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(精華)我的課余生活作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的我的課余生活作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的課余生活作文 篇1
朋友們,在課余時間里,你們愛干些什么呢?是看課外書?是畫畫?是練書法?是打球?還是集郵?至于我嘛,卻要向鋼琴獻上一片癡情!
平時,只要一有空,我常常彈鋼琴。只要聽見我彈鋼琴,爸爸媽媽都會來房間聽我彈,無論是現(xiàn)在還是過去,都是這樣。每次,我都是毫不緊張地彈完一曲又一曲,爸爸媽媽在旁邊樂呵呵地聽著,笑著,夸著,夸得我的心里美滋滋的。
雖然我每次都是彈完了一曲又一曲,但是如果彈不好,滋味兒也是不好受的。有一天,我去琴行學(xué)琴回來,媽媽讓我復(fù)習(xí)一下新曲子。我也就答應(yīng)了?墒菑椫鴱椫揖烷_始煩躁了,因為面對難度極高的新曲子和老師嚴格的要求(手腕放松,手指用力),我已經(jīng)失去了耐心。見我彈不好,這時候的爸爸媽媽變得嚴肅了許多:“彈鋼琴要得是毅力和決心,像你這樣遇到了這么一點兒小困難,就不去練了,還彈什么鋼琴?如果你按照老師的要求和方法來彈,能彈不好嗎?”雖然我的心里充滿了許多想法、怨恨和委屈,但是想起小時候?qū)︿撉俪錆M了喜愛,又突然覺得爸爸媽媽的話也不是沒有道理的'。于是,我有鼓起勇氣練習(xí)新曲子。
終于,工夫不復(fù)有心人,我把這首曲子練得既熟練有好聽。之后,彈起這首曲子,爸爸媽媽還是會笑瞇瞇地聽著,笑著,夸著。而且,有時在過年過節(jié)去走親訪友時,還會夸我一兩番。
有一次過節(jié),家里來了許多客人,他們讓我彈鋼琴展示一下自我。我的表演贏得了客人們熱烈的掌聲和贊揚的話,我的心里自然特別喜歡。
有喜有憂,有笑有淚,這就是彈鋼琴的樂趣。我愛鋼琴,因為它讓我的課余生活豐富多彩!
我的課余生活作文 篇2
朋友,在你的課余生活里,你最喜歡什么?是打籃球?唱歌?下棋……至于我最喜歡的課余生活,說出來怕你笑話,那就是到花園里散散步,看看花,坐在石凳上翻翻書。尤其是學(xué)校的花園和自家的后院,那是我每天必到的地方。
平常,我總喜歡一個人去花園走走。每次走在那萬紫千紅的小花園里,看著那些多姿多彩的花草,頓覺心曠神怡。那些花,有的才鉆出嫩嫩的芽兒,有的含苞欲放,有的已開出婀娜多姿的鮮花?諝庵胁粫r飄來陣陣沁人心脾的香味兒,深吸一口,那滋味兒,難以言表。
花園,還是一個能令我消除煩惱的地方。
記得一次,那是“六一”節(jié)前夕。上課時,老師正宣布“‘六一’節(jié)好少年”選舉結(jié)果。我坐在自己的位子上,心“砰砰”地跳著,是那么的緊張。我的右手緊緊地抓著左手,手心早就沁出了汗水。雖然如此,但我還是滿懷信心地等待著老師報出我的名字。可事于愿違,十個名額已經(jīng)報了6、7、8……
我委屈極了,一下課就直奔花園。眼淚“籟籟”地往下落,想想剛才是那么地有自信,那么地激動,可現(xiàn)在……我的`心都快要碎了。我對著自己心愛的花兒們說:“花兒,花兒,你告訴我為什么?我到底什么地方做的不好?為什么我會落選?為什么老師不選我……”花兒似乎聽到了我的哭泣,搖著身子安慰我:“別灰心,別灰心,加油!加油!”看著這些迎風(fēng)招展的花草,我的眼淚停了,我的心情好多了,我又重新振作了起來……
當(dāng)然,如果我有什么高興的事兒,我也會去告訴花兒們,讓它們和我一起分享這份快樂。
看,這就是我要跟大家介紹的我的課余生活,不錯吧!好了,我要去花園看書了。
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩,尤其是運動,讓我的生活不再平凡無味,而變得充滿快樂。
記得有一次,太陽火辣辣的爆曬著大地,大地公公裂開了嘴唇,我們更不用說了?晌乙严露藳Q心,于是跟著爸爸、媽媽頂著火辣辣的太陽,來爬岳麓山。一開始,我們爬得非常吃力,漸漸地我就有點兒支撐不住了,爸爸、媽媽把自己都舍不得喝的最后一瓶水給我,我看著那瓶水,又看看爸爸媽媽,那眼神里有感激,有疑惑,有愛。我和爸爸媽媽分享了這瓶水,一鼓作氣往山頂爬去,我一會兒踩著石頭向上爬,一會兒踩著石級往上爬。爬呀爬,我和爸爸還有媽媽終于爬上了岳麓山山頂,我站在峰頂,自豪地喊著:“我爬上來了!”山中回蕩著我的.聲音。
通過這次爬山,我明白了一個道理:堅持就是勝利,一鼓作氣做到底,就沒有不可能完成的事!
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活十分豐富,多得像夜空中的點點繁星,跳街舞、練書法、畫素描、學(xué)數(shù)奧、打羽毛球……但是我最喜歡的就是跳街舞。
小時候我常常站在跳舞機前看大哥哥、大姐姐跳街舞,覺得他們跳起來好帥呀!我也常常想象著自己能像他們一樣酷酷地舞動。上學(xué)期,媽媽幫我找到了一個很棒的舞蹈培訓(xùn)班,終于圓了我的街舞夢。
記得第一次跳街舞時,我?guī)е闷嫘淖哌M室內(nèi),只見屋子的一面墻上都是明亮而光滑的大鏡子,鏡子里出現(xiàn)了一個害羞的我。帶著緊張又興奮的`心情,我見到了小敏老師,第一眼就喜歡上了這個親切得像大姐姐一樣的老師。她先放音樂,讓我們跟著音樂的節(jié)奏搖擺,時而舒緩,時而緊張的音樂一下子就把我?guī)肓松衿娴奈璧甘澜,而小敏老師充滿活力的示范,更是讓我整個人熱情滿滿。當(dāng)我遇到難度高的動作時,我總感覺手腳不太協(xié)調(diào),整個人不自然,小敏老師也會下來“察看民情”。我十分緊張,心跳個不停。老師似乎看出了我的小緊張,會輕拍我的肩膀,說:“不要緊,慢慢來,放松調(diào)整一下就可以了,你行的!”聽了老師的話,我緊張的心情稍稍放松了一些,說來也奇怪,人一放松,動作也隨之跳得協(xié)調(diào)好看了。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了好多又酷又帥的舞蹈,還參加過很多次公演了。跳街舞既鍛煉了我的身體,又放松了我的心情,讓我增強了自信,使我的課余生活變得五彩斑斕!
我的課余生活作文 篇5
我有很多課余生活,跳繩、跑步、跳高、跳遠、讀書,可我還是最喜歡讀書。
我看過的書有《發(fā)明故事》、《睡前故事》、《兒童十萬個為什么》、《讓女孩更加完美的好故事》、《兒歌三百首》,還有《成語三百則》等,這些書讓我增長了許許多多的知識,特別是《發(fā)明故事》讓我知道了許多人發(fā)明的`東西。
其實書也有它的壞處,看書時離的太近,在黑暗中看書等會傷害眼睛。
其實我應(yīng)該看一些大人的書了解更多的知識。
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活豐富多彩,有滑滑板、丟沙包、老鷹抓小雞沒有一樣是我不喜歡的,但我最喜歡玩老鷹抓小雞。
下課了,我和張賈之敏、晉雅欣,還有郭潔華一起玩老鷹抓小雞,我是老鷹,張賈之敏是雞媽媽,其余是小雞。
我左跑右跑,跑的好累呀,可根本抓不到小雞。雞媽媽死死護著小雞,不讓我有機可乘。我忽然靈機一動,計上心來:給她個聲東擊西。于是我伸開雙肩,做了向右撲的.動作,雞媽媽急忙護向右邊。我以最快的速度向左邊撲去,直奔最后那只小雞。“哈哈,抓到了,抓到了!”我高興地叫著,跳著……這個游戲給我們帶來了快樂。
我的課余生活不僅鍛煉了身體,而且增進了友誼,給我?guī)砹藷o限樂趣!
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活是喜歡去中國各大景點旅游。這次假期我去福建的泉州西沙灣旅游。我們住的是西沙灣假日酒店。
這家酒店金壁輝煌,光彩奪目,邊上的沙灘被蒙蒙夜色籠罩著,海浪輕輕拍打著岸邊的巖石和貝殼,說不出的美麗和愜意。
第二天一大早,我就光腳丫跑上沙灘撿貝殼,欣賞那被晨光照耀的美麗沙灘。一只大海鳥與幾只小鳥出現(xiàn)在海面上,似乎在覓食;小巧可愛的鸚鵡螺們更是不甘心被我們撿走,奮力地扭動著身軀,想躲呢。
這樣的美景讓我的心自由飛翔,帶著這份愉快,我們跟隨導(dǎo)游去了開元寺。觀看了有名的石雕像。這些石雕千姿百態(tài),讓我看得眼花繚亂。有紅樓夢里身佩通靈寶玉的賈寶玉和美若仙子的林黛玉,有三國演義里閻王脾氣的曹操、小心眼的.劉備、聰明絕頂?shù)闹T葛亮等等……但最讓我印象深刻的是十二生肖雕像。因為那里有我的生肖公雞。那只公雞挺直著身子,驕傲的仰望著天空,一副永不服輸?shù)臉幼。我也要像它那樣在學(xué)習(xí)上永不服輸,天天向上。
旅游,帶給我許多快樂又讓我增添了知識。我愛旅游,愛在課余的時間里做這件有意義的事。
我的課余生活作文 篇8
我的課余生活很豐富、很有趣。
課余時間,我經(jīng)常玩跳皮筋、邁大步、大海撈針、還有“編花籃”等游戲,其中,跳皮筋和“編花籃”是最有意思的了。先說跳皮筋吧,它必須有兩個或兩個以上的人組成一個小組,要配合默契、還要團結(jié)一致才能跳過每一關(guān)!熬幓ɑ@”就更有趣了,它至少要三個人,跳的時候全組成員既要配合默契,身體還要保持平衡,才不容易摔倒,這樣玩的時間就會延長,玩起來才有意思。同時玩的時候我們邊唱邊跳,每個人臉上都洋溢著幸福的笑容,快樂極了!可是有的時候,我們其中的一個人老是摔倒,這樣我們也就跟著一起摔倒了,大家坐在地上,你看看我,我看看你樂得哈哈大笑,雖然我們老是摔倒,但是“編花籃”給我們帶來了無限的快樂和幸福。
課余生活不僅鍛煉了身體,還培養(yǎng)了同學(xué)們相互團結(jié)的品質(zhì),我打算把今后的課余生活安排的更加豐富多彩,更有意思。
點評:“我的課余生活很豐富、很有趣。”開門見山,直接點名文章的`中心。后文中主要寫了跳皮筋和“編花籃”兩個游戲,其中詳寫了“編花籃”這個游戲,通過同學(xué)們的神態(tài)、動作,寫出了大家在游戲過程中快樂的心情。文章短小精悍,首位呼應(yīng),將學(xué)生們課余生活中的一個片段,精彩地呈現(xiàn)了出來。
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