨坤，給你爺爺打個(gè)電話，看他怎么還不回來(lái)?我飯都做好了!”我打了電話對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你咋還不回來(lái)?奶奶把飯都做好了!”爺爺說(shuō)：“我現(xiàn)在在你張爺爺家，和他下棋呢�！蔽衣�(tīng)了，大叫一聲：“啊?”爺爺聽(tīng)了急忙說(shuō)：“你小聲點(diǎn)，要是讓你奶奶知道了，我就完了!”我小聲說(shuō)：“那你啥時(shí)候回來(lái)呀?”爺爺說(shuō)：“半小時(shí)吧，你幫我應(yīng)付著點(diǎn)，你就說(shuō)咱家門(mén)口的小店關(guān)門(mén)了，我去延壽街那買去了，行嗎?”我說(shuō)：“那……那好吧，可是……�！睕](méi)等我說(shuō)完，爺爺就搶著說(shuō)：“那就這樣，拜拜!”說(shuō)完就掛斷了電話。這時(shí)，奶奶喊我：“雨坤，你過(guò)來(lái)。”我走到奶奶面前。奶奶問(wèn)：“你剛才為啥大叫?”我聽(tīng)了奶奶的話，心想：天哪!我還沒(méi)想好怎么說(shuō)呢。奶奶說(shuō)：“快說(shuō)呀!”我心生一計(jì)說(shuō)：“爺爺剛才說(shuō)咱家門(mén)口的小店關(guān)門(mén)了，他去延壽街那買去了。我看一時(shí)半會(huì)兒還吃不上雪糕才大叫的。”奶奶問(wèn)：“他說(shuō)沒(méi)說(shuō)啥時(shí)候回來(lái)?”我說(shuō)：“半小時(shí)后�！蹦棠绦乓詾檎�，不在追問(wèn)了。過(guò)了半小時(shí)，爺爺回來(lái)了。我和奶奶走過(guò)去，我問(wèn)：“爺爺，雪糕呢?為什么是個(gè)雪糕袋呢?”爺爺回答說(shuō)：“都怪這天氣，太熱了，我就把雪糕給吃了，怕你們不相信，所以把雪糕袋給帶回來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了忍不住哈哈大笑，奶奶也被氣的哭笑不得。
我的爺爺真是一個(gè)棋迷呀!
【最熟悉的人作文三】
我有許多熟悉的人，猶如一串串珍珠項(xiàng)鏈，我就摘下一顆最美麗的珍珠講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧!我最熟悉的人是言老師，言老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，有一張櫻桃小嘴，雪白的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，炯炯有神。但她還是一個(gè)對(duì)工作非常負(fù)責(zé)，勤勤懇懇的人。
記得有一次，我去辦公室交作業(yè)，看著言老師精心地批改著我們的作業(yè)，還一臉嚴(yán)肅的樣子，我心想“是不是我們的作業(yè)沒(méi)有做好?”果然老師在課上說(shuō)：“這次的作業(yè)很不理想”我們放學(xué)后，言老師還在辦公室里嘔心瀝血地工作，寫(xiě)教案。深夜，言老師房間的燈光仍然亮著，我想她一定還在工作。
言老師，我愛(ài)您!您為我們付出太多了，我們將永遠(yuǎn)記住您!
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