[熱]寫自然景觀的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫自然景觀的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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寫自然景觀的作文 篇1
“沙沙沙，沙沙沙”地下著，帶給人們一陣涼爽。
秋天的雨像一個(gè)偉大的畫家，你看，它一揮手，把紅色送給了蘋果，紅紅的蘋果像一顆顆紅寶石。它再一揚(yáng)手把金黃色給了田野，田野頓時(shí)變成了金色的'海洋。
秋雨是農(nóng)民xx的好幫手，沙沙的秋雨落進(jìn)麥田，麥子高興地綻開(kāi)了笑臉，高梁舉起了火紅的旗幟。
歡快的秋雨落在了小河里，它和魚兒玩耍，和小蝦賽跑……
秋雨順著小河來(lái)到了果園，果樹(shù)正在大口大口地喝水，秋雨說(shuō)：“喝了我能結(jié)出又大又甜的果實(shí)。”
我愛(ài)秋天，我愛(ài)這五顏六色的秋雨。
寫自然景觀的作文 篇2
今天，我和媽媽去南湖游玩，南湖風(fēng)景特別的漂亮，吸引了好多的人來(lái)這里游玩。南湖的四周環(huán)繞著綠樹(shù)，湖邊有乘涼的涼亭，涼亭旁邊有十米左右的石龍頭，從石龍頭里噴出“瀑布”般的水流，湖中央人們坐著小船，慢悠悠的.在水中飄蕩。
不遠(yuǎn)處有一座石孔橋。在南湖的遠(yuǎn)處建起了一棟棟的高樓。涼亭， 石孔橋，清澈的湖水，湖邊的高樓大廈，人們?cè)谀虾吪恼樟粲埃衙谰傲糇 ＿@就叫——人與自然。
寫自然景觀的作文 篇3
如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲，那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，期望的象征；陽(yáng)光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無(wú)不生機(jī)盎然，繁花似錦；有了陽(yáng)光，無(wú)不溫暖人心，情緒舒暢。當(dāng)我漫步在在春天的陽(yáng)光里，春風(fēng)輕輕拍打著我的臉，“風(fēng)兒，吹吧，讓我的黑發(fā)盡情地飛揚(yáng)，讓我的笑臉盡情地綻放�！焙鋈挥X(jué)得，我在這陽(yáng)光中已沐浴許久……
老師一句句關(guān)心的話語(yǔ)，讓我感受到了春天的溫暖；父母無(wú)微不至的.呵護(hù)，讓我感受到了春雨的滋潤(rùn)；朋友的一份份慰藉，讓我感受到了陽(yáng)光的撫慰。猛的發(fā)覺(jué)，融化心中的冰河的是那心底無(wú)形的雨，撫綠心底荒原的是那心地?zé)o形的風(fēng)。
就像許多人贊美春天如詩(shī)一般瑰麗，如酒一般香醇，如夢(mèng)一般完美，許多人渴望春天的到來(lái)。然而春天的風(fēng)有時(shí)會(huì)很涼，春天的雨有時(shí)會(huì)很冷，應(yīng)對(duì)落花流水，有些人選取了剛強(qiáng)，有些人選取了退縮。其實(shí)，漫漫人生路，挫折、坎坷無(wú)所不有，這時(shí)的你不要選取灰心喪氣，就請(qǐng)你挺起你的胸懷，張開(kāi)你的懷抱，沐浴一縷春天的陽(yáng)光吧！那陽(yáng)光，猶如一盞明亮的燈，將照亮你心中所有的黑暗，趕走一切的不快，這時(shí)的你將會(huì)情緒舒暢，笑看世界。
朋友，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，不要退縮，正如巴爾扎克所說(shuō)的：“一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天�！蹦愕男闹羞�有期望之苗，請(qǐng)不要戴著哭喪的面具，挺起胸懷，沐浴在春天的陽(yáng)光中吧！你心中的期望之苗也會(huì)重新復(fù)然，使你的人生之路熠熠生輝！
在我心中，也有那么一顆太陽(yáng)，它會(huì)在我失落時(shí)升起，鼓勵(lì)著我繼續(xù)向前，照亮我的人生之路。朋友問(wèn)我：“遇到挫折怎樣辦？”我便會(huì)笑著對(duì)他說(shuō)：“我不害怕，因?yàn)槲覠釔?ài)沐浴春天的陽(yáng)光，我的心中有一顆紅太陽(yáng)，我的人生之旅便不再孤單！”
葉落了，雁走了，花凋零了，可我并不畏懼，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了怎樣挺胸沐浴春天的陽(yáng)光，我的人生也將因此熠熠生輝！
寫自然景觀的作文 篇4
我在夏天去了鄉(xiāng)村。那夜晚的鄉(xiāng)村，真是太美了，特別是夜里的幽靜。
城市里五光十色的霓虹，將漆黑的夜晚，點(diǎn)綴得光彩奪目，讓人看后眼花繚亂，街道上汽車行人依舊來(lái)來(lái)往往，一刻也不停下。而鄉(xiāng)村里的人早已在悅耳的睡鈴聲中酣然入睡。夜幕降臨，天和地交界的地方最后一抹粉紅的.晚霞，被一張巨大的黑幕漸漸遮住。我獨(dú)自躺在軟綿綿的草地上，一手拿著扇子搖呀搖，一手則數(shù)著天上的星星，密密麻麻的星星，在黑色夜空的襯托下更閃亮了，像一雙雙水汪汪的眼睛，好奇地望著萬(wàn)物，又像鑲在黑天鵝絨上的水晶鉆石，撒在光潔的玉盤中�！坝行切窃谝苿�(dòng)，而且好多呦！”我不知不覺(jué)地說(shuō)。試著去抓，原來(lái)是一群螢火蟲(chóng)在“搗鬼”。只見(jiàn)它們成群結(jié)對(duì)地飛來(lái)飛去，特別是尾巴上的“電燈泡”也緩緩地移動(dòng)著，給黑夜增添了一份生氣。小草樹(shù)和花朵并沒(méi)睡覺(jué)，它們伸展著身體，隨著一陣陣暖風(fēng)跳著舞，要是蹲下身去，會(huì)聽(tīng)到它們低聲絮語(yǔ)。草叢中，潺潺的流水伴著青蛙和蛐蛐兒的合唱，構(gòu)成了夏夜獨(dú)特的交響曲。一切都是這么和諧。
我被陶醉了，慢慢地閉上了雙眼……
寫自然景觀的作文 篇5
一支紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容。一只鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破天空的寂靜。
它們之所以美，是因?yàn)榕c自然天衣無(wú)縫地融合了一起，恰到好處地使生命與自然相得益章。閉上眼，聆聽(tīng)自然美妙的音樂(lè)。
聽(tīng)到了嗎?浮云掠過(guò)天空，排遣了天空的空蕩，括展了浮云的空間;百合花綻放子山谷，增添了山谷的生機(jī)，散發(fā)了百谷的幽香;鳥(niǎo)兒筑巢子大樹(shù)，煥發(fā)了大樹(shù)的活力，鳥(niǎo)兒獲得都不會(huì)感到孤獨(dú)，一位它是整個(gè)大自然的相融。這是：自然的笑聲。
聽(tīng)到了嗎?由于人類活動(dòng)的影響，尤其是人類亂伐林、亂墾草原以及污染環(huán)境，造成野生動(dòng)物植物生長(zhǎng)環(huán)境不斷惡化。聽(tīng)到了嗎?大自然的哭聲。
森林成片的消失，河水不再變得清潔，大氣承受到破壞……當(dāng)席幕容這位草原的女兒，踏上了朝思幕想的`家鄉(xiāng)時(shí)—呼倫貝爾時(shí)，它被眼前的景象驚呆了。那“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”景色如今卻滿目瘡痍。她哭了，她的眼睛在流淚，心卻在流血。
人們開(kāi)始覺(jué)醒。從東京到約翰內(nèi)斯堡，一次次地拯救自然，北京到紐約，無(wú)數(shù)的人們?cè)陉P(guān)注我們共同的家園。只因?yàn)�，我們只有一個(gè)地球;只因?yàn)檫@是我們共同的家園。
我們是地球的孩子，我們要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)自然的聲音。
天然的景觀，代表最真實(shí)的情感。
當(dāng)我們被麗江古鎮(zhèn)的幽靜、淳美所打動(dòng);當(dāng)我們被張家界的群峰所震撼;當(dāng)我們被圓明園的慘象所哀傷的時(shí)候……我的心都被它們所牽連，因?yàn)樗鼈円蕴烊坏淖藨B(tài)向人們表達(dá)著最真實(shí)的情感。
天然的，那必定是沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻意修飾的。
美麗的麗江古鎮(zhèn)令人神往，它以它悠久的歷史、濃厚的氛圍及淳樸的文化底蘊(yùn)，將天然的景觀轉(zhuǎn)化為情感，那種讓你流連忘返的情感，那種在暮靄朦朧時(shí)才能體現(xiàn)的情感，才使許多文人騷客欣然前往。僅因?yàn)槟鞘翘烊�，天然的流水、然的石板�?shù)、天然的居民，還有那份僅屬于麗江的天然的文化。
俊秀的張家界，有詩(shī)人將它比喻成“景物里的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者”。一座座山，都是斷崖絕壁，在夜色中，點(diǎn)燈夜行，那不經(jīng)修飾便讓別處都愧怍的景色，將天然之景體現(xiàn)的淋漓盡致。
座座山峰所表現(xiàn)的便是風(fēng)景凜然的氣魄，每一座都不手拉手，像誰(shuí)也不待見(jiàn)誰(shuí)。這種風(fēng)骨便是上天、大自然所給予的。
圓明園的悲壯，教科書上已經(jīng)反復(fù)提及，但當(dāng)我身臨期中之時(shí)，那種強(qiáng)烈的民族感才在心中產(chǎn)生。那是列強(qiáng)帶給我們的恥辱，是我們落后的見(jiàn)證。殘陽(yáng)將毀滅的園林映照，將人們心靈的警鐘拉響。這鐘情感也唯有眼前的景觀才能帶來(lái)，真實(shí)的如眼前再現(xiàn)。曾有學(xué)者說(shuō)要將圓明園修復(fù)，讓園林變得奢華，重現(xiàn)輝煌。這是逃避?亦或是嘲諷?當(dāng)民族之魂受打擊時(shí)，沒(méi)有重視，僅使表面的輝煌留下?修復(fù)即毀滅，毀滅的是民族的魂、是氣節(jié)。只有當(dāng)我們真正明白它所表達(dá)的情感，我們才能真正看懂這里的景觀，不是欣賞，更不是抹滅，而是尊重、反思。
情感的真實(shí)，讓人們深思、尊重，而天然的、沒(méi)有修飾的景觀讓這份真實(shí)的情感流傳。
因?yàn)樽钫鎸?shí)的情感，便融在天然的事物中。
寫自然景觀的作文 篇6
環(huán)繞著我的家鄉(xiāng)廉江有一條河，叫九洲江，河水輕輕流淌，似乎在彈奏一首柔美的樂(lè)曲……
春天，九洲江的河水清流見(jiàn)底，可以看見(jiàn)河水里有許多小魚地嬉戲玩耍，還可以看見(jiàn)河水里有許多光滑的小石子，在陽(yáng)光的照耀下，那些小石子像一顆顆閃耀的寶石。河岸上有著許許多多碧綠的小草，還有五顏六色的花朵，紅的、藍(lán)的、紫的、黃的、橙的……數(shù)不勝數(shù)，紅的'似火、藍(lán)的似海、黃的似金……這時(shí)，蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥來(lái)了，蝴蝶姐姐在花朵旁翩翩起舞，蜜蜂哥哥在花叢里“吸”著“果汁”呢!
夏天，河水搖身一變，變成了綠色的，要是你跳入河里，全身清涼得包你滿意。有幾個(gè)小朋友以高高的地方縱身跳入水中，他們有的拿著水槍亂射，有的拿著球在水中競(jìng)賽……瞧!他們玩得多開(kāi)心啊!高大的樹(shù)木像一把把大傘、又像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的士兵。江河的對(duì)面有一片翠竹林，就像一道翠綠的屏障，為江河挑風(fēng)遮雨。當(dāng)你劃著小船到了對(duì)岸，你就會(huì)聞到一股淡淡的竹子清香。微風(fēng)吹來(lái)，竹子便扭動(dòng)著纖纖身姿，婆娑起舞，不時(shí)發(fā)出“沙、沙”的輕響，仿佛在低吟著一首夏之歌。
秋天，高大樹(shù)木的葉子變成了黃色的，掉在河里，像一艘艘向遠(yuǎn)方前進(jìn)的小船兒。婦女們都喜歡到河邊洗衣服，一邊洗衣服一邊唱歌，為秋天增加了許多生機(jī)。
冬天，九洲江里的魚不見(jiàn)了，小朋友也不去玩水了。如果把你的手放進(jìn)水里，那冰冷的水很快就會(huì)把你的手凍成胡蘿卜。
家鄉(xiāng)的九洲江就像一首清新的小詩(shī)，蕩滌著人們的心靈，又似一幅栩栩如生的山水畫，陶冶著人們的情操，我為家鄉(xiāng)感到自豪，我愛(ài)家鄉(xiāng)的九洲江。
寫自然景觀的作文 篇7
自然是很美的，比如說(shuō)秋天。秋天在哪里？在一個(gè)秋高氣爽的午后，媽媽騎車帶我去郊外尋找秋天。
媽媽指著天高云淡的天高讓我看：一群大雁排成“人”字形，正慢慢向南飛，天空的太陽(yáng)沒(méi)有了夏天的毒竦，照在身上暖洋洋的。
公路兩旁的樹(shù)木，先前濃綠的葉子逐漸變黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子隨風(fēng)飄落，葉子有的深有的淺，有的紅有的黃，像五彩的`蝴蝶在空中飛舞。
穿過(guò)樹(shù)林，來(lái)到一望無(wú)際的田野，田梗上的葉子，有的老葉已經(jīng)黃了，可小葉子還露著綠色的身影，好像舍不得脫去夏日的綠裝。高粱漲紅了臉，紅彤彤地朝你微笑，黃澄澄的谷穗在秋風(fēng)中，頻頻向您鞠躬點(diǎn)頭，遠(yuǎn)處的棉花白白的，像天上的朵朵白云。又像冬天里漫天飛舞的雪花。農(nóng)民伯伯正揮著汁摘著棉花，割著稻子，田野里一派忙碌豐收的景色。
“我知道了，我知道了，我找到秋天了，秋天是迷人的，也是豐收的季節(jié)！”我興奮地說(shuō)媽媽說(shuō)。
媽媽笑了，摸著我的頭說(shuō)：“對(duì)呀，孩子，‘春華秋實(shí)’，沒(méi)有春天的播種，夏天的汗水，秋天也無(wú)從談收獲��！”
寫自然景觀的作文 篇8
紫竹院和別的公園一樣，一年四季都有美麗迷人的景色。
春天，樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。玉蘭花蓓蕾初綻，榆葉梅也含苞欲放，嫩黃的迎春花輕輕地向我們招手，粉紅的桃花向我們微笑，柳樹(shù)花像麥穗似的掛滿了枝頭，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺。碧綠的湖水在陽(yáng)光下泛著粼粼的波紋。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。月季花開(kāi)了，紅的、白的、粉紅的，真是鮮艷奪目，美不勝收。美人蕉的`花也開(kāi)了。河里的青蛙不停地叫著，好像在說(shuō)：“夏天真美��！夏天真美��！”
秋天，很多樹(shù)的葉子變黃了，紛紛飄落下來(lái)。這時(shí)候是采集樹(shù)葉標(biāo)本的好時(shí)候。一些鮮花枯了，但菊花卻在陽(yáng)光下怒放，有黃的、白的、紫的……真是五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。幾陣風(fēng)吹過(guò)，使人感到身上有些涼意，真是秋高氣爽。
冬天，許多樹(shù)上的葉子都枯萎了，梅花卻綻開(kāi)了花蕾，挺立在大風(fēng)中。竹子和松柏更蒼翠了。這“歲寒三友”無(wú)所畏懼地傲立在風(fēng)中。大雪過(guò)后，樹(shù)像是穿上了銀裝。湖面上結(jié)了冰，像一面鏡子。
紫竹院一年四季都給我留下了難以忘懷的美好印象。
寫自然景觀的作文 篇9
柿子成熟的季節(jié)，老遠(yuǎn)就能看到園子里點(diǎn)點(diǎn)星星的火紅…… 我們彩來(lái)到西溪濕地，享受大自然給予我們年的豐收美景。
此時(shí)的小島瘦了，河道寬了，林子稀疏了，蛙聲消匿，唯樹(shù)干挺拔，游客們有的干脆就爬上了樹(shù)去享受采摘之快樂(lè)。柿子紅了，荷花謝了，水草枯了，水更清了，殘壁斷亙更顯蒼老深沉了。
秋日的西溪猶如濃墨重彩的水鄉(xiāng)風(fēng)情畫，是最適合創(chuàng)作油畫的季節(jié)�；鹗凉�(jié)期間邀請(qǐng)韓國(guó)、法國(guó)的國(guó)際知名油畫家來(lái)西溪進(jìn)行寫生創(chuàng)作，并將作品分別在高莊和濕地博物館進(jìn)行展出。同時(shí)還將在三深大會(huì)堂展出著名國(guó)畫大師何水法先生攜弟子共同創(chuàng)作的.“抱華秋實(shí)”西溪風(fēng)情國(guó)畫百余幅。中西繪畫藝術(shù)的聯(lián)合，水墨黑白世界與油彩絢麗畫面的碰撞，將火柿節(jié)的美景襯托得更加富有詩(shī)情畫意。這是當(dāng)代藝術(shù)與傳統(tǒng)文化在西溪的交匯，將激發(fā)出西溪濕地深厚的文化內(nèi)涵，為傳統(tǒng)與現(xiàn)代建構(gòu)一座橋梁，為濕地增添更加深厚的文化風(fēng)韻， 所以我們也一起來(lái)到西溪風(fēng)情節(jié)去領(lǐng)略藝術(shù)家的畫作和我們杭州當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗的碰撞：
西溪濕地火柿節(jié)的活動(dòng)讓我們收獲頗多，快到活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們還流連忘返，依依不舍， 期待明年春暖花開(kāi)的使節(jié)，我們大家一起相約美麗的西溪濕地。
寫自然景觀的作文 篇10
清晨，淺藍(lán)色的天空如同一面大鏡子，一朵朵白云像鴿子的羽毛，又像畫家涂在藍(lán)布上的白油彩，潔凈透亮。白云們結(jié)伴而行，緩緩地移動(dòng)著，仿佛在低頭欣賞著地面上小樹(shù)林里的風(fēng)景。幾只鳥(niǎo)兒歡快地飛過(guò)，“唧唧喳喳”叫著，好像也在贊美小樹(shù)林的美麗呢！
小樹(shù)林的確美呀，樹(shù)木枝繁葉茂，風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩”的聲音，仿佛在唱一首快樂(lè)的歌謠。大樹(shù)腳下，小草青青的，像給樹(shù)林鋪上了綠地毯。不知名的野花趕集似的聚在一齊，競(jìng)相開(kāi)放，擺出各種姿勢(shì)，好像在等待白云的'贊美呢。遠(yuǎn)處的山峰連綿起伏，更為小樹(shù)林增添了幾分氣勢(shì)。
一條清澈見(jiàn)底的小河穿過(guò)樹(shù)林緩緩地流淌，陽(yáng)光照在水面上，像灑了滿河的金子，直晃人的眼睛。一群活潑可愛(ài)的小魚在水中竊竊私語(yǔ)，有的還在捉迷藏呢！小蝌蚪也來(lái)了，它們擺動(dòng)著小尾巴游來(lái)游去，多像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)！鴨子們可開(kāi)心啦，一會(huì)兒鉆進(jìn)水里，一會(huì)兒又露出水面，不停地甩著頭上的水珠，還“嘎嘎”地叫著，那是在呼喚同伴吧。
小河的這邊，羊兒們吃著鮮嫩的青草，細(xì)嚼慢咽，好像在品嘗小草的美味。不遠(yuǎn)處，兩只小貓?jiān)阪覒�，它們一�?huì)兒追蝴蝶，一會(huì)兒在草地上打滾兒，一會(huì)兒閉上眼睛曬太陽(yáng)，一會(huì)兒“喵喵”叫幾聲，好像在說(shuō)：“在那里玩，真愜意！”
小樹(shù)林這么美，能不讓大家著迷嗎？
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