朋友改變了我作文
1朋友改變了我
我有很多朋友，是她們每天給我?guī)須g笑，也是她們?cè)谀母淖兞宋摇?/p>
是朋友用關(guān)懷種給我一片森林，在這片森林里，只有我們會(huì)心的歡笑和大聲的歌唱。在學(xué)校生活中，我一直是個(gè)不愛表現(xiàn)自己的人，每當(dāng)集體活動(dòng)，有多少次想舉手說出自己的想法，但，到最后也被自己的恐懼而沒舉手。
我很愛唱歌，每當(dāng)我心情不好或朋友難過時(shí)，我都會(huì)唱歌給朋友聽，雖然有時(shí)不好意思，但在朋友的鼓勵(lì)下，我的膽子越來越大，也會(huì)在集體活動(dòng)中大膽的說出自己想法，也隨之給自己曾添了許多樂趣，朋友們看到我的表現(xiàn)，都露出了會(huì)心的笑。因?yàn)槟銈儯屛以谏穆猛局胁辉诠聠�，永遠(yuǎn)充滿了歡樂，“謝謝你們！”
2朋友改變了我
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”每當(dāng)聽到這首歌風(fēng)就會(huì)回想起昔日的朋友，俗話說“人生有一知已足矣”。是啊，在你難過后時(shí)候，朋友是你傾訴的對(duì)象；你高興的時(shí)候，朋友會(huì)比你更開心；你失落的時(shí)候，朋友會(huì)給你打開一盞燈，照亮你前進(jìn)的道路。在朋友身上往往會(huì)有自己的影子。
在認(rèn)識(shí)小言之前，我有一個(gè)壞毛病——抄作業(yè)。這看似是一個(gè)小問題，可它卻害苦了我。平時(shí)寫作業(yè)時(shí)，為了做到老師所謂的格式正確，思路清晰，為了得到最高的榮譽(yù)的標(biāo)志“a”，起初是由于不相信自己，怕出錯(cuò)就于別人對(duì)作業(yè)，后來遇到復(fù)雜的題就干脆全部復(fù)制別人的作業(yè)，再后來連題目都不看，直接把別人的答案抄在自己的作業(yè)本上。作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)“a”讓我樂此不彼，我習(xí)慣了抄作業(yè)。就在一次單元測(cè)試上，我看著題目蒙了，腦子里知道題的意思，就是表達(dá)不出來，不知如何寫在卷子上。唉，我開始抱怨為什么抄作業(yè)的時(shí)候不看一下解題格式呢！
小言是我的新同桌，一個(gè)文文靜靜的女生，看起來乖巧懂事。第一次，我抄小言的作業(yè)，她的字很漂亮，我告訴她時(shí)，她只是淡淡的笑了笑，她不時(shí)地看看我，好像要說什么，我沒在意。有一次，我再次無所謂地把她的作業(yè)本拿走時(shí)，她毫不客氣地拿走了，我一怔：“看看你的作業(yè)怎么了？”心里在埋怨她的小氣。她馬上輕松地說：“你哪點(diǎn)兒不會(huì)，我給你講�！辈粫�(huì)？那么簡(jiǎn)單的題我怎么會(huì)不會(huì)呢？她好象看出了我的心思，“你別怕出錯(cuò)，大膽的把你的解題思路寫出來，這樣就不用擔(dān)心老師會(huì)發(fā)現(xiàn)有抄作業(yè)的現(xiàn)象啊。”然后，她沖我一笑，說：“看咱倆誰的解題方法好，能得‘a(chǎn)’�！眲傞_始，我是不服氣，非要自己寫讓她看看，后來，我發(fā)現(xiàn)自己寫作業(yè)很有趣，“a”似乎比以前的更加鮮紅。
朋友的一句話，有時(shí)能成為你前進(jìn)的動(dòng)力，朋友的言行，有時(shí)可以補(bǔ)充你的不足。是朋友改變了我！
3朋友改變了我的生活
曾經(jīng)，我是一個(gè)不愛說話的孩子。
小時(shí)候，我總是不喜歡和伙伴們一起玩耍，因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為“伙伴”這是個(gè)不好的字眼。在我的腦海里，“伙伴”就是經(jīng)常和我打鬧，動(dòng)不動(dòng)就罵我的那種人。但是，有一天，我真的'覺悟了。
六歲那年，我剛剛上一年級(jí)，第一節(jié)語文課張老師就對(duì)我們說：“現(xiàn)在，這個(gè)班里的所有人都是你的伙伴，都是你的朋友。你們要互相認(rèn)識(shí)一下，了解一下這個(gè)班的同學(xué)。”我不就有了疑問。爸爸經(jīng)常對(duì)我說我到學(xué)校來是學(xué)習(xí)的，不能干別的事情。那為什么老師還讓我們互相交朋友呢？再說了，朋友只會(huì)打你，罵你，為什么老師要讓我們多找?guī)讉�(gè)打自己，罵自己的人呢？而且還要多找?guī)讉�(gè)。我完全不理解老師的話。于是，我那不愛說話的一面又展示在老師面前。老師讓我們自我介紹，并且還讓我們說得越多越好。
該我了。我站起來，兩個(gè)和牛一樣大的眼睛使勁望著老師對(duì)她說：“老師，我們?yōu)槭裁匆慌笥涯�？爸爸媽媽�?jīng)常對(duì)我們說讓我們來學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要想別的。為什么還要交朋友呢？”老師很慈祥，她用那美麗的雙眼在與我的心靈對(duì)話。老師說：“其實(shí)啊，我們來到這個(gè)學(xué)校的目的的確是為了學(xué)習(xí)，但不要認(rèn)為交朋友就不是學(xué)習(xí)。有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為朋友就是那個(gè)打你，罵你的人。不對(duì)。朋友是除了家長(zhǎng)之外和你關(guān)系最好的。你可以和你的朋友互相學(xué)習(xí)。同學(xué)們，記住了嗎？”
雖然我還是不明白，但我還是說：“記住了�！�
兩年后，當(dāng)我三年級(jí)的時(shí)候，我要轉(zhuǎn)走了。老師就在我要離開之前的最后一天，對(duì)我說：“一定不要忘記你在這里的朋友�！�
從那起，我真的明白了。朋友，是你饑餓是為你送來面包的人；朋友，是你寒冷時(shí)為你加衣服的人；朋友，是你是在你傷心時(shí)來安慰你的人。從一個(gè)不愛說話的人到一個(gè)活潑開朗的小男孩，朋友改變了我的生活。
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