實驗帶給我快樂作文

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的實驗帶給我快樂作文，希望對大家有所幫助。

實驗帶給我快樂作文1

　　初中生活是一個豐富多彩的大轉(zhuǎn)盤，各種各樣的活動都能給我們不一樣的體驗。剛開學不久，我就轉(zhuǎn)到了實驗操作，這讓我快樂了一段時間呢。

　　一陣微風又吹回了那個風和日麗的上午，第一節(jié)就是生物課，想到今天能動手實驗，我快樂得帶著憧憬的心情，蹦跳著來到實驗室。進入實驗室，撲面而來的是一股——洋蔥的味道！看來，我們今天要做關于洋蔥的實驗啊。在實驗開始前，生物老師為我們詳細地解說了實驗的操作過程�？晌夷�，心思不知飛到哪里了，一心只想趕快進入實驗的過程。當老師宣布開始時，同學們懷著興奮的心情，沖去拿實驗器材；我也不甘落后，飛快地沖了過去，蹲下身子，小心翼翼的拿起顯微鏡，一手扶著，一手托著，看似緊張實際樂開了花地往座位走。我緩緩放下了顯微鏡，開始準備物資。我用刀片刮出一個“井”在洋蔥上，然后用鑷子慢慢的夾起內(nèi)表皮。一次就成功了！我舉著內(nèi)表皮，放在載玻片上，再用蓋玻片蓋上。由于我沒有留心聽老師講話，導致放置時有許多的小氣泡。我仔細地觀察別人的操作，有模有樣地跟著做，內(nèi)心滿滿的`都是快樂。后來，老師走過來，細心地教我使用顯微鏡。我按照步驟，一步一步地操作。當我緩緩轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋時，沒有看清楚，只聽“啪”的一聲，我停頓了三秒，心也涼透了�？蓱z的蓋玻片被我壓碎了！懷著無比悲傷的心情，繼續(xù)實驗。我只悲傷了一會兒，很快就又喜笑顏開了，臉上不自覺地笑了。

　　在我進行第二次實驗時，由于吸取了上次的教訓，所以一次便成功了。當我通過顯微鏡看見洋蔥內(nèi)表皮的細胞時，那種發(fā)自內(nèi)心的快樂席卷了我的全身。我看見，一個個有大有小的在通道的兩邊，還有各種物質(zhì)和結(jié)構。這感覺這感覺，仿佛真的在看一場特別的黑白電影，讓我打開了另一扇大門。這一次實驗，我不僅快樂，還收獲了滿滿的知識。陽光斜斜地照耀下，金色的陽光灑滿了顯微鏡，我想發(fā)自內(nèi)心、深沉地感嘆一句：

　　“實驗帶給我快樂！”

　　實驗和快樂夾雜在一起的是一把只屬于我的無敵的鑰匙。

實驗帶給我快樂作文2

　　初中的生活不知不覺已經(jīng)過了一個月，在這一個月里，我學到了許多，也感受到了樹人這個大家庭帶給我的快樂。每周五的生物實驗課，實驗室里總會傳來我們班的同學們清脆的笑聲。

　　記得我第一次走進實驗室時，四張整齊的桌子拼成兩排，桌面干干凈凈，桌上放著一個箱子，桌面上空有一個架子，架子上放著兩個玻片。簡單、干凈，這是實驗室給我的印象。我坐在我的位置上，心中充滿著好奇與驚異，就像我剛剛走進樹人那時一樣。老師說：“同學們一定看到桌子上的箱子了，這里面就是我們這節(jié)課將要用到的工具，顯微鏡�！蓖瑢W們興奮不已，左右竊竊私語，討論起來，我絲毫沒有掩飾我內(nèi)心的激動，這可是我第一次使用顯微鏡啊！我手舞足蹈起來，我感到我的胸腔中有一股力量推動我去打開那個“勝利之門”。老師講了一下規(guī)則。此時我的心中如有無數(shù)條小蟲在爬，癢癢的。終于老師說：“開始吧！”我迫不及待的`行動了。

　　我打開箱子的門，拿出顯微鏡。我用左手抓住鏡臂，右手輕輕托住底部，小心翼翼地拎出箱子。箱子的門合上后，我使顯微鏡安全地落在桌子上，完成之后，我用手擦了擦因為緊張而留下的汗水。我用左眼向鏡筒看去，同時用右手調(diào)控，翻轉(zhuǎn)反光鏡，黑壓壓的鏡筒里在我不斷調(diào)整后，閃出了亮光。我的眼前一片白，無盡的白代替了黑夜，我欣喜不已，回想老師講過的步驟，我又一絲不茍的調(diào)試起來，放玻片，轉(zhuǎn)動準焦螺旋，使物像清晰，我一會兒就完成了。展現(xiàn)在我眼前的，是一個全身粉紅，從根部穿出兩根經(jīng)脈的生物，我成功了！顯微鏡就像我的朋友，一點兒也沒有給我出難題。倒是我的同學們給難住了，我欣然的幫助他們，看到他們羨慕的眼光，我可得意了！

　　每踏進實驗室的門，撲鼻而來的簡單清新的氣息拂過我的臉頰，那氣息帶來的，是實驗的嚴謹，追求完美的執(zhí)著和成功的喜悅。

　　通過一次次的實驗。我收獲了團結(jié)、收獲了快樂、收獲了成功！

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