（優(yōu)選）小學(xué)四年級(jí)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我喜歡的人物有很多，但我最喜歡的人物是蔡子葳，她是我的同班同學(xué)，我喜歡她是因?yàn)樗芾蠈?shí)，是我的知心好友。
子葳有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛，十分迷人！子葳的個(gè)性活潑大方，非常愛搞笑，和同學(xué)相處也十分融合；她喜歡打電腦，每當(dāng)上電腦課的時(shí)候遇到不會(huì)的 地方她都會(huì)教我，玩游戲或有任何問題時(shí)都難不倒她，可以說是電腦達(dá)人；子葳最厲害的是畫畫，不論是哪一種類型，她都可以畫得很完美。當(dāng)然，她的優(yōu)點(diǎn)也很 多，尤其是她的字跡工整，這是最令我敬佩的地方，我要好好向她學(xué)習(xí)。
我和子葳平常相處得非�？鞓罚m然偶而意見不合，但是我們從來沒有吵過架，子葳個(gè)性溫和，非常好相處，從不會(huì)為了小事而發(fā)脾氣、和朋友絕交，不管多幺難相處的'人，他都會(huì)包容對(duì)方，實(shí)在是個(gè)大好人！
子葳總是在我最無助的時(shí)候幫我，也在我不知所措的時(shí)候給我協(xié)助。有句話說：”有福同享，有難同當(dāng)。”這句話就是我和子葳的最佳寫照。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天是農(nóng)歷的三月三，可是一個(gè)踏青的好日子。
這不，正說著我們就來到了平頂山的白龜山水庫。哇!來到這里就好像到了大海邊，一望無際，天海相連。水庫周圍到處都是盛開的金燦燦的油菜花，粉紅的桃花更加吸引人的眼球!人們一邊觀賞清凌凌的水庫，一邊呼吸著帶有油菜花香的空氣，那---才叫作真正的享受。
水庫的北側(cè)，有一片空曠的草坪，大家可以在上面放放風(fēng)箏、打打羽毛球、還可以跳繩……人們的心情別提有多高興了。
這時(shí)候微風(fēng)吹拂，湖面便波光粼粼，像風(fēng)兒的輕弓緩慢而有節(jié)奏地拉動(dòng)著波濤的'琴弦。真是美不可言!碧波透明的湖水，像一只有感情的眼睛，閃動(dòng)著含蓄而深邃的光芒。我真的希望不只是平頂山有這樣的美景，更希望鄭州以及其他城市都有該多好呀!或許是我還沒有發(fā)現(xiàn)的緣故吧!
想著想著，一只小燕子從空中掠過，“唧”的一聲，把我的思緒又收回到了眼前，呀!那片粉紅色的是什么呢?走進(jìn)一看，原來是一片玉蘭，花兒開得正旺，紅的、白的、粉的，簡(jiǎn)直成了花的海洋。我和姐姐不由自主地躺在柔軟的草地上一邊欣賞著花兒，一邊享受著春的樂趣。
我愛白龜山水庫，更愛這美麗的春天。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我喜歡烹飪高手媽媽，我喜歡游戲高手爸爸，可我最喜歡，大忽悠趙老師。-事情的經(jīng)過是這樣的:下午三節(jié)作文課，第一節(jié)一上課，老師宣布我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。1、學(xué)習(xí)一篇神話故事，2、寫一篇作文。老師宣布完第一項(xiàng)的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)身子一震坐的非常直，但是，第二項(xiàng)的時(shí)候，全班身子一縮，��！不會(huì)吧又寫作文啊?
老師一本正經(jīng)地對(duì)我們說:“那如果你們說出十個(gè)不寫作業(yè)的理由，我們就可以不寫作文�！蓖瑢W(xué)們一聽紛紛興奮起來，十個(gè)?那還不簡(jiǎn)單！
陳思語說:“沒有新穎的題材，絞盡腦汁，腦細(xì)胞死翹翹了�！眴堂鳚烧f:“我媽媽每次都說我作文寫的是個(gè)屁！太傷心！"金洞宇說:"每次寫的不好。就會(huì)被老師冷酷撕掉，浪費(fèi)紙張，實(shí)在不夠環(huán)保！”
七嘴八舌，全班同學(xué)拼死拼活終于說夠了十個(gè)不想寫作文的理由，趙老師無奈的說:“那好吧，今天我們不寫作文，離下課還有十五分鐘你們就把這節(jié)課的收獲寫個(gè)總結(jié)吧，誰寫完誰下課。”
好吧。把剛才大家的'發(fā)言記錄下來就OK了。大家一個(gè)個(gè)奮筆疾書，爭(zhēng)取早點(diǎn)下課，誰知，下課時(shí)，“多嘴婆”李俊言跑到老師跟前說:“老師我覺得你這還是在忽悠我們寫作文，這樣吧老師，如果你能一下子說出應(yīng)該寫作文的十個(gè)理由，我們就答應(yīng)你今天寫作文。”
結(jié)果，能言善辯的趙老師掰著手指，直接一口氣說出了十個(gè)理由，還說他還能再說幾個(gè)。唉!君子一言，駟馬難追，我們不能當(dāng)小人，只好再寫一篇作文了。
一個(gè)下午本來是不想寫作文的，卻又一下子被趙老師忽悠寫了兩篇作文。你說我喜歡這個(gè)大忽悠一趙老師。是不是名副其實(shí)呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在所有的節(jié)日中，我最喜歡的是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一——春節(jié)。
過春節(jié)時(shí)，家家戶戶都在打掃衛(wèi)生，我們家也不例外。爺爺奶奶爸爸媽媽各自分工，爺爺貼春聯(lián)，奶奶倒垃圾，爸爸掃地，媽媽擦窗戶。一個(gè)小時(shí)后，他們打掃完衛(wèi)生，也貼好春聯(lián)了。忽然看見爺爺把“�！弊仲N反了，我對(duì)爺爺說：“爺爺，你把福貼反了�！睜敔斦f：“把福字倒過來貼，不就是福到了嗎？”我似懂非懂。
到了吃年夜飯時(shí)，爺爺奶奶爸爸媽媽都發(fā)了紅包給我，媽媽還給我講了一個(gè)傳說：相傳在遠(yuǎn)古時(shí)，我們的祖先到了冬天常受到一種叫“年”的猛獸的攻擊，它捕百獸為食，可一到了冬天，兔子等動(dòng)物都躲到了山洞里，所以年到了冬天就跑進(jìn)村子里抓人、牲畜來吃。人們和“年”斗爭(zhēng)了很多年，終于知道“年”怕這三樣?xùn)|西：紅色、火光、響聲。于是，人們到了冬天就在自家門上貼上紅紙，在門口燒火堆，夜里通宵不睡，在門口敲鑼打鼓。一天夜里，“年”跑進(jìn)村里，見家家都有紅色的紙、火光，耳邊充斥著震天的響聲，便嚇得躲進(jìn)深山里，再也不敢出來了。我聽了，就知道為什么要過年發(fā)紅包了。
我們吃完年夜飯后，我吵著要放煙花，爸爸答應(yīng)了。于是我們回到家，爸爸搬出一箱煙花，這是我們事先準(zhǔn)備的。來到空地，爸爸問我：“放哪一個(gè)？”我順手拿了一個(gè)沖天炮給爸爸。爸爸剛點(diǎn)著火，沖天炮就飛上了天，“啪”的一聲，沖天炮如一朵美麗的荷花，開放在天空。我們又放了一些煙花，就回去了。
到家后，我又吵著要吃湯圓，奶奶說：“好呀，你跟我一起做吧�！蔽掖蟛搅餍堑刈叩綇N房，拿起一塊快揉好的.面團(tuán)搓了起來。奶奶說：“還要加點(diǎn)水�！蔽壹恿它c(diǎn)水，飛快地做了一個(gè)正方形的湯圓。接著，我又做了幾十個(gè)湯圓，便大叫一聲：“下鍋嘍！”奶奶煮好湯圓，盛了一碗湯圓給我。我咬了一口，啊，甜滋滋的，真好吃。想到吃到的是自己親手做的湯圓，我心里別提多開心了。
今年過得十分開心，不知道明年會(huì)怎么樣。
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