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          童話作文300字

          時間:2024-06-26 12:53:09 [第三單元]寫童話 我要投稿
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            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的童話作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          [薦]童話作文300字

          童話作文300字 篇1

            夜深了,人們都進入了夢鄉(xiāng)。忽然,從字典公公家里傳來了一陣吵鬧聲,這是怎么回事?原來,是標點符號們鬧別扭了。

            只見他們一個個把眼睛瞪得很大,扯著大嗓門,振振有詞地說自己很重要,誰也不服誰。

            首先,拄著拐杖的感嘆號大聲喊道:“伙伴們,我的感情最強烈,文章里誰也沒有我重要!”它的聲音重得就像敲銅鼓,震得大家的耳朵嗡嗡作響。

            “哼,你算什么,文章里要是沒有我來發(fā)問,怎么能引起讀者的思考呢?”小問號不服氣地嘲笑道。

            小逗號也著急了,它和頓號一起反駁小問號:“要不是我們把句子隔開,文章就會像一根長長的`面條!

            這時候,省略號也坐不住了,它還是一副學(xué)問很深的樣子:“要講我的作用嘛……哦,不說大家也知道!

            輪到句號發(fā)言了,它總愛留在最后作總結(jié)報告:“只有我才是文章的主角,沒有我,話就說得沒完沒了!

            標點符號你一言我一語,爭得不可開交,字典公公實在看不下去了,就發(fā)表了自己的意見:“孩子們,你們都很重要,缺少一個,我們的文章就沒那么美妙了。只有團結(jié)一致,才能讓文章更生動、更優(yōu)美。”

            聽了字典公公的話,標點符號們都羞愧地低下了頭。

          童話作文300字 篇2

            編者按:童話故事精彩有趣,具有一定的教育意義,是小朋友們的最好讀物之一。下面讓我們一起來欣賞梁梓昂同學(xué)的作文《小猴學(xué)本領(lǐng)》。

            有一年的春天,鳥語花香、風(fēng)和日麗。有一只可愛的小猴子要去一片茂密的森林里學(xué)本領(lǐng)。

            首先,小猴子決定去找小兔子學(xué)寫作。小猴對小兔說:“我想學(xué)寫作!毙⊥谜f:“好呀,好呀!”于是,小兔子全神貫注地教小猴寫作。突然,小猴聽到一段美妙的歌聲,它飛快地跑到樹邊,看見喜鵲在樹上唱歌。小猴說:“我更想學(xué)唱歌!毕铲o說:“可以呀!”喜鵲耐心地教小猴唱歌。突然,小猴看到瀟灑的小鹿在跑步。于是,小猴說:“我更加想學(xué)跑步!毙÷拐f:“好的。”小鹿聚精會神地教小猴跑步。結(jié)果小猴跑得滿頭大汗,便要放棄了。

            過了幾天,森林里舉行才藝大賽。小兔、小鹿和喜鵲都拿到了屬于自己的獎牌。只有小猴什么都沒有。

            小猴心里十分后悔,它暗下決心要認真刻苦的.去學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)。從此,小猴改掉了半途而廢的壞習(xí)慣,憑借著自己學(xué)會的本領(lǐng)獲得了大家的稱贊。

          童話作文300字 篇3

            從前有一只小貓,她很喜歡看書,只要一有空就看書。

            放學(xué)了,小貓回到家連鞋都不換,就飛奔進客廳,爬到沙發(fā)上,看起書來。媽媽說:“小貓不可以背著光看書”?墒切∝堃宦曇膊豢,聚精會神地看書,都快把頭埋到書里了。晚上小貓早早的拿上書爬上床,鉆進被窩,只露出個小腦袋津津有味地看起書來。

            小貓在學(xué)校也愛看書。下課了,同學(xué)們在操場上玩游戲,小貓呢,他正坐在座位上呢!桌上豎著一本書,小貓趴在桌上,仰著頭沉浸在書的海洋!

            漸漸的,小貓看不清寫在黑板上的字了,做作業(yè)效率也低了。于是媽媽帶他去測視力,結(jié)果出來了,天哪,小貓近視了!他只好戴上了一副又大又圓沉甸甸的'眼鏡。

            近視給小貓帶來了很多麻煩。有一次小貓沒戴眼鏡,沒看見腳底下有一塊小石頭,絆了一跤,摔得鼻青臉腫。還有一次小貓沒看清紅綠燈,差一點被車撞倒。近視也給讓小貓鬧了不少笑話。買東西時候本來應(yīng)該買醬油,可是小貓沒看清瓶上的字,卻買成了醋,硬是把一盆紅燒肉燒成了醋燒肉。

            小貓后悔極了,心想:要是以前我能用正確的姿勢看書就好了,可是世上哪有后悔藥賣呀!

          童話作文300字 篇4

            本是很和諧的一天,卻因為雞母親的一聲鳴叫,打破了寧靜……

            森林法會上,雞母親傷心的哭著,說:“法官大人,我的2個孩子不見了,您一定要幫幫我!”法官大人則是那憨厚的熊,它說:“作案的一定會留下蛛絲馬跡,只要找到,就可以找到兇手。”法官派出松鼠偵探是偵查現(xiàn)場,初步發(fā)現(xiàn)是狐貍作的案,大象助手把狐貍“請”到了審視所,狐貍卻閉口否認,說是詆毀人,經(jīng)過狐貍的胡攪蠻纏,松鼠偵探和大象助手也沒有了法子,請教熊法官。熊法官思索了一會說:“因證據(jù)不足,嫌疑人狐貍被釋放。”狐貍高興的走了,而大象助手和松鼠偵探確實不解問:“熊法官,您為什么把松鼠放了?”熊法官說:“每一個嫌疑人在松懈的`時候也就是落網(wǎng)的時候,你們偷偷的跟在他的身邊就好”。狐貍出去后嘀嘀咕咕的說:“真是一群傻子,這下誰也不會懷疑到我的頭上啦,哈哈哈。 边@時,大象助手和松鼠偵探從天而降,逮住了松鼠并在法庭上給出了確鑿的證據(jù)。原來,熊法官叫他們?nèi)ジ櫤偟臅r候,怕提取不了證據(jù),就一直在錄音,這下狐貍可跑不掉了。

            狐貍被繩之于法后,森林又恢復(fù)了寧靜。

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