未來的什么作文(實(shí)用)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的未來的什么作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

未來的什么作文1

　　我是一名90后的小學(xué)生，我的未來會(huì)是什么樣子的呢？

　　未來的我會(huì)是一位畫家嗎？用畫筆畫出一幅幅美麗的景象：畫出祖國(guó)的大好山河；畫出學(xué)校的美麗；畫出小麥豐收的景象；畫出每個(gè)區(qū)縣的高大樓房；畫出孩子們快樂的神情......

　　未來的我會(huì)是一位歌唱家嗎？用歌聲唱出祖國(guó)的發(fā)展；唱出父母的'辛苦；唱出對(duì)母親、父親的敬愛；唱出孩子的心聲；唱出我們90后的小學(xué)生對(duì)社會(huì)的看法......

　　未來的我會(huì)是一位作家嗎？用文字來敘述某個(gè)事物；某處景點(diǎn)；某個(gè)人的樣子、神態(tài)、動(dòng)作......

　　未來的我會(huì)是一位老師嗎？把知識(shí)教給可愛的孩子；把智慧教給善良的孩子；培育下一代的人才......

　　未來的我會(huì)是一位醫(yī)生嗎？幫助無助的人，救治每一個(gè)病人。讓他們快快樂樂地度過每一天。

　　未來總是美好的，幻想一下：那藍(lán)天白云、那綠樹紅花、那鶯歌燕語、那流水人家，怎么不讓人陶醉呢？也許未來的一切都會(huì)變成數(shù)字化：現(xiàn)在小時(shí)工、保姆的活都會(huì)讓機(jī)器人去完成，一個(gè)遙控器可以控制家里所有的東西。汽車、火車、輪船、飛機(jī)都是無人駕駛的。道路不再會(huì)擁堵、人生病不用再去醫(yī)院排隊(duì)、社會(huì)與環(huán)境井然有序。人們生活沒有后顧之憂，盡情享受天倫之樂。

　　我的未來，到底會(huì)變成什么樣子呢？充滿期待！

未來的什么作文2

　　20xx年，我已經(jīng)成為了一個(gè)中年婦女，開了一家書包專賣店。一天我突然來了興趣，決定創(chuàng)造出一種款式新穎、功能多質(zhì)量又好的高科技書包。于是，我拿著各種工具，帶著圖紙、材料、資料書等東西鉆進(jìn)工作間，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地干了起來。終于在三天后的一個(gè)上午，一種新型的“納納米亞露”牌書包終于誕生了!我高興地抱起書包就奔到店內(nèi)，挑了個(gè)最顯眼的地方，打掃干凈，把書包放上去，寫上“新品上市”幾個(gè)字。哈哈，不用說你們也知道，整個(gè)小鎮(zhèn)都轟動(dòng)了。大家紛紛圍在我的店前，問我：這是一種什么樣的書包?質(zhì)量好不好?功能多不多?我微笑著登上一個(gè)正方形的垛子，拿起話筒講解起來。

　　這個(gè)書包有四層，書包上有個(gè)小話筒，你說出要拿的東西，一秒鐘后就會(huì)被機(jī)械手取出東西放好。

　　書包第一層是專門放錢的，配置了一個(gè)高級(jí)傳感器，如果有人要偷錢，傳感器發(fā)現(xiàn)了就會(huì)自動(dòng)派出一個(gè)既力大無比，又身手敏捷的小型機(jī)器人，如果是小偷它就會(huì)將他扭送到警局去，如果只是小孩，它就不會(huì)對(duì)他們做什么。

　　第二層，里面有一個(gè)具有超儲(chǔ)蓄功能的'盒子，上面裝有太陽能人體感應(yīng)器，專門放學(xué)習(xí)用品，假如你上課時(shí)忘了帶用品，只要做一個(gè)暗號(hào)，感應(yīng)器就會(huì)飛回家，帶上需要的東西順著感應(yīng)飛回你身邊。

　　書包的第三層可就超出你們的想象了，里面雖然只有三個(gè)按鈕和一張收起來的板子一樣的東西，但是你只要按下第一個(gè)按鈕，就會(huì)伸出機(jī)械支架，上面有一個(gè)屏幕，具有比電腦還要強(qiáng)的功能。假如你是四年級(jí)上冊(cè)，可以在屏幕上寫上：四年級(jí)上冊(cè)、語文、人教版，然后點(diǎn)擊“搜索”，一下子許多名師講解課堂的視屏便會(huì)出現(xiàn)，隨便看哪個(gè)都行。

　　第四層自然是放書的，你也許會(huì)擔(dān)心：“書包太重了，孩子會(huì)吃不消�！焙呛�!你不用擔(dān)心，如果你的書包過重，或你覺得不夠輕，只需對(duì)準(zhǔn)小話筒說一聲：“太重了�！睍�包的重量便可減輕至五百克。不錯(cuò)吧?

　　而且書包還可以帶你奔馳，帶你跳躍哩!還可以向上飛一米多高，因?yàn)槟阆腼w的話，書包的底部便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)軟墊，墊子既軟又非常舒服，并且?guī)讎嵵氐臇|西也不會(huì)壓壞它呢!對(duì)了，當(dāng)你坐上軟墊它會(huì)自動(dòng)幫你扣好安全帶，畢竟安全最重要嘛!

　　好了，現(xiàn)在我宣布：“‘納納米亞露’牌書包開始銷售!”

　　親愛的朋友們，如果你們也想擁有這樣一個(gè)既漂亮又耐用，功能又多的書包，請(qǐng)快來訂購(gòu)吧!要抓住機(jī)會(huì)哦!

未來的什么作文3

　　在30世紀(jì)，會(huì)有一種與眾不同的掃把，它在等你嗎去尋找呢！

　　它是一種具有特殊性的掃把，可不像普通掃把只會(huì)掃地而已。大家可別小看它喲！它是用未來的`銀制造成的。而且它還會(huì)飛呢！

　　它上面有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的按鈕，紅色的按鈕是用來清理臟地方的，只要你覺得某個(gè)地方很臟，按一下它，就會(huì)自動(dòng)清掃那地方，神奇吧！

　　這少不了黃按鈕，按一下它可以讓你大吃一驚，妙不可言。這黃按鈕按一下，可不是掃地，而是保護(hù)你的安全。如果一天你被一個(gè)人跟蹤了，他走到你身旁，叫你把所有的錢財(cái)交出來，否則他要把你拐賣走。你可以不緊不慢地拿出掃把，那人感到莫名其妙，你按一下黃按鈕，呵，那壞蛋還沒反應(yīng)過來就被掃把打得四腳朝天。嘿，這掃把奇特吧！

　　到了這里，藍(lán)按鈕可別忽略了哦！這按鈕也很奇特，可以派上大用場(chǎng)。他可以伸縮自如，你不用掃把的時(shí)候，按一下它就會(huì)縮小，變成小圓球，要是你要用它，那么對(duì)掃把喊一聲：“大！”掃把就會(huì)變大。按一下藍(lán)按鈕還可以飛，但這需要用掃把的“感應(yīng)心”這個(gè)部位來感應(yīng)。

　　綠按鈕也不錯(cuò)，你一按它就會(huì)出現(xiàn)一顆藥丸，只要你把它吃下去，就可以長(zhǎng)生不老。

　　��！希望30世紀(jì)真有這樣神奇的掃把！

未來的什么作文4

　　科技不斷發(fā)展，人類生活也越來越便捷。現(xiàn)在的皮包裝東西很不方便，東西很多裝不下，東西很大也盛不下。我想發(fā)明一種多功能變形包。

　　現(xiàn)在的皮包買了只能趕上這一段的潮流，過了一段時(shí)間就成了一個(gè)又老又舊的破皮包。我發(fā)明的多功能變形皮包可以根據(jù)你的心理、精神需求來變化皮包的顏色、款式。而且大家不用擔(dān)心東西裝不下，皮包變到最大，可以裝下二十個(gè)人的超大號(hào)旅行箱。這個(gè)皮包還可以“網(wǎng)購(gòu)”，只要對(duì)皮包側(cè)面的錄音口說你想要買的東西，然后錄音口就會(huì)回答這樣?xùn)|西的最低價(jià)和最高價(jià)，以及一些用戶點(diǎn)評(píng)，你只要根據(jù)自己的需要，就會(huì)自動(dòng)購(gòu)買到你想要的東西。這個(gè)皮包還可以充當(dāng)手機(jī)，和你的朋友進(jìn)行微信聊天，點(diǎn)擊皮包下方的紅色按鈕，通過皮包正面設(shè)有框架的液晶屏進(jìn)行視頻通話。皮包蓋上有塊太陽能電力板，別看它小，可是它釋放出的`能量卻比一般的太陽能設(shè)備要多得多。這種能量被一種機(jī)器分為兩部分，一部分轉(zhuǎn)化為等待使用的電力，另一部分能量?jī)?chǔ)存起來，這樣，皮包在陰天也能使用。

　　這就是我的發(fā)明，如果人人都用上這樣的皮包，那么我相信人們的生活一定會(huì)更加幸福美滿的！

未來的什么作文5

　　童年的我們總是充滿了好奇心，我也不例外。我經(jīng)常會(huì)想象我們未來的學(xué)校會(huì)是什么樣子？想著想著，我突然掉入了時(shí)間的旋渦，來到了未來的學(xué)校。

　　首先映入我的眼簾的是校門口的兩個(gè)機(jī)器人保安。它們身上設(shè)有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，身份就能被自動(dòng)確認(rèn)，大門也就會(huì)自動(dòng)打開，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。為了更全面地欣賞到園內(nèi)的美景，我踏著歡快的腳步走進(jìn)了這美麗的校園，

　　只見操場(chǎng)中央有一棵參天大榕樹，樹下停放著一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。下雨時(shí)，椅背上會(huì)自動(dòng)跳出一個(gè)透明保護(hù)屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵，機(jī)器人保姆就會(huì)送來點(diǎn)心和茶水。它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案，夜晚還會(huì)發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。

　　我從同學(xué)們的口中得知國(guó)雄教學(xué)樓下建了一個(gè)巨大地下室，那是“多功能場(chǎng)景變換室”。需要時(shí)一按遙控器，地面上就會(huì)打開一道神秘之門，順著門內(nèi)的樓梯我便進(jìn)入到一個(gè)長(zhǎng)100米，寬50米的特大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谀抢镒霾�、集�?huì)、文藝匯演不用害怕風(fēng)吹雨打。場(chǎng)館四周的`墻壁是一塊塊屏幕，場(chǎng)內(nèi)有個(gè)場(chǎng)景轉(zhuǎn)換器，它運(yùn)用了“海市蜃樓”的原理，不但能把地面上的陽光輸送進(jìn)來，還能將你最喜歡的場(chǎng)景隨意更換進(jìn)來，令人仿佛身臨其境，感覺奇妙極了！

　　當(dāng)我正想試試這場(chǎng)景的更換功能時(shí)，突然覺得臉上火辣辣的，感覺好像有人掐我似的，我突然從甜美的睡夢(mèng)中醒來。原來是美夢(mèng)一場(chǎng)啊！

　　但是這場(chǎng)夢(mèng)很真實(shí)，我感覺未來的學(xué)校就在我們身邊。我想只要我們好好學(xué)習(xí)，未來的學(xué)校一定會(huì)出現(xiàn)在我們面前的。

未來的什么作文6

　　現(xiàn)在有許多青少年戴眼鏡，都只是為了幫助眼睛看的更清晰。

　　未來的眼鏡可不一樣，不僅可以看得更清晰，而且可以幫助學(xué)習(xí)，還有其他的功能。眼鏡的鏡片是采用最新的軟體鏡片，可在手機(jī)上調(diào)整度數(shù)，眼鏡兩邊有三個(gè)按鍵，分別是玩耍、分析、學(xué)習(xí)。

　　我先說第一個(gè)——玩耍，它會(huì)自動(dòng)變成你的眼睛，只需要找一片空地，選擇玩耍模式，只要搖一下頭就可以玩了。

　　第二個(gè)——分析，這個(gè)就厲害了，安裝了最先進(jìn)的處理器，打開它就像柯南一樣，自動(dòng)分析好與壞，如果有不法分子襲擊你，它就會(huì)第一時(shí)間報(bào)警，并報(bào)出你的準(zhǔn)確位置。

　　第三個(gè)——學(xué)習(xí)，如果有不會(huì)的'題，可以用眼鏡掃描一下，它不會(huì)直接告訴你答案，而是給你講解。如果是語文的話，左邊的框還會(huì)告訴你大致歷史。有考試它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，如果有不開心的事告訴它，它會(huì)幫助你解壓。

　　這就是未來的眼鏡。

未來的什么作文7

　　我坐著時(shí)光飛船，來到20年后的城市，城市的變化可大了，看的我眼花繚亂。先來說說房子吧，房子形狀各異、鱗次櫛比。有蘋果形，香蕉形，海星形、風(fēng)扇形……你知道嗎？當(dāng)有自然災(zāi)害，房子會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，按下電鈕，就會(huì)像電梯一樣可以自由升降，你想變換房子的裝飾，只要說出你的想法就會(huì)滿足你真的太神奇了。

　　大橋總共有三層，第一層是人行通道，兩邊有各種各樣的可愛、卡通的椅子，有瓢蟲形，愛心形、水杯形……中間掛著一個(gè)巨大的彩色電視機(jī)，累的時(shí)候可以坐在美麗舒適的椅子上看最新報(bào)道。第二層是機(jī)動(dòng)車與飛機(jī)的`專用通道，這時(shí)候呀，你可以想讓它變成飛機(jī)、船都行。第三層就厲害了，是一座電影院，哇！橋上的電影院，大家就不怕掉進(jìn)海里嗎？當(dāng)然不怕，因?yàn)槟抢镉幸粚雍窈竦碾[形玻璃，那怎么上來的呀？當(dāng)然是有機(jī)器人幫我們帶上來，可好玩了。

　　那時(shí)候還會(huì)有快遞員嗎？當(dāng)然沒有了，只要你在網(wǎng)上買下單，自然就有機(jī)器人會(huì)根據(jù)定位確定你是否在家送上門。

　　我還要坐著時(shí)光飛船繼續(xù)在20年后的世界旅行呢！

未來的什么作文8

　　隨著日新月異的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，與我們學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的東西都更新?lián)Q代了，連我們的教室也不例外。

　　未來，我們的教室將會(huì)非常人性化。墻壁能隨著四季的.變換而變化，春季是綠色，對(duì)消除春困有大大的幫助；夏季變成藍(lán)色，使同學(xué)們感到清涼，沒有了炎熱，精神抖摟；到了秋天，就是金黃色了，令同學(xué)們想起豐收的季節(jié)，仿佛聞到瓜果飄香，沒有了干燥；轉(zhuǎn)眼，冬天來了，墻壁成了粉紅色，整個(gè)教室顯得暖洋洋。

　　黑板是輕觸式的大屏幕，老師只要用手輕輕地握著像筆一樣的電腦小棒，對(duì)著小棒說話，屏幕就可以出現(xiàn)板書了，按一下小棒上的按鈕，就能把黑板擦干凈，這樣既環(huán)保，又可以讓老師不用吸粉筆塵。更神奇的是課桌了，只要哪位同學(xué)沒專心聽課，課桌就亮起紅燈，提醒他要認(rèn)真聽課。

　　未來的教室真神奇！你喜歡未來的教室嗎？

未來的什么作文9

　　我未來的機(jī)器人可以為我燒飯，教我寫作業(yè)，替我拿東西，幫我買玩具······

　　“機(jī)器人，我餓了�！睓C(jī)器人馬上明白我的'命令，迅速去廚房做了一碗我最喜歡的蛋炒飯，很快就送了 過來。

　　“機(jī)器人，”我說，“幫我去買瓶牛奶�！蔽疫f給機(jī)器人十塊錢，一瓶牛奶四塊，機(jī)器人一下子買完牛 奶回來后還給我六塊錢。我喝著牛奶，心想：有機(jī)器人真方便��！

　　“機(jī)器人”，我說，“給我買一只鳥來�！睓C(jī)器人一下子出去了，很快的又回來了，這只鳥真可愛。

　　“機(jī)器人”，我說······

未來的什么作文10

　　我首先便想到，“留”代表暫時(shí)的放棄，代表積蓄著不用�？晌业纳�命中有許多美好的事物，我不會(huì)藏著它，我不會(huì)錯(cuò)過它的。正義，并非要留給未來才有，我現(xiàn)在就要正義�？鞓罚�并非要留給未來才有，我現(xiàn)在就要快樂。親情并非要留給未來才有，我現(xiàn)在與父母就有親情……其實(shí)，很多事物有時(shí)效性，到了年齡不用，過期就貶值了。我認(rèn)為人應(yīng)該活著自然，不該破壞人生的自然發(fā)展。

　　當(dāng)然，除了這些人生中最重要的，畢竟還是有一些可以留給未來的。我可以現(xiàn)在買上5000元股票，留給未來。如果經(jīng)濟(jì)正常，未來這5000元，或許就成了50000。我可以現(xiàn)在拍下一些照片，留給未來，幾十年后，在新造的高樓上看照片上故鄉(xiāng)的滄桑。我可以留下一些作文給未來。這些作文將表達(dá)我最富創(chuàng)造力的年代的奇思妙想，為老來體衰的未來的'我指引方向。我可以留下一些電腦程序給未來，當(dāng)人工智能盛行之時(shí)，再看著曾經(jīng)煞費(fèi)苦心編出的“死”作品，一定會(huì)感嘆科技發(fā)展之快。

　　哇！哇！哇！

　　讓我留下今日的陽光照亮黑暗的明夜，讓我留下今日的清新空氣替代明日的污濁，讓我留下今日的和平感動(dòng)明日的戰(zhàn)亂，讓我留下醒世的格言教化明日的狂民！

　　讓我留下今日的身軀，化為明日的光輝；讓我留下滾滾的長(zhǎng)江，澆灌月球的土壤；讓我留下宇宙，宇宙！宇宙！讓我留下世間的一切，讓我留下這個(gè)三維空間，留到空間的禁錮完全打開的那天，留到全世界都解放的那天，留到人類可以超越生死，旅行于時(shí)空的那天，留到一切維度都不是個(gè)謎，留到能量時(shí)代！

　　我撿起了塊石頭，扔進(jìn)了維度旋渦。

　　平靜與平衡從此打破。

　　我先去了。 我就是未來。

未來的什么作文11

　　現(xiàn)在我們的手表就已經(jīng)可以打電話，聊語音，還可以定位，大人隨時(shí)知道小孩所處的位置，就減少了很多的擔(dān)憂，給生活帶來了很多方便。那未來的手表，它又會(huì)有什么樣更多更方便的功能呢？

　　我覺得未來人們都不用手機(jī)，而是每個(gè)人都帶一塊高科技的`手表，它不但有手機(jī)里面的功能，而且還能滿足不同人的需求。同學(xué)們用的是專門的學(xué)習(xí)手表，里面有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)，只要有不會(huì)的題目，通過語音告訴它，它就會(huì)有詳細(xì)的解答，還可以跟你互動(dòng)，直到你搞懂了為止。但在考試的時(shí)候，學(xué)習(xí)功能暫時(shí)不能啟用，它會(huì)設(shè)置成為老師的助手，一旦有人作弊，它便會(huì)立即發(fā)出警告，這樣老師就會(huì)抓到作弊的同學(xué)。老人帶的就是防止丟失的手表，萬一迷路了，他可以和手表助手對(duì)話，可以幫他聯(lián)系家人，也可以幫他發(fā)語音導(dǎo)航，帶他回家。

　　未來的手表肯定還會(huì)有很多更有個(gè)性特色的服務(wù)，總之會(huì)給人們生活上帶來更多的便利。

未來的什么作文12

　　未來的什么是人教版六年制小學(xué)語文第九冊(cè)“積累·運(yùn)用六”中的習(xí)作題。要求學(xué)生展開大膽的想象，圍繞“未來的……”，寫一篇未來的什么作文教學(xué)習(xí)作，希望能夠幫到大家！

　　習(xí)作要求

　　1．要充分發(fā)揮想象力，使習(xí)作內(nèi)容富有創(chuàng)造性，新奇而有趣。

　　2．要把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。

　　教學(xué)過程

　　一、激趣導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境。

　　1．由圖想象，激發(fā)情感。

　　(1)(課件出示一個(gè)圓)由這個(gè)圓，你能想到些什么?(學(xué)生展開想象，廣泛交流。)

　　(2)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽想象，并引導(dǎo)說出這樣想的理由。(教師板書“大膽想象”，學(xué)生踴躍發(fā)言。)

　　(3)正因?yàn)橛辛讼胂罅�，畫家才描繪出多姿多彩的畫卷，音樂家才譜寫出優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，科學(xué)家才有了造福人類的'發(fā)明創(chuàng)造……同學(xué)們也可以用它來描繪我們美好的未來。

　　2．創(chuàng)設(shè)情境，大膽想象。

　　看到這節(jié)課這么新奇有趣，你們的一位老朋友也來參加了，大家看，他是誰?聽，他還有話和大家說。(播放課件：叮當(dāng)貓形象。)

　　二、啟發(fā)想象，構(gòu)思表達(dá)。

　　(一)確定題目，為習(xí)作定位。

　　1．奇妙的想象之旅結(jié)束了，你們看到了許許多多未來神奇的東西，誰來向大家介紹一下?(學(xué)生踴躍發(fā)言)

　　2．這些內(nèi)容中，你最感興趣的、最想告訴同學(xué)們的是什么?先靜靜地想一想，再把你想到的告訴小組內(nèi)的同學(xué)。(學(xué)生交流，展開討論；教師板書：“未來的……”)

　　3．誰愿意把你的想法告訴全班?

　　(二)確定文章框架，進(jìn)行習(xí)作前構(gòu)思。

　　1．同學(xué)們的想法真新奇，真有趣，老師被深深吸引住了，迫不及待想知道你們想象的事物到底是什么樣子，和現(xiàn)在的有什么區(qū)別。你們?cè)敢飧嬖V我嗎?(教師鼓勵(lì)性的談話，激起學(xué)生表達(dá)的欲望。)

　　2．不過在說之前，我們得先在頭腦里構(gòu)思好，等一會(huì)兒說的時(shí)候才能有條理地說出來，使大家都能聽清楚，聽明白。 你可以一邊想，一邊在草稿紙上寫出關(guān)鍵詞，或者是簡(jiǎn)單地畫一畫它的樣子。(教師教給方法，引導(dǎo)學(xué)生通過寫、畫，將頭腦中抽象的事物具體化，并從中學(xué)到布局謀篇的表達(dá)方法。)

　　3．小組交流。(學(xué)生積極討論，教師以參與者的身份加入到活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生求異思維，適時(shí)點(diǎn)撥表達(dá)方法。)

　　(三)討論匯報(bào)，導(dǎo)“說”導(dǎo)“寫”。 誰來向大家展示你的奇思妙想?

　　三、明確習(xí)作要求，鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)。

　　1．同學(xué)們，你們美好的想象給在座的老師帶來了快樂，讓我們看到了希望。因?yàn)檎n堂上時(shí)間有限，請(qǐng)同學(xué)們把你們的奇思妙想寫下來，讓大家一起來分享，好嗎?

　　2．想想本次習(xí)作給我們提出了什么要求?(學(xué)生自由發(fā)言，明確習(xí)作要求。)

　　課件出示：富有創(chuàng)造性，新奇而有趣，把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。

　　四、課后小結(jié)，布置作業(yè)。

　　完成習(xí)作，怎么想的就怎么寫。

未來的什么作文13

　　科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速,逐漸創(chuàng)造出很多高科技產(chǎn)品：太陽能汽車，掌上電腦，在未來還有更讓人出乎意料的、意想不到的產(chǎn)品----會(huì)飛的汽車。

　　它的外形小巧，顏色鮮艷，摸上去很光滑，在陽光的照射下表面亮閃閃的像一個(gè)超級(jí)精靈，在城市的大街小巷中穿梭。里面的設(shè)施很先進(jìn)，只要你發(fā)出命令：“開窗”，窗寶寶聽到命令后，便“刷”的一聲打開了窗，讓你呼吸一下室外的新鮮空氣。里面的椅子不像普通汽車的座椅一樣硬邦邦的，讓你的背受壓力，可坐上這非比尋常的椅子，它可是一位高級(jí)按摩師，在你開車時(shí)，它會(huì)為你按摩頸椎，讓你“騎”樂無窮。

　　未來的世界，有無限的可能，只要我們擁有一顆好奇的心，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會(huì)不斷出現(xiàn)新的.產(chǎn)品，就連鞋子也變成了新的模樣。

　　未來的鞋子可以根據(jù)你腳的大小來變化，你的腳長(zhǎng)得越大，鞋子也就跟著變大，既不發(fā)腳氣，又很舒適。

　　還有，未來的鞋子可以根據(jù)天氣的變化來加暖降溫，冬天可以給人溫暖，夏天可以給人一絲涼意。下雨的時(shí)候可以當(dāng)雨鞋，下雪的時(shí)候可以當(dāng)成防滑鞋，當(dāng)然了，在炎熱的時(shí)候可以當(dāng)涼鞋，寒冷的時(shí)候可以當(dāng)棉鞋，非常適合你的需要。

　　這種鞋不僅可以根據(jù)氣象和大小來變化，并且質(zhì)量也好，每當(dāng)你的鞋臟的時(shí)候，只要輕輕地說：“鞋子，趕快變干凈吧！”眨眼間，鞋子就變干凈了，再也不會(huì)讓你費(fèi)九牛二虎之力去擦洗了。如果你的鞋破的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)修補(bǔ)好，也不需要讓你去費(fèi)力修補(bǔ)了。

　　我相信，隨著科技的發(fā)展，人們一定會(huì)創(chuàng)造出這種鞋子。

未來的什么作文14

　　我想未來的汽車應(yīng)該是太陽能汽車。

　　人們需要乘車去某個(gè)地方，只要在車子的鍵盤上輸入目的地的名字，再按一下OK，太陽能汽車就會(huì)自動(dòng)幫人們系好安全帶，說：“我們出發(fā)啦！”

　　然后，汽車就像在地圖上行走一樣，不費(fèi)我們吹灰之力，就會(huì)被汽車帶到目的地。而且太陽能汽車的車輪與地面之間也沒有摩擦的噪音，不污染空氣，因?yàn)檫@種汽車是靠太陽能轉(zhuǎn)化的電能來產(chǎn)生動(dòng)力的`，如果在晴天沒電了，它會(huì)自動(dòng)借太陽的光芒來補(bǔ)充電，如果在陰天沒電，也會(huì)借閃電的光來補(bǔ)充電。

　　如果路途遙遠(yuǎn)，你在車上覺得沒意思，也可以在鍵盤上輸入想看的電視或音樂，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)如您所想的精彩節(jié)目了，您會(huì)在車上找到像家一樣的感覺了。

　　如果人們看電視或音樂入迷了也不用怕，因?yàn)榈搅四康牡兀�車子�?huì)說：“主人，我們到啦！”

　　如果想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就讓我們努力吧！

未來的什么作文15

　　你知道未來的鞋子長(zhǎng)什么樣嗎，讓我來告訴你吧！

　　未來的鞋子有很多款式，鞋子上的功能有很多，比如你在走路的時(shí)候有一團(tuán)水進(jìn)到你的鞋子上，不用擔(dān)心，這時(shí)你只要按下一個(gè)紅色的按鈕，就能自動(dòng)烘干你的鞋。

　　或者是當(dāng)寵物養(yǎng)，你要做什么就可以幫你做，特別適合那些″肥仔”。

　　哈哈，忘了告訴你他還不只有一種顏色可以按照你的心情來變化顏色，你生氣的時(shí)候是紅色的，害怕的時(shí)候是黃色的，傷心的時(shí)候藍(lán)色的，開心的時(shí)候是紅色的'……

　　這雙鞋子可以穿幾十年，而且還便宜100元一雙。當(dāng)然也有缺點(diǎn)，不能從高處掉下來，從四五米掉下來還沒事，但如果從十多米掉下來就會(huì)壞。因?yàn)槔锩嫜b的是零件，如果掉下來就會(huì)破損零件。

　　未來的鞋子跑步極快，圍著操場(chǎng)跑兩個(gè)圈，五分鐘不到，去參加馬拉松也是可以的。它還有一種能力，可以隨著你搭配的衣服，而找到適合你的顏色，讓你變得更漂亮。

　　隨著新時(shí)代的誕生，科技也在變化，一代比一代強(qiáng)，我們也要隨著新時(shí)代而變化。

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