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我的同桌作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同桌作文1
我的同桌叫魯世龍，他是我的第六任同桌。
他留著一頭黑黑的頭發(fā)，瘦瘦的臉，明亮的眼睛，走起路來(lái)顯得十分精神。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我發(fā)現(xiàn) 魯世龍不但是一位學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，而且，他的身上還存在著助人為樂(lè)的優(yōu)點(diǎn)：有一次，美術(shù)課我忘帶了彩筆，要涂色的.時(shí)候，我很焦急，同桌就關(guān)心詢問(wèn)我怎么回 事，知道了事情的原委之后，他二話不說(shuō)就大方的拿出水彩筆和我一起用，解決了我的燃眉之急，我打心眼里感激他。
魯世龍?jiān)?jīng)得到過(guò)“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”的稱號(hào)，在即將舉行的春節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他又報(bào)名參加了足球和籃球項(xiàng)目，希望他再接再厲，取得好名次，為我們二（1）班增光添彩！
課外，我們倆經(jīng)常在一起交流一些有趣的事情，相處的很開(kāi)心！
同桌之間在一起一定要互相幫助，相信我們彼此間取長(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)上，生活上會(huì)越來(lái)越的進(jìn)步的。
我的同桌作文2
“哎呀，我?guī)洑獾哪樠剑∵@一打，被王老師打得都?xì)堇玻 蹦懵?tīng)，我的“傻”同桌又在我旁邊一邊照鏡子，一邊苦苦呻吟。
他那肥胖胖的身體，一定是回家天天吃大豬肉搞的吧！一頭蓬亂的頭發(fā)，一看就是個(gè)不省油的燈，一雙又大又圓的眼睛一轉(zhuǎn)，一定又在想什么鬼主意，一張香腸似的嘴里經(jīng)常在吃QQ糖。
有一次課間，我的同桌坐在桌子前玩他新買的“拉絲橡皮泥”。這時(shí)，上課鈴響了，我趕忙推了推他的.胳膊：“喂，宋星毅，上課了快收”話音未落，英語(yǔ)老師就踏著“貓步”走了進(jìn)來(lái)，“上課！”英語(yǔ)老師一臉嚴(yán)肅地說(shuō)，“起立！”班長(zhǎng)立馬喊到。全班齊刷刷地站起來(lái)，唯獨(dú)他不站起來(lái)，我趕快用腳踢踢他，他一臉不高興地說(shuō)：“別煩我，愛(ài)哪玩哪去！”英語(yǔ)老師一聽(tīng)，生氣了，瞄準(zhǔn)“目標(biāo)”一書就甩了出去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，甩在了宋星毅頭上，宋星毅瞇著眼睛，一手捂著頭，一看指著我，帶著哭腔說(shuō)：“嗚嗚嗚，你這個(gè)大壞蛋，人家玩一下橡皮泥，你用書砸在人家頭上，我要回去告我媽媽！”“不是我砸你！”“不是你是誰(shuí)？”“是我！宋星毅，上課還玩橡皮泥，給我蹲馬步去！”宋星毅嘴張成O形，只好慢吞吞地走上了臺(tái)，蹲起馬步。
下課了，宋星毅一拐一拐地回教室又哭了起來(lái)
我的同桌作文3
我的同桌張?jiān)�，男�?3歲，重慶人。在班上，他可算是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋�。說(shuō)起他的故事，那可是讓人打開(kāi)了話匣子，猶如長(zhǎng)江之水滔滔不絕！
看，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊走來(lái)一位英俊的小少年，他就是張?jiān)�。清秀的臉龐鑲嵌著兩顆靈氣十足的眼睛。愛(ài)穿白色衣服的他，總給我們一種陽(yáng)光、朝氣、活潑的感覺(jué)。
確實(shí)如此，他很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。在他廣泛的體育愛(ài)好中，對(duì)羽毛球可稱得上情有獨(dú)鐘。球拍和球到他手上就變得富有生氣！為了羽毛球，他也吃了不少“苦頭”，鬧了不少笑話。記得有一次體育課前的語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師正在講課，他卻像只熱鍋上的螞蟻，焦急地等著下課呢。老師在上面講課，他的手卻伸進(jìn)了抽屜，摸著心愛(ài)的球拍，準(zhǔn)備著最后的沖刺。當(dāng)?shù)鹊街挥?0秒就下課的時(shí)候，他竟然興奮地叫了出來(lái)：“走了，打球了�！备愕美蠋熌涿睿猛瑢W(xué)們哄堂大笑。結(jié)果呢，球沒(méi)打成，倒被老師訓(xùn)斥了一頓。正因?yàn)樗麑?duì)羽毛球如此癡迷，在剛結(jié)束的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他摘奪了羽毛球單打的桂冠，展現(xiàn)了他的風(fēng)采，也為班爭(zhēng)了光！
雖然他很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，給人“猴子”般的感覺(jué)，可是他也有“靜”的一面呢，不相信？
打開(kāi)他的抽屜，除了球拍之外，其他的都是知識(shí)面較廣的課外書，《格林童話》、《紅與黑》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《水滸傳》……中午休息的時(shí)間，他就好像變了一個(gè)人似的，靜得出奇，遨游在書海里。有一次午休結(jié)束，我邀請(qǐng)正在看書的他一起去玩羽毛球，可他竟然沒(méi)聽(tīng)到，我很奇怪：要是往常，他一聽(tīng)到“羽毛球”幾個(gè)字，不跳起來(lái)才怪，今天是怎么啦？我拿起他看的書——《三峽民俗文化研究》。我納悶地問(wèn)到：“這種書有什么可看的？”他卻一本正經(jīng)地回答我：“作為一個(gè)三峽人，肯定要了解自己家鄉(xiāng)的.文化習(xí)俗，以后才能建設(shè)好自己的家鄉(xiāng)，建設(shè)好自己的祖國(guó)。”哦，沒(méi)想到他還情系家鄉(xiāng)，心系祖國(guó)。真令我佩服！
“叮----”下課了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上又出現(xiàn)了他靈活的身影，學(xué)校的成績(jī)光榮榜上，也出現(xiàn)了他熟悉的名字——張?jiān)�。一個(gè)讓我欽佩的好同桌！
我的同桌作文4
我的同桌，此乃八二班三“jiaxin”中的女巨頭，威風(fēng)十足，嘿！她就是那個(gè)幽默風(fēng)趣，有時(shí)卻慌張的可愛(ài)的孫佳馨“小朋友”。
要說(shuō)起我和我的同桌，那可真是有談不完的事。
一次生物課上，生物老師找了她所在的那一排講題，同桌一下子慌了，扶了扶鼻梁上滑落的眼鏡，用手指著一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)?shù)著，嘴里還念叨著：“16，17，嗯，到我應(yīng)該是18題。”說(shuō)完便埋頭鉆研，我也認(rèn)真地整理著。正當(dāng)這時(shí)，同桌突然抓住我的手：“快！18題怎么做？”“看你剛才認(rèn)真的勁兒，我還以為你會(huì)呢”，“唉呀，什么時(shí)候了還說(shuō)風(fēng)涼話，快快快！”同桌急得漲紅了臉，我只好給她認(rèn)真的一步步講解，聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)，一問(wèn)一問(wèn)的串聯(lián)好�！昂�，下一個(gè)，18題�！鄙锢蠋熢谥v臺(tái)前發(fā)話了，同桌慢悠悠地站起來(lái)，凳子碰桌子的吱吱聲，似乎把同桌嚇了一大跳�！班牛莻�(gè)，A選項(xiàng)應(yīng)該是……”無(wú)論如何，這題總算是成功講下來(lái)了。同桌長(zhǎng)吁了一口氣，感激地望了我一眼，小聲地夸了我一句：“同桌，你真棒的！”嘿嘿，我聽(tīng)了這夸獎(jiǎng)，心里還挺美的。
別看我同桌個(gè)頭小，身上的擔(dān)子可不小。自從“受命”語(yǔ)文老師以后，同桌盯黃稿紙的`程度一點(diǎn)不亞于餓狼看小羊的程度。
也許是受我的影響，同桌竟也練就了一副好嗓子。每天盯著要黃稿紙就成了同桌每天的必修課。同桌的殺手锏就是——催，每次對(duì)照花名冊(cè)一看，總是那幾個(gè)頑固分子，于是便開(kāi)啟“包租婆”模式，早晨到校催，課間催，午休催，放學(xué)催，這技能連我都甘拜下風(fēng)。就在這種催催催中，頑固分子逐漸少了很多，這都是同桌催功的成效啊！
同桌的重?fù)?dān)還不止這一個(gè)，她還要掌管全班大多數(shù)人的“溫飽問(wèn)題”——飯卡。對(duì)于我們班的眾多吃貨來(lái)說(shuō)，飯卡就是命根子，用他們的話說(shuō)“吃飽了才有力氣減肥”，同桌自然也就成了眾人的“掌上明珠”。關(guān)于吃飯這種事兒，同桌可是毫不怠慢，一有時(shí)間就躥向?qū)嶒?yàn)樓后�？闪钊藷o(wú)奈的是，飯卡背面總有人不寫名字，于是同桌就像排雷一樣，一個(gè)個(gè)的排除，確定每一個(gè)飯卡的主人，然后一一歸還。
同桌對(duì)待他人的事一絲不茍，可對(duì)待自己的東西總是馬馬虎虎。
歷史課上，老師說(shuō)要用七年級(jí)的書。同桌從上找到下，就差沒(méi)把桌子翻過(guò)來(lái)了，可是連個(gè)書影兒都沒(méi)找見(jiàn)。同桌趁著老師轉(zhuǎn)過(guò)身，悄悄湊到我旁邊，把我的歷史書向她那邊拉了拉，低聲嚴(yán)肅地說(shuō)：“江湖救急，來(lái)日必報(bào)”。可好景不長(zhǎng)，歷史老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你們誰(shuí)沒(méi)書？”同桌咳了一聲，默默的舉起了手，不安地看了一眼歷史老師。就這樣，同桌尷尬的上完了一節(jié)歷史課。午休時(shí)，同桌興奮地兩眼發(fā)光，我疑惑不解，于是就有了如下對(duì)話——
我：“同桌，看你面色紅潤(rùn)，遇上啥好事兒了？”
同桌：“我找到歷史書了！”
我：“在哪兒？”
同桌：“在我的物理文件袋里！”
我：“……”
哎呀，同桌，你也是可以了，這馬馬虎虎的毛病，以后也夠你虧上一虧的，要趕緊改過(guò)來(lái)呀！
雖然同桌看上去大大咧咧，可內(nèi)心還是有強(qiáng)烈自尊的。
數(shù)學(xué)課上，同桌因?yàn)楹?jiǎn)單問(wèn)題沒(méi)打下來(lái)而被批評(píng)了，下課一直悶悶不樂(lè)，直到中午，同桌下定決心，讓我一定要幫她把那道題攻下來(lái)。也許是同桌沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)彎，那道題一直不開(kāi)竅，不知我說(shuō)了什么，同桌恍然大悟。邊做題邊自言自語(yǔ)“天哪！我簡(jiǎn)直太聰明了”我無(wú)奈地問(wèn)道：“同桌，你的face呢？”同桌學(xué)著古人的語(yǔ)氣，好不猶豫的接了一句：“身外之物，不要也罷”。我噗的一聲，差點(diǎn)兒沒(méi)被自己的口水嗆到，同桌也發(fā)現(xiàn)自己口誤，連連改正，“不不不，face還是要的。”說(shuō)罷，還沖我狡黠地一笑。嘿！前一秒還怨天憂人，下一秒?yún)s幽默至極。同桌，你這轉(zhuǎn)變也太快了吧！
這就是我可愛(ài)的同桌，怎么樣？羨不羨慕我有一個(gè)這樣的“活寶”同桌？
我的同桌作文5
我有一個(gè)同桌，他叫李浩。是我的好朋友，也是我們組的四號(hào)。
他的左眼下方有一顆痣，他的左手的手腕上有一處紅紅的.地方，小拇指關(guān)節(jié)上也有一處紅紅的地方。他的性格很開(kāi)朗，平時(shí)在課上與小組也很積極。李浩也很聰明，我是組長(zhǎng)，他在平時(shí)也幫了我不少忙。
第一件事情就是一次上語(yǔ)文課，講語(yǔ)文書上第二課《絲綢之路》，老師給我們出了一個(gè)難題，說(shuō)“絲綢之路”到底是什么路。我絞盡腦汁想了出來(lái)，可在小組討論的時(shí)候，李浩就說(shuō)：“我知道了，我知道了，分別是經(jīng)濟(jì)之路、文化之路、還有友誼之路。直接看資料袋就可以了，答案就在資料袋�！蔽覀兌伎戳丝矗矊�(duì)啊，我們小組的人都說(shuō)李浩太聰明了。
第二件事情就是寫小組立志的時(shí)候，田老師給我們班每組發(fā)了一張扇形的彩紙，我叫了張涵琪給我們組畫。但是其中卻也肯定會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，就是在寫的時(shí)候，把“積極”錯(cuò)寫成了“極積”了，我們都無(wú)能為力，李浩卻想出了一個(gè)辦法寫成“極積極”這樣就好了。李浩可真聰明�。�
我的同桌李浩，他很聰明。
我的同桌作文6
“珠穆朗瑪，珠穆－－”聲音嘎然而止，原來(lái)真正的珠穆朗瑪出現(xiàn)在門口，教室內(nèi)一片寂靜……“嗨，吾來(lái)也！”一個(gè)巨大的書包在空中劃了有個(gè)美麗的拋物線后，穩(wěn)穩(wěn)地、漂亮地，落在了－－地上！地上揚(yáng)起一層灰塵。一陣爆笑。而我，是悲劇的受害人，他的同桌。每天，我那可憐的耳膜不但要忍受他那古猿類的哀號(hào)，還要忍受他的“優(yōu)美詞語(yǔ)”的狂轟亂砸，日子過(guò)得苦不堪言。他，是個(gè)留級(jí)生，光那過(guò)人的身段就令人咋舌，不但比任何一個(gè)任課老師都高，而且還在不停地縱向發(fā)展。有時(shí)我不禁會(huì)抬頭看看屋頂，然后一聲長(zhǎng)嘆。（留一點(diǎn)想象的'空間）而他仗著以前學(xué)過(guò)，充分利用上課時(shí)間，一會(huì)一個(gè)笑話，一會(huì)一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，搞得我不能聽(tīng)講。經(jīng)常下課后我都不知上一節(jié)上什么課。也許受他傳染，我上課也開(kāi)始說(shuō)話，開(kāi)始不聽(tīng)講，但好象也不是什么也不會(huì)。也許這就是“玩中學(xué)，學(xué)中玩”吧。不過(guò)他好象還壞不到哪兒去，我向他借東西時(shí)，他會(huì)大手一揮，作灑脫狀，臉上擠出比哭還難看的笑容。他，一個(gè)灑脫的他，一個(gè)樂(lè)觀的他，一個(gè)玩世不恭而又不拘小節(jié)的他。他和我坐了一個(gè)學(xué)期，卻令原本內(nèi)向的我不再沉默。
唉！一個(gè)自封為天才的朱毅政，我的同桌。
我的同桌作文7
我的同桌叫朱烜功，它是一個(gè)男生，他個(gè)子矮矮的，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛、直挺挺的鼻子、瘦瘦的臉龐，看上去好像挺嚴(yán)肅，還愛(ài)幫助人。
記得有一次，我沒(méi)帶尺子，我問(wèn)朱烜功，：“借我尺子用用行嗎？”“行�。 敝鞜@功說(shuō)。我說(shuō)：“謝謝。”“不客氣，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助才行！”
他還有一項(xiàng)特長(zhǎng)，是動(dòng)耳神功。就是眉毛一抖一抖，耳朵一起就動(dòng)了，只見(jiàn)他的`耳朵一上一下、一上一下，好像蝴蝶的兩個(gè)翅膀一樣忽閃忽閃地，一直抖動(dòng)個(gè)不停。
我的同桌作文8
我的同桌叫文勇林，人胖胖的，是個(gè)男生，學(xué)習(xí)中等，在我腦海里印象就是他很煩人！
他總會(huì)沒(méi)事找事，我在那寫作業(yè)，他就會(huì)故意動(dòng)我，我叫他別煩我他還會(huì)說(shuō)：“我就要煩！”有時(shí)還會(huì)“聯(lián)合”我后面的同學(xué)吳超煩我，下課的時(shí)候不說(shuō)，他們上課的時(shí)候，都還會(huì)煩我，吳超老會(huì)拉我書包、有時(shí)還會(huì)拉我頭發(fā)，還經(jīng)常和文勇林說(shuō)話，吵來(lái)吵去的，文勇林總會(huì)抄我作業(yè)，叫他別抄他還死皮賴臉的說(shuō)：“偏要抄！”我跑到別的位置上，他也跟來(lái)，只能認(rèn)了他了，抄就抄了，老師批后，如果錯(cuò)了，他居然還怪我！還說(shuō)什么：“早知道不抄你作業(yè)了，都怪你！”之后唄，又跑來(lái)抄，這人真是怪額！
我的同桌就是這樣，大家覺(jué)的`他是個(gè)什么樣的人呢？
我的同桌作文9
幾個(gè)星期前，我和“老黃瓜”劉宇曉 做了同桌。
他高高的個(gè)子，皮膚白凈，長(zhǎng)著黃瓜似的臉，小眼睛上總是掛一副瓶底厚的眼鏡，羞羞答答的一副“大知識(shí)分子”的形象。雖然我們一塊學(xué)習(xí)了近六年，可，以前相互之間不大說(shuō)話，彼此也不是很了解。但“老黃瓜”這個(gè)稱號(hào)在我班可傳的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。沒(méi)想到，至今我居然會(huì)跟他做同桌。
你們知道同學(xué)們?yōu)槭裁唇兴袄宵S瓜”嗎？是這樣的，他以前和謝純瑤做同桌時(shí)，我們幾乎每天都可以看見(jiàn)并且聽(tīng)到他們開(kāi)的“辯論會(huì)”，要是辯論起來(lái)，劉宇曉的嘴說(shuō)上可快了，急忙的謝純瑤根本說(shuō)不過(guò)他，那只好用拳頭來(lái)解決問(wèn)題了，但因?yàn)閯⒂顣允值氖�，只要在他的胳膊上打一拳，那手�?huì)無(wú)比的疼痛，并且他很高，這不正如黃瓜的樣子嗎？就是這樣：又細(xì)又長(zhǎng)，，也要是往它的“身體”上打的話，手也會(huì)一樣的疼。所以我們都叫他“老黃瓜”！
可別看劉宇曉一天好似兇巴巴的，其實(shí)他十分的幽默。就在昨早兒還發(fā)生這樣的事呢！我們的課都講完了，所以我書本全放在家了，就連一個(gè)本子都不剩，心想：反正劉宇曉的本子多的是用都用不完，，就算我樂(lè)于助人吧，幫他用點(diǎn)，不然他都亂寫亂畫了，都關(guān)于些別人的八卦，難道我還不需要“阻止” 他嗎？昨早兒，王老師讓在練習(xí)本上寫生詞，我翻了翻書包，哎呀，居然連一點(diǎn)廢紙都沒(méi)有，雜辦，這時(shí)我便看見(jiàn)了劉宇曉，我想起了他不是有一大堆的本子嗎，干嗎不跟他借啊。““老黃瓜”，給我借張紙，快點(diǎn)呀*****，”千求萬(wàn)求，他才延延續(xù)續(xù)從本子上撕下一張紙，待了一會(huì)兒說(shuō)：“杭茜，你說(shuō)上一句，我們家窮的買不起紙，說(shuō)，說(shuō)我們家窮的買不起紙，你要是不說(shuō)，我就不借，反正你也沒(méi)有，王老師又在講臺(tái)上，一抬頭就能看見(jiàn)你，你又不敢向鄰桌借，我看你說(shuō)不說(shuō)。“我真是無(wú)可奈何，不知所措，突然笑出了聲，王老師卻看了我一眼，我實(shí)在是受不了了，用手緊緊的握住嘴，立刻從劉宇曉手中的紙搶了過(guò)來(lái)，就在紙上寫字，他就開(kāi)始罵我，說(shuō)我搶他的東西，可我沒(méi)在意心想；紙上也已經(jīng)有了我的.字跡，他沒(méi)憑沒(méi)據(jù)說(shuō)是他的紙，也就無(wú)法跟我搶紙，嘻嘻！正幸災(zāi)樂(lè)禍時(shí)，突然一聲：“劉宇曉”，簡(jiǎn)直把他嚇的半死，那節(jié)課再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他的聲音了，一直乖乖的坐在位置上認(rèn)認(rèn)真真的再寫作業(yè)呢！
這就是我的同桌“老黃瓜”劉宇曉。
我的同桌作文10
他是我的初中同學(xué)，和我我初一同桌了一年。可我還是不知他男是女，因?yàn)樗袝r(shí)像女生，有時(shí)像男生。亦男亦女，只大概就是所謂的人妖吧！no，應(yīng)該是豬妖！人妖和豬的結(jié)合體。
我為什么說(shuō)他是豬呢？
因?yàn)樗囊簧袃纱笞非螅浩湟皇撬涠浅�。和幸運(yùn)的是這個(gè)世界上還有種動(dòng)物與他志同道合，而且這種動(dòng)物也不是什么珍貴到國(guó)家?guī)准?jí)的保護(hù)動(dòng)物，相反，他正是屠宰的對(duì)象。所以我說(shuō)它是豬一點(diǎn)也不足為奇。
我有時(shí)真的很想深深感慨，他真是只深藏不露的豬，連罵人也可以罵得風(fēng)趣雅致，不知其惡劣個(gè)性的人還以為他在褒揚(yáng)自己呢！
我真的覺(jué)得它是只健談（�。┑绞裁炊颊�。可愛(ài)（可憐沒(méi)人愛(ài)）。善良（善變沒(méi)天良）。聰明（失聰又失明）風(fēng)趣（瘋瘋癲癲不識(shí)趣）的豬。如果哪天他笑得比他的老祖宗豬八戒重返高老莊還陽(yáng)光燦爛的對(duì)我說(shuō)：“果然，你比我還了解我��！真是太精辟了！”我也不會(huì)吃驚。
如果有一天他跟我說(shuō)：“其實(shí)我是一個(gè)靦腆的人�！蔽乙欢〞�(huì)把他罵個(gè)狗血噴頭。如果這句話在我吃飯時(shí)說(shuō)，我一定會(huì)把飯菜噴他一頭一臉的`，說(shuō)不定還會(huì)帶出胃來(lái)。靦腆？如果這個(gè)詞用在他身上，那世界上所有人都可以稱上靦腆了吧。不過(guò)如果他不是豬是個(gè)人吧！但他的身份一定只有兩種，要么是混蛋。要么是流氓。不管哪一種都和靦腆無(wú)關(guān)。如果他一定認(rèn)為自己的DNA中有靦腆成分的話，那就說(shuō)明他有雙重人格，說(shuō)明白點(diǎn)就是有嚴(yán)重的精神分裂癥，在不同人面前形象有所區(qū)別！
如果說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)的話，那就只有腦袋形狀奇怪，可以?shī)蕵?lè)同學(xué)了。
我的同桌作文11
我有一個(gè)奇葩同桌，他叫鄭澤鵬，是一個(gè)不折不扣的多嘴男，調(diào)皮男！說(shuō)他多嘴，還真不是我冤枉他，每一次上課的時(shí)候，老師在講課，他在講話，也不見(jiàn)他小組展示的時(shí)候有這么多話。有一次上數(shù)學(xué)課，老師正在跟我們講課，見(jiàn)我們班的紀(jì)律實(shí)在不好，老師說(shuō)到一半，就停了下來(lái)，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，可只有一個(gè)人，還在那里嘰嘰喳喳的講話——鄭澤鵬，老師一氣之下，說(shuō)：“鄭澤鵬，這么多話？你自己站到外面去講！”我見(jiàn)了，得意地笑，心里暗爽，心想：哼，讓你平時(shí)欺負(fù)我，報(bào)應(yīng)啊，都是報(bào)應(yīng)��！嘻嘻~再說(shuō)他調(diào)皮，呵呵，我也沒(méi)冤枉他，他在我們班調(diào)皮排第一，誰(shuí)敢排第二！他可是靠調(diào)皮出名的，哪個(gè)老師不知道六一班有一個(gè)鄭澤鵬，可以說(shuō)人人皆知！在有一次的閱讀課上，我們班的唐藝璇與他發(fā)生了一點(diǎn)沖突，下課了，他的`氣還沒(méi)消，趁唐藝璇沒(méi)來(lái)之前，把他桌上的練習(xí)冊(cè)丟給別的男生，兩人互丟。最后，他不小心失手，把唐藝璇的練習(xí)冊(cè)丟在了垃圾桶。因此，老師還把他的家長(zhǎng)叫來(lái)，并且賠償。
這就是我的同桌，鄭澤鵬，我作為他的冤家，還是希望他可以改過(guò)來(lái)，別再“造孽”了啊！
我的同桌作文12
我的同桌名字叫王若玥，她是一位皮膚粉白，身段苗條，高挑的女孩。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球沁在清水里，轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。喜愛(ài)微笑的'她經(jīng)常梳著兩個(gè)彎彎的羊角辮，她就是一個(gè)現(xiàn)代版的“小淑女。”
王若玥學(xué)習(xí)很用功，她每天按時(shí)到校，上課用心聽(tīng)講。每天中午她都是坐在那里看書或做作業(yè)。
王若玥的字寫得非常好，就跟字帖一樣。我觀察她寫字，從來(lái)都不慌不忙，一筆一劃都認(rèn)真書寫到位。她跟我說(shuō)：“要想把字寫好，除心靜外，還要下苦功夫，就是每天作業(yè)完成后都要練字。日積月累慢慢練習(xí)，養(yǎng)成練字的好習(xí)慣�！�
最讓我欣賞的是，王若玥看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)和不足時(shí)，她不會(huì)輕易的舉報(bào)。而是微笑著盯一眼，或用手碰碰你。我問(wèn)她：“你為什么不像其他人那樣愛(ài)打小報(bào)告。”
她微笑著說(shuō)：“我們都還小，犯錯(cuò)誤是難免的，相互提醒改了就好�！甭�(tīng)聽(tīng)看她是多么善解人意。
最讓我感動(dòng)的是，她經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，幫助我聽(tīng)寫。馬虎的我還常常忘記帶筆。尺子，王若玥就主動(dòng)的將自己的筆或尺子借給我。有一次我到老師那里去做作業(yè)，等我回到教室，黑板上寫的家庭作業(yè)，已經(jīng)被其他同學(xué)擦掉了，我一個(gè)勁地說(shuō)：“完了，完了。”
王若玥微笑著說(shuō)：“不急，我已經(jīng)幫你抄好了，以后你去老師那里做作業(yè)就放心吧，如果你沒(méi)能及時(shí)回來(lái)，我就會(huì)幫你把家庭作業(yè)抄好。”我被她感動(dòng)得不知如何是好。從此以后，只要我沒(méi)能趕回來(lái)，她就幫助我抄家庭作業(yè)。
我有這樣的同桌真是好！
我的同桌作文13
我同桌是女生。她很厲害。不要靜靜地看著她。當(dāng)你看到她時(shí)，你會(huì)感到驚訝。她開(kāi)始罵人的時(shí)候很無(wú)情。嗯，她有很多缺點(diǎn)，也有很多好處。我什么都不能說(shuō)。先說(shuō)她的長(zhǎng)相。
她有一雙大眼睛、短發(fā)和大小合適的耳朵。呵呵，她話有點(diǎn)多。另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是她人很好，不會(huì)做作業(yè)。她只要找她就能解決，只是有時(shí)候太安靜，總是被別人欺負(fù)。我也是一個(gè)…
那一次，我永遠(yuǎn)忘不了，那是我們?cè)谡Z(yǔ)文課上說(shuō)話的.時(shí)候，但不知怎么搞的我們很著急，就開(kāi)始罵，然后就哭了。嘿，也許我的語(yǔ)氣太重了.我哭了，我很無(wú)奈。我想怎么辦，不讓老師知道，算了，別管了，哄吧，但是我哄不了，哎，怎么辦.想著，她.不.事情。
我好生氣，她在裝，唉，被一個(gè)女生騙了，嗯，還好沒(méi)什么事，呵呵。但是我們聊的很起勁。我們小學(xué)是一個(gè)班的，我們小學(xué)也是一個(gè)桌.
她真的很好。如果有什么問(wèn)題，問(wèn)她，說(shuō)有可能解決。你要抄作業(yè)，呵呵，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)，否則她會(huì)說(shuō)我教你。雖然有時(shí)候有點(diǎn)煩，但對(duì)我也有好處。
哎，說(shuō)了這么多，你也知道我同桌是什么樣的人了。
我的同桌作文14
我的同桌是一名男生，他矮矮的個(gè)子，十分淘氣，而淘氣中又透露著一絲絲的可愛(ài)，但唯一不足的就是太任意。
記得那天，還沒(méi)有放學(xué)，同學(xué)們的作業(yè)就已經(jīng)做完了，正在玩美術(shù)課上做的泥巴，我嘛，在預(yù)習(xí)語(yǔ)文課的內(nèi)容，，當(dāng)時(shí)老師不在，去一班講課了，所以，我們才那么放肆。突然一陣開(kāi)門聲打破這“一鍋湯”。哦！原來(lái)是一班的'同學(xué)來(lái)拿遙控器，虛驚一場(chǎng)，我的那個(gè)任意同桌還算平靜。
過(guò)了一會(huì)兒，我總覺(jué)得同桌手里拿著個(gè)東西，扭頭一看原來(lái)他在玩我的泥巴花籃。我“吼”了一聲：”你……！“哎，借我玩玩唄，有什么大不了的，干嘛那么吃驚�！彼駸o(wú)事做似的�！鞍パ�，算了，不跟你這個(gè)狡猾精說(shuō)了�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。
五分鐘過(guò)后，作業(yè)終于做完了，剛收拾，門吱的一聲開(kāi)了。教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，只聽(tīng)老師大吼一聲道：“孫遠(yuǎn)斌，給我站起來(lái)�！彼惑@，手中的花籃掉在了地上，摔了個(gè)粉碎，我呆了。又“吼”了一聲：“你干什么！”他又替自己辯解說(shuō)：“對(duì)不起。我又不是故意的�！薄澳愦笫执竽_的毛病也該改改了吧。小心以后又把別人的東西弄壞了�！�
我抱著摔破的花籃離開(kāi)了學(xué)校，滿臉的不高興，心想：哎呀，煩死了，好不容易做的一個(gè)小花籃，卻被調(diào)皮的同桌給摔碎了，真是掃興。
我的同桌就是這樣任意、調(diào)皮。
我的同桌作文15
我有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的同桌。他叫李鳳江。通常我們叫他皮哥。他挺好的，就是很喜歡自己的腦袋，很沖動(dòng)。他總是和人打架。他自稱惡霸，但沒(méi)人承認(rèn)，但他真的很勇敢。
我們班有句流行的話，有事要找哥哥，沒(méi)事要找哥哥，因?yàn)樗敢鈳湍�。只要你叫他欺�?fù)人，他就愿意為你做事。
是因?yàn)槠じ晏貝?ài)打游戲。如果你覺(jué)得無(wú)聊，去找他是對(duì)的。他會(huì)帶你開(kāi)心的玩一下午。
我是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的'同學(xué)，但我會(huì)一直把他當(dāng)成真正的朋友，我會(huì)珍惜我的朋友一輩子。
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