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憤怒的作文15篇（推薦）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的憤怒的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
憤怒的作文1
這個學(xué)期，湯老師讓我們重新排桌子，讓組長自己選同學(xué)當(dāng)他們那組的成員。我卻被王舒欣選到了他們那一組，我在那一組被換過兩次座位，第一次是和高勇做的，第二次就是和聶志宇做的，到了這個小組后我覺得蠻開心的可是和聶志宇做的時候我就會和聶志宇發(fā)生一些矛盾，比如：我不想借給聶志宇修正帶（因?yàn)樗约壕陀行拚N）他就自己拿等等
其中給我印象最深的一件事就是我問聶志宇借修正貼，他不借我。這件事是發(fā)生在上個星期五，記得這件事是這樣的：
那天下午湯老師正在講我們昨天晚上（星期四晚上）做的家庭作業(yè)，當(dāng)講完了，老師說：“給你們自己3分鐘的時間訂正一下 �！庇谑俏揖桶雁U筆袋拿了出來發(fā)現(xiàn)：我的修正帶壞掉了。于是我便想到了聶志宇，我就對聶志宇說：“老聶，借我一下修真貼啊。”老聶沉默不語。我又悄悄的'對老聶說：“老聶借我一下修正貼�！崩下欉�是沒有聽見。我心想 ：不借就不借啊，干嘛不理人呢，真是的。最后老聶發(fā)話了：“你不是有修正帶嗎？”“我的修正帶壞了，要是好的話，我還會問你借啊�！蔽艺f。老聶好是不借我。最后還是我問潘雨晨接的。
今天這是的，運(yùn)氣太差了，我到最后才知道是潘雨辰把我的修正帶給弄壞的。誒，今天真是憤怒啊。
憤怒的作文2
記得在我四年級的一天，我和左曉奇一起去上興趣班。那時是早上七點(diǎn)多鐘，當(dāng)我們直到鐵路局東門時，忽然從墻腳躥出一個小伙子，抓住我的衣領(lǐng)低聲地問：“有錢嗎？”我嚇得話都說不出來，愣愣地看著他。他把我的領(lǐng)子抓得更緊了，還試圖把我提起來，見我不發(fā)話，他又冷冷地問了一遍：“有錢嗎？”我使勁地想掙脫他，可他的手就像一根鋼爪，死死地抓住我不放。我想這樣下去的話，我和左曉奇之間必有一個會受到傷害，只有冷靜下來，用理智取勝，不讓他得逞，要不然他還會去傷害其他人的。想到這，我就冷靜地對他說：“我沒錢！”他不信，又問一遍。我依然回答：“沒有！”他沒有辦法，就放開我去找左曉奇。左曉奇同樣平靜地說沒有錢。那小伙了只好恢溜溜地走了。
一想起這件事，我就非常憤怒！
那個小伙子，年紀(jì)小小的，不務(wù)正業(yè)，不遵紀(jì)守法，為了自己的一點(diǎn)利益，就違法亂紀(jì)，欺負(fù)小同學(xué)，傷害別人！他的.行為讓我憤怒，也讓我難過，本應(yīng)該在校園里好好學(xué)習(xí)的處紀(jì)，他卻沒有把心放在學(xué)習(xí)上，而是在社會上游蕩，最后染上壞習(xí)慣，變成了壞人。
想到這件事，我覺得我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)文化知識，提高自己辯別真與假、對與錯、美與丑的能力，抵制不良行為，做一個有真才實(shí)學(xué)、對社會有用的人。
憤怒的作文3
故事呢比較老套，無非是“問題少年”被排斥孤立卻努力想讓大家認(rèn)可，最終一切搞砸，然而一個有利的時機(jī)讓“問題少年”解救大眾并成為人人敬仰的英雄。類似的故事有不少了，例如功夫熊貓，阿寶雖然不是問題少年，也算是個大家都認(rèn)可的菜鳥，最終解決眾生的故事。哦對了，這個“問題少年”是已過半百的Sean Penn配音。
胖紅的憤怒完全是因?yàn)橥獠空T因，而且這些外部誘因大都是群體效應(yīng)，大家認(rèn)定你是有問題的，不管什么原因，不管發(fā)生什么，都是你的問題，統(tǒng)統(tǒng)都是你引起的，你負(fù)全責(zé)。這種效應(yīng)也一直延續(xù)到最后群鳥要胖紅帶領(lǐng)他們反抗綠豬。
炸彈也是如此，別人嚇到他，他炸了，負(fù)全責(zé)，完全不去問嚇唬炸彈的那些鳥們的'責(zé)任。So炸彈你憤怒了，你得去上情緒管理課程，好冤枉的炸彈，莫名其妙就這么被憤怒了。炸彈真的好萌好萌，頭上小引線一顫一顫，萌死啦!
飛鏢黃的速度讓我想起另一個角色——《瘋狂動物城》里的樹獺先生，他倆在一起一定笑點(diǎn)更多。整體畫面和動物城相似，光線明亮，色彩豐富，胖紅在一群五彩繽紛的鳥群中還是非常顯眼的。
細(xì)節(jié)好評，老鷹想說句臟話：“son of……”bitch省略了，中文字幕翻譯：“我勒個……”“去”省略了，話說字幕亮點(diǎn)不少，一時半會兒想不起來。
白富美女老師典型的圣母偽善，最后洗白挺成功。
沖著萌得不要不要的小鳥們和美麗世外桃源一般的景物，值得帶著孩子去樂一樂。不用想什么更深層次的寓意，卡通嘛，歡樂就好啦。
憤怒的作文4
星期三體育課的時候，體育老師剛叫解散，我們班的幾個男生便到二十九小旗臺處坐下來休息，那件讓我憤怒的事就在此時發(fā)生了。
當(dāng)他們坐在那里休息時，突然有人拿吸管在他們頭上各敲了一下，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)時，才知道那是個弱智的人，，同學(xué)們見他如此就不理他，可是符方磊偏偏就去拿水從他頭上倒下去，邊倒還邊說：“我倒要看看你到底是真傻還是假傻。”你說，這是不是實(shí)在讓人太憤怒了，怎么會有這樣的人呢？就算他是個正常人，這樣做也傷人家自尊心呀，而且也會給別人心里留下很大的陰影，如果你是他你會怎么想？每當(dāng)我回想起那一幕時，我心中就會情不自禁的'憤怒起來。
更令人氣憤的是，我們批評了符方磊，他似乎還不知悔改，還是那樣若無其事、得意洋洋，真是太讓我憤怒了！符方磊，你怎么能做出這樣的事呢？難道就因?yàn)樗菤埣踩藛�？如果真要是這樣的話，那你就大錯特錯了，人，是不分高低貴賤的，不管任何人。
這件事實(shí)在是讓我太憤怒了，符方磊的所作所為更是令人心寒，我希望大家永遠(yuǎn)都不要歧視殘疾人。
憤怒的作文5
春天，也就是蠶寶寶出生的季節(jié)了!到了這個時候，我們班就會流行一個“吉祥物”——蠶寶寶!
蠶寶寶一身都是寶，比如：它吐的絲可以做成衣服;它的糞便可以做成枕頭，對人的頸椎有好處;據(jù)說它還可以做藥材呢!就因?yàn)樗羞@么多的優(yōu)點(diǎn)，所以還是人們口中的寶貝呢!
今天上午，班里一些特別不喜歡蠶寶寶的“反對派”們，就把個別同學(xué)帶來的蠶通通扔進(jìn)垃圾桶里了!望著垃圾桶里那些蠢蠢欲動的小可憐們，我和張瑞麒決定實(shí)施我們的“保護(hù)蠶寶寶”計(jì)劃!只見張瑞麒拿了一個餐巾紙袋子，把一條一條的蠶寶寶全拈進(jìn)了袋子里，接著又去找左子涵要了點(diǎn)兒桑葉，大功告成!我們的.計(jì)劃成功了!再看看這些小可憐們，蜷縮在桑葉上，如同剛從牢里放出來似的，大口大口的享用著新鮮的桑葉。
中午和下午，只能看見張瑞麒那弓著背、低著頭的身影，原來他正在專注地照顧著蠶寶寶。每到下課，他都會去看看那些蠶寶寶有沒有桑葉吃或它們還在不在活潑好動的狀態(tài)。仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)蠶寶寶吃東西時還會用它的兩只小胸足抓住桑葉，然后頭反復(fù)上下移動著，啃桑葉的嘴巴發(fā)出“沙沙”聲，可愛極了!
不過，蠶寶寶也有讓人不能接受的一面!
中午吃飯時，張瑞麒握著拳頭對我和陳繹謙說：“我送給你們一個禮物，你們想不想看一下?”由于好奇心太強(qiáng)，我和陳繹謙便異口同聲地說：“想!”剎那間，從張瑞麒手里竟蹦出一條蠶!那條蠶抬著頭，四處張望，好像在尋找出口似的，扭動的身體使它顯得格外惡心，這可把旁邊的陳繹謙嚇得差點(diǎn)摔倒!蠶寶寶這個惡作劇也在班上流傳了起來!
“春蠶到死絲方盡”，人人都明白這句話的含義，把蠶贊美的淋漓盡致，可事實(shí)呢?蠶寶寶卻成了有些人害怕的生物!
蠶寶寶，你真是個讓人又愛又怕的小生物!
憤怒的作文6
哈哈，真是天助我也呀，你們?nèi)祟愐苍搰L嘗我的厲害啦！這可是大自然對你們?nèi)祟惖莫勝p哦，哈哈哈！
我可是你們的‘杰作’。你們?nèi)祟悂y砍樹木，造成水土流失，洪水泛濫，破壞大自然的生態(tài)平衡……不過，你們卻制造了我——沙塵暴。
以前，我本來是一股清風(fēng)，生活在大森林里，生活得很平靜。整天和小草弟弟玩游戲，跟小花姐姐捉迷藏，聽小鳥妹妹唱歌，看小花鹿哥哥賽跑，過得無憂無慮，開心極了！我還把他們當(dāng)做自己的兄弟姐妹呢！可是，如今一切都沒有了，小草弟弟慢慢合上眼睛，躺在地上。我再也不能聽到他那快樂的聲音了；小花姐姐擺動著身軀，那美麗的秀發(fā)（花瓣兒）漸漸枯萎，她那歡樂的笑聲永遠(yuǎn)消失在這個世界上了；小鳥妹妹成群飛走了，小鹿哥哥到別處安居了……我的'好朋友大樹也不見蹤影了，只有樹根停留在那兒了，茂盛的樹林也變成了光禿禿的黃地了。從那里后，我就十分痛恨人類，一心想報(bào)仇。于是，我開始‘招兵買馬’了，塵土、泥沙、沙塵等等都成為了我的將軍，最后，我們成為了世界第一股沙塵暴。
我們一路狂轟，飛沙走石，當(dāng)我們來到人間，人們還不知道是怎么回事，只好行人止步，車輛停開，工廠停工，家家戶戶都把門窗關(guān)緊，都在屋里，不敢露出面來，孩子們躲在父母的懷里，低聲哭泣，還有的孩子鉆進(jìn)被窩里，防止我們傷到他那幼嫩的皮膚。
我們見縫插針，無孔不入，不管門窗關(guān)得多緊，我們也能鉆進(jìn)去，我們直往人的眼睛、鼻子、嘴巴里鉆，人們痛得直揉眼睛，衣柜、廚房……到處都是我們的身影，電視上，頻頻都是我們的‘閃亮’登場哦！主持人都說我們有多厲害，人們有多少受傷的……我們聽到這些，不由得高興起來了！
我們也玩累了，我們準(zhǔn)備到某某城去歇歇腿兒，可是，一到那兒，我們看見一排排少先隊(duì)員正在種花草樹木，我們看了看，咦？這些、這些，那倒是……哦，對了，是我的兄弟姐妹們，這里鳥語花香，綠樹成蔭，真是美麗了！我轉(zhuǎn)過頭，對我的同伴說：“我的伙伴來了，我要和他們在一起了，再見啦！”我又變回一股清風(fēng)，再跟我的兄弟姐妹在一起了。不過，我還是要警告人類：如果你們再破壞生態(tài)平衡的話，我還是會不客氣的……
憤怒的作文7
我與我的最要好朋友與我最要好朋友的好朋友，我們?nèi)齻�人遇見了小學(xué)同學(xué)，說著便打起來了。
那是一個月黑風(fēng)高的晚上，我們?nèi)巳ネ婊�，到地一看，我們的小學(xué)同學(xué)在那。于是，我們幾個一起玩滑梯。期中一人提出了建議：我們來石頭剪刀布，輸?shù)娜税杨^倒過來滑，我們都很贊成�！笆^剪刀布！石頭剪刀布！”我們異口同聲的喊。結(jié)果輸?shù)氖峭趵�，我們都高興的一蹦三尺高�？粗趵冢芸闯鏊牟粷M：嘴巴歪著，眼睛里似乎有晶瑩的淚水，不停地咬著嘴唇，還不停地?fù)项^�！翱禳c(diǎn)，你快點(diǎn)！”一人不滿的說。張磊回答：“我滑不滑關(guān)你什么事��！我不滑你能把我怎么樣，打我��！笨蛋！”張磊的表現(xiàn)讓我不買，傾斜一看，王碩滿臉憤怒的模樣：兩只眼睛圓溜溜的，目不轉(zhuǎn)睛的盯著張磊，鼻子鼓鼓的，好似在向外冒兇氣，嘴巴一撇，牙齒咬得緊緊的，不時地發(fā)出磨牙的聲音，拳頭捏的緊緊的'，也不是發(fā)出清脆的聲響，臉上的肉動著，王碩直立在地上。說時遲那時快，王碩開拳重重的把張磊打在地上，張磊迅速站起來，一巴掌打向王碩……我十分惱怒，瞪著他倆，看在眼里，痛在心里。我心一定，握緊了拳頭，打響了張磊，旁邊的人迅速欄開了我仨……
事后，我看見了王碩“風(fēng)流”的臉龐：左臉上紫了一塊，脖子里面有幾道紅血印，側(cè)面一看，王碩脖子后面青了。經(jīng)他概括，才知道開始他倆打的時候王碩的脖子撞到了滑梯的扶手上。我對王碩說：“你可真“兇”啊！
這件事，破滅了我和張磊之間的關(guān)系，讓我恨透了他，讓我十分憤怒……
“什么邏輯呀！”我為這次的比賽憤憤不平地嚷道。哎！這次羽毛球比賽與次為啥差距那么大呢？上次咱們班比11：1、11：0、11：5、11：10的優(yōu)勢贏了敵班�？墒牵裉斓谋荣悈s恰恰相反，敵班的隊(duì)員咸魚大翻身了。
比賽一開始，對手像脫胎換骨似的以21：2的優(yōu)勢贏了咱班男王牌汪珺，那個男生打球的速度快得驚人，與上次完全是兩樣。只聽一聲巨響，球就從網(wǎng)這邊消失，一瞬間就與咱班王牌汪珺擦肩而過。輸了一分。咱班汪珺不甘心。我這位觀眾也是惱火不已。還不等我們大家回過神來，“啪”又一球，我為汪珺加油讓他不要灰心，一定要接住這個球。遠(yuǎn)球像小鳥一樣“飛”了過來。汪珺抬起頭來，眼盯著球，看見球已經(jīng)接近他了，他揮動著球拍，看準(zhǔn)球，使勁往對手一打，球像會變魔術(shù)似的，與汪珺的球拍擦肩而過，球掉在地上，又輸了一分。接下來都是這樣，咱班輸了一分有一分。
他們打來的球一個個快、很準(zhǔn)。把咱班打得遍體鱗傷，看成績慘不忍睹。對手們在我們面冷嘲熱諷，我們敢怒不敢言啊！
班級里的同學(xué)們一個個愁眉苦臉、垂頭喪氣。我憤憤不平地說：“哼！士不可殺不可辱！君子報(bào)仇十年不晚，留得青山在不愁沒柴燒，下次比賽我們志在必得，你們必輸！”
憤怒的作文8
公園假山的池水里，住著小金魚和它的伙伴們。以前，它們無憂無慮，生活得很快樂，但是現(xiàn)在，它們開始討厭這個地方了。原來，現(xiàn)在公園里游客多了，有的人不講衛(wèi)生，不按規(guī)定把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，偏偏喜歡扔在池子里，小金魚的哥哥就是被游客扔的飲料瓶砸死的。
一天，小金魚正和小伙伴們在池子里嬉水游戲。這時來了一個小伙子，他站在池邊，手拿一瓶飲料，邊喝邊欣賞美景。喝完飲料，他隨手一扔，飲料瓶就落到池子里了。小金魚憤怒了，他召集伙伴們向前游去，借助水波的.力量，把飲料瓶推呀，推呀，一直推到小伙子腳邊。小金魚帶頭向小伙子“進(jìn)攻”。他們收縮身子，猛地跳出水面，飛濺的水花噴了小伙子一頭一臉，小伙子活像一只落湯雞。
飼養(yǎng)員來喂小金魚，看見這一切，笑了。他想了想，走了回去。不一會兒，池邊多了幾塊木牌子，上面寫著：“保護(hù)環(huán)境，從我做起�！毙〗痿~和伙伴們笑了。
憤怒的作文9
20xx年2月18日早上七點(diǎn)，我跟往常一樣安靜的坐在教室里看書，那時候老師因?yàn)橛惺聸]來，班上除了我，班長還有其他一小部分人以外其余人都在嬉戲打鬧，我當(dāng)時心里想：只要不故意打擾我就行。剛想到這魯文杰跑了過來笑嘻嘻地說：“別看了，一起來玩��！”我搖了搖頭拒絕了他，因?yàn)槲耶?dāng)時不想玩而且也不愿和他玩，他見我拒絕了他的邀請，便使勁拍我的桌子·拿圓錐扎我的手……我一次次的避讓，一次次壓抑著怒火并一次次的向他發(fā)出警告，但他不聽，最后他直接奪去我手中的.書朝窗外扔去，我見狀立馬站起來伸手接住了書，這時他用力一腳踢了我那本就有點(diǎn)壞的椅子，椅子頓時裂成了兩半，他彎下身子看了看那支離破碎的椅子抬起頭來笑著對我說：“嘿嘿，兄弟，看了你今天得站著聽課咯！”看著他那不懷好意的笑容，我的手掌慢慢捏成了拳頭，我實(shí)在是忍無可忍了，將書重重的摔桌子上，把他拉起來就是一頓打，同學(xué)們看見我這樣大吃一驚，立馬將我和他拉開了距離，這才使事情沒有繼續(xù)惡化下去。
當(dāng)我和她都恢復(fù)平靜時剛好打上課鈴，我站起來回到自己的位置上站著，中途我向她看了一眼，她低著頭像是在思考什么。
放學(xué)后，我回到家做完了作業(yè)，打開電腦看見一個網(wǎng)站——憤怒會帶來什么？我盯著這個網(wǎng)站名，哭著又笑著說：“憤怒只會給人帶來傷害！”
憤怒是每一個人都具有的情緒之一，它就像座火山一樣，一旦噴發(fā)就會給周圍的一切帶來不可挽回的后果，對此我是深有體會的。
當(dāng)天中午，我吃完午飯，跟同桌劉開心坐在一張椅子上與前面的兩位同學(xué)聊天，雖然劉開心時不時會打我肩膀幾下，但我并沒去管她，因?yàn)槲抑浪窃诟音[著玩，并無他意�？珊髞砦也恢趺戳司褂昧Υ蛄怂幌潞鸬溃骸盁┎粺俊�，我當(dāng)時自己都被嚇著了，慌忙向她解釋但卻仍避免不了一吵。
上課時，我正在抄筆記，突然后面的朱智高拍了我一下小聲說到：“誒，你同桌在寫什么？”我轉(zhuǎn)頭朝劉開心看了過去，看見她正在紙上寫些什么，我仔細(xì)一看看見紙上寫到：“對不起，小黃，今天這件事是我不對，我確實(shí)該罵，肩膀還疼嗎？別生氣了，我們像以前一樣做好同桌好不好？……”看到這我心里受到了極大的震撼，我將頭埋在桌子上的手臂上，感受著肩膀的隱隱作痛，越去感受心就越痛，一切不快都是我引起的她卻反過來向我道歉！此時我決定以后不再發(fā)火。
憤怒的作文10
大家都知道，大自然是猴子的家園，一旦離開就很難生存下來。
一個驕陽似火的中午，我和爸爸媽媽一起騎自行車去逛街。當(dāng)我們走到超市門口的時候，發(fā)現(xiàn)超市門口圍了許多人。所以也想去湊湊熱鬧，于是就趕快把自行車停到了旁邊，擠進(jìn)了人堆里。
好不容易擠進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)原來是耍猴子的。只見那個人右手拿著鞭子，左手拎著小自行車，猛地把小自行車扔到了地上，然后又抽了猴子一鞭，大聲命令：“把自行車扶起來，然后騎一圈�！焙镒诱兆隽�，可他并沒有放過猴子，而且繼續(xù)增加了難度，在猴子繞圈的必經(jīng)之路上又放了一塊磚頭。結(jié)果猴子在過那塊磚的時候，一不小心摔倒了。耍猴子的`人頓時滿臉怒氣，狠狠地用鞭子抽打起了小猴子，沒多久，猴子的身上就被打出了血痕。
看著猴子身上的傷痕，我憤怒極了，真想沖上前去大聲對他說：“你怎么這樣對待猴子呢？假如你是那只猴子，你又會有何種感受呢？”
但我終歸沒有那個膽量，只好把憤怒藏在了心中。最后，我想說：“與人一樣，所有動物都是有尊嚴(yán)的，不要把它們當(dāng)成掙錢的工具！”
憤怒的作文11
這是怎么一回事呢？這還得從頭說起——
那天下午，放學(xué)回家，夕陽的余暉映照在他紅撲撲的臉上，他一蹦一跳地來到小區(qū)，回到了溫馨又舒適的家。他走進(jìn)房間，坐到桌前，打開書包，拿出作業(yè)本，愉快地寫起作業(yè)來。才把作業(yè)寫到一半，他的剛上幼兒園的頑皮的妹妹跑了進(jìn)來，抱著一袋玩具。
這時，媽媽叫他下樓洗衣服，他對妹妹再三叮囑，千萬別動他的作業(yè)本，別把房間弄得亂七八糟。妹妹頭也沒抬，輕輕“嗯”了一聲，繼續(xù)玩了起來。
洗完衣服，他拖著疲憊的身子走上樓來，剛打開房間門，就被眼前的一幕驚呆了——妹妹正一頁一頁地撕著他的作業(yè)本，開開心心地折著紙飛機(jī)！看著他進(jìn)來，仰著頭，奶聲奶氣地說：”哥哥，你看！”
“看什么！我的作業(yè)本！”他咆哮著，儼然一頭發(fā)怒的獅子。
一旁的`妹妹睜著驚恐的眼睛，手足無措地看著令人恐怖的他。
他抓起妹妹折的紙飛機(jī)，撕了個粉碎，連拉帶拽的把妹妹拖出房間，大喝一聲:”滾！” 說著，”砰”的一聲，把門關(guān)上了。
門外的妹妹呆呆地坐在地上，半晌，“哇”的一聲大哭起來。
看著滿地的紙屑，一間的狼藉，他癱坐在房里。門外媽媽在訓(xùn)斥什么，他沒聽見，只覺得耳朵一陣嗡嗡作響。
憤怒的作文12
今天我讀了一本書名叫《憤怒的象群》。作者是沈石溪，故事主要是講：“我"半夜被象吼聲吵醒，整個寨子亂了個套，男人們都提著槍，握著長刀，背著弓弩，往剽牛場跑，女人和孩子都惶恐不安的擁到竹樓的陽臺上。五十年前曾造過象群的襲擊，歷史的悲劇要在我們曼廣弄寨重演。
這些作品講述了關(guān)于大象、熊、牛、烏龜、大白兔、鵝等多種動物的傳奇故事，并通過這些扣人心弦又感人至深的動物故事，展現(xiàn)了動物世界的'善與惡、美與丑，表達(dá)了作者對生命的敬畏和對動物的尊重。
我們?nèi)祟愐蛣游锖湍老嗵�，人與人之間也要和睦相處，動物和動物和睦相處，？這樣彼此之間有一個共同的環(huán)境。
憤怒的作文13
上周我作為一個旁觀者，目睹了笑笑從平靜到憤怒的整個過程。
值日的時候笑笑不是非常高興，我便告訴了小汪，因?yàn)樗俏覀儼嗟摹案阈Υ笸酢�，我相信他會讓笑笑開心起來，誰知悲劇發(fā)生了……
小汪像兔子一般蹦蹦跳跳進(jìn)了班級，悄悄地躲在了門后，等待著笑笑。她來了，小汪拍了一下笑笑的'頭，便又躲回了門后。笑笑猛得一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)沒有人，便沒有再回頭。一會兒，小汪又拍了一下她的頭，笑笑仍然沒有回頭，因?yàn)樗呀?jīng)猜到那是小汪的惡作劇。她狠狠地白了一眼小汪，嘴唇蠢蠢欲動，好像想要說些什么，但最終沒有出聲。而雙手也緊緊地握成了拳頭，似乎已經(jīng)被小汪氣得咬牙切齒。那神情讓我感到似乎出問題了。
小汪還準(zhǔn)備再挑戰(zhàn)笑笑的極限，我本想制止他，但又被周圍的人攔住了。
最終小汪又一次拍了笑笑的頭。笑笑終于忍不住了，立刻舉起掃把向小汪沖過去：“一而再，再而三，你當(dāng)我是傻子！”這暴跳如雷的聲音連樓下倒垃圾的同學(xué)都被嚇住了。這是笑笑在我們面前表現(xiàn)出的最大的憤怒了。
笑笑二話不說就把小汪追趕得到處逃竄，直到小汪躲在男廁所里不停地求饒，笑笑這才原諒了他。而小汪跑得太累了，幾個男生只好合力把他從廁所里扶了出來。那一刻，笑笑真的很憤怒。
憤怒的作文14
“嗚嗚�！币恢豢蓯鄣男」烦霈F(xiàn)在我面前。我只是想撿起來。他用爪子抓著我，看著他手上的三個紅色爪印。我憤怒的看著它，卻發(fā)現(xiàn)他的眼里滿是憤怒和恐懼。看到這里，我的心里充滿了疑問：為什么？
小狗突然跑了，我趕緊跟著它。然后我意識到它少了一條腿！跑啊跑，我停了，小狗們也停了。我面前是一個狗工廠，到處都是快要被慘死的小狗。很多被抓的小狗都在大聲嚎叫，很多被關(guān)在籠子里的.小狗都在小聲的哭�？吹竭@一幕，太可怕了。我難過得忍不住哭了。終于睜開眼發(fā)現(xiàn)了。原來是夢。
在生活中，動物是人類的好朋友，但有些人不把它們當(dāng)成朋友。要知道，我最喜歡狗，但是昨天在網(wǎng)上看到虐狗的新聞，讓我很難受，所以做了這個噩夢。動物對人類如此之好，以至于把人類作為生命的基礎(chǔ)，信任人類。比如海豚救人。當(dāng)海豚看到人類從船上掉進(jìn)海里時，它們會毫不猶豫地把那個人送回岸邊。還有，地震來了，大黃狗緊緊抓住主人的褲子，把主人拖到安全的地方，救了主人一命。但是，一些忘恩負(fù)義的人為了自己的利益，濫砍濫伐，導(dǎo)致成千上萬的鳥類無家可歸，而另一些人獵殺藏羚羊，導(dǎo)致藏羚羊?yàn)l臨滅絕，肆意食用蛇肉，導(dǎo)致嚙齒動物沒有天敵。這樣的事情有很多，但是來源只有一個，那就是人類的貪婪！人類的貪婪不僅傷害了動物，也在不久的將來傷害了人類，甚至我們的地球。動物和人類屬于同一個家族。古人云：“太急，不能互相煎。”動物和我們之間的關(guān)系就像兄弟和兄弟之間的關(guān)系一樣密切。我們對弟弟做了不道德的事，地球母親生氣是必然的！所以，從現(xiàn)在開始，人類要盡到做哥們的責(zé)任。
憤怒的作文15
人的一生會有許多情感經(jīng)歷，有喜，有怒，有哀，有樂。在我經(jīng)歷過的所有事中，有一件事讓我難忘、憤怒。
那是前年暑假，奶奶帶我去縣城里批發(fā)蔬菜好回來賣。我和奶奶走著，走著，一陣粗啞的喊聲闖進(jìn)了我的耳朵：“賣兔肉了，賣兔肉了，新鮮的兔肉哦！”我和奶奶轉(zhuǎn)過身去，發(fā)現(xiàn)是一個膀大腰圓的漢子在叫賣，這漢子長的虎背熊腰，身上都是兔血，一幅面目猙獰的樣子，看了都感覺很可怕。再低頭一看，他那臨時搭起的貨架上，擺著十幾只渾身都是血，表情痛苦的兔子。我走上前去，仔細(xì)地觀察了一下兔子，發(fā)現(xiàn)每一只兔子的.腦門上都無一例外地有一個子彈孔，明顯是剛被殺死的。那人用力抓起一只兔子的耳朵，將它拎了起來，現(xiàn)場為我們開膛破腹，還說：“瞧，我賣的兔肉多新鮮，認(rèn)準(zhǔn)我家賣的兔肉買，就對了�！蔽铱戳�，心想，這個人真可惡，竟然殘忍地去殺害可愛的小兔子，難道他就沒有絲毫的同情心嗎？難道他不會被自己的良心譴責(zé)嗎？難道，這個人就真的是鐵石心腸嗎？想到這兒，我向前走了幾步，想與他爭辯，賣兔肉的漢子一開始以為我是來買兔肉的，便裝出一幅慈悲面孔，親切地說：“小朋友，你要買兔肉嗎？”我鼓起勇氣，說：“叔叔，你這樣做是不對的，這么弱小的兔子，你也下得了手活活殺死他嗎？”賣兔肉的漢子見我不買兔肉，便恢復(fù)了本來的面目，惡狠狠地說：“小孩，不買兔肉就快走，別防礙我做生意�！比藗兛匆娺@幅場景，都竊竊私語起來，還有人說要報(bào)警，賣兔肉的漢子聽了，只好收起攤子，灰溜溜地走了。
現(xiàn)在想起那件事，我依然感到很氣憤。
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