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我和我的“朋友”作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的我和我的“朋友”作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我和我的“朋友”作文 篇1
看到這個(gè)題目,你會(huì)情不自禁得問(wèn)我“你的朋友是誰(shuí)?他姓什么?叫什么?”
我和他相識(shí)是在我五歲的時(shí)候,那時(shí)我在上幼兒園,認(rèn)識(shí)的字并不多,因此我和他見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也很少。我不知道因?yàn)槭裁次疑钌畹谋凰×,只記得和他第一次相逢。由于我的年齡小,首次接觸他的時(shí)候只是故事書(shū)。那時(shí)我家里只有一本姐姐在我生日時(shí)送的一本故事書(shū),現(xiàn)在流落到哪個(gè)世界,我都不知道了,我只清晰地記得每天晚上媽媽給我講書(shū)上那奇妙的故事。翻來(lái)覆去,一遍接一遍,我開(kāi)始被他吸引住了。
“光陰似箭,日月如梭”。我漸漸地長(zhǎng)大了,他也漸漸地長(zhǎng)大了。我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,對(duì)于他了解的也越來(lái)越多。我開(kāi)始翻閱那些大部頭的小說(shuō)、名著。他讓我感到了快樂(lè),從而我們的友誼也更加深刻。
他讓我與林黛玉一起品嘗《紅樓夢(mèng)》;他讓我與孫悟空、唐三藏一同去西天取經(jīng);他讓我與勇于戰(zhàn)勝困難的魯賓孫一起去冒險(xiǎn)闖蕩;他讓我與李白、杜甫一起暢談詩(shī)歌;他讓我與李清照一起談?wù)撛?shī)詞。他讓我了解到魯迅小時(shí)候的歡聲笑語(yǔ);他讓我了解到阿廖沙童年時(shí)代的悲慘生活;他讓我了解到意大利作家亞米契斯童年生活的愛(ài),他讓我和哈利波特遨游在夢(mèng)幻的世界。
他的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡,他就像一位不說(shuō)話的老師。當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,他教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),只掛云帆濟(jì)滄!,我又重新鼓起了奮斗的.勇氣;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),他告訴我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,我有擦干了離別的眼淚;當(dāng)我想放棄學(xué)習(xí)時(shí),他教我“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”,我又開(kāi)始了新的沖刺;當(dāng)我感覺(jué)到生活的苦時(shí),他對(duì)我說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我又感悟到生活的樂(lè)趣。
“他”是誰(shuí)?“他”就是我的朋友——書(shū)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我們要用豁達(dá)的心去讀書(shū),才能體味書(shū)中的微妙之處,汲取書(shū)籍中的養(yǎng)料。我們要:好讀書(shū),讀好書(shū)。一本好書(shū),相伴人的一生。古人云:“熟讀唐詩(shī)三百首不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。
我和我的“朋友”作文 篇2
我與它是好朋友,從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。三年來(lái),它讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。
它是誰(shuí)?它就是時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊的——作文。
還記得三年級(jí)時(shí)嗎?那時(shí),我們寫(xiě)作文剛起步,往往寫(xiě)出來(lái)的字?jǐn)?shù)都不多;要是字多,肯定就是抄的.或把一句話重復(fù)了一遍又一遍。當(dāng)然,我也不例外,一見(jiàn)到作文就頭疼,真想把作文本撕了。爸爸媽媽看到我這樣子,也急得焦頭爛額。其實(shí),我真不想他們?yōu)槲也傩摹9,霉運(yùn)不會(huì)永遠(yuǎn)落到我的身上。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三,一輛推銷(xiāo)作文書(shū)的車(chē)子過(guò)來(lái)了,賣(mài)主跟大家說(shuō)這些作文書(shū)有多好多好。我卻不屑一顧,心想:“不就是個(gè)作文書(shū)嘛,等我長(zhǎng)大成作家以后,我要寫(xiě)一部長(zhǎng)篇小說(shuō)!比欢职謰寢寷](méi)有這么想,他們給我買(mǎi)了一本。“哇,這本也太厚了,換一本行嗎?”我撅起小嘴說(shuō)!安恍!”媽媽果斷地說(shuō)。我只好不情愿地嘟囔著拿起這本《作文風(fēng)暴》開(kāi)始看了。
當(dāng)我翻開(kāi)作文書(shū)的第一頁(yè)時(shí),就被目錄的題目吸引了,心想:“哪有這么好的題目,我來(lái)看看寫(xiě)些什么!庇谑俏曳_(kāi)了作文內(nèi)容,里面形形色色的內(nèi)容讓我身臨其境:一會(huì)兒來(lái)到了金碧輝煌的宮殿;一會(huì)兒來(lái)到了繁花似錦的草地上;一會(huì)兒來(lái)到了眼花繚亂的迷宮……這個(gè)作文書(shū)還有腦筋急轉(zhuǎn)彎,繞口令,更向我們講述了大自然的神奇奧妙,我第一次知道了作文是多么美妙的東西。媽媽喊我吃飯,連幾遍都叫不來(lái)。她這才知道自己的女兒已經(jīng)完完全全迷上了作文書(shū)。
從那以后,我漸漸地迷上了寫(xiě)作文,媽媽不辭辛勞地教導(dǎo)著我,只要一想到好素材,就告訴我,F(xiàn)在,我已經(jīng)上了六年級(jí)了,學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大,可我依然非常喜歡作文。老師夸我作文寫(xiě)得很好,其中幾篇還在網(wǎng)上發(fā)表呢!現(xiàn)在我和媽媽正在寫(xiě)一個(gè)名為《生活鏡像》的系列作文,隨時(shí)隨地記錄日常生活中發(fā)生的事。媽媽告訴我,只要在《生活鏡像》里寫(xiě)50篇小作文,就可以出一本書(shū)呢!
勤于思考,勤于練筆,我相信我的作文水平會(huì)越來(lái)越高。
我愛(ài)你——我忠誠(chéng)的朋友!
我和我的“朋友”作文 篇3
說(shuō)起植物,大家應(yīng)該都不陌生,有的人喜歡肉乎乎可可愛(ài)愛(ài)的多肉,有的人喜歡美麗嬌嫩的鮮花,可是我與眾不同,我最喜歡的是——檸檬樹(shù)。
說(shuō)起那棵檸檬樹(shù),還記得那是爺爺從集市上買(mǎi)回來(lái)的。剛買(mǎi)來(lái)時(shí),他還是小小的一株苗,光禿禿的,我一點(diǎn)也不喜歡。爺爺對(duì)我說(shuō):“只要你細(xì)心照顧,它就會(huì)給你帶來(lái)驚喜!奥(tīng)了爺爺?shù)脑挘瑥哪且院笪覒阎诖刻於技?xì)心地照顧它。果然“功夫不負(fù)有心人”,這棵小樹(shù)苗慢慢地長(zhǎng)大了,還長(zhǎng)出了好幾片小葉子。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累的時(shí)候,我就喜歡去聞聞小葉子的清香,每次一聞到它的`清香都能給我一種別樣的感受,瞬間趕走了寫(xiě)作業(yè)時(shí)的疲憊,讓人精神抖擻,不禁發(fā)出感嘆:“哇!真是神清氣爽啊!”
小檸檬樹(shù)在一天天地長(zhǎng)大,一天天地長(zhǎng)高,但它從不嬌氣。記得有一次,晚上下了一場(chǎng)大暴雨,我擔(dān)心檸檬樹(shù)會(huì)被大風(fēng)吹垮,樹(shù)枝會(huì)折斷,第二天天一亮我就迫不及待地跑到樓上去看那棵檸檬樹(shù),結(jié)果我看到小樹(shù)苗被連根拔起了,我傷心地哭了。爺爺過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“不用擔(dān)心,小樹(shù)苗很堅(jiān)強(qiáng)的,我們一起把它重新種回土里就可以!蔽乙荒槅(wèn)號(hào),半信半疑地把小樹(shù)苗種回土里。期待它能勇敢地活下去。我每天都細(xì)心地去照顧它,沒(méi)過(guò)幾天,我發(fā)現(xiàn)檸檬樹(shù)不但沒(méi)事,還長(zhǎng)出了許多新的小花苞,那些淡紫粉的小花苞就像個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈嬉笑的向你招手。又過(guò)了幾天小花苞漸漸的被打開(kāi)了,白色的花瓣隨風(fēng)晃動(dòng),露出了里面淡黃的花芯。朵朵小花姿態(tài)各異的伸展著,一時(shí)間仿佛世界都被點(diǎn)綴的美上了幾分。
看著開(kāi)滿樹(shù)的小花,聞著那沁人的清香,我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵檸檬花,站在溫暖的陽(yáng)光里,微風(fēng)吹過(guò)我就翩翩起舞;細(xì)雨從天而落時(shí),我們就在雨中嬉戲;細(xì)雨過(guò)后我們就在陽(yáng)光里曬太陽(yáng)。小鳥(niǎo)飛過(guò),都會(huì)熱情地跟我打招呼。
啊,我愛(ài)我的檸檬樹(shù)!我愛(ài)他雨后重生的頑強(qiáng)生命力,我愛(ài)他淡淡散發(fā)著的清香,我愛(ài)他恣意開(kāi)放著的嬌俏小花,我愛(ài)你,檸檬樹(shù)!
我和我的“朋友”作文 篇4
每個(gè)朋友圈中總會(huì)有一個(gè)調(diào)皮整天惹事的家伙,而在我的朋友圈當(dāng)中,我就是那個(gè)人,整天嘻嘻哈哈,像個(gè)瘋子一樣。有心事不說(shuō)悶在心里就連朋友們都不知道我整天在想些什么!每個(gè)朋友圈中都會(huì)有個(gè)溫柔但整天都有煩心事的人,而她,就是我的摯友延茹。她因?yàn)樾r(shí)候的.緣故,天天都開(kāi)心不起來(lái),還常常頭痛。
我們幾個(gè)人中間就她是最讓我牽掛的人了,因?yàn)樗鼙^,總會(huì)把什么事的結(jié)果都會(huì)想的很?chē)?yán)重,整天愁眉苦臉,遇到難過(guò)的事,還會(huì)偷偷抹眼淚,外表堅(jiān)強(qiáng)但很脆弱?赡苁沁@個(gè)原因我常常會(huì)跟在他身邊,看看微微皺一下眉頭我就會(huì)喵喵喵(我可不是貓哦,平常最擅長(zhǎng)是這種叫)的叫幾下,她就笑了,然后我也會(huì)很開(kāi)心!在我心里,我們倆個(gè)就像親生姐妹一樣,平時(shí)有什么是都會(huì)互相擔(dān)著,我有什么不開(kāi)心的事都會(huì)跟她說(shuō),就連我有幾個(gè)心眼她都會(huì)一清二楚,當(dāng)然她也和我一樣有什么事都告訴我,我可以說(shuō)我們是最明白彼此的組合,不管是性格、還是心理都十分相似!
每個(gè)朋友圈中都會(huì)有個(gè)十分安靜也很弱小,她就是佳欣,她個(gè)子很小,我足足髙她一頭,也是因?yàn)檫@個(gè)原因使我在見(jiàn)她第一眼的時(shí)候都會(huì)有一種想保護(hù)她的感覺(jué),平時(shí)我們都會(huì)很讓著她,不是因?yàn)樗綍r(shí)火大,而是她很脆弱,很容易受傷!每個(gè)朋友圈中都會(huì)有很不服輸?shù)娜,那就是李甜。她平日里誰(shuí)要是惹著她了,我告訴你,你就完了,因?yàn)樗龝?huì)好好記你一賬。所以,你們要是見(jiàn)她可別把她惹火了。每個(gè)朋友圈里都會(huì)有個(gè)沒(méi)什么愛(ài)好的人,那就是狄艷麗,她很熱心。不論什么事他都會(huì)幫我,我有什么事她都是最著急的,因此我們倆個(gè)關(guān)系很好!
這就是我的朋友們,F(xiàn)在的我們,不哭,不鬧,不炫耀。這種生活我很快樂(lè)
我和我的“朋友”作文 篇5
我們的學(xué)校叫澤國(guó)小學(xué),坐落在復(fù)興路旁。我們的學(xué)校是莘莘學(xué)子求學(xué)的殿堂,是培養(yǎng)人才的搖籃,處處洋溢著書(shū)香。
跨進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是一塊高大的屏風(fēng),上面寫(xiě)著12個(gè)神采飛揚(yáng)的大字“為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好的未來(lái)”這就是學(xué)校對(duì)我們每個(gè)學(xué)生的承諾。屏風(fēng)的左側(cè)是一排宣傳窗,里面有祝福祖國(guó)、常規(guī)競(jìng)賽優(yōu)勝臺(tái)等欄目,常常吸引學(xué)生和家長(zhǎng)駐足觀賞。
繞過(guò)屏風(fēng),穿過(guò)通道,就來(lái)到綜合樓天井,這里的廊道上,展示著師生的杰作。。一張張精美的小報(bào),像磁鐵一樣深深吸引著我們,一幅幅書(shū)法作品,有的龍飛鳳舞,有的'剛勁有力,得到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。紅領(lǐng)巾書(shū)把就在綜合樓的四樓,只要一有時(shí)間,那些小書(shū)迷們就會(huì)跑向這里,一頭扎進(jìn)這浩如煙海的書(shū)堆里,如饑似渴的吮吸書(shū)中的甘露。
穿過(guò)綜合樓就來(lái)到二號(hào)樓。二號(hào)樓天井兩旁是紫藤架。夏天紫藤花開(kāi),散發(fā)著沁人心脾的清香;紫藤架下有石凳。課間同學(xué)們有的坐在石凳上聊天,有的坐在石凳上看書(shū),看的如癡如醉。微風(fēng)吹來(lái),紫藤花的葉子隨風(fēng)飄動(dòng),使人神清氣爽。
走過(guò)綜合樓就來(lái)到了三號(hào)前的大天井。每逢星期一早晨,我們就集中在這里,舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式,鮮艷的五星紅旗與藍(lán)天互相輝映。國(guó)旗臺(tái)對(duì)面長(zhǎng)著四棵參天大樹(shù),就想四個(gè)衛(wèi)士不分晝夜地保護(hù)著學(xué)校的安寧。
我就在三號(hào)樓底層教室讀書(shū)。我們教室美麗而溫馨,我們?cè)谶@里認(rèn)真的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng)。
過(guò)了三號(hào)樓走過(guò)天橋,就來(lái)到了食宿樓。食宿樓兩旁是嶄新的塑膠操場(chǎng)。每天早晨,我們都在這里做早操,鍛煉身體。特別是大課間,這里就成了同學(xué)們歡樂(lè)的海洋。有的在歡快的跳繩,有的在快樂(lè)的玩游戲,還有的在籃球場(chǎng)打籃球------
今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮!我愛(ài)我們的學(xué)校!
我和我的“朋友”作文 篇6
我有一個(gè)好朋友,她叫小寧,她非常的溫柔善良,也愛(ài)幫助別人。
還有一次使我深深的記得,那是一個(gè)暑假的時(shí)候我和她去公園玩,在去的路上,我們看見(jiàn)有一個(gè)小孩在馬路中間哭,好象在找家長(zhǎng),就在這個(gè)時(shí)候一輛車(chē)向那個(gè)小孩開(kāi)去,靜不顧自己的生命向那個(gè)小孩那里跑去,把那個(gè)小孩推開(kāi)了,可她卻來(lái)不及躲閃,被那個(gè)車(chē)給撞了,我一看靜當(dāng)時(shí)被撞了,我馬上跑過(guò)去,我對(duì)她說(shuō):“你怎么這么傻!為了就一個(gè)小孩,你值得搭上自己的生命嗎?”她卻對(duì)我說(shuō):“值得!老師不是說(shuō)過(guò)小同學(xué)有什么困難都樣幫嗎?”后來(lái)我剛要說(shuō)話她暈過(guò)去了,不過(guò)就在這時(shí)救護(hù)車(chē)也來(lái)了,叔叔阿姨把靜抬上了救護(hù)車(chē),我馬上跑回去告訴靜的家人,她的家人聽(tīng)了以后什么也不說(shuō)焦急的向門(mén)口走去。
她的家人回來(lái)以后,好沮喪,后來(lái)我想知道靜怎么樣了,便問(wèn)靜的'媽媽靜怎么樣了,可阿姨聽(tīng)了以后從眼睛里又滲了淚水,我當(dāng)時(shí)真的不知道為什么,就沒(méi)有多問(wèn)。
第2天,我見(jiàn)樓底下有好多的花圈,我就問(wèn)爸爸怎么回事!爸爸對(duì)我說(shuō):“是靜,你從小到大的好朋友,她搶救無(wú)效,不過(guò)到她天堂里過(guò)著快樂(lè)的生活!”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到爸爸說(shuō)靜她死了以后我真的不敢相信,我的好朋友竟然永遠(yuǎn)的離開(kāi)我了,我真不敢相信!當(dāng)時(shí)我就在那里站了好久,眼淚奪眶而出。
現(xiàn)在每到靜的忌日我都要爸爸帶我去看靜,每次去的時(shí)候我都會(huì)給她拿一束她喜歡的百合花,在給她說(shuō)一點(diǎn)知心話。
這就是我的好朋友——小寧。她為了救別人而死了,不過(guò)我為她感到驕傲!
我和我的“朋友”作文 篇7
朋友是一盞燈,為你照亮了前方的路,卻不求回報(bào);朋友,就是在崎嶇坎坷面前與你風(fēng)雨同舟、互相鼓勵(lì),肩并肩地走出困境;朋友,更是互相傳遞正能量的源泉!
我的閨蜜李嘉梓,是我從小到大密不可分的朋友。李嘉梓長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扎著一條干凈利落的馬尾小辮,一對(duì)濃濃的柳葉眉下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛外還戴著一副文雅的粉框眼鏡,小巧的鼻子下也少不了一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她身材苗條,個(gè)子高高的.,頗有女漢子的風(fēng)味。李嘉梓不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,品質(zhì)高尚,為人大方善良,還能把古箏彈得出神入化。因此,我從她身上學(xué)到了許多。
都說(shuō)嬌氣是女孩的天性,遇到一點(diǎn)小磕小碰就會(huì)大發(fā)牢騷。但在朋友李嘉梓身上,我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)。
在一次體育課上,老師讓我們跑步時(shí),“呼啦”一聲,隊(duì)伍開(kāi)始稀里嘩啦地向前跑著,在這種情況下,每位同學(xué)的步伐并不一致,你絆我一下,我推你一把是非常常見(jiàn)的,可這次的不幸,卻栽在了李嘉梓身上。我跑著跑著,突然聽(tīng)到一陣刺耳的尖叫聲,又看到圍著許多人。我想:或許是哪位同學(xué)不小心摔倒了吧!由于好奇心驅(qū)使著我,我擠過(guò)人群,看看事情的究竟。突然,我的心“咯噔”一下,吃驚地叫到“這......這不是李嘉梓嗎?”只見(jiàn)李嘉梓胳膊上青一塊紫一塊,有的地方還擦破了皮,她的手緊緊握著另一只手的手腕,咬牙強(qiáng)忍著。我湊近一看,呀!右手腕腫得像個(gè)小山包。老師知道后,先帶著她把皮外傷消消炎,再檢查了一下手腕,呦,傷得可不輕。還好這是最后一節(jié)課,放學(xué)后,程阿姨帶著她趕緊去了醫(yī)院。
第二天早上,卻發(fā)現(xiàn)李嘉梓的手腕打了層厚厚的石膏,纏著許多層紗布,可她依然堅(jiān)持上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、掃地等,從未抱怨過(guò)一聲。
我和我的“朋友”作文 篇8
你長(zhǎng)著一幅胖胖的身軀、大大的眼睛,行動(dòng)起來(lái)很不方便,所以我們都叫你“蔡肥”,這是個(gè)特別的外號(hào),就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)你的人,一聽(tīng)到這個(gè)外號(hào),也會(huì)感覺(jué)出你的樣子。
你的性格很開(kāi)朗,你有很多的朋友,二三年級(jí)的時(shí)候,我去你家玩的時(shí)候,正好遇見(jiàn)你的朋友來(lái)找你玩,你就這樣當(dāng)了一回中介,我七嘴八舌的問(wèn)那個(gè)人的來(lái)歷,你好像也不嫌累,我問(wèn)一條你就給我說(shuō)一條,直到我問(wèn)完以后,你才喝了一口水,對(duì)我還沒(méi)有半點(diǎn)怨言,我當(dāng)時(shí)就有一種感覺(jué)——你這個(gè)朋友我交定了。
現(xiàn)在我們都6年級(jí)了,再過(guò)一年就要分別了,心里真舍不得你這一個(gè)好朋友,只從我交了你這個(gè)好朋友以后,我每次生日都會(huì)請(qǐng)你,你是一個(gè)大胃王,每次吃飯都吃很多,但是我還是請(qǐng)你,應(yīng)為我看中的不是那些吃的,而是你這個(gè)朋友。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,大家玩的多愉快,就算只有我們兩個(gè)人,你也會(huì)想出什么鬼點(diǎn)子,雖然是鬼點(diǎn)子,但是玩起來(lái)還是滿高興的',比如說(shuō):“一棵樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩,里面的鳥(niǎo)嘎嘎的在那叫,這時(shí)你就說(shuō):“把那個(gè)鳥(niǎo)窩打下來(lái)吧”,我馬上投贊成票,我們開(kāi)始行動(dòng)了。夸張一點(diǎn)說(shuō),那方圓十里的石頭都被我們撿光了,可鳥(niǎo)窩還是沒(méi)掉下來(lái)。你說(shuō)要搖樹(shù),于是我們倆一使勁,鳥(niǎo)窩便搖搖欲墜,這時(shí)上面掉下來(lái)一陀鳥(niǎo)屎,正好掉在我們兩個(gè)人的中間。接著我們誰(shuí)都不敢再搖了!,你心里的鬼點(diǎn)子可真多,不得不佩服,怪不得你有那么多朋友,而且都還那么愛(ài)找你玩,我真慶幸做了你的朋友。
你很講信用,說(shuō)道辦到,只要你答應(yīng)我們的事,比如說(shuō)是幫我們買(mǎi)“海淀考王”,第二天必須帶,今天我們就可以放心的去玩了,因?yàn)槲覀冎滥闶且粋(gè)特別守信用的人,只要你答應(yīng)的了,就不會(huì)辦不到的。
交了你這個(gè)朋友,我真是倍感榮幸,就算上中學(xué)了,你也永遠(yuǎn)是我的好朋友!
我和我的“朋友”作文 篇9
我的朋友叫張涵。他身高比我矮,體重比我輕,一張窄而長(zhǎng)的臉上,鑲嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的眼睛。平時(shí)呢,他最喜歡搞惡作劇。
張涵很淘氣。有一次,我去他家玩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,看見(jiàn)張涵在做什么,好奇心驅(qū)使著我去看。我一聲不吭,但是,張涵察覺(jué)到我在偷偷觀察他,就一溜煙跑走了,一眨眼的功夫,就跑到無(wú)影無(wú)蹤。
我走進(jìn)張涵家一看,發(fā)現(xiàn)他在玩電腦。于是,我就上前湊個(gè)熱鬧。我走電腦旁,叫張涵幫我登奧奇。他一口答應(yīng)了,但他讓我自己玩,就出去了。我喊:“張涵,快回來(lái)!钡麤](méi)有回應(yīng)。我只好自己玩,玩了一會(huì)兒,我突然覺(jué)得張涵有點(diǎn)不對(duì)勁,就出去看了下。我偷瞄了一眼,發(fā)現(xiàn)他在放一輛摩托車(chē)的`氣。主人剛把車(chē)開(kāi)走了,只聽(tīng)“啪”的一聲,車(chē)輪癟了下來(lái)。張涵哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“那個(gè)人真笨啊!蔽铱床贿^(guò)去了,就對(duì)張涵說(shuō):“張涵,你不能這樣!睆埡(tīng)了,羞得滿臉通紅。低聲地對(duì)我說(shuō):“我們一起去釣魚(yú)吧!”我連忙說(shuō):“好呀!”
于是,我們來(lái)到了一個(gè)池塘邊,悠閑地釣魚(yú)起來(lái)。突然,他眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)年近五旬的老人正在釣魚(yú),他的魚(yú)籃里的魚(yú)很多,都是活蹦亂跳的。他躡手躡腳地走過(guò)去,偷偷地把魚(yú)籃里的魚(yú)全都放到河塘里。老頭一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué)。這樣一釣一放,一釣一放,那個(gè)老頭一只也沒(méi)有釣到,真是竹籃打水——一場(chǎng)空啊!張涵的一舉一動(dòng),把我氣樂(lè)了。我笑著對(duì)他說(shuō):“你真是個(gè)淘氣包!
這次,我和張涵一起玩,一起樂(lè),我們約定下輩子也要做好朋友!
我和我的“朋友”作文 篇10
她看起來(lái)個(gè)兒頭不高,眼睛猶如黑珍珠一般光彩奪目,她一笑就會(huì)顯現(xiàn)深深的酒窩,她就是我的好朋友徐倩倩。
那好像是三年前的一天,老師留得作業(yè)特別多,我和王蕊一起做作業(yè),剛剛寫(xiě)到大約一半的時(shí)候王蕊筋疲力盡地抬起頭,說(shuō):“我們用計(jì)算器吧,會(huì)快一些的!蔽屹澩攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,便開(kāi)始了一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。
誰(shuí)知戰(zhàn)斗剛剛拉開(kāi)序幕,徐倩倩走過(guò)來(lái)了,她本想問(wèn)起我們一道題,可卻發(fā)現(xiàn)了我們的秘密,她看著我倆,不客氣地說(shuō):“你們?cè)趺纯梢杂糜?jì)算器呢?讓老師發(fā)現(xiàn)了可是要受處分的呀,你們快收起來(lái)!彼f(shuō)完馬上把計(jì)算器收了起來(lái)。我立刻奪了過(guò)來(lái),說(shuō):“用你管。哼!”“就是,這跟你有什么關(guān)系!蓖跞镫S聲附和地說(shuō)!翱伞墒恰毙熨毁煌掏掏峦碌卣f(shuō)!薄翱墒鞘裁,我告訴你,你要是敢告訴老師,我們就再也不理你了!”我氣急敗壞地說(shuō),此時(shí)我看到了徐倩倩那一臉傷心的表情。
誰(shuí)知第二天,風(fēng)平浪靜的,我暗暗慶幸沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn),到了晚上放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們都走了,只剩下我和王蕊了老師把我們叫到了一起,說(shuō):“你們的作業(yè)是不是沒(méi)好好做呀?”說(shuō)著老師給我們點(diǎn)出了問(wèn)題,雖然老師沒(méi)指出我們是在一起寫(xiě)的作業(yè),但我知道老師已經(jīng)心知肚明。我心里想:“這個(gè)肯定是徐倩倩告發(fā)的!
第二天一早,徐倩倩就來(lái)找我,說(shuō):“對(duì)不起,我必須這么做!苯(jīng)過(guò)一晚上,我們又被老師教育一番已經(jīng)明白了我們的錯(cuò)誤,所以她這么說(shuō)。我和王蕊異口同聲地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我們不僅不會(huì)怪你還要感謝你呢。多虧了你呀,不然我們?cè)谡嬲按蛘獭睍?huì)輸?shù)煤軕K的”。此時(shí)我們露出了天真無(wú)邪的笑容。
這就是我和徐倩倩的'故事了,我想能隨時(shí)指出彼此的錯(cuò)誤的人才是我真正的朋友。
我和我的“朋友”作文 篇11
剛開(kāi)始,他經(jīng)常欺負(fù)我,有時(shí),上課時(shí),還把腿伸到我的桌子下面,老師看見(jiàn)了,他當(dāng)然挨了一頓批評(píng)。因?yàn)樗险n注意力不集中,作業(yè)有時(shí)不會(huì)做,我就主動(dòng)幫助他,一段時(shí)間下來(lái),我們很快就成為了好朋友。
一天早上,上語(yǔ)文課,我才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶,“呀!這可怎么辦呢?”小邵見(jiàn)我沒(méi)帶書(shū),便說(shuō):“我們一起看我的語(yǔ)文書(shū)吧!蔽疫B忙說(shuō):“謝謝!”“不用謝,小事一件,大家互相幫忙嘛!崩蠋熥屛覀兂瓕(xiě)詞語(yǔ)的時(shí)候,因?yàn)閮蓚(gè)人合看一本書(shū)不太好抄,小邵說(shuō):“小明,你先抄吧。”我聽(tīng)了,連忙推辭:“書(shū)是你的.,還是你先抄吧!薄安挥每蜌,等會(huì)兒上數(shù)學(xué)課,我還要向你請(qǐng)教數(shù)學(xué)題目呢!”小邵說(shuō)。于是,我趕緊拿起筆抄了起來(lái)。
還有一次上英語(yǔ)課,老師正在講一個(gè)重要的新句型,小邵竟然趴在桌子上,不知道在想些什么,老師講完了,讓同學(xué)回答問(wèn)題,老師看見(jiàn)他注意力不集中,便叫他來(lái)回答問(wèn)題。老師叫了好幾次,他還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我連忙推了推他,這時(shí),他才回過(guò)神來(lái),問(wèn)我干什么。我說(shuō):“老師讓你回答問(wèn)題呢!”他連忙站了起來(lái),撓了撓頭,我看他一副不知所措的樣子,連忙告訴他題目。因?yàn)樗麤](méi)聽(tīng)課,根本回答不出問(wèn)題。老師看他回答不出,只好讓他站著,然后又叫其他同學(xué)回答。下課后,我就主動(dòng)、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽(tīng),直到他弄懂為止。
我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時(shí)間的推移,那顆友誼的種子在我們的辛勤培養(yǎng)下逐漸發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果,讓我們的友誼地久天長(zhǎng)!
我和我的“朋友”作文 篇12
朋友,是一個(gè)多么溫馨的詞語(yǔ)。在我的人生中,有初見(jiàn)就情投意合的朋友,有在時(shí)光長(zhǎng)河中相依相偎的朋友,而能每時(shí)每刻都在身邊陪伴我,教導(dǎo)我,似師似友的朋友,卻只有書(shū)。
真正深刻的認(rèn)識(shí)你時(shí),是在一年級(jí)。和其他小朋友一樣,好奇的打量著方方正正的你。你,將與我共度一年的'時(shí)光——至少當(dāng)時(shí)是這樣想的。當(dāng)翻開(kāi)你時(shí),看到一個(gè)個(gè)陌生的符號(hào),我對(duì)你完全沒(méi)有認(rèn)識(shí)。老師輕柔的話語(yǔ)像一陣微風(fēng),吹開(kāi)了籠罩在你身邊的朦朧的紗。當(dāng)你完全呈現(xiàn)在我面前時(shí),我發(fā)現(xiàn)我竟在不知不覺(jué)喜歡上了你。于是,我進(jìn)入了你的世界,一點(diǎn)點(diǎn)地了解你。從此,我與你形影不離,甚至從小長(zhǎng)大的發(fā)小都有些吃醋,說(shuō)你都快是我生命的一部分了。誰(shuí)說(shuō)何嘗不是呢?上學(xué)的時(shí)候,我朗朗地讀著你;在家的時(shí)候,我癡癡地捧著你;獨(dú)自一人時(shí),我靜靜地品著你;和同學(xué)在一起時(shí),我熱烈地談著你。
或許是性格所致,我喜歡清靜。而你就如影子一樣陪伴著我。于是,我們?cè)谶@寧?kù)o的時(shí)光中結(jié)下了深刻友誼。我的童年時(shí)光總是離不開(kāi)你。在圖書(shū)館時(shí),我和你在一起,你用你那淵博的知識(shí)解答我一個(gè)個(gè)疑惑;在溫暖的午后,我和你在一起,與你訴說(shuō)著這美好快樂(lè)的日子;在傷心難過(guò)時(shí),我和你在一起,把我的委屈懊惱說(shuō)給你聽(tīng),你柔聲安慰我,開(kāi)解我;在……
悠悠時(shí)光匆匆過(guò),你陪我看春暖花開(kāi),觀夏日荷塘,迎秋風(fēng)紅葉,賞冬日傲梅?粗粋(gè)個(gè)朋友的來(lái)去匆匆,友誼也于這時(shí)光中只剩下那一絲絲若續(xù)若斷的聯(lián)系?芍挥心阋殉蔀槲疑囊徊糠郑谌肓斯茄,與我永不分離。我很幸運(yùn),能與你相遇相識(shí)相知,能懂你敬你珍惜你。
我和我的“朋友”作文 篇13
朋友可以是同學(xué),可以是萍水相逢的人,也可以是忘年交……從小到大,我們都有朋友,但總有一個(gè)最好的朋友。
我最好的朋友是小兔。 小兔這個(gè)名稱(chēng)很適合她,她比較瘦,戴著一副眼鏡,在她的身上總能找到天真可愛(ài)的氣息。
上體育課時(shí),她跑得可快啦!她跑起來(lái)像一陣風(fēng),鬼點(diǎn)子很多,你總不知道她在想什么。
上課時(shí),她會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,總不分神;下課時(shí),她也會(huì)很高興地和我們玩耍;很大方,但唱歌時(shí),總是有一點(diǎn)羞澀;放學(xué)時(shí),她的歡聲笑語(yǔ)回蕩在僻靜的小路上。
有一天放學(xué)后,我和他走在僻靜的小路上,看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小貓正“喵喵喵喵”地叫著,它的`毛是雪白的,耳朵是粉紅色的短短的胡須,它那綠寶石一樣的眼睛里泛著靈氣。小兔慢慢地移動(dòng)了視線,“呀!”小兔驚叫一聲,“它的小腿受傷了,我們把它帶回家去包扎一下吧!”小兔說(shuō)完,用可憐的目光看著它,又用懇求的目光看著我,生怕我不答應(yīng)她似地。“好吧。”我答應(yīng)了。她高興地把它抱起來(lái),輕輕地?fù)崦怂鼛紫,說(shuō):“我們走吧。”我們飛快地回到了家里。
回到家后,我們把它的傷口清洗了一下,又找來(lái)紗布把傷口包扎了一下,給它喂了一點(diǎn)餅干,喝了一點(diǎn)水,我們對(duì)它可真像對(duì)一個(gè)病人呀。
后來(lái),小貓的傷好了,已經(jīng)可以走路了,它高興地?fù)u搖尾巴,淘氣的沖我們叫個(gè)不停,似乎在表達(dá)我們對(duì)它的救助之恩。我們也經(jīng)常一起去看望它,照顧它,我們?nèi)齻(gè)成了好朋友。
我還要感謝這只小貓呢,如果不是它,我和小兔之間的友誼也不會(huì)像寶石一樣堅(jiān)固呢!
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