實(shí)用的二年級(jí)作文錦集【6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
“快去排隊(duì)，同學(xué)們！”看，這不又到大課間了嗎！
我們聽(tīng)著音樂(lè)，喊著節(jié)奏，一步步向操場(chǎng)前進(jìn)。
到了操場(chǎng)，我便哨息站好，等待著體育老師的口令�！傲⒄�，向前看齊。下面開(kāi)始做操。”我一聽(tīng)到老師的.口令，便開(kāi)始做操。
我努力地做好每個(gè)動(dòng)作，有時(shí)我手都做酸了。很想把手放下休息一會(huì)兒�？煽纯粗�?chē)瑢W(xué)都在認(rèn)真地做，我就打消了這個(gè)念頭。接著是柔韌操，可今天場(chǎng)地太濕，沒(méi)法做。
于是，我們到跑道上，進(jìn)行跑操。同學(xué)們?cè)谂艿郎宪S躍欲試，原地跑。當(dāng)一聲令下，同學(xué)們像奔騰的馬兒，一個(gè)個(gè)跑了起來(lái)�？晌矣钟悬c(diǎn)兒擔(dān)心，生怕經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)，我們班被校長(zhǎng)批評(píng)�？山裉煳覀儼嗯艿煤�，并沒(méi)有挨批評(píng)。
跑操結(jié)束，可有的同學(xué)還是意猶未盡，還想繼續(xù)�？晌乙岳鄣秒p腿發(fā)軟，氣喘吁吁。
這就是我們的大課間。
二年級(jí)作文 篇2
我聽(tīng)過(guò)馬的故事，看過(guò)馬的動(dòng)畫(huà)片，還學(xué)過(guò)關(guān)于馬的成語(yǔ)，我知道了馬是人類(lèi)無(wú)言的朋友，也是人類(lèi)忠誠(chéng)的伙伴，我知道馬，但是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的馬。
有一天，我去張老師家去補(bǔ)課，看到了好多唐三彩瓷器做的工藝品馬，馬擺在高高的柜子上，進(jìn)門(mén)就能看到，那些馬形態(tài)各異，五顏六色還栩栩如生，馬的.神態(tài)維秒維肖，綠色的馬低著頭在吃草，藍(lán)色的馬扭過(guò)頭與同伴說(shuō)話，那匹白色的馬好象在聽(tīng)，還有一匹棕色的馬似乎在東張西望，看到馬有趣而生動(dòng)的樣子，我非常喜歡。
我很好奇，張老師家為什么會(huì)擺那么多的馬呢？最后，我從張老師的口中知道了那些工藝品馬的擺設(shè)不止是欣賞，還有吉祥祝福的含義在里面，不僅僅要體現(xiàn)擁有的龍馬精神，更主要的是做事要馬到成功。
聽(tīng)到這些話，我開(kāi)始真正的喜歡上了馬。
二年級(jí)作文 篇3
清明假期，媽媽帶我去安徽“川藏線”游玩，那里的霧讓我流連忘返。
蜿蜒的山路，窗外的美景，都讓人陶醉其中：隨著坡度的加大，窗外逐漸成了白色的世界。遠(yuǎn)處細(xì)雨連綿，霧氣繚繞，仿佛仙境一般。起初，薄霧如同仙女的輕紗，山體的輪廓若隱若現(xiàn)；后來(lái)，這霧漸成了奶白，籠罩在青山碧嶺之上，圍繞在翠枝粉花之間。從車(chē)窗里探出頭來(lái)，鳥(niǎo)瞰山腳，還真有種“白云滿地?zé)o人掃”的感覺(jué)哩！漸漸的，雨過(guò)天晴，東方露出了淡淡的魚(yú)肚白，初升的太陽(yáng)展現(xiàn)出它充沛的活力，頃刻間，金光萬(wàn)丈，萬(wàn)物都披上了一層淡淡的余暉。雖沒(méi)有日出那樣驚心動(dòng)魄、無(wú)比壯觀，卻處處透著一種別樣的美，一種朦朧的美。它給那霧，鑲上了一道金邊，仿佛整個(gè)世界都變成淡金色了。
要說(shuō)這霧最美的'時(shí)候，自然是霧中摻著細(xì)雨的時(shí)候了。這時(shí)的霧，有一種朦朧的美。霧中有些許雨絲，有時(shí)候飄飄搖搖地，像不知落在哪兒好；有時(shí)候直滴下來(lái)，為懸崖峭壁旁的野花增添幾分姿色，使它更加動(dòng)人。在這
二年級(jí)作文 篇4
開(kāi)卷，即讀書(shū)。有益，是通過(guò)讀書(shū)受到啟發(fā)和教育。我認(rèn)為讀任何一本好書(shū)，都能受益。因?yàn)橐槐竞脮?shū)，就像萬(wàn)花筒，又像大觀園。書(shū)中的內(nèi)容五彩繽紛，書(shū)中的世界色彩斑斕，所以我們置身于書(shū)的`海洋中。
閱讀一本書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊!因?yàn)闀?shū)是“營(yíng)養(yǎng)品”，書(shū)是智慧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙�！白x書(shū)樂(lè)，樂(lè)在其中”。古人讀書(shū)不思茶飯，孔子讀書(shū)不知老之將至，白居易讀書(shū)口舌成瘡，馬克思讀書(shū)是為千千萬(wàn)萬(wàn)人的幸�！�
我愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，我讀了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》從書(shū)中，是我知道了人體的器官。我和書(shū)的故事像一幅畫(huà)。畫(huà)里我偎依在媽媽溫暖的懷里，講著《世界童話全集》里的故事，讓媽媽幸福，更像一杯甘甜的蜜水。
二年級(jí)作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼，寒假馬上就要結(jié)束了，新的學(xué)期就要來(lái)臨了。
一天晚飯后，媽媽走到我的身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽知道你假期過(guò)得很辛苦，總是學(xué)習(xí)，沒(méi)什么玩的'時(shí)間，但是‘不吃苦中苦，難得甜中甜’這個(gè)道理你長(zhǎng)大以后就會(huì)明白的�！�
其實(shí)我知道，媽媽每天不僅要送我去上課，督促我學(xué)習(xí)，還要干家務(wù)，她才是最辛苦的。于是，我跑到洗手間，像媽媽每天那樣，端來(lái)滿滿一盆熱水，走到媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�，泡泡腳吧！”在媽媽的驚喜中，我先用手試了試水溫，然后小心地將媽媽的腳放進(jìn)水里，接著我學(xué)著媽媽平常給我洗腳的方法，輕輕地搓洗著媽媽的腳。這雙腳陪我東奔西走，這雙腳載我走過(guò)春夏秋冬。這雙腳早已不像我的小腳那樣細(xì)膩滑嫩，但這是一雙多么美麗的腳啊。
此時(shí)，我的心中仿佛塞滿了這八年都未曾表達(dá)的愛(ài)一樣，充實(shí)得令人激動(dòng)。抬頭看媽媽?zhuān)缫咽菬釡I盈眶，她用顫抖的聲音對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你真的長(zhǎng)大了！”
二年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)好朋友叫悠悠，她有彎彎的眉毛，一雙忽閃忽閃的大眼睛，還有一個(gè)小巧的鼻子，她媽媽經(jīng)常給她扎馬尾辮，樣子特別可愛(ài)。
她即是我的同班同學(xué)又是我的鄰居，所以我們經(jīng)常一起上學(xué)、放學(xué)，還經(jīng)常在小區(qū)里一起玩游戲，別看她胖嘟嘟的'，身手卻十分敏捷，跳長(zhǎng)繩、跑步都不在話下，而且她英語(yǔ)口語(yǔ)也非常厲害，發(fā)音準(zhǔn)確，常常得到老師的表?yè)P(yáng)。
這就是我的好朋友——悠悠。
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