- 我和書的故事作文 推薦度：
- 我和書的故事作文500字 推薦度：
- 我和書的故事作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我和書的故事作文[通用]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我和書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![我和書的故事作文[通用]](https://p.9136.com/00/l/b9cacac201.jpg)
我和書的故事作文1
書，像一座通向知識(shí)天堂的彩虹橋，似一個(gè)神秘的花園。書里的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，如鮮花一般裝點(diǎn)著我的生活�；叵肫饋�(lái)，我和書之間還真有挺多故事呢。
我第一次看長(zhǎng)篇小說(shuō)時(shí)才7歲。“真無(wú)聊！”我望著一堆不知看了多少遍的圖畫書，緩緩地走向書柜，我的視線像紅外線一樣在書架上的那些無(wú)聊的書中掃來(lái)掃去，最終，我的目光停留在《狼王夢(mèng)》上。我拿著它在心里想：這本書沒(méi)多少圖畫，肯定沒(méi)意思。誰(shuí)知，當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我就被深深地吸引住了，我如饑似渴地讀著，那如餓狼一般的視線在精彩的字里行間貪婪地跳躍著。讀了就一會(huì)兒。我便為母狼紫嵐的悲慘命運(yùn)感到無(wú)奈，真想替它大哭一場(chǎng)，可不管是懼怕、擔(dān)憂、驚訝還是氣憤，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)我對(duì)結(jié)局的期待。我一直讀著，直到太陽(yáng)落山也沒(méi)有察覺(jué)。從此，我愛(ài)上了動(dòng)物小說(shuō)。
我漸漸擴(kuò)大閱讀范圍，從多圖少字的故事書到足有4厘米厚的文學(xué)作品，可我最愛(ài)的還是沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)，我能把家里目前擁有38本沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)全部用自己的話講得精彩至極，我還展開(kāi)天馬行空的想象力把狼王夢(mèng)編下去。
而且，看書對(duì)我的作文大有提高呢。
那天，老師給我們布置了一篇自由作文，我心里暗喜，感覺(jué)自己有了個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，我對(duì)我最喜歡的動(dòng)物小說(shuō)有很深切的感悟，可它們對(duì)命題作文沒(méi)什么用，這下好了，我可以放心大膽地把自己的觀念寫出來(lái)了，我要寫一篇關(guān)于狼的作文，我要改正人類對(duì)狼的誤解、歧視和偏見(jiàn)，一天里，靈感像泉水一樣往外冒，就這樣，《狼孩春草和母狼紫鳳》新鮮出爐，我把狼令人感動(dòng)的精神和獵人殘忍的行為做出鮮明對(duì)比，讓人類知道與惡魔畫等號(hào)的狼也是有情感的。這篇作文得到了家人的一致好評(píng)。
同學(xué)有時(shí)會(huì)問(wèn)我：“我也像你一樣多看書，為什么我作文卻寫不好？”我問(wèn)他：“你喜歡看嗎？”他說(shuō)不喜歡，都是媽媽自己做主買來(lái)的。我便明白他為什么寫不好了。選書，首先要自己感興趣，然后用心去讀才能獲取知識(shí)；如果喜歡看，它會(huì)帶給你許多啟示，如果不喜歡，看多少遍它也不會(huì)給你留下深刻的印象和感悟。我認(rèn)為，讀書不但要讀的多，還要想的多，讀一本書時(shí)，我會(huì)思考，還會(huì)與同學(xué)談?wù)�，發(fā)表自己的`意見(jiàn)，有時(shí)想不明白，會(huì)查工具書，證實(shí)觀點(diǎn)的真?zhèn)�。不僅要讀的多，還要寫的多，我每個(gè)月最少寫2篇作文交給媽媽。而且還要讀的深、讀的專。
有很多人看書是為了寫好作文，但要記住，書不僅是提高作文的工具，更是一個(gè)會(huì)陪伴你一生的好伙伴。
我和書的故事作文2
從年幼起，書早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。
那時(shí)，年幼無(wú)知的.我，愛(ài)上了讀書，常常讓爸爸帶我去買故事書，一買就是十幾本。每天晚上，都會(huì)讓媽媽給我講故事，一個(gè)故事常常要聽(tīng)好幾遍。如果媽媽沒(méi)辦法幫我講故事，我就會(huì)自己找來(lái)幾本書，坐在床上，“嘩啦嘩啦”地翻看著……從那時(shí)起，我便愛(ài)上了讀書，書成了我形影不離的朋友。
如今，我從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)五年級(jí)的大姐姐。我變了很多，可對(duì)書的喜愛(ài)仍然不變。我對(duì)書達(dá)到了癡迷的地步，記得有一次，媽媽不斷催促我：“小玥，快去睡覺(jué)！”“現(xiàn)在才九點(diǎn)多，您就大發(fā)慈悲，讓我再看一會(huì)吧！”我說(shuō)道�！安恍�，現(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)了！”媽媽話音剛落，便“噠”的一聲關(guān)掉了燈。但，即便媽媽這樣做，也阻擋不了我對(duì)書的入迷。我躡手躡腳地來(lái)到客廳里，找到了手電筒，便悄悄地回到房間。我掀開(kāi)被窩，身子蜷縮在被子里，捧著一本厚厚的《愛(ài)的教育》，津津有味地看了起來(lái)�！稅�(ài)的教育》是我最喜歡的一本書，里面有許多感人至深的故事，一次又一次觸動(dòng)我內(nèi)心最深處。
我喜歡讀書，喜歡徜徉在書的海洋，因?yàn)樽x書能豐富我的知識(shí)。謝謝你，我最愛(ài)的朋友，我永遠(yuǎn)也離不開(kāi)你。
我和書的故事作文3
我從小在書堆里長(zhǎng)大：小的時(shí)候，聽(tīng)故事書；黃毛丫頭的時(shí)候，看圖畫書；幼兒園大班的時(shí)候，看故事書；上小學(xué)后，開(kāi)始看中外名著和必讀書，可以說(shuō)與書結(jié)下了不解之緣，它使我的童年樂(lè)趣無(wú)窮。
我的藏書種類齊全，花樣繁多。有內(nèi)容新奇的學(xué)校必讀書，如哈利波特與魔法石、夏洛的網(wǎng)、我與漢修先生等，都十分風(fēng)趣，讀起來(lái)饒有趣味；有讓人捧腹大笑或毛骨悚然的課外讀物；也有雜志和小說(shuō)，如少年文藝、快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)、上下五千年等，其中我最喜歡少年文藝，它不但讓我學(xué)到歷史文化知識(shí)，還有很多我們這個(gè)年紀(jì)愛(ài)看的小說(shuō)，可以說(shuō)是一應(yīng)俱全，既省錢又?jǐn)y帶方便，是外出讀物的不二之選；當(dāng)然還有科學(xué)類、自然類的小說(shuō)、漫畫，講述自然現(xiàn)象和許多昆蟲的特點(diǎn)與生活習(xí)性，如百問(wèn)百答、神奇校車等；除了這些，還有歷史類、動(dòng)物類……
我經(jīng)常遨游在書海中無(wú)法自拔，因此與父母干上一場(chǎng)口水戰(zhàn)也是常事。有一次，我翻看《神奇校車·探尋蝙蝠》，書中卷毛老師的穿戴全都是蝙蝠，好像真的蝙蝠停在上面，隨時(shí)要飛走。我看著看著，也仿佛隨著卷毛老師坐在神奇的老校車上，正在前往約塞米蒂國(guó)家公園，準(zhǔn)備開(kāi)始探索蝙蝠的`奧秘。這時(shí)，我又想起上次在外婆家，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，一只蝙蝠飛著的聲音吵得一家不得安寧，爸爸追殺著它，想到爸爸那狼狽不堪的樣子，我情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，眼睛瞇成了一條縫，不僅笑得肚子疼，而且眼淚也笑出來(lái)了。爸爸發(fā)現(xiàn)了，見(jiàn)我沒(méi)寫作業(yè)卻拿著書傻笑，氣得教訓(xùn)起我來(lái)了，唉。
這就是我和書的故事，它使得我的童年生活更加的豐富多彩！
我和書的故事作文4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書不僅可以豐富知識(shí)，陶冶情操，啟迪智慧，還可以教我們?cè)鯓幼鋈�。自然，我作為一個(gè)愛(ài)讀書的人，就會(huì)有許多跟書有關(guān)的小故事。
記得兩年前我跟媽媽幫外婆打掃老房子。媽媽一邊打掃一邊跟我介紹，在老房的右邊有一個(gè)小閣樓，上面堆滿各種各樣的書籍，那里是她跟舅舅們兒時(shí)的樂(lè)園。聽(tīng)了媽媽的介紹，我也很想到她的樂(lè)園里看看，也看看她以前的書。
我來(lái)到閣樓前面，昏暗的'燈火，斑駁的墻壁，使我有些害怕，萌生退意。此時(shí)，我眼前仿佛出現(xiàn)了魯?shù)纳碛�，他是《魯傳》中的人物，是個(gè)天不怕地不怕的男孩。他鼓勵(lì)我要勇往直前，不怕困難，隨后就消失了。我聽(tīng)了他的話，便勇敢地走了過(guò)去，準(zhǔn)備爬上閣樓。
以前沒(méi)有固定的樓梯，上閣樓的唯一方法就是拿一架木梯子爬上去。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有爬過(guò)木梯的孩子來(lái)說(shuō)，是一件不容易的事，我的腳剛剛踩上木梯，就感覺(jué)有些搖晃，我手心冒汗，腿腳發(fā)軟，心里像惴著一只兔子怦怦跳。此時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出一位大叔，他向我走了過(guò)來(lái)，原來(lái)是魯濱遜，他是《魯濱遜漂流記》里的人物，是在荒島中求生，機(jī)智和勇敢讓他戰(zhàn)勝了困難，頑強(qiáng)地生活。他鼓勵(lì)我利用身邊的物品勇敢攀登，還陪我一起爬上樓梯，隨后便消失了。我要感謝書中的人物——魯濱遜，是他給了我戰(zhàn)勝困難的信心。
終于，我到達(dá)了閣樓，看到了媽媽以前的書，雖然那些書基本都破舊了，并且有一股發(fā)霉的味道，但我還是愛(ài)不釋手。在書中，我遇到了愛(ài)迪生，他教給了我堅(jiān)持不懈；我還遇到了米小圈，他是一個(gè)活潑開(kāi)朗，善良而又調(diào)皮的男孩，他教給了我做事要不求后果；我還遇到了湯姆。索亞，……
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！惫湃艘嘣啤皩幙扇帐碂o(wú)肉，不可一日居無(wú)書。”我從書中汲取了不少營(yíng)養(yǎng)，書給我智慧和啟迪，讓我走上了成功的道路。
我和書的故事作文5
一年級(jí)的時(shí)候，我看過(guò)一本叫《淘氣包馬小跳》的書。覺(jué)得很有趣。里面的人物有：淘氣包馬小跳、飛毛腿張達(dá)、廢話連篇的毛超、還有長(zhǎng)得像企鵝的唐飛……
淘氣幫馬小跳有好幾冊(cè)，我最喜歡的一冊(cè)是關(guān)于淘氣幫忙小跳表妹杜真子的那一冊(cè)。里面講的`是：馬小跳的表妹杜真子要來(lái)他家住一個(gè)月。杜真子還帶來(lái)了她的笑貓。這只笑貓會(huì)各種各樣的笑。這只笑貓只要看見(jiàn)馬小跳不聽(tīng)杜真子的，他就會(huì)對(duì)馬小跳冷笑，馬小跳就會(huì)立刻聽(tīng)杜真子的話。杜真子會(huì)做飯，尤其是蔬菜沙拉。唐飛非常喜歡吃。杜真子還會(huì)把人指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有一次，他讓馬小跳他們一會(huì)兒看這個(gè)，一會(huì)兒干那個(gè)，把它們指揮到團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還有一次，馬小跳早上吃飯的時(shí)候只喝了一點(diǎn)兒牛奶。杜真子說(shuō)：“你喝的太少啦�！瘪R小跳說(shuō)：“怎么啦？”杜真子說(shuō)：“你應(yīng)該多喝一點(diǎn)�！瘪R小跳原本想反抗�？墒撬匆�(jiàn)笑貓來(lái)啦。那只笑貓就對(duì)馬小跳笑了一個(gè)冷笑。馬小跳嚇的馬上到了滿滿一杯的牛奶喝完了。
我從這本書中懂得了讀書的快樂(lè)和讀書的樂(lè)趣。
我和書的故事作文6
我和書的故事？看到這個(gè)題目，使我不由得想起去年暑假，我和媽媽去深圳旅游，因?yàn)榭磿铧c(diǎn)丟失的一幕。
在深圳繁華的大街上，人潮涌動(dòng)，媽媽攥緊我的手，生怕我丟失。
我們來(lái)到一個(gè)大型購(gòu)物商廈，這里人山人海，摩肩接踵，各種商品琳瑯滿目�？晌覍�(duì)這一切一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，跟著媽媽上電梯，下電梯，逛了一層又一層，真是無(wú)聊。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)售書區(qū)，我便興奮地大叫：“媽媽，那邊有售書區(qū)，咱們?nèi)ベI本書吧！”一向支持我看書，愛(ài)給我買書的媽媽卻說(shuō)：“書哪里都有，干嘛要在深圳買！”我一聽(tīng)，不高興地噘起了嘴。
媽媽在一家服裝柜看中了一件衣服，在和商家討價(jià)還價(jià)中，她不知不覺(jué)松開(kāi)了我的手。我趁機(jī)溜了回去，對(duì)于愛(ài)看書的我，絕不錯(cuò)過(guò)一次看書的機(jī)會(huì)，我想：你討你的價(jià)，我先去看會(huì)兒書，就是不給我買，看看總可以吧！
這里一排排整齊的書架上擺滿了書，在這里看書的人還真不少，有頭發(fā)花白的老人，有戴著眼睛像大學(xué)生的'年輕人，還有像我一樣的小學(xué)生，看來(lái)愛(ài)看書的人都有一個(gè)“通病”——見(jiàn)書走不動(dòng)。在一排書架拐角處，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了一排《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)精粹12冊(cè)》，我最喜歡看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)了，我迫不及待地拿過(guò)一本，聚精會(huì)神地看起來(lái)，沉浸在了沈石溪的動(dòng)物世界里，忘記了周圍的一切。
不知過(guò)了多久，我腿站得都有些麻了，忽然聽(tīng)到廣播找人，我一聽(tīng)，好像是在找我，又仔細(xì)聽(tīng)了一遍，果然是媽媽在找我！讓我到廣播室去，可廣播室在哪呀？我急的快要哭了，在這人生地不熟的地方，我有些不知所措，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，這時(shí)我忽然眼前一亮，看到售書的阿姨，我可以求她幫忙呀！我連忙過(guò)去告訴她：“阿姨，廣播要找的人就是我！”在售書阿姨熱情的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了廣播室，只見(jiàn)媽媽立刻奔過(guò)來(lái)，緊緊把我摟在懷里，哽咽著說(shuō)：“你可嚇?biāo)牢伊�，寶貝，可找到你了……”這時(shí)，我也緊緊抓住媽媽，一顆心總算落地了，我真有些后怕：在這陌生的城市，找不到媽媽可怎么辦？我告訴媽媽我在看書，媽媽說(shuō)她到售書處找過(guò)我，沒(méi)找到，我想：大概是我在書架的拐角處，媽媽沒(méi)看到，真是虛驚一場(chǎng)！
這雖然是我和書發(fā)生的一個(gè)小小的故事，但它反映了我對(duì)書的癡迷之情！
我和書的故事作文7
蒼鷹之所以能在萬(wàn)里高空自由飛翔，怎能不經(jīng)歷幼年時(shí)墜落于懸崖的考驗(yàn)，蝴蝶之所以如此美麗，怎能不突破那一層繭，化繭成蝶，人類之所以能夠不斷地快速進(jìn)步與發(fā)展，怎能沒(méi)有書籍使人類知識(shí)增長(zhǎng)，怎能沒(méi)有書的滋潤(rùn)。
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊讀書使我從無(wú)知的蒙童成長(zhǎng)為上知天文下知地理的學(xué)生，若是你在我未曾讀書之前問(wèn)我：太陽(yáng)系的八大行星是什么？赤道是什么？這時(shí)你如果盯著我看的話一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：我左眼寫了疑字，右眼寫了一個(gè)惑字。合起來(lái)就是疑惑，如果你問(wèn)了現(xiàn)在讀書不算太少的我，我一定會(huì)立馬給你說(shuō)出來(lái)，如此可見(jiàn)讀書有很大的好處，有時(shí)候我會(huì)想如果把書也算作人類的`發(fā)明的話，那不用說(shuō)它永遠(yuǎn)都是人類發(fā)明與創(chuàng)造的第一名，一定是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的存在。
我跟書也發(fā)生了不少的故事，記得有一次，我們一家人坐動(dòng)車去別的地方旅游，我在動(dòng)車上之前叫爸爸給我買了一本書叫做《中國(guó)皇帝全傳》，此書有800多頁(yè)，講述了400多位皇帝的故事�？磿吹萌朊粤说奈已矍熬腿缤烹娪耙话悖吹疥y煬帝楊廣了，我看到了百姓們都叫苦連天，各路義軍起義，百姓們恨透了楊廣，好想把楊廣罵一頓，可又不敢直接罵楊廣怕惹來(lái)殺身之禍，便只好指桑罵槐，當(dāng)配了書中的楊廣坐龍舟游玩，書中的人物好像活過(guò)來(lái)一般。當(dāng)看到由唐太宗統(tǒng)治的太平盛世時(shí)，百姓們都連連稱贊皇帝，過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活。這時(shí)我的肚子在呼喚我，它已經(jīng)餓得咕咕叫了，我才從書的夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。正應(yīng)了那一句話：快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的最快的，難過(guò)的時(shí)間總是過(guò)的最慢的。
同學(xué)們，我們要：多讀書，好讀書，讀好書。讓我們一起努力，燦爛的明天是屬于我們的。
我和書的故事作文8
在一個(gè)小鎮(zhèn)上，住著一位名叫小明的中學(xué)生。他生活平淡無(wú)奇，唯一的樂(lè)趣就是沉浸在書海中。然而，一本神秘的書突然出現(xiàn)在他的房間里，上面寫著“我和我和書的故事”。小明好奇地打開(kāi)了書，卻被帶入了一個(gè)奇幻的世界。
小明來(lái)到了一個(gè)充滿魔法和驚喜的世界，他遇到了各種奇怪的生物和精靈。他發(fā)現(xiàn)自己擁有了與書中的`角色交流的能力，他們告訴他書中的故事是真實(shí)存在的。小明決定踏上探險(xiǎn)之旅，尋找故事的終點(diǎn)。
在旅途中，小明遇到了一個(gè)憂郁的小人兒，他丟失了自己的笑容。小明決心幫助小人兒找回笑容，于是他們一起踏上了尋找笑容的冒險(xiǎn)之旅。他們穿越森林、跋涉沙漠，最終來(lái)到了一個(gè)神秘的迷宮。
在迷宮里，他們面臨著各種陷阱和挑戰(zhàn)。小明機(jī)智地運(yùn)用書中的知識(shí)，幫助他們躲過(guò)一次次的危險(xiǎn)。最終，他們找到了傳說(shuō)中的“快樂(lè)之泉”，小人兒的笑容重新綻放出來(lái)。
故事的結(jié)局是小明幫助了許多需要幫助的角色，他們都獲得了自己心中真正追求的東西。當(dāng)小明返回現(xiàn)實(shí)世界時(shí)，他變得更加勇敢和自信。他將書帶回了學(xué)校，與同學(xué)們分享了他的奇幻冒險(xiǎn)經(jīng)歷，激發(fā)了他們的想象力和對(duì)閱讀的熱愛(ài)。
我和書的故事作文9
從幼年時(shí)伴我成長(zhǎng)的書，悄悄的進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)光倒流，我似乎來(lái)到了我美好的童年。
那時(shí)我才上一年級(jí)，老師把課本遞給我時(shí)，我就覺(jué)得非常自豪，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了。在大班時(shí)爸爸給我買了一本帶拼音的書，它叫〈〈中國(guó)兒童百科全書〉〉，那時(shí)我只會(huì)不多的幾個(gè)字，就看看圖片。一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，當(dāng)我能把這本書結(jié)巴的讀下來(lái)時(shí)，我非常高興。讀后我知道了大自然的奧妙，比如從海洋里可以提取石油；還有猛犸象，它生活在前300萬(wàn)年到一萬(wàn)年間，全身披著長(zhǎng)毛，有強(qiáng)健的身體和粗闊的趾端，耳朵較小，身體高達(dá)5米，牙齒長(zhǎng)達(dá)3~5米并且彎曲，皮下脂肪有8厘米，因此有極強(qiáng)的耐寒能力。
有句話說(shuō)；“糧食只能哺育人的身體，而知識(shí)卻哺育了人的.靈魂；”是的，在生活中就是這樣的，我們有時(shí)間要多讀一些有意義的書籍，補(bǔ)充自己的課外知識(shí)，成為一個(gè)有用的人。
我和書的故事作文10
書，是春風(fēng)，洗濯內(nèi)心的塵埃與苦楚；書，是陽(yáng)光，驅(qū)除內(nèi)心的陰霾與黑暗；書，是瓊漿，滋潤(rùn)我的筋骨與意志。打開(kāi)書扉，輕嗅書香，仿佛與老友相遇重逢，不管是童話名著，科普漫畫，只要遇見(jiàn)了，便會(huì)上演一場(chǎng)精神上的“美食”之旅。
我在家里，為我的“小伙伴”——書籍，做了精致的“家”一架白色的小書架。每當(dāng)指尖輕觸書棱，都會(huì)有許許多多與書有關(guān)的故事從我腦中涌現(xiàn)：讀《賣火柴的小女孩》，我懂得了珍惜現(xiàn)在有幸福生活；讀《秘密花園》，我領(lǐng)略了大自然的奇珍異草；讀《木偶奇遇記》，我感恩著兒時(shí)的童真與美好。
我是一個(gè)“小書蟲”，因?yàn)樽x書，也鬧出不少笑話來(lái)，讓人忍俊不禁，我家的'沙發(fā)旁總鋪著一塊厚厚軟軟的地毯，因?yàn)樽x書入迷的我，經(jīng)常從沙發(fā)上掉下來(lái)；媽媽總是喜歡在我讀書時(shí)大著嗓子喊我，因?yàn)檫M(jìn)入書海的我經(jīng)常聽(tīng)不到別人說(shuō)話，記得有那么一天，我正在書桌前讀著《木偶奇遇記》。廚房里正在做飯的媽媽發(fā)現(xiàn)沒(méi)鹽了，便叫我去買鹽，我迷迷糊糊的“嗯”了一聲，便下樓去超市，一路上，我腦海中想的都是《木偶奇遇記》里用木頭雕刻出來(lái)的男孩，那個(gè)自私，懶惰，厭惡學(xué)習(xí)的男孩最后會(huì)怎么樣呢？到了超市，心想：我怎么來(lái)超市呢？來(lái)超市買什么呢？一看手中的錢，我匆忙買了袋糖往家趕，一到家媽媽看著我，氣得哭笑不得的對(duì)我說(shuō)：“我讓你買鹽你怎么買糖回來(lái)了！”唉！她拿她這個(gè)“小書蟲”兒子真是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的欲望也越來(lái)越強(qiáng)烈了，書簡(jiǎn)直成了我形影不離的“伙伴”，讀書更成為我每天的“頭等大事”。
我愛(ài)讀書，像春風(fēng)愛(ài)柳條。我愛(ài)讀書，像陽(yáng)光愛(ài)椰林。我愛(ài)書，我為書癡，我為書狂……
我和書的故事作文11
從前，我不愛(ài)讀書，整天沉迷動(dòng)畫片“奧特曼”。自從我踏進(jìn)四小一年級(jí)，有幸成為李老師的學(xué)生后，她就帶我走進(jìn)了書的世界，使我和書成了一對(duì)形影不離好朋友。
記得我們剛上一年級(jí)時(shí)，李老師就鼓勵(lì)我們大家多看課外書，她繪聲繪色地給我們講《我不是膽小鬼》的故事，還自己掏錢買了好多繪本和成套的圖書擺在教室里，引導(dǎo)我們閱讀，并要求我們每天養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。她給喜歡讀書的同學(xué)蓋上“閱讀之星”的小印章，給最愛(ài)閱讀的同學(xué)頒發(fā)“閱讀大王”的水晶獎(jiǎng)杯，每個(gè)星期會(huì)留出1-2節(jié)課給我們閱讀圖書和報(bào)紙，教我們表演書上的小故事�，F(xiàn)在，李老師還教我們做圖書推薦卡、寫讀后感，一起分享閱讀體會(huì)和收獲……上李老師的課真有意思。
在李老師的引導(dǎo)下，我愛(ài)上了閱讀，閱讀使我的視野更加開(kāi)闊，讀書也讓我學(xué)會(huì)了思考，讀書使我的生活變得更加充實(shí)有意思。有一段時(shí)間我迷上了中國(guó)地理，那是因?yàn)槲页３Ａw慕別人有機(jī)會(huì)出去旅行，能親眼看看外面的世界，而我卻沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。有一次，我去圖書館看書，當(dāng)翻到一本《中國(guó)國(guó)家地理》時(shí)，就完全被它迷住了，精美的攝影圖片，簡(jiǎn)潔的.介紹，使我完全沉迷其中。書中介紹我國(guó)各個(gè)省份的名勝古跡、大好河山。通過(guò)閱讀我還了解到了各地的風(fēng)俗民情，使我免費(fèi)做了一次全國(guó)旅行。李老師常對(duì)我們說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，真的是這樣，我想只要我多多閱讀，一定能彌補(bǔ)我沒(méi)有條件去實(shí)地旅行的遺憾。
我非常感謝李老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愛(ài)上閱讀，廣泛的閱讀使我的視野不斷擴(kuò)大，了解到了許多課本以外的知識(shí)，增加了生命的寬度與厚度。平時(shí)我讀書時(shí)喜歡把一些好詞好句勾畫出來(lái)，并認(rèn)真記在心里。在我寫作文的時(shí)候，這些詞語(yǔ)和句子就會(huì)像泉水一般往咕咕地外冒，使我真正體會(huì)到“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的含義。
書，儼然已成了我的良師益友，它似一盞明燈，引導(dǎo)著我在探索知識(shí)的道路上越走越好。
我和書的故事作文12
書中的樂(lè)趣就如同天空中的繁星，數(shù)也數(shù)不完，書中的樂(lè)趣就如同沙灘上的每個(gè)建業(yè)建不沒(méi)，書中的樂(lè)趣就如同人生中的情感，品也品不盡……
在這個(gè)寒假中，我滿懷歡喜，但也時(shí)不時(shí)感到無(wú)聊。喜的.是在這個(gè)寒假中我會(huì)有有更多的時(shí)間用來(lái)看書，無(wú)聊的是，現(xiàn)在疫情泛濫，也只能呆在家里，減少外出，這樣正如同冰心奶奶在《憶讀書》中所說(shuō)，“‘行萬(wàn)里路’我是做不到了，‘讀萬(wàn)卷書’便是我唯一的消遣�！彼晕覜Q定律行，冰心奶奶對(duì)我們的期望——讀書好，多讀書，讀好書。
寒假居家生活中，最必不可缺的就是讀書。讀書就從學(xué)校布置的必讀書目開(kāi)始�！独峭鯄�(mèng)》、《城南舊事》、《三國(guó)演義》、《海底兩萬(wàn)里》、《伊索寓言》……這些名著小說(shuō)有精彩的少年小說(shuō)，有優(yōu)美的純文學(xué)小說(shuō)，有經(jīng)典的章回類小說(shuō)，有構(gòu)思奇特的科幻小說(shuō)，有大膽想象的兒童小說(shuō)。這些小說(shuō)足以讓我愿意整天沉浸在美妙的書海中，久久不能自拔。我還記得高爾基說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)書吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人�！�
我覺(jué)得世界上我有兩種方法可以讓人成長(zhǎng)：一是實(shí)踐，二便是讀書。就比如我從《狼王夢(mèng)》中懂得：母愛(ài)的偉大，即便是狼這種冷血?jiǎng)游�，也擁有母�?ài)，他們選擇讓孩子們變得殘酷，這樣才能成功，即使?fàn)奚约阂矡o(wú)所謂。從《城南舊事》中我知道了：人生中事事無(wú)常，總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”“那一縷淡淡的憂愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在童稚的記憶里，永不消退”。
書中的樂(lè)趣數(shù)也數(shù)不盡，就等待著你挖掘和探索。
我和書的故事作文13
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)。書籍是精神上的食物，是智慧的鑰匙。我和書的故事，是從小時(shí)候在書上涂鴉開(kāi)始的，當(dāng)我開(kāi)始認(rèn)字時(shí)，便覺(jué)得家里的書籍十分有趣。晚上睡覺(jué)時(shí)，趁爸爸媽媽不在家，還偷偷拿起手電筒來(lái)，照著書本看書。如今，家里的書已經(jīng)琳瑯滿目，兩個(gè)小書柜都裝不下了。
現(xiàn)在，我看過(guò)的.書有很多，如《一千零一夜》，《舒克貝塔傳》，《帶銀鈴的長(zhǎng)臂猿》，以及各種漫畫書、故事書、動(dòng)物小說(shuō)等，書成了我生活中的小伙伴。在我的家里，每個(gè)地方都散落著書，不止在書架上，在床上，書桌上，椅子上，都有一兩本書放在那里。不管走到哪兒，總會(huì)抓起書津津有味地讀起來(lái)。所以，在我的家里，知識(shí)“無(wú)處不在”。
書，百讀不厭。同一本書，我愿意讀上十遍，一百遍甚至一千遍，因?yàn)槊看巫x書時(shí)，你總能找到新的知識(shí)。我不會(huì)覺(jué)得無(wú)趣，讀書是件很快樂(lè)的事情。它能使你從傷心中解脫出來(lái)，從忙碌之中閑下來(lái)，使你沉浸在知識(shí)的海洋中，使你輕松下來(lái)。
如今，書就如我吃飯一般，每天只要沒(méi)看見(jiàn)書，就感覺(jué)渾身不舒服，哪怕只看一兩頁(yè)也好。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
我和書的故事作文14
我從小就喜歡看書，漫畫書、歷史書、童話書、科學(xué)書都愛(ài)看。
兩三歲的時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，雖然不會(huì)讀，但是也對(duì)書愛(ài)不釋手，常�？吹萌朊裕坏搅怂奈鍤q，我學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的漢字，看書就更帶勁、入迷了。
我愛(ài)看書，勝過(guò)吃飯、睡覺(jué)！有次我在看書，家人在吃飯。我看著看著就把吃飯這個(gè)事情忘記了！等我感到餓了時(shí)，飯菜已經(jīng)被家人吃光了。頓時(shí)，一顆委屈又自責(zé)的眼淚落下；還有一次，爸爸工作累了，囑咐我自己把握時(shí)間后就先去睡覺(jué)了，這下不得了，奶奶起夜的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我還在一邊打著哈欠、一邊看書...。
我看的書多了、雜了，對(duì)書籍上的疑問(wèn)也越來(lái)越多，“為什么”成了我的口頭禪，讓爸爸倍感壓力�？磿局�，突然冒出的問(wèn)題經(jīng)常使爸爸應(yīng)接不暇，唯有偷偷百度一番，才能回答我，偶爾還會(huì)敷衍我。
書本讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)，但是無(wú)節(jié)制的看書，讓我的視力下降明顯。同學(xué)們，我們一定要注意用眼衛(wèi)生，合理安排看書時(shí)間。
我和書的故事作文15
有一只溫順可愛(ài)的小狗，它的名字叫阿福。阿福對(duì)待書籍和知識(shí)總是充滿了好奇心和熱情。每當(dāng)主人打開(kāi)書本的時(shí)候，它總是湊過(guò)去，用靈敏的鼻子聞著書頁(yè)中散發(fā)出來(lái)的紙香。
一天，當(dāng)主人不經(jīng)意間把一本神秘的書落在了地上。阿福好奇地走過(guò)去，用爪子輕輕翻開(kāi)書頁(yè)。突然，一陣閃光從書頁(yè)中迸發(fā)而出，阿福的身體被吸進(jìn)了書中，來(lái)到了一個(gè)全新的世界。
阿福來(lái)到了一個(gè)動(dòng)物烏托邦般的世界，書里的`動(dòng)物們都能夠說(shuō)話。他們告訴阿福，這個(gè)世界是由所有人們讀過(guò)的、愛(ài)過(guò)的書籍所創(chuàng)造的。毫無(wú)疑問(wèn)，這里是知識(shí)與智慧的源泉。
在這個(gè)奇幻的世界中，阿福結(jié)識(shí)了一只聰明的貓頭鷹。貓頭鷹告訴阿福，他們需要尋找千年神獸——知識(shí)之獸，只有與之對(duì)話，他們才能回到現(xiàn)實(shí)世界。于是，阿福和貓頭鷹展開(kāi)了一場(chǎng)驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)之旅。
阿福和貓頭鷹沿著書里的知識(shí)小徑前行，他們遇到了各種各樣的巨大怪物，這些怪物代表了人們心中的恐懼和困惑。阿福勇敢地面對(duì)妄想怪、懶惰怪和自卑怪，用自己的勇氣和智慧戰(zhàn)勝了它們。
終于，他們來(lái)到了知識(shí)之獸的巢穴。知識(shí)之獸擁有無(wú)盡的智慧和知識(shí)，它告訴阿福，書籍不僅可以帶給人們樂(lè)趣和知識(shí)，還能開(kāi)啟一個(gè)無(wú)限可能的世界。
最終，阿福和貓頭鷹成功回到了現(xiàn)實(shí)世界。阿福明白了書籍的重要性，從此以后，它變得更加熱愛(ài)書本，并努力將讀書的習(xí)慣傳遞給身邊的人們。
阿福的故事告訴我們，書籍不僅是知識(shí)的源泉，更能帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)和奇幻冒險(xiǎn)。在忙碌的生活中抽出時(shí)間與書為伴，我們也能像小狗阿福那樣開(kāi)啟一個(gè)嶄新的世界。
【我和書的故事作文】相關(guān)文章：
我和書的故事作文06-14
我和書故事作文03-31
【精選】我和書的故事作文06-23
[經(jīng)典]我和書的故事作文09-24
我和書的故事作文06-13
【經(jīng)典】我和書的故事07-27
我和書的故事05-28
我和書的故事11-28
我和書的故事04-04
我和書的故事作文(精品)07-19