保護(hù)環(huán)境作文3篇（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
同學(xué)們，環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕A(chǔ)。越來(lái)越多的事實(shí)證明，環(huán)境的惡化給人類的生活帶來(lái)嚴(yán)重的影響。如何保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的'發(fā)展，是地球上每一個(gè)人都必須要做到的，作為21世紀(jì)的地球公民，我們有責(zé)任共同努力，為我們的將來(lái)留下一個(gè)美好的世界。 近年來(lái)，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，也是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
以下是我們今天調(diào)查的記錄，造成環(huán)境污染的污染源是：工廠排出的廢水又黑又臭，還漂浮著一些臟東西。工廠排出的廢氣很刺鼻，會(huì)散發(fā)到市區(qū)的各個(gè)角落。公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響市容。造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、塑料袋、木筷，垃圾等。
光說(shuō)不做有什么用呀，我們立即行動(dòng)起來(lái)，來(lái)到假山下的湖水淺區(qū)撈垃圾，撈上來(lái)四袋垃圾，淺區(qū)的水面全是最臟最臭最讓人惡心的泡沫。這些污染都是人類造成的，真嚇人。
廣利河的水又臟又臭，看上去讓人很不舒服，真希望大家攜手共建，還廣利河一個(gè)干凈清澈的明天。
我們以后一定要保護(hù)環(huán)境，要記住家庭有很多，可地球只有一個(gè)。地球是我們共同的家園，我們理應(yīng)保護(hù)它。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
早晨，李冬和妮妮一起去上學(xué)，在上學(xué)路上看見(jiàn)有一位年紀(jì)比他們小的小朋友在摘花。他們想：“老師說(shuō)過(guò)我們有生命，花草樹(shù)木、動(dòng)物也有生命，我們不能傷害它們，所以要阻止他摘花�！彼麄兙团苓^(guò)去，異口同聲地說(shuō)：“不要摘，不要摘，摘了小花會(huì)疼，會(huì)哭的�！蹦俏恍∨笥颜f(shuō)：“摘花有什么關(guān)系呀。今天摘了一朵花，明天另外一朵也會(huì)開(kāi)呀。”李冬和妮妮把小朋友拉到一邊，耐心地教育說(shuō)：“動(dòng)、植物是我們?nèi)祟惖呐笥�，一樣都是有生命的。你看這些五顏六色散放著芬芳的花多美啊!而且這些花能給我們提供新鮮空氣。你把它們摘了，不覺(jué)得可惜嗎?”那位小朋友低著頭，紅著臉不好意思的說(shuō)：“哥哥、姐姐我錯(cuò)了�？晌乙呀�(jīng)摘了一朵小花，怎么辦?”妮妮說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們把它栽回去。”
放學(xué)了，妮妮和李冬拿著鏟子和一塊牌子，又來(lái)到小朋友摘花的地方。李冬用鏟子挖出一個(gè)洞，把牌子插上去。牌子上寫(xiě)著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草�！迸谱迂Q立在花草旁邊，牌子上的字在陽(yáng)光的`照耀下格外顯眼。這些花草在微風(fēng)吹動(dòng)下，隨意晃動(dòng)，好像在感謝妮妮和李冬挽救了它們的生命。
所以，小朋友我們不能亂摘花，一定要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。它們都有寶貴的生命，都是我們的朋友。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，翻開(kāi)日歷一看。天哪，今天居然是20xx年了！突然，我聞到一陣惡臭難忍的味道，卻不知這味兒是從哪兒來(lái)的。于是，我跑到窗前一看：我被驚呆了！展現(xiàn)在我眼前的一幅景象是：這兒的天空十分的黑，小河里也全是一些白色污染；魚(yú)兒也因?yàn)楹永镉性S多垃圾而一個(gè)接著一個(gè)的浮在水面上；以前那大片大片的，郁郁蔥蔥的，碧綠碧綠的森林，現(xiàn)在卻變成了一個(gè)個(gè)的大樹(shù)墩，一些鳥(niǎo)兒在半空中凄涼地歌唱著，好像在因?yàn)榕c他們相處許久的'“老房子”變成了一個(gè)個(gè)大樹(shù)墩，也好像在因?yàn)樽约旱暮⒆颖荒切┛蓯旱娜藗兘o一個(gè)一個(gè)地捉去而傷心又氣憤地唱著歌……
我，在窗前眺望了許久，于是下定決心出去走走。這不，剛走出家門(mén)，就被這刺眼的陽(yáng)光刺痛了眼睛，但是我還是強(qiáng)忍著那陽(yáng)光，搖搖晃晃地走在路上。我突然間感覺(jué)到那火辣辣的太陽(yáng)用它那強(qiáng)烈的光芒照著萬(wàn)物，而這光芒卻不是以前那柔和的光了，卻像太陽(yáng)也在責(zé)備人類不保護(hù)環(huán)境一樣。我繼續(xù)往前走，走了好久，才找到一棵大樹(shù)，于是決定靠在樹(shù)邊睡一覺(jué)。在夢(mèng)中，我看見(jiàn)了這兒的樹(shù)木郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地叫著，湖水碧綠碧綠的，魚(yú)兒歡蹦亂跳的……
終于，我醒了。我想找一個(gè)一戶人家問(wèn)問(wèn)，功夫不負(fù)有心人，我真的找到了！我一問(wèn)，他就對(duì)我說(shuō)：小朋友，難道你還不知道嗎？因?yàn)槲覀円郧暗教幤茐沫h(huán)境，所以科學(xué)家都把一些愿意和他們走的人都帶走了，我們這些老人也不愿意走，就留了下來(lái)�！蔽覄倓偮�(tīng)完，就刮來(lái)了一陣強(qiáng)烈的沙塵暴，我嚇得大叫了一聲……
啊————！我猛然睜開(kāi)眼睛，還好，是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，如果我們?cè)倮^續(xù)這樣破壞環(huán)境的話，也許夢(mèng)中的事情真的會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。在此，我由衷的說(shuō)一句：“讓我們多種樹(shù)，少砍樹(shù)，讓世界更美好吧！
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