微笑作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的微笑作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑作文 篇1
孝順，乃中華傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”“孝在于質(zhì)識，不在于飾貌”這些都是《孝德故事》的名言警句。再不聰明，再沒有才干的人會孝順，就是一個心靈完美的人。
從古到今，涌現(xiàn)了很多關(guān)于“孝”的感人故事。就如漢文帝劉恒，母親臥病了三年，而他對侍奉母親從不懈怠，熬好的藥先親自嘗過才放心給母親喝，他以孝順名聞于天下。他是我們學(xué)習(xí)的.榜樣。我們作為一個學(xué)生，該如何孝順長輩呢？我覺得可以從一些小事做起。
“盧伊！你看你的房間亂七八糟的，每次都要我整理！”媽媽又嘮叨了。是呀，我做完作業(yè)也不整理書桌，書這里一本，那一本，白色的書桌上，零零零星星的橡皮殘渣，比白中黑更為扎眼。每次都是媽媽操勞，看了劉恒親自嘗藥孝母的故事，我很慚愧，下定決心孝順長輩，做一個好孩子。
我馬上沖進(jìn)房間里動起手來。我一會兒爬上陽臺擦窗戶，一會兒又踩上凳子整理書桌頂部，累得腰酸背痛，手腳酥軟，“真累呀！”我輕聲說道，不想讓媽媽聽見。我往后一倒，攤在床上，似乎閉上眼睛就能睡著。我望著迷迷糊糊的天花板，想想平時對父母的不敬，心里慚愧不已。媽媽平時腰不好，帶妹妹夠累的，還幫我整理房間，我終于明白了媽媽的嘮叨。這時，仿佛有一縷陽光照射進(jìn)房間，整個屋子立刻顯得格外干凈整潔，格外平靜，愜意，格外溫暖，舒適。
“媽！我整好房間了，快過來驗收！”媽媽走到門口，先是一愣，然后眼睛一亮，說；“真乖，這才是好孩子！”媽媽欣慰地笑著，我也莞爾一笑，好久沒有看到媽媽這樣笑了，帶著笑容，我靜靜閉上眼睛，想想，其實孝順很簡單！
微笑作文 篇2
從小我就習(xí)慣于微笑，微笑著面對每個人，因為這樣，陌生的人，也會看起來和藹可親，或許，那人會回我一個微笑。而我剛剛所說的種種，在我看來，它就是一種幸福。
幸福是一個微妙的感覺，我習(xí)慣于微笑著走你，因為只有這樣，我才能真正地?fù)碛心恪?/p>
暮春時節(jié)，草長鶯飛，大地一片生機(jī)。面對此景，我的心里泛起了濃濃綠意。微笑地走向你，那暮春的田野，讓我的心靈裝滿無數(shù)生命的期待與幸福。
金秋季節(jié)，碩果滿園，大地金黃，那付出艱辛之后的收獲沉甸而飽滿。有人說，幸福是陽光般的暖色。微笑著走向你，那金色的田野，讓我心靈盛滿生命的溫暖與深沉的愛。
微笑著走向你，我才會真正理解你。
二十一年前的一個春天，詩人海子寫下了《 面朝大海，春暖花開》這首詩，他想要“從明天起，要做一個幸福的人”。 而后，他走向山海關(guān)，結(jié)束了自己屬于詩歌的年輕生命。我一直在想，海子既然選擇了死亡，為何還能在生命的最后歲月寫出如此陽光的詩歌。
站在生命的田野，我突然明白在他海子的`心靈，他是帶著對生命的無限的愛，帶著人世無限的眷戀，他微笑著走向了另一個世界的。那充滿陽光味的詩歌，是海子對現(xiàn)實人們的最美好的祝愿——愿所有熱愛生命的人們都微笑著走向幸福人生。
就讓我微笑著走向你——幸福。微笑著走向你——朋友，去握緊你伸過來的熱情的雙手；微笑著走向你——親人，迎向你殷切的目光，去接受人生美好的祝福與期望；微笑著走向你——老師，去接受你春風(fēng)雨露般的教誨。
幸福會是穿著“友情”“親情”的彩色大衣，我習(xí)慣于微笑著走你。因為只有如此我才能真切地看清你，才能沉浸在其中。貧困中相濡以沫的一塊糕點，患難中心心相印的一個眼神，我看清楚了其中的幸福，父親的一次粗糙的撫摸，朋友一條溫馨的短信……這些都是千金難買的幸福！它們像一粒粒綴在舊綢子上面的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠生輝。
習(xí)慣于微笑，習(xí)慣于幸福，習(xí)慣于微笑著走向你——幸福。
微笑作文 篇3
�。ㄒ唬�
“哇，你在八班�。 睅瓦叺耐瑢W(xué)激動的狠狠拍了一下我的肩膀。我站在查班表前一臉迷惑：“八班怎么啦？這么激動啊......”一回頭，目光掃過旁邊那張字體分外大的“班主任及其聯(lián)系方式”的表格，猛然明白了她那同情的微笑背后的含義......
粉紅色的紙張上，耀眼的閃動著“高二八班 班主任 邱長恩”幾個大字。我使勁瞪大了眼睛，安慰著自己：“看錯了吧，看仔細(xì)點啊......”同學(xué)拍著我的手，語重心長的說道：“以后萬事小心啊，有什么要幫忙的盡管來找我......”我愣愣的站在查班牌前，不知所措，直到被老媽牽到辦公室我才相信，我真的要被曾經(jīng)的“三五七九”班主任中的阿邱帶了......我怎么覺得天有點黑呢？
和媽媽一起來到邱老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)有些同學(xué)了，我走了過去，叫了聲“邱老師。”邱老師一見是我，答應(yīng)了一聲：“方明敏啊，來報名了�。 苯又�，臉上綻開了一個無比開心的笑。我有點迷糊了：是因為開學(xué)第一天嗎？還是傳說不可信？
開學(xué)后的幾天，不知損是否傳言有誤，并不曾見到邱老師的“厲害”。反而是一個個開心的笑和句句發(fā)自內(nèi)心的教導(dǎo)時時圍繞著我們�？粗切┬�，我想，我該換個心態(tài)了。
邱老師的笑每天都會出現(xiàn)在教室里，我喜歡那些笑......
（二）
初到寢室時，我沒有看見什么熟悉的身影，有點孤單。我收拾好東西，正無所事事時，一個女生走了進(jìn)來�？匆娢�，不說話，只是臉上掛了一個友好的微笑。我也笑了。微笑中，我想我又多了一個朋友。
隨著一個又一個的同學(xué)搬了進(jìn)來，我們的話題頓時多了起來，可是似乎所有的人，都是用微笑使自己融入進(jìn)來的。
看著這些不熟悉的面孔上的友好的笑，我突然體會到了微笑的奇妙。
（三）
走進(jìn)這個教室，我看著座次表有些郁悶：四周的`人我并不認(rèn)識。我不安的走到座位上坐下，旁邊那個不認(rèn)識的女孩立馬笑了起來，我也微微一笑：這樣就算認(rèn)識了吧!
開學(xué)很久了，我突然發(fā)現(xiàn)，微笑出現(xiàn)在她臉上的頻率竟是如此的高：走路她在笑，說話她在笑，做不出題她在笑，就連“好郁悶啊“這句話她也要笑著說。真是個愛笑的人。她叫邱葉，是片會笑的葉子。這片葉子笑著生活，也在生活中傳遞著笑。
我想我喜歡這里，這個班，這群人，這些笑。
放學(xué)了，室長樂顛顛的跑過來，挽著我的手臂，說：“方明敏，我們一起走吧！”我笑著回答：“好！一起走！”
讓我們帶著微笑，一起走吧！
微笑作文 篇4
微笑就像一朵燦爛的花朵，給人一種愉悅的心情；微笑就像一束溫暖的陽光，給人帶來希望；微笑就像一絲春雨，滋潤著人們的心靈；微笑，有時也帶給鼓勵、力量、自信。
那是最近發(fā)生了一件事。體育課上，老師把兩人分為一組比賽跳遠(yuǎn)。和我同組的卜欣怡對手是體育小健將小鄭。面對強(qiáng)手，卜欣怡的眼神里流露出一絲小擔(dān)心，喃喃滴說：“這下咋辦呀！”我注意到她的眼神，忙走上前送給她一個微笑說：“沒有關(guān)系，只要盡力，超越自己就行了�！蔽疑斐鲭p手和她擊掌，我們兩人輕聲喊了一聲：“加油。”
那一刻，她就像打了雞血似的開始助跑，加速，再加速。接近起跳線，她右腳猛地蹬地，左腿騰空而起，她的雙腿帶動著上身，在空中畫了一道美麗的弧線，輕盈地落在沙坑里�；蛟S是小鄭的一次失誤，這一次卜欣怡竟然比小鄭跳得更遠(yuǎn)，我們兩人激動地緊緊抱在一起。
“卜欣怡，你來講講這道題怎么解。”數(shù)學(xué)課上孫老師用溫和的眼光看著她。卜欣怡本來就有點膽小，她張開了嘴巴，聲音小得同桌的我也聽不到。孫老師看著她說：“沒關(guān)系，大聲講，你說，我聽�！辈沸棱p眼盯著老師，還是發(fā)不出大聲來。孫老師讓卜欣怡不要看著老師，看最親密的小伙伴。卜欣怡突然把目光投向了我。我知道，此刻的她害怕說錯，她需要我的支持。我甜甜地送她最熟悉的微笑，她緊鎖的眉頭突然有一絲松開。我拉拉她的衣角，小聲地說：“沒有關(guān)系的'，你說的是對的。”卜欣怡聽到我對她說的話，報出了答案。
“對，你的答案是對的。下面，來給我們說一說你是方法。”孫老師也送給卜欣怡微笑。那一刻，卜欣怡的聲音大了，更大了，完整地講述了自己的思路。我發(fā)現(xiàn)，她的解題方法比我的方法更簡單。頓然，老師請我們給卜欣怡掌聲。掌聲中，她微笑看著微笑的我。
“卜欣怡，來玩�！毕抡n鈴響了，小張站在走廊外喊她。卜欣怡下課一般都和我在一起，聽到小張喊她，看著我有點不知所措�！澳阆热グ伞！蔽铱匆娏诉@一幕走向卜欣怡，一邊微笑著一邊說：“你怎么啦？發(fā)生了什么不愉快的事情�。俊彼龥]有講話，還是默默地看著我�！伴_朗一點，別拒絕別人，去和小蘭一起玩吧！我們，是最好的朋友�！辈沸棱犃耍α诵�，蹦蹦跳跳地走向小蘭。
我用微笑送去鼓勵，卜欣怡不再擔(dān)心、更自信。我用微笑贏得信任，卜欣怡和我成親密無間，互相幫助的好朋友。微笑竟然有這么神奇的力量，飄在人臉上，照進(jìn)人心里。
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