（經(jīng)典）我理想中的學(xué)校作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我理想中的學(xué)校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我理想中的學(xué)校作文1
對于我而言，現(xiàn)實中的學(xué)校就是殘酷的標(biāo)志。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，光是學(xué)習(xí)，我就花費了大量的精力。更何況學(xué)校還不止學(xué)習(xí)，還有體育和校園生活，天天都要整理內(nèi)務(wù)，時不時還搞出些什么意外。如果說現(xiàn)實的學(xué)校是殘酷的標(biāo)志，那么，我向往，而又理想的學(xué)校就應(yīng)該是自由的象征。當(dāng)然，并不是絕對的無限制的自由。
首先，我理想中的學(xué)校應(yīng)多開展些活動，別讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)壓力太大了。把學(xué)生逼得太緊不僅會讓學(xué)生的心情不好，無精打采，還會使學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣降低，無心學(xué)習(xí)。逼著學(xué)生學(xué)習(xí)，還不如多讓他們多去社會上實踐，也好為將來的'工作打基礎(chǔ)。相信我，“一個人在做他喜愛做的事情時會十分的專心和投入，而在做不喜歡做的事情時只會不理不睬，不屑一顧。”
其次，我理想中的學(xué)校應(yīng)該是有干凈的環(huán)境的。我認(rèn)為一個人的品德與成績很大取決于他所處在的環(huán)境，有句話說得好：“近朱者赤，近墨者黑。”一個學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣，學(xué)生素質(zhì)，食品好壞都能看出這個學(xué)校的環(huán)境。所以，在我理想的學(xué)校中，都必須要有一個“干凈”的環(huán)境。
最后，我理想中的學(xué)校應(yīng)該有良好的教學(xué)方式。這也是必需的，不能以照本宣科來傳授學(xué)生知識，這樣太過死板，沒有生氣。課堂上應(yīng)該通過舉例子，實踐，出題給學(xué)生做來提高教學(xué)的樂趣，以便于學(xué)生更好的接受知識，跟牢固的吸收知識，而不是把知識硬生生的塞進(jìn)學(xué)生的腦子里。好的教學(xué)方法即保證了課堂的質(zhì)量和效果，又使學(xué)生更快，更好的接受知識。
我理想的學(xué)校就是這么簡單，但又有些不“現(xiàn)實”，可畢竟還是“理想的學(xué)�！薄�
我理想中的學(xué)校作文2
校園生活給我們帶來了無限快樂。每個人都有自己理想的學(xué)校，或許現(xiàn)實中是存在的，或許幾百年后會出現(xiàn)，或許……我理想的學(xué)校和現(xiàn)實中的學(xué)校并不一樣。
我理想的學(xué)校，它屹立在一片美麗的海上。教室寬敞舒服，每個人都有自己專屬的位置，同學(xué)們上課時不需要拿任何東西，因為手臂上的智能芯片自動顯示出來。上課時，若有同學(xué)走神、開小差，智能芯片會對同學(xué)做出相應(yīng)的懲罰。當(dāng)然，給我們上課的還是人類教師，機(jī)器人是代替不了的。
我理想的學(xué)校里，有一個很大的體育館，里面的有各種各樣的體育項目，多得你想不到。進(jìn)入體育館，帶上一個發(fā)出淡淡的藍(lán)光的手環(huán)，只要輸入某個體育項目，一分鐘之內(nèi)一定會把你帶到相應(yīng)的場地。體育館內(nèi)有休息室（是一間一間的`），里面有茶點、書等提供給同學(xué)們。
我理想的學(xué)校里，同學(xué)們吃飯的地方是在海下的海底餐廳，邊美食邊觀看海底生物。在海底餐廳里吃的自助餐，食物會不停的提供，只需要交十塊錢。而且這里的美食堪稱“天下第一美食”，由世界各地的大廚們做的哦！
我理想的學(xué)校里，有一片美麗的公園，公園里有桃花林、櫻花林、小湖……同學(xué)們可以在公園里野餐，和同學(xué)聊天；我理想的學(xué)校里，宿舍也在海底。一個宿舍相當(dāng)于一個教室，一共住四位同學(xué)，浴室、陽臺、書柜……應(yīng)有盡有。
這就是我理想的學(xué)校，它或許存在，或許不存在，這也許是我的幻想，但是，幾百年后，幾千年后，它可能會出現(xiàn)�，F(xiàn)在的學(xué)校，也很好，同學(xué)們團(tuán)結(jié)、和睦相處，校園生活過得很快樂。
我理想中的學(xué)校作文3
從幼兒園到中學(xué)，我們學(xué)習(xí)的時間大部分都是在學(xué)校里渡過的的，每天的生活差不多都是一樣的，不過學(xué)習(xí)的內(nèi)容是多彩的。
幼兒園的課堂已經(jīng)忘記，只記得小學(xué)的生活，一塊大黑板，一個講臺，后面還有一塊黑板，許多桌凳；而初中，與小學(xué)差不多，不過初中后來加了許多設(shè)備：電腦，投影機(jī)，推拉黑板等許多高級設(shè)備，每個班都有，不過在我的想象中不只是這樣的。
首先，我理想中的學(xué)校要大，一個大食堂，一個大男宿舍樓，一個大女宿舍樓。宿舍樓前面是實驗樓，樓里有四個機(jī)房，四個各科的.實驗室。它的前面是兩個教學(xué)樓。最前面的就應(yīng)該是豪華的辦公樓了。一塊大大的操場，有室內(nèi)的乒乓球。最后的就是大門口等門衛(wèi)盡職盡責(zé)了，最好門口還有一句名人名言，這樣的話就可以每天上學(xué)都看到這句話，然后激勵著自己的學(xué)習(xí)！
其次，老師要活潑，很容易地融入學(xué)生們的集體中，就像《穆斯林的葬禮》中新月進(jìn)入大學(xué)剛開始，遇到了楚雁潮，新月還以為他也是學(xué)生，誰知他是一位年輕的老師！后來楚老師會細(xì)心地教每一個人英語，結(jié)果是全部獲得激勵優(yōu)秀。老師還要盡職盡責(zé)，教學(xué)方式要新穎等。
長大以后，我就要蓋這樣一個學(xué)校，讓所有的學(xué)生都享受到這樣學(xué)中樂的興趣�。�
我理想中的學(xué)校作文4
我理想中的學(xué)校十分現(xiàn)代化，所有的一切都和以前大不相同，是一種全新的模式的學(xué)校。
就拿教科書和教室來說吧。再也沒有又重又厚的書本了，我們的書包里只有一個又輕又薄的筆記本電腦，從小學(xué)到中學(xué)，所有的教材都全部存在電腦里。教室里，沒有黑板和粉筆，取代它的是多媒體教學(xué)系統(tǒng)，課桌和椅子都是新式的，課桌能隨意調(diào)節(jié)，傾斜角度，椅子能根據(jù)身高自動升降。上課時，教師把講臺上的.電腦與同學(xué)們的電腦聯(lián)系在一起，就能上課了。做作業(yè)時，或做練習(xí)，也都是在電腦上完成的。作業(yè)做完后，發(fā)個郵件到教師指定的電子郵箱里，教師就能批改作業(yè)了，教師批改好后，然后在發(fā)給同學(xué)們。你說，這多棒�。�
在這個學(xué)校里的校長伯伯，個個都是知識形，學(xué)者型，不僅知識豐富，還都精通電腦，會運(yùn)用電腦管理學(xué)校，教師和學(xué)生，所有的管理與工作都能通過電腦搞定，再也不用整天跑東跑西，從這個教室跑到那個教室。在校長室里，有一排排的監(jiān)視器，通向每個教室和辦公室，如果須要與誰談話或布置工作，直接通過可視對叫系統(tǒng)就能了。監(jiān)視器會看的一清二楚。同時把它的行為記錄下來，同時校園里的機(jī)器保安會找到你，按照校長的指令，把你帶到教師辦公室或校長室接受批評。
這個學(xué)校的硬件設(shè)施也很棒。如食堂，當(dāng)你一走進(jìn)來，專門為人開胃的電腦會自動調(diào)制出你最愛吃的飯菜，使你胃口大開，剛一落位，機(jī)器人服務(wù)員馬上為你服務(wù)，在他的腦子上有一塊顯示屏，告訴你今天的飯菜會有哪些花樣品種，看中哪一個，只要點一下，飯菜自動就會送到，最后付賬時，只要用電子卡在機(jī)器人胸口的刷卡機(jī)上刷一下，飯菜的錢就會自動扣除。學(xué)校里的圖書館也很現(xiàn)代化，圖書館沒有一排排的書架，也看不見一本書，所有的圖書資料都儲存在一臺很大的電腦里面，每一個讀者面前都擺有一臺液晶顯視的電腦，要看什么書，通過電腦快速檢索，很快就能查到，如果看累了，你還能帶上耳機(jī)，讓電腦讀給你聽，還會有怡人的音樂呢！
最能趣的是學(xué)校的多功能運(yùn)動場，它由一個中央控制室控制，足球場、排球場幾種主要活動場地能任意變化、怎么樣，不錯吧！
雖然這是我理想中的學(xué)校，但是我想只要我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大后，發(fā)明出更多更好的東西，讓我們的學(xué)校變的更棒！
我理想中的學(xué)校作文5
我理想中的學(xué)校是一個有趣的地方。學(xué)校門口有一個長長的彈簧電梯，可以把每個同學(xué)彈進(jìn)自己的課室；喝水時會有自動暖水壺把水射在你嘴里或杯子里；罰站時會從墻上變出椅子，累了就在上面休息一會兒。我理想中的學(xué)校是一個充滿生機(jī)的地方。校園內(nèi)有許多的小動物，我們在觀察小兔子時，可以每人拿一根胡蘿卜去喂它；還要自己親手種好多好多的莊稼和蔬菜，秋天的時候，我們就可以收獲很多食物回家了。我理想中的學(xué)校是一個充滿愛心的.地方。每個老師都很溫柔，像媽媽一樣，每當(dāng)我們作業(yè)完成得好的時候，還可以獎勵棒棒糖。我們會把手洗干凈，排著隊去領(lǐng)自己的棒棒糖，而且只在下課時才吃，這樣就可以吃上一整天了！
我理想中的學(xué)�？梢宰屆總�學(xué)生自己選擇想學(xué)習(xí)的科目。美術(shù)課時，我們把課室裝扮得很漂亮，當(dāng)然在下課前，我們會用抹布擦干凈；想學(xué)習(xí)英語時，我就跑到英語課室，即使下課了也不離開那兒，除非我覺得學(xué)夠了。我理想中的學(xué)校還應(yīng)該是一個漂亮的地方。校園和課室里擺滿了鮮花……在我理想中的學(xué)校里，同學(xué)們互相幫助，不分你我……最后，當(dāng)我考得不好的時候，學(xué)校能夠保守我的秘密，不讓爸爸媽媽知道，我下次努力就是了！
我理想中的學(xué)校作文6
當(dāng)清晨的第一束陽光探進(jìn)校園的昏暗角落;當(dāng)八月的第一朵花在薄霧未盡時悄悄綻放;當(dāng)初升的朝陽在學(xué)生臉上蒙上淡淡紅霜，青春又邁著輕快地步伐走進(jìn)這燦爛的季節(jié)，走進(jìn)我理想中的學(xué)校。
莘莘學(xué)子
“人之初，性本善……”校園里處處都可聽見學(xué)生的朗朗書聲，宛若銀鈴般悅耳動聽，就像一陣春風(fēng)輕撫著每個人的面龐，使人神清氣爽。課間十分鐘，沒有追逐打鬧的喧囂高調(diào)，沒有我行我素的竊竊私語，有的只是一個個捧著書籍讀得津津有味的莘莘學(xué)子，有的是一張張溢著微笑的臉龐，運(yùn)動場上，體育健兒們揮灑汗水，奮力拼搏，讓青春活力在陽光下盡情地綻放。理想中的學(xué)生就該如此。
育人先鋒
沒有咄咄逼人的目光，沒有犀利傷人的.話語，也沒有唾沫橫飛的手舞足蹈。取而代之的是一雙雙氤氳笑意的雙眸，掃過每個人的臉龐，似冬日的陽光傾瀉而下，溫暖而又耐人尋味。似春風(fēng)般的言語，令人忘卻昔日的迷茫、徘徊，憧憬未來的美好;令人丟掉心中的煩惱，撿拾生活中的幸福。舉手投足間都散發(fā)著濃濃的書香氣，言行舉止間都洋溢著無限的溫暖。理想中學(xué)生就該是這樣。
世外桃源
晨曦熹微，三三兩兩的生或執(zhí)卷朗讀，或掩卷深思，一切都像剛睡醒的樣子，朝陽毫不吝嗇地將光芒投向大地。正午細(xì)細(xì)密密的陽光鉆過綠意濃濃的大樹，緩緩地在青石板上投下醉人的光點，就像鋼琴明亮的音色，跳躍在每個充滿笑意的臉龐。靜謐而又美麗的夜晚，皎月散發(fā)迷人的光芒，給校園穿上一件輕快的紗衣。一切又回歸了寧靜，只剩學(xué)生的酣眠，還有陪寢老師的笑靨。理想中的環(huán)境就該是如此。
當(dāng)夕陽的余暉收斂了最后一絲光芒，當(dāng)最后一片花瓣散發(fā)出泥土的芬芳，當(dāng)月光照亮前方的路，讓我們抬頭走向遠(yuǎn)方，去創(chuàng)造一個我們理想中的學(xué)校。
我理想中的學(xué)校作文7
已經(jīng)可以清楚的看到校門了，我停了下來。
我想我的教室是一艘潛水艇，這樣我就可以天天見到海里的.小動物們在海里自由自在地游了。我也可以和海參跳繩、捉迷藏了。我會和小丑魚做朋友，問問小丑魚“你的名字，是因為你長的丑，所以大海里的小動物們都叫你小丑魚，是嗎？”。
我要每天都和美人魚聊天，看一看世界中會不會真的有美人魚呢？美人魚到底是不是在這個世界中，這樣我就知道美人魚這個故事是不是傳說。
我想天天和海底里的小魚、小蝦、海參、小丑魚……一起玩游戲了，我還可以和這些小魚、小蝦等……一起做朋友。在海里嬉戲了。
萬一潛水艇進(jìn)水了，這可怎么辦好呢？媽媽想了一想，突然說；
“海里會有海豚，讓這個動物把我們救上來�！�
這就是我幻想中的學(xué)校。
我理想中的學(xué)校作文8
我的理想學(xué)校是一個擁有高科技的學(xué)校，什么都是高科技。就連學(xué)生做作業(yè)也是高科技哦！
學(xué)校的整體結(jié)構(gòu)是一個可以擴(kuò)大或縮小的模塊集合。如果發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生和老師第一時間從應(yīng)急通道迅速離開校園，然后把學(xué)校模塊盡量縮小，再用滅火器撲滅就可以了。如果發(fā)生地震，同學(xué)和老師也可以隨著學(xué)校的縮小而漂浮起來，這樣既保證了人員沒有傷亡的情況，又不會讓學(xué)校的建筑因地震而毀掉。
給學(xué)生上課的是機(jī)器人。這個機(jī)器人可不是一般的機(jī)器人，它的身上有一個360度無死角的攝像頭。如果有學(xué)生上課吃零食或者不專心聽講，機(jī)器人可以第一時間發(fā)現(xiàn)，并且巧妙提醒學(xué)生，糾正學(xué)生錯誤行為。這個機(jī)器人的身上還有一個助聽器，這個助聽器專門聽上課時哪一位學(xué)生在說悄悄話。管理機(jī)器人的管理員是老師，老師做后臺操控，這樣既能讓老師休息自己的喉嚨，又能讓同學(xué)們養(yǎng)成了認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。
這個時候就有人擔(dān)心了，如果未來全是高科技的電子產(chǎn)品，那么自己的眼睛會不會近視呀？別著急，這個我早有準(zhǔn)備。在未來的學(xué)校里會出現(xiàn)一種眼鏡，它們叫做護(hù)眼眼鏡。這種眼鏡是運(yùn)用一種很高超的技術(shù)，采用特殊材料做成的，同學(xué)們可以根據(jù)心情變換眼鏡的形狀，可以根據(jù)環(huán)境調(diào)節(jié)眼鏡的'顏色，甚至夏天天熱的時候，眼鏡還會發(fā)出涼風(fēng)，讓你整個身子都有吃冰淇淋的美妙感覺！
學(xué)校里沒有月考，所有的作業(yè)和考試，都是在電腦上完成的。
學(xué)生的課桌也很神奇，是一個龐大的電腦集成系統(tǒng)。所有的教科書，不是像現(xiàn)在擺放在桌兜里，而是在電腦上，這樣既保護(hù)了樹木資源，更避免了不停地從桌兜里找書本的慌亂和尷尬。每個學(xué)生還有一個配套的椅子，如果老師罰學(xué)生寫作業(yè)，椅子上會自然噴射出一種藥物，這種藥物可以把學(xué)生粘住，讓他離不開椅子。除非把罰寫的作業(yè)寫完了，否則誰也拔不開。
這就是我心中的學(xué)校，雖然現(xiàn)在的科技還不可能達(dá)到，但是我相信以后的科技一定能幫我實現(xiàn)愿望！
我理想中的學(xué)校作文9
我心中理想的學(xué)校，應(yīng)該是中、外兩種教育文明對接結(jié)合的產(chǎn)物。不是讓孩子們來適應(yīng)學(xué)校，而是去適應(yīng)孩子的學(xué)校。
學(xué)校不應(yīng)把學(xué)生的大腦當(dāng)成一個個被動接受知識灌輸?shù)目帐幨幍娜萜�，而�?yīng)看作是一支支等待去點燃的火炬，它一旦被點燃必將閃爍著智慧的火花、創(chuàng)新的光芒。因此，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力，與其說是手把手的教學(xué)生怎樣去做，不如說是給學(xué)生提供一個個發(fā)表獨立見解的機(jī)會，特別是要鼓勵學(xué)生敢于向書本、向老師、向名家、向一切‘權(quán)威’說‘不’！因此，學(xué)校要從各個方面去培養(yǎng)學(xué)生！
一方面，“智育”，即在增進(jìn)學(xué)生知識積累的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生終身自主學(xué)習(xí)的能力。在當(dāng)前全面建設(shè)社會主義和諧社會的時代主題下，要求學(xué)校不斷審視和反思近百年來，尤其是最近二三十年來，在考試指揮棒的驅(qū)使下，“智育”實踐錯位發(fā)展所帶來的后果。近代以來，自西方不斷輸入的先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方式、科學(xué)實驗手段、乃至先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，悄然成為我們基礎(chǔ)教育的重要憑借。
學(xué)校要關(guān)注學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。通過興趣的激發(fā)、民主活躍的課堂氛圍的構(gòu)建、融洽的師生關(guān)系、差異教育的實施、選修課的設(shè)置、校本課程的開發(fā)，讓學(xué)生向更高智慧、更強(qiáng)能力發(fā)展。在這里尤其要重視的是對學(xué)生走向社會能力的有意識培養(yǎng)。通過課程目標(biāo)的設(shè)置、實踐課程的增加、評價體制的創(chuàng)新等手段，讓學(xué)生對社會有更全面的認(rèn)識，對自己未來的發(fā)展有更清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識應(yīng)用與社會，為社會做貢獻(xiàn)。而不是單獨的學(xué)會知識但不會運(yùn)用！
另一方面， “德育”、“體育”、“美育”，“精神教育”的重要性正日益凸顯。 “流氓不可怕，就怕流氓有文化！”一個優(yōu)秀的學(xué)生，不僅懂得許多知識，更重要的是道德精神能為人稱贊。因此一個理想的學(xué)校，不僅應(yīng)該具備一流的'師資力量、先進(jìn)的硬件設(shè)備，更應(yīng)該立足于學(xué)校固有的人文環(huán)境，營造師生之間“精神往來”的氛圍，形成良好道德品質(zhì)、健康體魄、審美能力和全面進(jìn)步的良好學(xué)風(fēng)。
責(zé)任心、誠實、勇敢、愛國、文明等良好品德的養(yǎng)成在基礎(chǔ)教育階段至關(guān)重要。學(xué)校處處有教育，精心設(shè)計每一塊墻面、每一次活動、每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、每一分鐘的教育情境，這些都是育人的有效途徑。中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長，文化璀璨奪目，教育資源更是取之不竭。學(xué)校要致力于把這些文明的精髓展現(xiàn)給學(xué)生，并讓它們引領(lǐng)學(xué)生的精神成長。
總之，我心中的理想學(xué)校就是在中外、古今不同的維度上貫通學(xué)校精神——在“格物致知”的知識積累以外，更強(qiáng)調(diào)個人修養(yǎng)的砥礪，強(qiáng)調(diào)“正心誠意”；我心中的理想學(xué)校對人才的要求，不僅是“博學(xué)于文”，更在于“行己有恥”；我心中的理想學(xué)校，是能夠培養(yǎng)具有健全人格并具備良好社會生存能力的人。
我理想中的學(xué)校作文10
今天晚上，我做了一個夢，夢見了我理想中的學(xué)校。
我夢見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個小人，他的胡子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對我說：“你怎么才出來呀，我都等你半天了，快上車吧。”我的腳好像不聽我的使喚了，向著那輛小車走去。
上了車，我才明白過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的胡子怎么這么長？”那小人說：“我叫斯努里，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到學(xué)校了，你該下去了，下午我來接你。”說著，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，鳥語花香、百花齊放。
我一眼看見了我的好朋友鄭易靈，就跑過去跟他一起進(jìn)校園了。到了教室，我看見教室里沒有一套桌椅板凳，教室里怎么沒有桌子椅子哪？我見別的同學(xué)走到自己的位置前，桌椅就自動出來了。真神氣呀，我也試試吧。
我走到自己的.位置前，桌椅也自動出來了。我坐到椅子上，正準(zhǔn)備拿書。忽然，從地下伸出一只機(jī)器手來，幫我把書拿了出來。啊！真是太奇妙了。
上課鈴響了，我趕緊坐好，等著教師來講課。教師來了，她對我們說：“今天我們學(xué)第十七課《長城》，請同學(xué)門把書翻到99頁�！苯處熡梦覀兇蜷_書本的時間，按了一個黑板上的黑點，教室就突然出現(xiàn)一個前不見頭、后不見尾的萬里長城。
下課了，我等待下一節(jié)的體育課，正當(dāng)我們高興的時候，天空中出現(xiàn)了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。教師說：“不用著急，我肯定讓你們上得了�！苯處熡职戳撕诎迳系牧硪粋�黑點，后邊的墻出現(xiàn)了一個大洞。我們這節(jié)的體育課就在那個大洞里上了。
時間過的真快，一天就結(jié)束了，那個斯努里又到校門口來接我了，我看到他很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說：“黃紫琳，起床了�！蔽乙豢矗菋寢專瓉韯偛拍切┒际莻�夢，明媚的陽光射進(jìn)了我的屋里，我還在想剛才的那個小人，“如果剛才那些夢變成事實，那該多好�！�
我理想中的學(xué)校作文11
希臘語中“學(xué)�！币辉~語源上有“悠閑”的意思。我想我理想中的學(xué)校肯定也要是悠閑的，到處都充盈著詩意的。
我希望每天早晨拉開窗簾，都能被一幅寧靜到震撼的景象所清醒：在銀杏樹與天竺葵之間，靜靜的晨光下，赫然排放著覆滿晨輝的雪白色的教學(xué)樓。教學(xué)樓如一艘停靠在海灘上的大帆船，張開純白的船帆，桅桿上蘭花點綴其間。船艙在晨曦下朦朧亮著，那正是幾個勤勞的水手，趁著晨時囊螢積雪。整座船仿佛占據(jù)著一個獨特的空間，屬于靜謐和夢幻的空間，遠(yuǎn)離城市中的鑼鼓喧囂，避開飛鳥的騷擾。
我還希望在我進(jìn)校的時候，看到的不是一個接一個，愁眉苦臉的孩子。他們不是應(yīng)該被作業(yè)折磨得黑眼圈濃大，也不是應(yīng)該被老師和家長的訓(xùn)斥而卑微得抬不起頭來，他們不應(yīng)該未老而先衰。我希望他們每個人都可以肆無忌憚地微笑，我希望他們每個人都可以自然地、像是對待朋友般地和老師說一聲“早安”。而我更愿意看見的是他們興致濃濃地談?wù)撘坏栏信d趣的題目，甚至是一個娛樂故事，而不是被書包壓垮著，沉默不語。
我理想中的學(xué)校在教授課程中也應(yīng)該是悠閑的。那里不會總有老師皺著眉頭說“誰讓你們隨便亂說話了的”。那里是自由自在的。學(xué)生可以勇敢地表現(xiàn)自己，不會再萎縮著半舉起來的小手。那里的老師也應(yīng)該是盡職盡責(zé)的，他會安排好每一節(jié)課，給予每一個發(fā)言尊重和每一個錯誤尊重。他是自由而放松的，每一節(jié)課仿佛都是在聽一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌曲，隨著旋律而抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力。學(xué)生在看到課程表時，不會皺著眉評論哪節(jié)課好哪節(jié)課不好，他們應(yīng)該認(rèn)為每節(jié)課都是一首新的歌曲，等著他們?nèi)ヱ雎�。而奏曲人——可愛的老師們——他一定也正拿著小提琴等著孩子們�?/p>
“現(xiàn)在，我要講一個故事……”他說道。
那是一所如童話和仙境般的學(xué)校。在放學(xué)以后，他們會在操場上奔跑，會在環(huán)繞的跑道上飛馳，會走進(jìn)各自喜歡的小組，研究那些夜以繼日，朝思暮想的興趣。他們可以自由自在地如鳥兒一樣飛翔到所能達(dá)到的高度，學(xué)校如同一片廣闊無垠的天，天高任鳥飛。
夜晚，他們不用拘泥于沉悶的自習(xí)中。他們可以隨意地泡在圖書館，他們可以在黃金時間里和書籍作伴，在文學(xué)中暢游出一片屬于自己的天地。夜深的'時候，學(xué)生們回到寢室。不希望他們看到的是鋼鐵般堅硬的床鋪，那里要是溫暖舒適的棉被和陣陣暖香，該是多么讓住宿生們神往啊。他們應(yīng)該在溫暖的沐浴后入睡，鉆進(jìn)被窩中帶著深深的不舍。他們只希望夜晚度過得快一點，快到可以馬上睜眼再看見陽光下漂亮的校園。
他們醒來時不約而同地奔向窗戶，日復(fù)一日的美好會讓他們覺得像是在做夢。他們有些遲疑和驚慌，拉開窗簾，迎面而入的是刺骨的寒風(fēng)和冬陽下的雪中校園。清晨，白雪重新覆蓋著那艘熟悉的大帆船，它反而日益和藹起來。
今天的校園也是一如既往的悠閑，詩意。
我理想中的學(xué)校作文12
學(xué)校，是個神圣的地方是從小教育我們的搖籃。但，這跟我理想中的學(xué)校還是差很多的。
怎么說，作為教育我們的`搖籃，像現(xiàn)在這樣的影視義務(wù)教育卻受到許多學(xué)生的不滿。用現(xiàn)在的話來說，放假無非就是換了個地方寫作業(yè)，暑假、寒假正是如此。放眼看美國的假期，寒假、暑假的作業(yè)就是打工來體驗生活，適應(yīng)社會，我覺得這比我們在家寫作業(yè)完有用多了，太過多的壓力反而不好。所以我理想中的學(xué)校應(yīng)該是能人性化教育，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的。
民以食為天，我們正是長身體的時候，所以在吃這點上，很重要。像現(xiàn)在飯?zhí)眠@種伙食，相信不用我過多吐槽大家也懂得。理想中的學(xué)校應(yīng)該飯菜一視同仁，不能出現(xiàn)老師吃雞腿學(xué)生吃咸魚這種現(xiàn)象，不管是高年級學(xué)生還是老師都不能插隊。早餐品種豐富，不分早晚供應(yīng)。中餐和晚餐也是一樣，最重要的一點，麻煩飯?zhí)冒⒁天绎堨液命c，食材千萬不能圖便宜。
最后一點，偉大的毛主席曾說過，我們是早上八九點的太陽，所以在理想中的學(xué)校，我們每天能多睡一小時，早讀什么的，完全可以取消，你想覺都沒睡醒，哪能背得好書呢？所以請讓我們多睡一小時。
作為神圣的地方，學(xué)校。千萬不能成為一個扼殺孩子幼小心靈，磨滅孩子理想的地方。所以讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好校園。
我理想中的學(xué)校作文13
說起學(xué)校，同學(xué)們總能找到不盡如人意的地方，難道就沒有我們心目中的理想學(xué)校嗎？如果有機(jī)會，我一定要親自設(shè)計一所學(xué)校。
走進(jìn)校園，左手邊的墻面上用舒展有力的大字寫著我們學(xué)校的校訓(xùn)。向右邊走，則是通往教學(xué)樓的走道，在走道上，左手邊的墻面上繪制著各種各樣的勵志人物以及他們的故事，右手邊則是一塊塊班級展板，上面有的是社團(tuán)招募同學(xué)，有的則是優(yōu)秀的繪畫作品或作文，可以說，這些展板給了不少同學(xué)展示自我的機(jī)會，通過這些展板，只要張貼在上面的作品都能夠被全校同學(xué)看到，也就是因為這樣，不少同學(xué)都非常認(rèn)真地對待每次作業(yè)，爭取能夠獲得上班級展板的機(jī)會。
走進(jìn)教學(xué)樓，就是各班教室和各種各樣的專用教室了。這所學(xué)校的教室，最大的特點莫過于它的霧化玻璃和全息投影技術(shù)了。上語文課的時候，如果老師這節(jié)課想要講解一篇描寫春天的文章，教室內(nèi)的霧化玻璃就會自動變?yōu)椴煌该鳡顟B(tài)，天花板上則自動伸出了一臺全息投影儀，教室立刻就變成了一派春意盎然的景象，老師和同學(xué)們共同穿行在作者描寫的春景之中，透徹的理解文章那也是必然的了。
在這所學(xué)校里，也有不少有趣的'活動場地。在這所學(xué)校里，有大家春天最想去的花園、夏天最想去的游泳池、秋天最想去的小果樹林、冬天最想去的小型滑雪場。可以說，這些活動場地大大豐富了同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活。
我相信，在這樣一個學(xué)校學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定每一天都過得非�？鞓�，如果真的有這樣一所學(xué)校，你愿不愿意來這里上學(xué)呢，反正，我一定愿意！
我理想中的學(xué)校作文14
進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的是小橋、涼亭、流水還有假山，情趣四溢。校園里四季如春，滿目蒼翠，同學(xué)們可以在清新、幽雅、而又安靜的環(huán)境下讀書，學(xué)習(xí)效率當(dāng)然是更勝一籌。
教學(xué)樓里的電梯是非常民主的，它的'外形就像極其普通的樓梯，在這層樓梯的右邊有一排1到18的數(shù)字按鈕，這是干什么的呢？哦，原來是是一種高科技的“樓梯式載人電梯”呀。電梯里面有一臺“校園監(jiān)視器”,可以洞察校園里的動態(tài)。在會議室、教室、教師辦公室里，每個學(xué)生都有一臺“微型電腦”，必要時可以及時上網(wǎng)，課后學(xué)生還能夠查找教師上課時教的內(nèi)容，非常方便。
學(xué)校的安全設(shè)施也是完全一流的，在每間教室里都有一扇安全門，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火災(zāi)等自然災(zāi)害，只要在第一時間內(nèi)，進(jìn)入安全門，就可以毫發(fā)無損地逃離學(xué)校。
這就是我理想中的學(xué)校，怎么樣，不錯吧？盡管這只是幻想，但是我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會變成現(xiàn)實！
我理想中的學(xué)校作文15
學(xué)校，是個很神圣的地方，這里我們可以學(xué)到很多知識，可以找到許多歡樂，和老師同學(xué)們一起交談。當(dāng)然，我心里也有一個理想中的學(xué)校。
我理想中的學(xué)校，它有很多花草樹木，一進(jìn)門就能聞到清新的味道，園丁們都微笑著給花草們澆水。好幾棵大樹圍著教學(xué)樓和宿舍，欄桿上有幾只小鳥停留。它會有一個很大的圖書館和食堂，圖書館里有很多書，同學(xué)們都能安安靜靜的看書。
我理想中的學(xué)校，老師和同學(xué)們的關(guān)系融洽，無論什么老師都會在同學(xué)們面前開開玩笑。老師在課堂上講課的方式不是死板也不是拘束，而是將樂趣帶入課堂。學(xué)校會有一個人工湖，還有噴泉，水是又藍(lán)又干凈，水里無垃圾，清澈見底，魚兒在水里自由自在的嬉戲，我們也可以買些魚糧喂小魚。我們的第二課堂有各種各樣，每一個第二課堂都有非常有趣的項目，同學(xué)們可以自由選擇。我們上課能認(rèn)真，能小組討論問題，遇到不會的問老師和同學(xué)能立馬解決，老師和藹可親，就像密友一般。我們在這學(xué)到的，不僅僅是書上的知識，我們在這里留下的，不僅僅是讀書的`記憶。
我理想中的學(xué)校，它能給我們最好的，我們也是最好的，我們將有樂趣，學(xué)校便是最好的。
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