合作的作文【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的合作的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
合作的作文1
松下幸之助曾經(jīng)說過：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心協(xié)力加以開發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來繁榮。”世界有多大？每個(gè)人都只是渺小的個(gè)體，我們以個(gè)體存在，固然抵擋不住過分的強(qiáng)風(fēng)巨浪，也無法以自己的綿薄之力做出一番大事業(yè)。這時(shí)，合作就變得重要而彌足珍貴。
什么是合作？合作就是不同的人擁有不同的長(zhǎng)處，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”任何人也都各有短處，集眾人之長(zhǎng)補(bǔ)眾人之短。生物中，狼便是如此。人們常說，狼是具有“靈性”的動(dòng)物，確實(shí)是如此。人們常說，狼是具有“靈性”的動(dòng)物，確實(shí)如此，它們聰慧的明白“合作”的道理。在狼群中，每只狼能力并不相同，于是，頭狼和健壯的狼便負(fù)責(zé)追捕獵物，弱小的狼則負(fù)責(zé)打探情報(bào)，鎖定獵物位置，母狼則在家里哺育小狼并和其余公狼共同守衛(wèi)領(lǐng)地。肉食動(dòng)物里，狼的地位如此之高，或許正是“合作”的成果。
為什么要合作？有一句話說的好：“天堂里，孑然一生，就是地獄�！案笄澜缦啾�，作為個(gè)體存在的我們是多么不堪，高樓大廈不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人拔地而起，萬畝麥田不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人一夜成形。智慧的人懂得合作是因?yàn)樗靼�，合作才能干出大事業(yè)，天不是由一片云撐起來的。每個(gè)國(guó)家都熟悉的名字——喬布斯。他從小癡迷電子，以研究電子產(chǎn)品為樂趣，長(zhǎng)大以后，喬布斯成立了“蘋果公司”，也就是現(xiàn)在年輕人所追捧的iphone手機(jī)，但“蘋果公司”也不是喬布斯一手建立的，喬布斯的朋友沃德是電子技術(shù)能手，公司成立后，沃德負(fù)責(zé)的iphone的電子技術(shù)，喬布斯負(fù)責(zé)管理，二人相得益彰，創(chuàng)立了名揚(yáng)海內(nèi)外的'“蘋果”品牌。
合作究竟要怎么做？在合作中，要展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，并正視自身的不足和缺漏，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，并在合作中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)以補(bǔ)自己的不足。不僅如此，在合作中，不能一味的顧全自己而不付出，這不但無法與他人合作，在人生道路上，只懂保全自己利益，也是一劑毒藥。不知大家有沒有聽見一則故事。一位教育學(xué)家去到一所小學(xué)，給三位孩子各一根繩子，繩下吊有小球，小球垂在一個(gè)玻璃瓶?jī)?nèi)，瓶口很窄，只夠一顆小球進(jìn)出。老師說：“我往瓶里倒水，你們得在水浸沒小球前將它們拉出來。”孩子們點(diǎn)頭同意，老師開始倒水，孩子們爭(zhēng)先恐后地向外拉，結(jié)果誰也沒拉出來，老師倒掉水，說：“你們換一種方法再試試�！焙⒆觽�?cè)俅螄L試，這次，他們選擇一個(gè)一個(gè)拉出。這次，水還沒倒?jié)M，三個(gè)小球全部抽出來了。
一致是強(qiáng)有力的，而紛爭(zhēng)易于被征服。
天時(shí)不如地利，地利不如人和。
做一個(gè)關(guān)于合作的人，在社會(huì)中面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，才能大獲全勝。
合作的作文2
記得有一次，因?yàn)閷W(xué)校舉辦了一個(gè)有關(guān)于用廢品回收的比賽，所以我便和馮偉城一組。我們倆當(dāng)時(shí)的感情還不是很深，因此我們有時(shí)會(huì)吵架，不配合對(duì)方。我和馮偉城雖然不是很喜歡跟對(duì)方合作，但是我們各有各的優(yōu)點(diǎn)。馮偉城用剪刀十分靈巧；而我畫畫很美。但是我們卻沒有團(tuán)結(jié)合作，所以比賽的時(shí)間也一天一天地過去了。沒過幾天，我便主動(dòng)對(duì)馮偉城說：“馮偉城，不如我們倆一起合作，制作一個(gè)精美的模型火箭吧！”馮偉城說：“這句話我也想跟你說，但是一直沒有開口。讓我們一起合作吧！”于是，我們倆便買了做火箭模型的.卡紙、膠水、剪刀和透明膠。一會(huì)兒便制作起來了。我首先用尺子在卡紙上畫了一個(gè)大約長(zhǎng)５分米的長(zhǎng)方形，然后再畫了一個(gè)圓形，圓形上還畫了兩條呈三角的半徑，接著把卡紙遞給了馮偉城。馮偉城用他那靈巧的手拿著剪刀，不一會(huì)兒就把那個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)缺了十分之一的圓形剪出來。接下來，我們就要把這兩個(gè)圖形粘貼在一起了。我們把那個(gè)缺了一部分的圓形的缺口用雙面粘實(shí)了，成為了一個(gè)錐形。然后把那個(gè)長(zhǎng)方形和錐形用膠水把它們粘貼起來，最后，我們還在火箭模型的尾部貼了四支噴射器和在火箭的機(jī)身寫上了“神州ｎ號(hào)”的字，這樣，火箭模型就大公告成了。
我后來才知道，我們倆在那次的比賽中獲得了第二名，我感到十分愉快！
合作的作文3
瑟瑟秋風(fēng)掃落葉，冬天未至已知寒。秋冬之交在此季，黃金美景在今朝�！}記
在這充滿詩(shī)情畫意的十一月，我們迎來了實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在明媚的陽(yáng)光下，我們迎來了開幕式�？磭�(guó)旗隊(duì)、會(huì)旗隊(duì)、鮮花隊(duì)、彩旗隊(duì)的同學(xué)們是多么的朝氣蓬勃。各年級(jí)的各個(gè)班級(jí)喊著響亮的口號(hào)，有序地從主席臺(tái)前經(jīng)過。
八年級(jí)同學(xué)們統(tǒng)一穿著校服，在操場(chǎng)上以體操隊(duì)形排開，隨著音樂響起，同學(xué)們整齊劃一地做起了廣播體操。之后還有戲曲體操表演，體操隊(duì)的同學(xué)們?cè)谌熒淖⒛肯峦瓿闪司实谋硌荨?/p>
隨著一聲發(fā)令槍聲的響起，開幕式結(jié)束了，比賽正式開始。操場(chǎng)檢錄處圍滿了運(yùn)動(dòng)員，他們的臉上都洋溢著自信的笑容。各班的后勤人員也緊跟著運(yùn)動(dòng)員，及時(shí)給他們遞送紙巾；宣傳人員也不閑著，手不停筆地為運(yùn)動(dòng)員們寫賽事宣傳稿，一句又一句“加油”聲從廣播里傳出，運(yùn)動(dòng)員們無不激情四射。
“砰”的一聲，一串白煙從發(fā)令槍口冒出，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的箭沖了出去，“加油！加油！”看著那位遙遙領(lǐng)先的運(yùn)動(dòng)員離終點(diǎn)越來越近，觀眾們大聲地為他吶喊，情緒越來越高漲。有的激動(dòng)得甚至沖上了跑道，惹得志愿者們趕緊上前維持著秩序�！鞍。 痹诩饨新�，這位運(yùn)動(dòng)員獲得了第一名！操場(chǎng)上爆發(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲。
來到鉛球賽場(chǎng)上，我們班的夏晨浠同學(xué)正在投鉛球，她深深地吸了口氣，緊緊握住鉛球，掂了掂重量，慢慢托到耳旁，用盡全身力氣投了出去。只見一道優(yōu)美的弧線劃過眼前�！跋某夸汇U球比賽榮獲第一名！”老師道出了這個(gè)令人振奮的消息，我們激動(dòng)得互相擁抱，紛紛向她投去了祝賀的眼神。
與此同時(shí)，很多項(xiàng)目也在進(jìn)行著。整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)人聲鼎沸，歡呼聲、加油聲……各種聲音匯成青春的樂章。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在明媚的陽(yáng)光下開始，在綿綿的小雨中結(jié)束了。但那精彩紛呈的場(chǎng)面早已深深地印在了每一個(gè)人的。腦海中，難以忘卻亦不愿忘卻。
“一二一，一二一！”隨著驚天動(dòng)地的口號(hào)聲，同學(xué)們邁著堅(jiān)定的步伐，臉上洋溢著激動(dòng)的笑容，整整齊齊地進(jìn)入了賽場(chǎng)。
他們個(gè)個(gè)鉚足了勁兒，做好了拔河的準(zhǔn)備。你瞧，他們神態(tài)各異，有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝對(duì)手；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為班級(jí)勇敢拼搏，一舉奪魁；有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時(shí)要與對(duì)手進(jìn)行較量。我們的對(duì)手是素有“猛虎”之稱的六一班，但我們六二班，絕不示弱，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)即將開始，似乎空氣中都彌漫著一股濃濃的'火藥味兒。
“嘟”一聲清脆的哨響劃破天際，比賽開始了。我們攥緊繩子，身子向后一靠，使出吃奶的勁兒向后拉。只見男生豪杰苗述雙手像鐵鉗似的，用力抓住麻繩，他的腳恨不得深深扎在地里一動(dòng)不動(dòng)。男同學(xué)們也人人都使出了九牛二虎之力，雙手像鋼鉗，雙眼像利劍，雙腳似鐵釘。瞧，女生隊(duì)也不甘示弱，董思齊仿佛是一位攻無不克、戰(zhàn)無不勝的大將軍，正在全神貫注地指揮戰(zhàn)斗呢！中間的紅綢帶像一團(tuán)火苗，一會(huì)兒飄向這邊，一會(huì)兒飄向那邊。同學(xué)們個(gè)個(gè)都使出渾身解數(shù)，真有一種“力拔山兮氣蓋世”的氣勢(shì)��！ “六一加油！”“六二加油！”此起彼伏的加油聲、吶喊聲、歡呼聲，交織在一起，響徹云霄。
比賽倒計(jì)時(shí)開始了�！拔�，四，三，二，一�！辈门袟罾蠋熜嫉溃骸傲喃@勝！”同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃的激情，勝利的喜悅。
這場(chǎng)激烈的拔河比賽，讓我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到了勝利離不開每個(gè)人的付出，只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)才能贏得比賽。
合作的作文4
我媽媽在上個(gè)周五買回來了兩束百合，一共十只。剛買回來的它們把花瓣閉得緊緊的。一點(diǎn)開的意思也沒用。我看它們應(yīng)該是必死無疑，于是我只瞅了一眼便走開了。
在忙碌中幾天過去了，哪天我寫完作業(yè)打算歇一歇，抬頭間無意看見了一株開放的百合，聞一聞，聞到了一股清新的空氣，真香啊。我湊到跟前仔細(xì)觀看。百合花一共開了六個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣都向后翻著，幾乎成了一個(gè)圓。每個(gè)花瓣都有三種顏色，最里面是翠綠色的，上面還有一點(diǎn)淡黃色的毛，看樣子應(yīng)該很軟；大部分為淡黃色，亮瑩瑩的；最外面是白色的，潔白無瑕，像高山上終年不化的積雪。其余便是雌蕊和雄蕊，他們都是由一根翠綠色的莖支撐著。雌蕊頂部是純黑色的，只有一個(gè)，孤獨(dú)聳立于正中間，她的一圈圍著六個(gè)雄蕊，他們的頂像紅紅的小月牙，上面布滿了花粉，眾星拱月般圍著雌蕊。
我忍不住伸手去摸。花瓣上綠色的部分扎扎的'很不舒服。但到了花瓣頂部變非�；瑵�(rùn)，用力摸有一股油油的感覺，而主葉脈更是如此，輕輕一碰，便感覺油滑滑的。我又去摸雌蕊，那上面很滑，仿佛往上澆了油。雄蕊摸起來便沒有這么好的手感，但一摸手指上便會(huì)沾上深紅色的花粉，用鼻子輕輕一聞，那種感覺讓人頭暈?zāi)垦＃闳羰怯昧σ宦�，那感覺會(huì)讓你幾分鐘也緩不過來。
我愛百合，百合的氣味，外貌，觸感。今天我發(fā)現(xiàn)百合全都開了！
合作的作文5
四年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)周三，負(fù)責(zé)晚自習(xí)的張老師安排寫完作業(yè)的同學(xué)打掃班級(jí)衛(wèi)生。我正好寫完了作業(yè)，開始找“搭檔”。正想著，我的目光捕捉到了一個(gè)同學(xué)的身影————對(duì)，相信你猜到了，他就是我們班寫作業(yè)速度最快的齊澤龍。見他已經(jīng)涮好了墩布，我也立馬拿起了掃帚。
了解我們的同學(xué)都知道，我和齊澤龍是“冤家”，成天拌嘴。要不是有班主任高老師那雙“火眼晴晴”盯著，我們倆一準(zhǔn)就會(huì)掐得“水生火熱”了。但今天卻有所不同，只見我在前面緊握掃帚“一陣狂掃”，他在后面舞著墩布“收拾戰(zhàn)場(chǎng)”。不一會(huì)兒，整個(gè)教室地面煥然一新了。打掃完地面，我們又踮起腳尖，抄起抹布，只見兩塊抹在黑板上爭(zhēng)相飛舞，好像兩只小鳥在墨綠色的叢林里嬉戲玩耍。黑板干凈了，黑板槽也整齊了起來！
地也拖完了，黑板也干凈了，教室里沒活可干了嗎？不，柜子和墻壁上的灰塵仍笑嘻嘻地看著我們呢！不行，我們要斬草除根，把它們?nèi)肯麥�！五分鐘過后，不但柜子亮亮的，就連積成“雙眼皮”的`那塊墊在假花下面的塑料布都被我們擦得發(fā)亮呢！這時(shí)，同學(xué)們也陸續(xù)寫完了作業(yè)，紛紛加入到了打掃墻壁的隊(duì)伍。就連最不愛勞動(dòng)的王浩毅也拿起了自己心愛的橡皮擦起了墻上的污垢。
你知道是什么讓我和齊澤龍不再是“冤家”了嗎？那是因?yàn)槲覀兌俭w會(huì)到了合作的力量，體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來的快樂！作者：洪語(yǔ)墨
合作的作文6
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，一只叫點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗眯∏煽蓯�，另一只叫斑斑，主要是由于它那身漂亮的斑紋而得名。這兩只可愛的小東西我稱它們?yōu)椤鞍唿c(diǎn)組合”。
斑斑、點(diǎn)點(diǎn)各有千秋，而且都是“鐵膽俠士”——膽子大，但是它倆誰更勝一籌呢？我決定略施小計(jì)，讓它們切磋切磋、PKPK吧！
首先，我抓了四條小銀魚，這幾個(gè)小家伙個(gè)個(gè)動(dòng)作敏捷、疾游如風(fēng)、來無影去無蹤，可是“速度之王”�。↑c(diǎn)點(diǎn)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)獵物，不料它卻被嚇跑了，真是 失敗之舉�。『�！斑斑發(fā)現(xiàn)了，只見它張大了嘴巴，哎！撲了個(gè)空，真是欲速則不達(dá)。斑斑被擊怒了，不顧一切地沖上去，非要給它們點(diǎn)厲害不可，這下小魚可遭了秧，紛紛慘死在斑斑口中。有了斑斑的帶頭，點(diǎn)點(diǎn)也膽大起來，把剩下的小魚活捉生吞了！第一關(guān)“速度大戰(zhàn)”斑斑獲勝。
接下來，要比一比膽量。我放了一只菜青蟲進(jìn)去，沒想到剛才還威猛十足的'斑斑嚇得掉頭就跑。哎！也許是斑斑少見多怪才導(dǎo)致它發(fā)揮失常吧！點(diǎn)點(diǎn)似乎是為了給自己爭(zhēng)一口氣，不被斑斑恥笑，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了菜青蟲，滿臉傲氣沖上前，以泰山壓頂之勢(shì)向青蟲壓去，那青蟲哪能經(jīng)住這樣的陣勢(shì)，想不出逃跑的招兒了。很明顯，第二關(guān)點(diǎn)點(diǎn)贏了！
再次比賽翻身，考驗(yàn)它們誰的“翻身功”厲害。我把斑斑和點(diǎn)點(diǎn)同時(shí)翻了個(gè)身，腹部朝天。“啪”一聲，斑斑翻過來了， “啪、啪、啪……”，斑斑連翻了好幾個(gè)。也許是受了斑斑的感染，心動(dòng)不如行動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)也“啪、啪”地翻個(gè)不停。結(jié)果斑斑翻了25個(gè)，點(diǎn)點(diǎn)稍微落后一些。不用說，斑斑獲勝了。
最后一場(chǎng)，看誰的好奇心強(qiáng)�！邦A(yù)備，開始！”斑斑和點(diǎn)點(diǎn)看到了道具——鏡子。斑斑對(duì)它熟視無睹，毫不感興趣，繼續(xù)漫無目的爬著。點(diǎn)點(diǎn)卻勇往直前，四趾交替奮力爬向鏡子，對(duì)著鏡子探頭探腦，左看右看的。不用說，強(qiáng)烈的好奇心讓點(diǎn)點(diǎn)獲得了最后一關(guān)的勝利。
怎么樣，我的斑斑和點(diǎn)點(diǎn)都很厲害吧！可以說不分伯仲，難分勝負(fù)。你是否也喜歡上我家的“斑點(diǎn)組合”呢？
合作的作文7
今天天氣很晴朗，老師組織我們到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
李銘當(dāng)老鷹，李月當(dāng)雞媽媽，其他同學(xué)都當(dāng)小雞。兇猛的老鷹撲向柔弱的`小雞，雞媽媽不能讓自己的孩子被老鷹捉住，拼命地保護(hù)著雞寶寶們。一不小心，一個(gè)雞寶寶掉隊(duì)了，老鷹趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)，一下子就捉住了掉隊(duì)的小雞…，老鷹捉到了幾只小雞后，已經(jīng)是滿頭大汗。
大家玩得開心極了！
合作的作文8
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”這是古代大作家杜甫寫的《春夜喜雨》中的一句。雨滴，它雖小，但它雖小，但它能匯聚成小溪，匯聚成河流，匯聚成長(zhǎng)江，最后流入大海。
下雨前，寂靜的天空中布滿低沉沉的陰云，一層層的陰云朦朦朧朧，像蒙上一層輕紗。雨，從霧蒙蒙的烏云里落下來，細(xì)細(xì)的，只有針尖般大小，不一會(huì)兒，便已已有半顆紅豆大了。我和弟弟望著窗戶，一滴雨不知何時(shí)落在窗戶上，像變魔術(shù)一樣消失了。
慢慢的，雨順著風(fēng)四處亂飄。它落在屋檐上便穿起一條條金瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈；它落在水洼里，水洼的臉上便涌出一個(gè)個(gè)小酒窩；它在樹葉上，葉尖便掛著一顆亮晶晶的鉆石，就像走進(jìn)童話世界一般。
雨，譜出了一支春天的歡樂交響曲�！芭九九尽蹦鞘欠宽斏蠚鈩�(shì)磅礴的擊鼓聲�！吧成成场蹦鞘怯挈c(diǎn)沖擊窗戶的特效音，“嗒嗒嗒”那是雨點(diǎn)兒們快樂的合唱。春天，天空蔚藍(lán)。但下起雨也很美，那一滴一滴的.小雨滴啊就像一顆一顆流星從天滑過，美極了。我和弟弟打著雨傘在雨中你追我趕，雨點(diǎn)打在傘上，我和弟弟看著“鏡子”中的我們，一滴雨落下，我們?cè)阽R子中四處搖擺，我們都樂開了花。
春雨沙沙，沙沙春雨，叫醒了冬眠的動(dòng)物，染紅了桃花，吹綠了柳枝，讓我感到神清氣爽。
合作的作文9
有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡潔白無瑕的梨花……而我卻喜歡清香淡雅的香水百合。
香水百合的莖又長(zhǎng)又直，還很光滑，葉子又綠又尖，花呈喇叭型。它的花朵，形態(tài)各異，有的含苞待放，像個(gè)害羞的亭亭玉立少女;有在才展開兩三片花瓣，好像在說悄悄話;有的還是花骨朵兒，看起來好像要破裂似的。風(fēng)兒一吹，一股淡淡的、甜甜的.清香撲鼻而來，粉色的花朵猶如仙女在翩翩起舞，高貴典雅，婀娜多姿，是如此的令人陶醉!
香水百合不但長(zhǎng)得美，而且有美好的花語(yǔ)和寓意，意為“百年好合”，被視為吉祥之花。它的鱗莖部分可當(dāng)美食，如百合蓮子湯、百合銀耳粥、冰糖雪梨燉百合等，除了味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富外，它還具有滋陰潤(rùn)肺、清心安神的功效呢!
我喜歡香水百合!我要像香水百合一樣盡量發(fā)揮身上的優(yōu)勢(shì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
合作的作文10
冬季動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病，冬季懶一懶，多喝藥一碗。運(yùn)動(dòng)能使人的身體更加健康，生命在于運(yùn)動(dòng)。所以，我們學(xué)校又舉行了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有很多，有拔河、跳繩、丟沙包、旱地劃龍舟。我參加了拔河和旱地劃龍舟。各位同學(xué)入座后，運(yùn)動(dòng)會(huì)就開始了。第一個(gè)項(xiàng)目是跳繩，四年級(jí)的賽段結(jié)束后，就到了五年級(jí)，不一會(huì)兒，就到了我們班。只聽一聲哨響，一分鐘跳繩便開始了，同學(xué)們快速的跳著，有些同學(xué)快得讓人眼花繚亂，有些同學(xué)手忙腳亂。一分鐘一眨眼就過去了，又一聲哨響，比賽結(jié)束了。我們班的總體成績(jī)都還不錯(cuò)，加了四分。下一項(xiàng)是丟沙包，選手們?cè)陔x籃筐一米多的地方排隊(duì)，每人手上都拿著兩個(gè)沙包，可丟兩次。比賽開始了，一開始我們出師不利，后面就有好幾個(gè)同學(xué)丟中，有的同學(xué)兩次都沒丟中，還有的同學(xué)很幸運(yùn)，丟到臺(tái)階上又反彈到筐里。比賽結(jié)束，丟進(jìn)8個(gè)，一個(gè)一分，共8分，加上跳繩的`分?jǐn)?shù)，共12分。下一項(xiàng)是旱地劃龍舟，老師選出個(gè)子高的人去參加，其中也有我。五個(gè)人騎著充氣龍舟，向?qū)γ媾苋�，到達(dá)后，交給另外五個(gè)人騎著充氣龍舟，這樣來回兩次，哪個(gè)班快，哪個(gè)班就勝利。一聲哨響，比賽開始了，我們五個(gè)騎著充氣龍舟拼命向前跑。烈日炎炎，一滴一滴的汗流了下來。到達(dá)另一邊后，把龍舟調(diào)轉(zhuǎn)頭，另外五個(gè)騎上又開始拼命跑。一聲哨響，裁判員說：“九班獲勝。”我們班頓時(shí)沸騰起來。
下一項(xiàng)是拔河比賽，這一項(xiàng)是分最高的。我們20個(gè)人懷著激動(dòng)的心情上場(chǎng)！裁判員說：“起繩”！一聲哨響，我們開始用力拔，但一股強(qiáng)大的力量拉著我們慢慢向前移，那是八班的力量！我們每個(gè)人都已經(jīng)使出九牛二虎之力，其他同學(xué)在一旁說著：“加油！加油！加油！”可我們還是輸給了八班。我們每個(gè)人都有一點(diǎn)灰心喪氣。但失敗是成功之母，只要我們努力，下次一定成功！就這樣，運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
從明天起，做一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人，跳繩、跑步，認(rèn)真鍛煉，讓身體更加健康！一起行動(dòng)起來吧！
合作的作文11
對(duì)于自然界的萬物，乃至人來說，無處不在“合作”。個(gè)體要合作，整體更要合作。合作可以節(jié)省時(shí)間，提高效率，還可以更好的取眾人之長(zhǎng)，補(bǔ)一己之短，便于成功。
就拿吃飯來說吧，只是張張嘴罷了，這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻需要身體內(nèi)眾多的器官的分工合作。首先，嘴要先品嘗食物，然后，由器官組成的系統(tǒng)來消化食物，最后再由他們把食物的營(yíng)養(yǎng)留在體內(nèi)，把廢物排出體外。
與個(gè)體一樣，整體也是要合作的。
在各個(gè)生產(chǎn)部門，都是通過分工合作，其至幾個(gè)大企業(yè)合作。這也是司空見慣，不足為奇。比如生產(chǎn)一輛小汽車，一個(gè)工人能獨(dú)自完成嗎？不能，但不是絕對(duì)否定。因?yàn)楦嗟娜耸峭ㄟ^合作完成的，你生產(chǎn)外殼、我生產(chǎn)零件、他組裝，經(jīng)過許多人的合作，才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車。
合作無處不在。即便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的.螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。世間萬物都要遵守自然規(guī)則，人也如此。分工不同卻組成一個(gè)和諧的社會(huì)。
合作，其實(shí)市是一件快樂而又有效率的事，卻往往被我們所忽略。合作，會(huì)更好地讓一個(gè)人學(xué)會(huì)獨(dú)立、進(jìn)取，有團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)精神。共承擔(dān)、共歡樂，增強(qiáng)我們的責(zé)任感。這樣，能更好地讓我們?cè)谌松穆猛局械玫桨l(fā)展。一只筷子輕易地會(huì)被折斷，一把筷子會(huì)牢牢地抱成團(tuán)，眾人拾柴火焰高嘛！
合作的作文12
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和表妹商量著去書店借書看。三思后，我和表妹決定騎自行車去。由我當(dāng)先鋒，表妹當(dāng)后備。就這樣，我們一齊向目標(biāo)前進(jìn)。
剛開始，我還悠閑地騎著車看風(fēng)景�？墒潜砻猛蝗缓耙宦暎杭涌焖俣�。我就聽從指揮，力度加大，自行車馬上就像離弦的箭一樣飛了出去。可是表妹還是不滿足，撅起嘴說：不夠快，不夠快。于是我又加大了力度。只聽咔擦一聲，自行車停止了前進(jìn)，輪子也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。我和表妹見狀連忙跳下車仔細(xì)檢查車身。啊，原來是鐵練掉了，這可怎么辦呢？要知道，我和表妹從來沒有修過車。
正當(dāng)我準(zhǔn)備打退堂鼓時(shí)，表妹卻站了出來，說：我們一起來修車吧！我看著表妹堅(jiān)定的目光，想不到理由來拒絕她，只好答應(yīng)了。
首先是把卡在車?yán)锏蔫F鏈把拿出來。我和表妹費(fèi)了九牛二虎之力才拉了出來。接著，要把鐵鏈歸位于齒輪上。這可就更麻煩了，因?yàn)槲液捅砻酶揪筒恢涝趺磁�！于是，我們圍著自行車轉(zhuǎn)起圈來，希望能找到修車的辦法。表妹一拍手，大聲說：我知道了，關(guān)鍵就是小齒輪，知道先套上小齒輪就OK了！說著還瞟了我一眼，好像她很了不起似的。于是我不服氣地說：不一定能成功哦！果然沒有成功，鐵鏈從小齒輪上掉了下來。這是我高興地說：看，沒成功吧！這時(shí)表妹生氣地說：你來試試吧！我轉(zhuǎn)念一想，關(guān)鍵不在小齒輪上，那就是大齒輪了，我試了一下也沒成功。過了一會(huì)兒，我倆想一個(gè)好辦法。表妹把鐵鏈放在小齒輪附近，我呢，就用鐵鏈套在大齒輪上，然后我在用踏腳板來回轉(zhuǎn)動(dòng)。終于，車子修好了。
通過這件事，我明白了有的.是只有多人合作才能達(dá)到目的，單憑一人的力量是不夠的！
合作的作文13
花店的女主人，早晨進(jìn)了十枝百合花，有沒開的，有半開的，還有一枝盛開的。
盛開的百合自認(rèn)為自己最漂亮，她把頭抬得高高的，用尖細(xì)的高嗓門說：你們都沒吃飯嗎？有氣無力的樣子，我一定是今天最先被選走的！
一會(huì)兒，一個(gè)年輕的女孩子走近花店，她選了幾朵花，準(zhǔn)備搭配四枝百合，寄給她遠(yuǎn)方的`朋友。那枝盛開的百合把頭抬得更高了，讓女孩子能一眼看到她�；ǖ昱魅私o女孩子推薦這枝盛開的百合，說：“你買這枝唄，開得這么漂亮�！�
女孩說：“不行，我要寄到外地去，不能選盛開的�！彼x三枝沒開的百合，走了。
盛開的百合不服氣地說：這一次沒被選中，下一次肯定會(huì)的！
上午，又來了一位老婆婆，盛開的百合又把頭高高揚(yáng)起�？墒�，老婆婆仍然沒有選她，而是拿了三枝半開的，和兩枝沒開的，她說，這樣的拿回家，可以多養(yǎng)幾天。
裝百合的瓶子里只剩下那枝盛開的百合了，她后悔地說：原來，小瞧你們是我的錯(cuò)呀！
合作的作文14
當(dāng)英國(guó)詩(shī)人西格夫里?薩松寫下：“我內(nèi)心有一只猛虎正細(xì)嗅薔薇”的詩(shī)句，這便是他內(nèi)心剛性與柔性的一次融合。中國(guó)的繪畫講究筆墨參亭、錯(cuò)落有致，用那一支畫筆描出來的寫實(shí)與寫意，便是虛與實(shí)的浪漫融合。
融合不僅是兩個(gè)對(duì)立面的統(tǒng)一，也是兩種智慧的碰撞。一百多年前，當(dāng)SINCERE公司第一次來到中國(guó)時(shí)，一位中國(guó)老人建議他們將名字定為“先施”，不僅暗含了“SINCERE”的音譯，而且“先施以誠(chéng)”也正符合了公司名稱“誠(chéng)心”的意思。這樣的`翻譯讓人不得不由衷嘆服，誰能想到兩千多年前的一句古語(yǔ)竟能和遠(yuǎn)渡重洋的一家公司名稱不謀而合？除了感嘆這位老人的獨(dú)具匠心，也不能不為這文化融合中的奇妙火花感到驚喜。
當(dāng)哥倫布航海發(fā)現(xiàn)新大陸，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)地球是圓的之后，世界融合的大趨勢(shì)便緩緩拉開了帷幕。也許最初都是以侵略、占領(lǐng)為手段的“強(qiáng)制融合”，許多民族、文化、國(guó)家在這個(gè)過程中被同化，但當(dāng)歷史的車輪向前滾去，人們?cè)桨l(fā)發(fā)現(xiàn)融合的重要，融合是對(duì)彼此價(jià)值體系的接納，對(duì)彼此優(yōu)勢(shì)的相互補(bǔ)充，所以融合逐漸開始變得主動(dòng)起來。從先施到百樂門，從世界觀到人生觀，從阿迪達(dá)斯到蘋果，這些年，我們接受了異域文化的輸入，我們也曾輸出過孔子、宮保雞丁、功夫、豆腐，還有前不久剛登上《時(shí)代周刊》的“給力”，甚至這個(gè)詞本身就是多元文化鑄就的，在這些文化符號(hào)的一來一往之間，便是文化的一次次融合。
記得當(dāng)香港中文大學(xué)副校長(zhǎng)談到為什么要將書院制與西方教育相結(jié)合時(shí)，他說：“這是中國(guó)傳統(tǒng)教育與西方教育的融合，是一種優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)�！睍褐乒艿掠�，而西方教育教授知識(shí)。融合中包含了一個(gè)去蕪存菁的過程，只有當(dāng)一個(gè)人、一所學(xué)校、一個(gè)民族真正有了自信時(shí)，才可能有這樣的胸懷去接納外來事物。相反，若他抗拒外來事物與其自身的融合，那只能說明他的不自信，擔(dān)心在融合的過程中被單方面同化。
一個(gè)人的強(qiáng)大不在于他的體格、言語(yǔ)，而在于他的思想和內(nèi)心，對(duì)于一個(gè)民族來說亦是如此。沒有人能抵抗世界融合這個(gè)不可逆行的大趨勢(shì)。只有用海納百川的氣度，勇于接納，去其糟粕，取其精髓，才能精進(jìn)自身而不是被甩在時(shí)代的步伐之后。
融合是剛?cè)岵?jì)，是虛實(shí)相生，是智慧的碰撞，是文化的交叉，是東學(xué)西用的并重……在融合中體現(xiàn)的不僅是對(duì)立面的統(tǒng)一，智慧的火花，文化的繁盛，更是一種自信的體現(xiàn)，這便是融合之美。
合作的作文15
俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫！”這告訴我們：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。但以前我是個(gè)不太懂得合作的人，為此吃了不少苦頭。直到那一天……
這天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗�？茖W(xué)老師推薦我和另外兩位同學(xué)參加市里舉辦的“金鑰匙科學(xué)動(dòng)手創(chuàng)意大賽”。
在比賽開始前，我心里暗暗想到：“這兩個(gè)同學(xué)除了手腳麻利些，似乎也沒啥了，和他們倆合作反倒影響了我自己的發(fā)揮，哼！我倒想看看他們都有些什么寶可耍！”
第一輪比賽是筆試，三個(gè)人一起答題�！邦A(yù)備——計(jì)時(shí)開始！”老師一聲令下比賽很快就開始了。卷子發(fā)下來之后，我不假思索地就答出了所有題目。“這些題目在我手里那還不是張飛吃豆芽——小菜一碟！”我得意洋洋地想。
“李章天，感恩節(jié)不是11月的第四個(gè)星期天嗎，應(yīng)該選a，你怎么選成了c�。俊闭�(dāng)我翹著二郎腿洋洋得意的時(shí)候，金世宇的聲音打破了我內(nèi)心的寧?kù)o：“不可能啊�！蔽亿s忙把頭湊過去瞧了瞧，果然是我弄錯(cuò)了。登時(shí)我的臉“刷”地一下就紅了。沒辦法，在事實(shí)面前我只能低頭。于是我就連忙把答案改了過來。“這次你們不過是僥幸！”我心里依舊不服氣。
很快第二輪比賽開始了！是動(dòng)手操作題——根據(jù)說明書造一個(gè)簡(jiǎn)易投石機(jī)并試投沙包。“小樣，這次我非給你們點(diǎn)顏色看看不可……”于是我堅(jiān)持要自己來制作主要部分。在我的一意孤行堅(jiān)持下，同伴們退讓了，就給我打下手，制作投石機(jī)的附屬部分。
比賽有時(shí)間限制，我馬上開工，很快就做好了骨干的大部分，很快我就完成了主體構(gòu)造。其間我忍不住瞟了一眼兩個(gè)同伴的進(jìn)度，我不禁一陣竊喜，他們幾乎還停留在圖紙階段，才剛剛造好兩個(gè)輪子！天啊，要是沒有我……真是的，老師怎么推薦這兩個(gè)“精英”做我的搭檔？
常言道：“樂極生悲”，一點(diǎn)也不錯(cuò)！投石機(jī)的骨干部分很快被我裝好了，可正當(dāng)我測(cè)試它的性能時(shí)，問題出現(xiàn)了：投石機(jī)裝載的沙包總在飛到一半時(shí)從空中掉下來，最遠(yuǎn)也只飛了半米，這么短的射程肯定不及格。我反復(fù)調(diào)整了幾次依然無濟(jì)于事�！斑@豈不是要被他們笑話？”我急的像熱鍋上的螞蟻，冷汗刷的`一下淌了下來。
就在這時(shí)，趙亦凡走了過來，他對(duì)照著說明書，一邊仔細(xì)地檢查我的每一個(gè)裝置一邊耐心的說道：“李章天，你的這塊木條裝倒了，這根釘子的長(zhǎng)度也不對(duì)，還有這里……”我的臉頓時(shí)漲得跟西紅柿一樣紅，連忙一一改了起來。一邊改我一邊又不服氣地瞟了一眼我的兩個(gè)同伴——天哪，他們?cè)缫淹昝赖赝瓿闪怂麄兊娜蝿?wù)。
這正所謂不吃一塹不長(zhǎng)一智。這次我一下子感到心里的一道“柏林墻”徹底倒塌了——我真的服了！從此和伙伴們?cè)僖矝]有隔閡因?yàn)槲医K于懂得了合作，懂得了什么是團(tuán)隊(duì)精神！
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