我的未來(lái)不是夢(mèng)作文3篇(集合)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的我的未來(lái)不是夢(mèng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文1
我今年16歲了,人們都說(shuō)16歲的花季,18歲的雨季。既然在花季年齡,自然會(huì)對(duì)未來(lái)有過(guò)美好的憧憬,每個(gè)人都是這樣,我也不例外。
首先我幻想著長(zhǎng)大后要做什么職業(yè)。教師、警察、醫(yī)生等等都被我一一否決,最后我決定要成為一名作家,因?yàn)槲易钣袑懽魈旆,呵呵?/p>
然后我開(kāi)始幻想我以后的生活會(huì)是什么樣子,甚至我還做過(guò)一個(gè)美蒙:我們一家住在一棟帶有游泳池的毫宅里,電視機(jī),冰箱等都是用黃金做的,而我們坐在鉆石沙發(fā)上。不過(guò)這樣不知會(huì)不會(huì)引來(lái)小偷的光顧哦,還是算了吧。
最后,就要講到我的家庭成員。那時(shí)我們家將會(huì)有五口人:爸爸、媽媽、我、我丈夫和我的兒子。我的兒子名字叫強(qiáng)強(qiáng),我希望他將來(lái)能成為一個(gè)有用的.人,我希望他能青出于藍(lán)而勝于藍(lán),成為國(guó)家的棟梁,民族的希望。
也許20年后的同學(xué)聚會(huì),我將成為所有同學(xué)羨慕的對(duì)象,或許有的人可能會(huì)眼紅甚至嫉妒呢,呵呵。
我堅(jiān)信,我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文2
每個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,我也不例外。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師,因?yàn)槲覍?duì)語(yǔ)文很感興趣,而且覺(jué)得老師可以將自己全部的知識(shí)都傳授給同學(xué)們,我認(rèn)為這會(huì)使我很快樂(lè)。
現(xiàn)在我只是一名中學(xué)生,離我的'夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn),但是我會(huì)十分努力,我會(huì)朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的。
我現(xiàn)在會(huì)嚴(yán)厲地要求我自己,讓自己的學(xué)習(xí)跟上一層樓,我還會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部。課堂上,我如果有不會(huì)的題目,有疑惑,我會(huì)馬上舉手問(wèn)老師,不懂就問(wèn),絕對(duì)不會(huì)拖拖拉拉。
我還會(huì)多做課后練習(xí),使自己又快又好,我還會(huì)做到每天晚上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。每天早上讀半個(gè)小時(shí)的書,不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
英語(yǔ)和數(shù)學(xué)我也會(huì)這樣子學(xué)習(xí),我絕不會(huì)讓自己偏科。
我一定會(huì)嚴(yán)格地要求自己,只要我努力,向著我的夢(mèng)想努力奮斗,堅(jiān)持不懈,不半途而廢,我相信這樣我一定會(huì)將我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文3
每個(gè)人的有一個(gè)美好未來(lái),關(guān)于未來(lái),父母早就為我規(guī)劃好了,關(guān)于未來(lái)似乎一切都在他們的掌控中。在我上初中之前他們就為我的中學(xué)學(xué)費(fèi)而著急,因?yàn)槲业某煽?jī)一直在中等,在他們眼中上初中似乎是一定的事了,后來(lái)我也確實(shí)如他們所愿地上了馬陵初中。
想想現(xiàn)在自己的這種狀態(tài),我真的是羞于去描述。學(xué)習(xí)成績(jī)是不太好的,前途是迷茫的。很多的'時(shí)候我感到自己的身上又一種無(wú)法言說(shuō)的負(fù)重感,一種時(shí)刻壓著讓我喘不過(guò)氣來(lái)的沉重的壓力。很多的時(shí)候我問(wèn)自己來(lái)到初中干些什么,我找不到答案,我在逃避。
一個(gè)人基本在這個(gè)階段成才,但是我連自己要成為怎樣的人才都還很茫然。初中究竟可以給我?guī)?lái)些什么,縱貫自己這兩年的來(lái)的經(jīng)歷,幾乎是一片空白。那么這樣下去我的未來(lái)在哪里?
我知道家里人對(duì)我的期望很大,所以我要認(rèn)真讀書,讀好書,好讀書,我一定要考上大學(xué)。
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
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