蝴蝶的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的蝴蝶的作文6篇，歡迎大家分享。

蝴蝶的作文 篇1

　　清晨，我又來到了公園，在清新的空氣中，我忘了時(shí)間，忘了自己，忘了切。

　　我的眼神跟隨著只飛舞的蝴蝶，開啟了次奇妙的“旅行”。

　　世界在我眼前逐漸放大。嬌嫩的花瓣組成了各式各樣的夢(mèng)幻公主床。只蝴蝶，只長(zhǎng)著淺紅色翅膀的蝴蝶，在空中飛舞著。我想：它定是個(gè)舞者吧！你看它身著襲紅衣，在“空中舞臺(tái)”舞動(dòng)著它婀娜的身姿。它跳了支又支優(yōu)美的舞蹈，贏得了小鳥們的喝彩。我的.目光跟著紅蝴蝶魅人的身影向東望去，它飛著飛著，途中遇到了不少伙伴，它們互相擊著掌。我真的很想加入它們，可惜我沒有這個(gè)本領(lǐng)。

　　蝴蝶的秘密花園分布在樹葉與花叢之中。那里，很多蝴蝶姑娘都喜歡跳舞，而那只紅衣蝴蝶，則是那么多蝴蝶中跳舞最好的。它就如同位高高在上的女王，同時(shí)也擁有著舞皇的稱號(hào)。我看著舞皇飛到它自家門前，之后便有許多蝴蝶飛出來，看那個(gè)樣子，就像是為了迎接舞皇并為舞皇慶祝表演成功，正要舉辦場(chǎng)派對(duì)般。

　　我看見在蝴蝶的游樂園中，有許多小蝴蝶在那兒玩樹葉滑梯，當(dāng)然還 有幾只在另旁的樹木上，玩著捉迷藏。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來“嗡嗡”聲，是蜜蜂弟弟！它們不斷地拍打著翅膀，古樸典雅的純音樂立刻響起，這是為了讓在旁睡覺的蝴蝶寶寶們睡個(gè)好覺。

　　我的目光向遠(yuǎn)處爭(zhēng)奇斗艷的花叢望去，我看到了蝴蝶媽媽們的辛勤勞動(dòng)。它們個(gè)個(gè)都在花蕊中提取花之精華——花蜜，為了能讓自己的兒女過上幸福的生活，健康快樂的長(zhǎng)大，它們不辭辛勞，任勞任怨，不會(huì)有次偷懶。多么偉大的母愛��！

　　我還 看見了很多很多……

　　我恍恍惚惚地看了兩個(gè)小時(shí)，直到艷陽(yáng)升到半空，才被突如其來的手機(jī)鈴聲叫清醒。我發(fā)現(xiàn)了公園中蝴蝶的秘密花園。我多么驕傲��！

　　我愿意牽著同伴們的手，起去蝴蝶的秘密花園里去瞧瞧。

蝴蝶的作文 篇2

　　一只很漂亮的黑蝴蝶在花叢中自由飛翔著，羽翼慢慢的上下拍打，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是精靈仙子呢。黑蝴蝶落在一朵紅色小花上，這朵小花的紅不是一般的紅，是如血一樣的紅，是如滾燙的紅火一樣的紅。黑蝴蝶在這朵小花上采了花粉后，就撒給了其它的花朵，其它的.花朵接到花粉后，花色就變得跟這朵小花一樣了。黑蝴蝶看了看四周的花朵，展開翅膀，慢慢的飛向了其它的小花，不禁一笑，踏上了更遙遠(yuǎn)的路程。

　　黑蝴蝶將在以后的經(jīng)歷中，會(huì)碰到不同凡響的怪事，但是，它對(duì)生活的向往永遠(yuǎn)都不會(huì)被改變，即使它的生命只有一個(gè)月、幾周……

蝴蝶的作文 篇3

　　蝴蝶，就是那穿著艷麗服裝、翩翩地飛舞在花叢中的小仙子，作文 蝴蝶的啟示。蝴蝶不僅是小小舞蹈家，身上還有值得我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)呢！

　　一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子，我和爸爸媽媽一起去爬山，我們氣喘吁吁地爬到半山腰，我提出要稍微休息一會(huì)兒，等一下再繼續(xù)爬山。正當(dāng)我喝水時(shí)，突然看見了幾只翩翩飛舞的蝴蝶。我想：蝴蝶那么漂亮，要是我能有一只就好了。想到這兒，我自言自語(yǔ)：“對(duì)了，干脆我自己抓一只吧！”我看準(zhǔn)了一只看起來飛得很慢的枯葉蝶，趁它停在花上的時(shí)候，躡手躡腳地走到它身后，正準(zhǔn)備撲上去，可枯葉蝶卻比我更聰明、機(jī)靈，它以迅雷不及掩耳的速度飛到了空中，馬上又雙翅合攏停在一棵掛了許多枯枝敗葉的樹上，與樹“合為一體”了，我不甘心，一片一片的尋找，可結(jié)果是竹籃打水——一場(chǎng)空，我怎么也想不明白，蝴蝶怎么憑空消失了？

　　回到家中，我打開電腦查找答案才知道，原來翅膀上艷麗的顏色是蝴蝶的保護(hù)色，怪不得剛才我找了好久也沒找到，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 蝴蝶的啟示》�？茖W(xué)家還模仿蝴蝶的.這項(xiàng)特殊的本領(lǐng)發(fā)明了作戰(zhàn)服裝——迷彩服。

　　動(dòng)物的本領(lǐng)真大呀，真是人類的好老師！

蝴蝶的作文 篇4

　　原以為，可以默然感受你的注視，可當(dāng)你的注視真的默然時(shí)，我的心竟如玻璃般破裂了。

　　那些清風(fēng)細(xì)碎的夜晚，我常常無(wú)法入睡，思緒總穿透無(wú)邊的黑夜，飄去很遠(yuǎn)。偶爾翻出前人的殘?jiān)姅嗾�，便被一中綿長(zhǎng)的記憶牽引著，有青春從籬墻上輕輕剝落。

　　想起和你相處的日子，不禁涌出一種美麗而惆悵的溫馨。

　　多少次校園的長(zhǎng)亭里，我覺出你眼中的熱度；多少次輕雨敲碎夢(mèng)境好，我看見你在窗外，想拾起晶瑩的雨外，想拾起晶瑩的雨滴；多少次放飛的季節(jié)，你望著我黑發(fā)上的彩蝴蝶，若有所思……

　　我卻故意升起一層厚重的'霧，為眼睛設(shè)防。然后，若無(wú)其事地在你的視野里走來走去。

　　分手是在畢業(yè)宴席上。那天，頭上的彩蝴蝶顫顫的，耀眼。宴廳布置得很洋氣，在也精美，與你絕對(duì)的農(nóng)民形象反差強(qiáng)烈。你說是本色。我知道。你是那片丘陵的兒子。無(wú)法更改嗎？

　　你特意在廳堂里播放《蝴蝶飛呀》。憑著幾分醉意，你舉杯而來，兩杯盈盈咫尺間，瞬間的碰撞，有短裂的聲音，四眸相視無(wú)言。

　　你終于義無(wú)返顧地離去。在一霎那，我著的做了蝴蝶，哽咽的心在世俗的誘惑中墜落；你卻成為沙丘，為處在低潮的生命升起希望的紅帆……

　　原以為，可以默然感受你的注視，可當(dāng)你的注視真的默然時(shí)，我的心竟如玻璃般破裂了。于是，含淚想起遠(yuǎn)方的沙丘，比蝴蝶永久。

蝴蝶的作文 篇5

　　自古以來，人們對(duì)美就有不同的看法。每個(gè)人都有自己所追求的美，而我所追求的美是自然界中最美的生靈：蝴蝶。

　　蝴蝶有一雙美麗的翅膀，自由自在地在天空中飛舞；五顏六色的翅膀在天空中扇動(dòng)著，在陽(yáng)光下顯得格外美麗。

　　大家都知道蝴蝶是由毛毛蟲演變過來的。當(dāng)它還是一條小小的毛毛蟲時(shí)，它就渴望著自己有一雙美麗的翅膀，飛舞在廣闊的天空中，任白云在它的頭頂輕輕飄過，任輕風(fēng)在它耳邊細(xì)細(xì)吹過。它幻想著、憧憬著這美麗的情景，渴望它能夠成為現(xiàn)實(shí)。

　　于是，它開始努力成長(zhǎng)；努力的吐絲結(jié)繭，讓自己能夠“破繭成蝶”。

　　一天過去了，兩天過去了，它在繭里，一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有，它有些懷疑自己的能力了，但是，為了它那個(gè)美麗的夢(mèng)，它堅(jiān)持了下來。它是多么向往那份美呀！一個(gè)月，兩個(gè)月……終于有一天，它的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！它來到了枝頭，望望天，天是多么的藍(lán)呀！藍(lán)得那樣動(dòng)人。它又看看草，草又是多么的.綠呀！綠得那樣可愛。它拍拍翅膀，飛向藍(lán)天，以自己最美的舞姿去為美而慶祝！

　　美屬于堅(jiān)強(qiáng)的人，美屬于熱愛追求美的人。當(dāng)你熱愛它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它就在你身邊！

蝴蝶的作文 篇6

　　清晨，我走在去往學(xué)校的路上。沿路兩旁都是散發(fā)著淡淡清香的花叢。忽然，我看見一只金色的蝴蝶正在花叢中穿梭，這是一只非常美麗的蝴蝶，我被它迷住了，可看了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這只蝴蝶飛舞的姿態(tài)有些異常，它不時(shí)地會(huì)抖動(dòng)或傾斜一下，似乎不能很好地保持平衡。我好奇地湊過去一看，原來這是它的翅膀有些斷裂和殘損，難怪不能保持平衡。

　　看著它，不禁讓我想起一個(gè)我校三年級(jí)的一個(gè)小女孩——宋燦。

　　記得第一次遇見宋燦是在學(xué)校電腦室。當(dāng)時(shí)已經(jīng)下課，他們班其他同學(xué)都已經(jīng)走了。只剩下第一排角落里一個(gè)瘦小的小姑娘還坐在電腦前進(jìn)行操作，奇怪地是，她操縱鼠標(biāo)地竟然是左手，而右手則繃地直直地放在桌上，五個(gè)指頭緊緊攥在一起，顯得很僵硬、很異常。我忽然想起，曾聽說這個(gè)班有一個(gè)得過小兒麻痹癥，手腳都有些殘疾的小姑娘，應(yīng)該就是我眼前這個(gè)小姑娘了，看著她那樣艱難地操縱電腦的樣子，我心里酸酸的。我向電腦屏幕看去，只見宋燦已經(jīng)用電腦畫了一幅美麗的畫，畫上有藍(lán)天、白云、小草，還有一個(gè)在草地上快樂地奔跑的小姑娘，看著畫上的小姑娘，再看看宋燦，我心里更難受了。

　　從此，我開始注意起這個(gè)小姑娘了，我時(shí)�？匆娝�一瘸一拐地艱難地走在校園里，時(shí)常看見課間時(shí)她一個(gè)人坐在教室里讀書和寫作業(yè)，時(shí)�？匆娝�和其他同學(xué)一樣地做清潔，用兩只手艱難地拿著掃把在走廊上掃地，時(shí)常聽他們班同學(xué)說，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)十分好的'學(xué)生。

　　這天課間，我在走廊上玩，忽然發(fā)現(xiàn)走廊中間有一團(tuán)廢紙很顯眼地?cái)[在那里，而在廢紙周圍的同學(xué)都在忙著玩，誰(shuí)也懶得管，我離這團(tuán)廢紙還有點(diǎn)距離，但看來我不管是沒人管的，于是我不得不向這團(tuán)廢紙走過去。這是，一個(gè)瘦小的身影一瘸一拐地快速?gòu)奈蚁喾吹姆较蜃哌^來，是宋燦，還沒等我靠近，只見她已經(jīng)慢慢地蜷著身子，一手扶著墻，另一只手撿起了那團(tuán)廢紙，接著，轉(zhuǎn)過身，拿著廢紙向垃圾箱的方向走過去�？粗�她一瘸一拐的背影，我仿佛又看見了那只斷翅的蝴蝶，雖然翅膀已殘損，但依然飛舞出它的美麗，不，不僅僅是美麗，還有堅(jiān)強(qiáng)。宋燦，你就是那只美麗的蝴蝶，我欣賞你，敬佩你，愿你的人生永遠(yuǎn)飛舞出自己的美麗。

【蝴蝶的作文】相關(guān)文章：

抓蝴蝶作文,抓蝴蝶作文04-08

蝴蝶花和蝴蝶作文10-14

蝴蝶作文（經(jīng)典）10-26

蝴蝶的作文03-25

蝴蝶的作文03-26

蝴蝶的作文03-25

蝴蝶的作文03-26

蝴蝶的作文03-28

蝴蝶的作文03-28

蝴蝶的作文03-29