我的讀書(shū)生活作文15篇【優(yōu)秀】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的讀書(shū)生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的讀書(shū)生活作文1
書(shū)是我的良師益友。讀書(shū)可以明智；可以修德；可以養(yǎng)性；可以育人。所以我愛(ài)讀書(shū)，我為自己的讀書(shū)生活喝彩，我的讀書(shū)生活就像一部跳躍著歡快音符的章回小說(shuō)。
第一章是聽(tīng)故事，用好我的腦，心要到。我對(duì)讀書(shū)的興趣是從聽(tīng)故事開(kāi)始的'，嬰幼兒時(shí)期，我不識(shí)字。卻天天非要纏著媽媽講故事，我每天都是在娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的。
第二章是看圖故事，眼要到。隨著我進(jìn)入幼兒園，爸爸媽媽給我買了許多圖畫(huà)書(shū)。有美麗的白雪公主；惹人憐愛(ài)的丑小鴨；賣火柴的小女孩……一個(gè)個(gè)鮮活的人物；一篇篇美麗的童話，告訴我什么是美丑？什么是善惡？
第三章是讀故事，手耳口并用。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。我上了小學(xué)，老師為我打開(kāi)了拼音世界，領(lǐng)我進(jìn)入了漢字天地。我獨(dú)自可以讀書(shū)了。我的讀書(shū)“旅程”也正式開(kāi)始了。精彩的故事，幫我插上了想象的翅膀，讓我領(lǐng)略了萬(wàn)物的魅力。
第四章，也就是現(xiàn)在，我開(kāi)始閱讀名人作品了�！遏斮e遜漂流記》讓我走進(jìn)了美麗的大森林，和動(dòng)物們一起載歌載舞，樂(lè)不可支；《昆蟲(chóng)記》讓我感受到了自然的神奇，對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生興趣；《寶蓮燈》中的沉香，劈山救母，讓我有了孝心，懂得了苦難也是一筆極大的財(cái)富；《司馬遷》中的主人公，讓我懂得了苦難也是一筆巨大的財(cái)富；《誠(chéng)實(shí)與信任》告訴我什么是美德？讓我明白了做人應(yīng)該堅(jiān)守的原則……書(shū)已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。
我為我的讀書(shū)生活喝彩，書(shū)是我心中的啟明星，也是載著我通向彼岸的船。它讓我長(zhǎng)精神，增智慧。
我的讀書(shū)生活作文2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，現(xiàn)在，我對(duì)這句話的理解越來(lái)越深刻了。 每天，做完功課后，我都要翻開(kāi)課外書(shū)，如饑似渴地閱讀著每個(gè)有趣的故事，感受著每個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，欣賞著每個(gè)優(yōu)美的段落，并與書(shū)中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運(yùn)。這不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，而且也讓我懂得了不少道理。比如，閱讀《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個(gè)故事，讓我明白了——不要聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)，凡事都要?jiǎng)幽X想一想，否則，后果不堪設(shè)想；《賣火柴的小女孩》讓我知道世界上還有像她那樣受苦受難的孩子，使我認(rèn)識(shí)到一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心；《小鯉魚(yú)跳龍門》的故事告訴我，只要朝著認(rèn)定的目標(biāo)奮進(jìn)，就一定會(huì)成功。書(shū)——真的成了我的良師益友。
現(xiàn)在，我正在閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)真是太棒了，我有什么不懂的問(wèn)題，只要翻開(kāi)書(shū)一查，一切都會(huì)迎刃而解。如“心臟從來(lái)不休息嗎？”“人類壽命的極限是多少？”“蜻蜓為什么要點(diǎn)水？”“星星的亮度為什么不同？”等等，讀了這本書(shū)，我對(duì)這些問(wèn)題都已不再迷惑。它讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí)，而且更引領(lǐng)我去探求更多更深刻的科學(xué)奧秘！書(shū)——真的是我的精神食糧！它讓我的生活豐富多彩，讓我的學(xué)習(xí)充滿陽(yáng)光，也讓我的生命更有意義！我在幽幽墨香中一天天充實(shí)，一天天長(zhǎng)大！ 由此，我也養(yǎng)成了良好的.閱讀習(xí)慣。每讀完一篇文章后，我都要想一想：這篇文章好不好？好在哪里？美在哪里？有哪些優(yōu)美的詞句、生動(dòng)的描述？獨(dú)特的筆法？然后把它們摘記在本子上，或者將自己的讀書(shū)心得記下來(lái)，寫成了我的讀書(shū)札記。
讀書(shū)，讓我心情快樂(lè)！讀書(shū)，使我視野開(kāi)闊！我愛(ài)讀書(shū)，我將永遠(yuǎn)以書(shū)為友，一生與書(shū)為伴！
我的讀書(shū)生活作文3
我的童年讀書(shū)生活，和達(dá)爾文的“進(jìn)化論”相似，是一個(gè)“從猿到人”的過(guò)程。由膚淺到深入，都有一幅五彩繽紛的照片，記憶著我的過(guò)去，也照應(yīng)著我的未來(lái)。
我最初的讀物是一些小人書(shū)，什么《青蛙王子》《龜兔賽跑》《拇指姑娘》等，我都喜歡看。年復(fù)一年、日復(fù)一日，我就感到篇幅太短了，淘氣的我就悄悄把爸爸媽媽零放著的錢拿出去，買一些消極的書(shū)看。光《夫子》這樣的書(shū)，我就一口氣買了十本。我沉浸在那樣的書(shū)里，思想也因此不集中了，有些癡呆，甚至還傻笑，像掉進(jìn)了一個(gè)大泥潭，不能自拔。最后，在爸媽的“搶救”下，我總算“死里逃生”。
媽媽了解了事情緣由之后，不但沒(méi)有責(zé)打我，還給我買了好些有益的童話書(shū)籍，從此，我走進(jìn)了“童話公園”的大門。在這個(gè)公園里，我逍遙自在的游賞，就像個(gè)活神仙，無(wú)拘無(wú)束地飽覽，還大大擴(kuò)展了我的想象力。有時(shí)，我會(huì)自己編寫一些小童話，學(xué)著電視劇一樣自導(dǎo)自演，挺好玩兒的。
后來(lái)，我又不滿足于只看童話書(shū)了，便開(kāi)始接近科普類的書(shū)，雖然沒(méi)有故事書(shū)好看，倒也十分過(guò)癮。從那里，我看到了雄偉的秦兵馬俑，埃及不朽的榮耀——獅身人面像，英國(guó)杰出的女性領(lǐng)袖伊麗莎白一世，著名哲學(xué)家黑格爾，一代天驕拿破倫……還了解到怎樣培養(yǎng)管生嬰兒、賽車的結(jié)構(gòu)、各種古兵器……坐著宇宙飛船，去了解各種天體奧秘；又駕駛著鉆地機(jī)，深入地下一千米，去測(cè)測(cè)地核的溫度；還乘著潛艇，鉆到水底，去探索人類未知的'“海洋家族”……
再后來(lái)，“文學(xué)之手”伸向了我�！杜r》《子夜》《老人與�！贰稓W也妮葛朗臺(tái)》等文學(xué)書(shū)籍如排山倒海之勢(shì)涌進(jìn)我的腦子，不僅豐富了我的詞匯，增長(zhǎng)了各種見(jiàn)識(shí)，作文水平也有了飛躍性的提高：語(yǔ)句更加通順，題材更加新穎，表達(dá)更加得體，趣味性越來(lái)越強(qiáng)，老師們夸我，同學(xué)們愛(ài)讀，我都快樂(lè)死了。
現(xiàn)在，我得靠自己的雙手幫媽媽干點(diǎn)兒家務(wù)活，換取相應(yīng)的報(bào)酬，才能買到自己喜歡的書(shū)，雖然累了點(diǎn)兒，我卻樂(lè)此不疲。
我的讀書(shū)生活作文4
說(shuō)到讀書(shū)，自然會(huì)想到一個(gè)節(jié)日——“讀書(shū)節(jié)”。
往往，人們會(huì)認(rèn)為，讀書(shū)就是把那本書(shū)看一遍就完事了�？赡銈兦f(wàn)不要這樣想，讀書(shū)的意義對(duì)不同的人群是不一樣的。老人會(huì)把閱讀當(dāng)成他們年輕時(shí)的回憶；盲人會(huì)把閱讀認(rèn)為是自己的眼睛；而我卻把閱讀當(dāng)作伴隨我們長(zhǎng)大的好伙伴，更是打開(kāi)心靈窗戶的金鑰匙。
我最近在讀一部由晏菁寫的《我是你的守護(hù)星》，我覺(jué)得這本書(shū)就是我一直在尋找的那把“金鑰匙”。起初我對(duì)這本書(shū)的名字充滿好奇，為什么要叫做“我是你的守護(hù)星”，而不是“你是我的守護(hù)星”？我?guī)е苫螅_(kāi)始閱讀這本書(shū)。
這是一本充滿奇妙和虛幻的書(shū)，但是我卻可以從中真切的感受到，正立因自己一時(shí)的虛榮，失去了自己昔日最好的伙伴深深地譴責(zé)和愧疚，他很努力的想要挽回，想要叮當(dāng)重新回到自己身邊，可他最后想要彌補(bǔ)卻發(fā)現(xiàn)失去了就是失去了，擁有時(shí)不珍惜，失去了就不要想著能夠挽回。朋友，是你的伙伴，而不是用來(lái)滿足私心的工具。雖然最后的結(jié)局并沒(méi)有像以往那樣完美大結(jié)局，但是這一路走來(lái)他們也有不少的.收獲，鄧凱找到了失散多年的妹妹，臉上的微笑趕走了冷漠；爸爸也找到了新的幸福；“我”也學(xué)會(huì)了冷靜和珍惜，因?yàn)槎．?dāng)說(shuō)過(guò)他會(huì)一直都在天上看著“我”，守護(hù)著“我”，而“我”也要變成更好的自己！
讀了這本書(shū)，我學(xué)到了：朋友，不是用來(lái)出賣的！承諾，需要用生命去守護(hù)。勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎著風(fēng)前進(jìn)。長(zhǎng)大，不是不流淚，而是流著眼淚還在努力奔跑在人生的路上。
戲如人生，人生如戲。若作者沒(méi)有那么多人生閱歷，又怎能編寫出如此虛幻卻又如此真實(shí)的劇本。在書(shū)本中增長(zhǎng)人生的閱歷也是一種不錯(cuò)的選擇。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)我的生活。
我的讀書(shū)生活作文5
我有一個(gè)溫馨美好的家庭，有著非常疼愛(ài)我的爸爸媽媽，我感到十分幸福與滿足。
我剛剛上學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。我卻對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣。一放學(xué)就跟著小伙伴瘋玩去了。到了三年級(jí)，因?yàn)槿狈φn外知識(shí)，詞匯量又非常少，我的作文總是寫不好，不是語(yǔ)句格外枯燥，就是無(wú)從下筆。我很難過(guò)，一直想辦法改變眼前的局面。
幸好，我的爸爸媽媽非常熱愛(ài)讀書(shū)，每天放學(xué)回家，我總是看到他們讀書(shū)讀報(bào)的身影。爸爸坐在沙發(fā)上津津有味地讀報(bào)，媽媽在爸爸的身邊全神貫注地讀著一本小說(shuō)，連我走進(jìn)門他們都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。哦?書(shū)籍會(huì)有如此的魔力，把兩個(gè)一天到晚忙碌的成年人馴服得如此服服帖帖?我百思不得其解。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)他們幾乎天天如此，一有時(shí)間就讀書(shū)看報(bào)，還不時(shí)地交流自己的看法，有時(shí)兩人忍不住開(kāi)懷大笑。我漸漸地被爸爸媽媽這種愛(ài)讀看報(bào)的精神感染了，我不再對(duì)讀書(shū)有抵觸情緒。在爸爸媽媽的引導(dǎo)下，我開(kāi)始試著讀書(shū)了。一開(kāi)始，讀一些簡(jiǎn)單易懂而又非常有趣的小故事。讀了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一件多么快樂(lè)的事情呀!從此，我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天都堅(jiān)持讀書(shū)至少一個(gè)小時(shí)，還不時(shí)地摘錄一些優(yōu)美的語(yǔ)句，反復(fù)誦讀背誦。日子久了，我的視野開(kāi)闊了，知識(shí)似乎豐富了許多，寫作文時(shí)不再像以前那樣干巴巴的，老師也不斷表?yè)P(yáng)我的一些語(yǔ)句非常優(yōu)美、有韻味。不知不覺(jué)，我的作文能力有了很大的提高，語(yǔ)文成績(jī)也在不斷的進(jìn)步，老師和同學(xué)都感到難以置信，紛紛向我討教“寫作的.制勝法寶”。
我想：正是因?yàn)榘职謰寢屆咳盏淖x書(shū)行為，為我樹(shù)立了榜樣，使我耳濡目染，對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓我走上了熱愛(ài)讀書(shū)的道路，使我眼界、閱讀能力、習(xí)作水平有了很大的提升。我要感謝我的爸爸媽媽，是他們引導(dǎo)我學(xué)習(xí)、享受快樂(lè)的讀書(shū)生活。
我的讀書(shū)生活作文6
從小到大，我對(duì)讀書(shū)的感受有一個(gè)漸變的過(guò)程。
四五歲的時(shí)候，我很不喜歡讀書(shū)，爸爸媽媽非得逼著我讀書(shū)，常常把“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話掛在嘴邊，可當(dāng)時(shí)的我實(shí)在太小了，不懂這個(gè)意思。但父母逼著我讀書(shū)，我也沒(méi)辦法，只得認(rèn)認(rèn)真真地看。后來(lái)，經(jīng)過(guò)天長(zhǎng)地久的鍛煉，終于悟出了一個(gè)應(yīng)付父母的方法：我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽每天下午都會(huì)出去，他們叫我每天閱讀一小時(shí)，我早上就不讀書(shū)，留到下午讀，等我爸我媽走了以后，打開(kāi)電視，在他們快要后來(lái)的時(shí)候，我把電視關(guān)上，隨手拿一本書(shū)就開(kāi)始裝模作樣地開(kāi)始讀書(shū)。
我漸漸地長(zhǎng)大了。有一次，我在做一道語(yǔ)文題的時(shí)候，我不會(huì)做，爸爸媽媽又沒(méi)在家，我突然想起以前看過(guò)的一本書(shū)上好像有這道題的答案，我立馬把這本書(shū)找出來(lái)一看，果然找到了答案。從這件事中，我對(duì)讀書(shū)的好處有了些領(lǐng)悟了：第一，讀書(shū)能增長(zhǎng)許多知識(shí)，開(kāi)拓視野。第二，多看不同種類的書(shū)籍，能增強(qiáng)我們的能力。從哪以后，我就愛(ài)上了閱讀，每天堅(jiān)持閱讀一小時(shí)！
我從這幾年的讀書(shū)生活中悟到了一些讀書(shū)方法：在課外書(shū)中遇到了不懂得字詞句，要通過(guò)各種途徑弄明白；要讀懂這篇文章，體會(huì)作者想表達(dá)的思想感情；要摘抄好詞佳句和自己欣賞的段落；要細(xì)細(xì)品味，慢慢思考……
江河奔騰，是因?yàn)樗性搭^，因?yàn)樗袆?dòng)力。讀書(shū)不可以成為被動(dòng)的事情。是的'，我想我的內(nèi)心有足夠的能量支持我抵御外面的誘惑與折磨——這一切的源頭和動(dòng)力，都是來(lái)自于書(shū)籍！我小時(shí)候不喜歡讀書(shū)，這兩年特別愛(ài)讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩嗵岣�。正如以前學(xué)過(guò)的一句話——“走遍天下書(shū)為侶”！是的，的確如此，我們不管在哪里，何時(shí)何地，都要閱讀、再閱讀！
我的讀書(shū)生活作文7
在生活中，我們誰(shuí)都離不開(kāi)書(shū)。人的一生中，有三分之一的知識(shí)是從老師身上獲得的，第二個(gè)三分之一則是從父母身上獲得的，而最后那三分之一，就是從書(shū)中獲得的。
書(shū)，是我們最好的朋友。我們只要給“它”一點(diǎn)時(shí)間，它便會(huì)獻(xiàn)上許多知識(shí)。
我讀書(shū)時(shí)都是在放學(xué)之后，做完作業(yè)、洗完臉、躺在床上，帶著那種軟綿綿的睡意，讀上十幾頁(yè)書(shū)，多美啊！對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我的睡前“小零食”，他每天都讓我吃的飽飽的，我每次看書(shū)都會(huì)有新的感覺(jué)，比如說(shuō)看小說(shuō)吧，我總是會(huì)結(jié)合實(shí)際想一想，我和書(shū)中的哪一個(gè)人相似？我應(yīng)該做書(shū)中的哪一個(gè)人？我的品行好還是不好，書(shū)總是會(huì)促使我向上發(fā)展。
我在讀書(shū)時(shí)，也會(huì)想一些莫名其妙的.問(wèn)題：我為什么而活呢？為家人？為朋友？為自己？為了名聲？為了榮耀？還是為了紅色人民幣上的毛爺爺而活著并且?jiàn)^斗呢？我也會(huì)想，我的一生是什么樣的呢？輝煌的？灰暗的？擁有許多成就的？還是一事無(wú)成的呢？我甚至?xí)�，我的未�?lái)會(huì)是什么樣呢？是光宗耀祖呢？還是默默無(wú)聞的？是令人羨慕的呢？還是不為人知呢？
每一次看書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次“洗腦”，它幫我洗去塵埃、污穢、除去黑暗。它令我重新審視自己，讓我做到更好，甚至超越自我。讀書(shū)是每一個(gè)人生命的三分之一，如果你是一張工資條，那么讀書(shū)便是你的提成，勤奮便是底薪，而你獲得的成就，便是最后的數(shù)字。
珍惜讀書(shū)的時(shí)間吧！用好你生命中這三分之一，它可以使你的人生更加輝煌，燦爛，這就是我的讀書(shū)生活。
我的讀書(shū)生活作文8
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地吮吸，使我長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
其實(shí)，以前的我，并不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)無(wú)聊，我也靜不下心來(lái)讀書(shū)，每當(dāng)媽咪逼著我去讀書(shū)時(shí)，我就感到腦子在膨脹，渾身就像長(zhǎng)了刺一樣，坐立不安。心情就更別提了，心煩意亂。經(jīng)常是讀了很長(zhǎng)時(shí)間，但實(shí)際一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，我的水平在班上一直很不理想，每次寫我都沒(méi)有題材，文字也是干巴巴的，一點(diǎn)也不生動(dòng)。而且，在與同學(xué)交流中，我發(fā)現(xiàn)他們講到的一些知識(shí)我都答不上來(lái)，連聽(tīng)也聽(tīng)不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著他們神采飛揚(yáng)地談?wù)�。終于，我下決心，開(kāi)始嘗試讀書(shū)。
這不讀不要緊，一讀就“糟了”，我現(xiàn)在只要一離開(kāi)書(shū)，我就渾身不自在，看起書(shū)來(lái)也是廢寢忘食。書(shū)這位朋友一直在告訴我我不知道的知識(shí)，書(shū)這個(gè)朋友也在不停地吸引這我，讓我如饑似渴地吸收著新的知識(shí)。現(xiàn)在你只要走進(jìn)我家，走進(jìn)我的房間，首先映入你眼簾的就是一個(gè)很大的書(shū)架，你可以看到很多很多的書(shū)整整齊齊地?cái)[放在上面，有知識(shí)文化方面的，有方面的，還有小說(shuō)之類的書(shū)……其實(shí)我還有很多書(shū)，只是因?yàn)闀?shū)架有點(diǎn)小，只好找別處放了。在這么多類書(shū)里，我最喜歡的要算是小說(shuō)方面的書(shū)了。在我們家，小說(shuō)類的書(shū)最多，整整放了好幾排。
記得有一個(gè)夜晚，我寫完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認(rèn)真地讀著《盛世繁花》這本書(shū)。書(shū)中的故事情節(jié)跌宕起伏，有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒，有時(shí)我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時(shí)候，我隨著情節(jié)的描寫哼起了小曲，再有時(shí)我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當(dāng)媽媽喊我睡覺(jué)時(shí)，我完全沒(méi)有聽(tīng)到有人在叫我，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了書(shū)中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢(mèng)幻世界回到了現(xiàn)實(shí)生活，但我的心好像還停留在那有趣的'夢(mèng)幻中，直到睡覺(jué)的時(shí)候，我還想著書(shū)中的那個(gè)夢(mèng)幻世界。
書(shū)已是我生活里不可缺少的一部分，在書(shū)的海洋里漫游，讓我的生活變得充實(shí)、美麗。
我的讀書(shū)生活作文9
在成長(zhǎng)路上，淡淡的書(shū)香一直在我身旁縈繞。毫無(wú)疑問(wèn)，讀書(shū)改變了我的生活。
心情浮躁時(shí)，我常常捧起唐詩(shī)這樽美酒細(xì)細(xì)品味。溫暖的春天，宛轉(zhuǎn)的江流，嬌美的鮮花，柔和的月色，微風(fēng)拂面的夜晚，任何一處風(fēng)景都足以使人心曠神怡。而詩(shī)人張若虛卻用他那神奇的筆將這五道美景不露一絲痕跡地交融在一起，編織成一幅恬靜的山水畫(huà)。“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”在輕輕地朗讀后，我的心思慢慢沉靜下來(lái)。
失落的時(shí)候，我再次翻開(kāi)唐宋詩(shī)篇。白居易的《琵琶行》，講述了詩(shī)人對(duì)被壓在最底層的藝妓的理解和同情，而歌女的凄涼身世，也令詩(shī)人有了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的'心靈呼應(yīng)�！按笙亦朽腥缂庇辏∠仪星腥缃z雨。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤……”在歌女天籟般的琴曲中，我仿佛尋到了一份慰藉，人自也振作起來(lái)。
而當(dāng)我愉悅之時(shí)，我愿在書(shū)中攜手三毛，游遍世界。撒哈拉沙漠的雄美落日和裊裊炊煙，周莊的粉墻黛瓦和小橋流水，東南亞的綠島椰風(fēng)和陽(yáng)光細(xì)沙……讓我迷戀，令我向往。
早春，我愿沐浴在和煦的陽(yáng)光下，讀一本《雨季不再來(lái)》，沉浸在作者曼妙的旅程中；仲夏，我愿躺在草席上，讀一本《蘇東坡傳》，讓蘇軾的灑脫不羈替我趕走悶熱；深秋，我想站在藍(lán)天下，讀一本《愛(ài)的教育》，感受一種人性的情懷；寒冬，我愿拎一只《小桔燈》，讓它的光溫暖著我。
讀書(shū)伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)春秋，它讓我戒驕戒躁，給我力量和勇氣。在書(shū)中，我讀到了人間的善惡、情仇、愛(ài)恨和悲喜。
讀書(shū)，讓我從一位懵懂無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一位知書(shū)達(dá)禮的少女。
讀書(shū)真的改變了我的生活。
我的讀書(shū)生活作文10
我的讀書(shū)生活蘇省無(wú)錫無(wú)錫新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六一趙晨在漫漫的人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我對(duì)書(shū)里舍己為人的'英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書(shū)籍，有一股無(wú)形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著我。我愛(ài)不釋手，甚至常入"廢寢忘食"之境�！段饔斡洝贰ⅰ逗５呐畠骸贰@些美麗的故事情有獨(dú)鐘，也正是它們首先打開(kāi)了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個(gè)亙古無(wú)法退去的印跡。
時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書(shū)籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門、形形色色的報(bào)紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，通過(guò)它，我了解了國(guó)內(nèi)外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前！
人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲得知識(shí)、豐富閱歷的重要途徑便是讀書(shū)。書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給自己，讓自己能夠馳騁古今，經(jīng)天緯地。
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間！
我的讀書(shū)生活作文11
書(shū)，是一條小船，載著我飄蕩于知識(shí)的海洋;舒適一對(duì)寬大的翅膀，書(shū)是我的良師益友，書(shū)架便是書(shū)的花園。在我閑來(lái)無(wú)事時(shí)，便會(huì)走進(jìn)這書(shū)的花園，與我的良師益友交談。我與書(shū)之間發(fā)生過(guò)很多的故事，就像沙灘上的貝殼一樣，不計(jì)其數(shù)，我就撿一個(gè)最漂亮的，講給你們聽(tīng)。
那一年，暑假。爸爸和媽媽決定帶我們?nèi)ュ\州玩，順便去看看在農(nóng)村養(yǎng)雞的姥姥，姥爺。我們到了候車室，候車室里人山人海，火車還沒(méi)有來(lái)，我們?cè)诤蜍囀依锏戎�。候車室里又吵又臟，到處都有別人扔的垃圾，我耳邊響起了人們的抱怨聲。我從書(shū)包里拿出我最喜歡的書(shū)《巫魔師》，我耳邊的抱怨聲和吵鬧聲頓時(shí)化為烏有。我仿佛變成了一只克拉斯貓，坐在一個(gè)用純白色的麻布鋪的桌子，而離我僅有十厘米的位置，前有一口用來(lái)煮東西的大鍋，鍋上擺著各式各樣的銀勺，銀叉和做飯的工具。一個(gè)巫師正端著一碗笑臉西紅柿配鮭魚(yú)丸子湯走到我面前，我興奮的把他喝得一干二凈并輕輕的'咬了一口香噴噴地魚(yú)丸。啊!我居然變成了一條小魚(yú)在河里自由自在的游來(lái)游去……
直到我聽(tīng)到了火車的轟隆聲，才從書(shū)的世界里走出來(lái)。現(xiàn)在的我已經(jīng)坐在火車上回憶剛才的經(jīng)歷，我在書(shū)中變成了兩種動(dòng)物又嘗了一頓美味的大餐，可真是一舉兩得。不僅讓我忘記外面的吵鬧聲還讓我體驗(yàn)了一次不用電子產(chǎn)品的7D電影，對(duì)于我對(duì)我的眼睛起來(lái)了保護(hù)的作用。
到了姥姥家我便于我的表妹們一同而去我們上屋頂爬山還爬樹(shù)一路上書(shū)可幫了我不少的忙比如：什么蟲(chóng)子有毒被咬了怎么辦，看來(lái)讀書(shū)可真是讓生活變得更美好。
書(shū)是一切智慧的源泉，我們應(yīng)該讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū);這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。讀書(shū)讓生活更美好!
我的讀書(shū)生活作文12
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地吮吸，使我長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
如今我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，什么曹文軒的純美小說(shuō)，《根鳥(niǎo)》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》等等，黃蓓佳的傾情小說(shuō)，《我要做個(gè)好孩子》、《親親我的媽媽》、《今天我是升旗手》等等，還有《伊索寓言》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《愛(ài)的教育》等世界名著數(shù)不勝數(shù)，而這些書(shū)我都百看不厭。
有一次，我放學(xué)回家，就嚷著肚子餓。等外婆把糕點(diǎn)端上來(lái)時(shí)，我早就偷偷地把書(shū)包拿到身邊了。不一會(huì)，外婆做好飯到房間里去了。我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，確定外婆進(jìn)了房間，我連忙拿出平時(shí)最愛(ài)看的`《作文辭海》，一邊吃，一邊看。不知不覺(jué)中，點(diǎn)心盤子早就見(jiàn)底了，天也漸漸黑下來(lái)了，我還津津有味地看著。這時(shí)候我的臉上、鼻子上、連額頭上都是點(diǎn)心的皮皮屑屑，自己卻渾然不知，看到書(shū)上有趣的地方還格格的傻笑。不一會(huì)，就聽(tīng)到婆婆生氣的聲音：“這點(diǎn)東西，要吃兩個(gè)小時(shí)啊?你以為今天是星期六啊?不用做作業(yè)嗎?”是啊，唉!還有一大堆作業(yè)在等著我呢。我依依不舍地放下書(shū)，搶在婆婆第二次發(fā)怒之前，夾著書(shū)包逃進(jìn)了書(shū)房。
學(xué)校最近每天中午都安排了午讀時(shí)間，吃完飯我最喜歡待的地方就是我們班的圖書(shū)角，那個(gè)書(shū)柜里的書(shū)都給我翻遍了。我看到好書(shū)還常常推薦給媽媽看，媽媽看得也入了迷，沒(méi)看完的還帶到公司去看呢。有一次她把《我要做個(gè)好孩子》帶到公司去看，晚上卻沒(méi)帶回來(lái)，看我有點(diǎn)生氣，媽媽連忙解釋:“這真是一本好書(shū)，把孩子和家長(zhǎng)寫很真實(shí)很生動(dòng)。有個(gè)同事眼巴巴的也很想看，我就借給她了。沒(méi)得到你的允許，把書(shū)借給別人，你不會(huì)怪我吧。明天，明天就還給你�！焙俸�，媽媽也成了書(shū)迷了，我故做嚴(yán)肅地說(shuō)：“好吧，下不為例哦!”
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地吮吸，使我長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我的讀書(shū)生活作文13
書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門；書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書(shū)是太陽(yáng)，照耀了花草；書(shū)是雨露，灌溉了幼苗……
書(shū)仿佛是一位摯友，它會(huì)給你無(wú)限快樂(lè)。它也像一位導(dǎo)師，給你知識(shí)。我喜好看書(shū)，它似乎帶你進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)境，你能在夢(mèng)境中尋找快樂(lè)與知識(shí)！
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，這句名言銘記在我心中。我不是那種，只看自己喜歡看的書(shū)籍的人，我喜歡看的種類很多：校園小說(shuō)、少兒名著、世界名著、童話、神話……我喜歡夏天在空調(diào)底下，吹著空調(diào)，躺在床上，東倒西歪地看著書(shū)。但我有個(gè)規(guī)矩，看書(shū)時(shí)不能吃東西！因?yàn)槿绻磿?shū)時(shí)吃東西，你的注意力就會(huì)分散，導(dǎo)致無(wú)法吸收書(shū)里的`精華。所以，安安靜靜的看書(shū)，是不過(guò)的！
我很喜歡《淘氣包馬小跳》這本校園小說(shuō)，因?yàn)轳R小跳，因?yàn)樗念B皮，我才明白生活要過(guò)的輕松，要過(guò)的快樂(lè)。我也不禁贊嘆楊紅櫻阿姨，一個(gè)大人竟如此了解我們小孩的心靈！我很喜歡閱讀這本書(shū)，所以，我?guī)缀踬I齊所有馬小跳系列的書(shū)。
我也很喜歡看《安徒生童話》�！冻笮▲啞纷屛椅虻剑翰灰鈴拈T縫里看人，也許，他們也有出色的一面；《賣火柴的小女孩》讓我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩在街頭吹著寒風(fēng)，被路人瞪眼，而最后卻因寒冷而死亡；《海的女兒》讓我不禁黯然淚下，我感受到了王子與美人魚(yú)美麗的愛(ài)情；《拇指姑娘》讓我明白：人終有好報(bào)，拇指姑娘用她的好心和善良換來(lái)了一生的幸福。
我喜歡看的書(shū)籍還有很多，但沒(méi)有辦法一一列出。不過(guò)，我可以保證，我是真的很喜歡看書(shū)，享受書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
不看書(shū)的人，是沒(méi)有一朵花的花園；不看書(shū)的人，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林；不看書(shū)的人，是沒(méi)有一滴水的湖泊。我喜歡看書(shū)，喜歡品味書(shū)中的精華，我讀書(shū)，我快樂(lè)！讓我們一起看書(shū)吧！
我的讀書(shū)生活作文14
在生活中，我有一位形影不離的“好朋友”書(shū)。如果說(shuō)書(shū)是磁鐵的N級(jí)，那我就是S極，哈哈!
我，是一張白紙，因?yàn)橛辛藭?shū)這五彩繽紛的顏料，所以我的生活才會(huì)多姿多彩。我看的第一本書(shū)，已經(jīng)記不清了，但是我的“書(shū)生活”并沒(méi)用中斷。我把節(jié)假日都統(tǒng)統(tǒng)用來(lái)看書(shū)，我是別人眼里十足的“小書(shū)迷”。書(shū)，拓展了我的`視野，豐富了我的知識(shí)。只要一去書(shū)店，我便高興得像過(guò)節(jié)似的，這一本，那一本，嗨，
我又可以大飽‘‘眼’’福了�？墒�，媽媽是有限制的哦!
雖然書(shū)是我的‘‘好朋友’’，但是有時(shí)候，‘‘好朋友’’也會(huì)成為‘‘冤家’’。不信，你看—
平時(shí)老師布置的作業(yè)都不太多。三大‘‘門派’’的‘‘掌門人’’都布置了：語(yǔ)文兩頁(yè)，數(shù)學(xué)兩頁(yè)，英語(yǔ)一頁(yè)。嗨，小菜一碟，幾分鐘搞定�？梢坏郊�，我就沉醉在那白紙黑字中。一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)······我一直看到了晚上，這時(shí)，我忽然想起家庭作業(yè)還沒(méi)做呢!無(wú)奈，我只好老實(shí)地做了。不過(guò)不打緊，只做到9點(diǎn)鐘。
因此，媽媽便不讓我看篇幅太長(zhǎng)的書(shū)。有一次，我看了兩個(gè)多小時(shí)，還不知足。媽媽一個(gè)河?xùn)|獅吼：‘‘張江習(xí)，別看了!’’我抬起頭，倒吸了一口冷氣，又低下頭接著看。媽媽使出‘‘揪耳神功’’，把我從椅子上拽出來(lái)，我使出‘‘賴皮大法’’，‘‘賴’’在椅子上。我和媽媽‘‘大戰(zhàn)’’十幾回合，每次都是我勝而告終。媽媽一氣之下使出了絕招——不做飯了，我只好乖乖投降。是呀，留得青山在，還怕沒(méi)書(shū)看?
書(shū)呀書(shū)，我的好朋友，你帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游，在智慧的天空里翱翔;你讓我的課外知識(shí)越來(lái)越豐富，你讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)興趣越來(lái)越濃厚。書(shū)呀書(shū)，你也是我的小冤家，因?yàn)槟阕屛业膲簹q錢“蹭蹭”地往下躥，我的貯蓄罐因?yàn)槟阋恢倍际禽p飄飄的。但在我的心目中，書(shū)永遠(yuǎn)是我的好朋友，它將永遠(yuǎn)伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的讀書(shū)生活作文15
我喜歡讀書(shū)，喜歡漫游在書(shū)的天堂里，讀書(shū)已經(jīng)是我生活里必不可少的一部分了。正如高爾基爺爺說(shuō)的：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，最忠實(shí)的伴侶，最真摯的朋友�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我的.良師益友。
起初，我認(rèn)識(shí)的字沒(méi)幾個(gè)，那些：與得道理深?yuàn)W、意味深長(zhǎng)的大部頭著作，我都不敢問(wèn)津，覺(jué)得沒(méi)有興趣，只愛(ài)看那些字少的連環(huán)畫(huà)。到了一二年級(jí)時(shí)，我才漸漸地開(kāi)始看童話故事，《格林童話》《一千零一夜》……童話使我想像的翅膀日益展開(kāi)——有時(shí)，我常常想像著自己是奧特曼或是超人，去打擊壞蛋，勇敢地拯救地球；有時(shí)，我又把自己幻化成小精靈，去傳遞善良，播撒快樂(lè)……說(shuō)真的，書(shū)籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界，我就如一滴柔弱的小水珠，匯入許多晶瑩的水滴和露珠，逐漸地豐滿起來(lái)。
到了三四年級(jí)，隨著閱讀的書(shū)越來(lái)越多，我逐漸學(xué)著開(kāi)始摘抄和積累。我看書(shū)時(shí)，常常會(huì)拿出一個(gè)小本本，遇到精彩的片段和詞句，及時(shí)分門別類地摘抄下來(lái)，在我的這個(gè)小本本的首頁(yè)上，我寫著：“行文用字，應(yīng)該是——平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色�！蔽野堰@句話當(dāng)作自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己。我還給這個(gè)小本本取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——《采蜜本》，意思是說(shuō)像蜜蜂一樣辛勤地勞作積累，一定能釀出最芳香的蜂蜜。
看書(shū)除了使我寫作水平有了很大的提高以外，還讓我對(duì)語(yǔ)文課非常的著魔。通過(guò)語(yǔ)文老師生動(dòng)的講解，再加上自己用心的體會(huì)，整個(gè)人便能完全融入到書(shū)本中去，自己也仿佛真正走入了作者的心靈。漢代著名經(jīng)學(xué)家、文學(xué)家劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！敝灰眯淖x書(shū)，用心體會(huì)，再愚笨的人也能聰明起來(lái)。
還是那句話，我喜歡讀書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋。”相信大家看到我的讀書(shū)生活后，心里也打起了自己的小算盤。心動(dòng)不如行動(dòng)，趁我們還有大好光陰，趕快多多結(jié)交書(shū)這位“良師益友”吧！
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