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暑假的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的暑假的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
光陰似箭，時間過得真快啊。轉(zhuǎn)眼間，這個漫長的暑假只剩下了不到一星期的時間。而我對即將遠(yuǎn)去的暑假，我感到十分戀戀不舍。
在這個暑假里，我收獲的東西還真不少�，F(xiàn)在就向大家一一展示。三年級，我愛上了籃球，于是我來到了新夢想籃球隊。在這里，我交了許多好朋友，還遇到了以前練吉他的好朋友曹建瑞，一起切磋，在球場上拼殺�？朔酥刂乩щy。不管是耐受力還是吃苦力都提高了很多。打比賽也是更上一層樓，還有教練給我們講籃球知識。這才是正式的課堂。經(jīng)過暑假夏令營兩期的訓(xùn)練，三分投籃，單手投籃，各種各樣的三步上籃都是我最拿手的動作，胯下、背后、轉(zhuǎn)身、假變向當(dāng)然都不在話下。整個暑假，我打籃球的水平提升了一大截。
暑假里，我的旅游也不少，錫林郭勒大草原游覽了個遍。遼闊的草原，到處都有牛羊，還有野馬群在奔跑。仿佛我們來到了童話般的青青草原。還有我的日照之旅，那海浪真是千姿百態(tài)，還會根據(jù)我的心情來變換。讓人覺得，這海浪一定有讀心術(shù)。
看電影在這個暑假是缺不了的，轉(zhuǎn)眼，我已看完了三部電影。分別是：《賽爾號大電影4圣魔之戰(zhàn)》、《變形金剛4》、《馴龍高手2》。這些都是我最喜歡看的'電影，而且里面的情節(jié)非常精彩。特別是《馴龍高手2》.
我在這個暑假每天堅持做作業(yè)。比如英語，積累了新的單詞，并把它們背過，存入我的大腦。還學(xué)習(xí)了其他英語知識。把它們用在生活中。我預(yù)習(xí)了下一學(xué)期的內(nèi)容，并把不會的標(biāo)出來，等開學(xué)上課地時候聽老師怎么講。每天堅持練字帖，現(xiàn)在已經(jīng)超額完成，并通過練字讓我平時寫的字越來越端正了。我還堅持打日志，暑假期間，我一共寫了十五篇，有的還寫的很精彩。
在這個暑假里我學(xué)到了許多知識，看到了許多美麗的風(fēng)景和精彩的電影，加強了身體鍛煉，提高了籃球技術(shù)。唉，眼看這個暑假馬上就要結(jié)束了，我真的非常戀戀不舍��！
暑假的作文 篇2
今年暑假，由于要考鋼琴十級，一天得練四個小時的琴，所以乒乓球班數(shù)學(xué)班全扯完了！嗚嗚——只報了一個小升初銜接班。咦！你還別說，這班里的那些事還真不少！在這個班里，時刻都能感受到快樂！
鏡頭一：邊學(xué)邊玩快樂多多
“是誰在用琵琶演奏一句東風(fēng)破……”聽到這樣優(yōu)美的歌聲，真讓人陶醉！先別陶醉！在英語班里竟能聽到如此優(yōu)美的歌聲，奇怪了吧！不會是周杰倫來了吧？鏡頭回放！讓你尋個究竟吧！
“同學(xué)們，今天我們來過關(guān)！把20是個元音音標(biāo)都給背下來，不會背的，就唱首歌！好不好？”老師發(fā)了號令。
“好！”大家一聽到唱歌，馬上就來勁了。20是個元音音標(biāo)俺早就背得滾瓜爛熟了�。ó嬐庖簦喊乘坪跤悬c自戀了……）輪到我的時候，我很快就背完了！可輪到小A（畫外音：真的有點悲哀，學(xué)了那么長時間了，連誰叫什么都不太清楚，只記住了幾個。）的時候，他緩慢地背著：“/Ｉ：/，/ｉ/——那個啥？”他抓了抓頭皮，疑惑的問�！�/ :/”馬上就有人給他打小報告。他連忙接著念著：“/ :/——那個那個什么？——/ :/”“哈哈！本來就不會背嘛！”“唱歌！唱歌！”有人起哄。小A反駁了：“我會背，就是太緊張了！”小C接道：“哈！我看你背到地球的末日也背不出來！只有你能活到那一天，你就背吧！”他啞口無言，大家異口同聲地喊道：“唱一個！唱一個！”老師也笑瞇瞇地看著他，似乎一切都早已預(yù)料。他只好唱了一首周杰倫的“東風(fēng)破”.大家都深深陶醉在其中了……
邊玩邊學(xué)，真是快樂多多！
鏡頭二：男生被狗嚇破了膽
�。梗海常袄�，該回家了，回家就要練琴，真充實呀！今天上午得練兩個小時，要不下午哪里會練得夠呀！快點回家吧！我急匆匆地拉開門，便看見左右翔和一群男生站在門口，雙手抱肩，抖個不停。我看見男生們這副模樣，很奇怪的上去問：“怎么了？”男生們聲音顫抖：“下面一只母狗！”我們不敢走！“左右翔一邊顫抖一邊低聲說道：“姐姐，你走前面好不？我怕狗，我已經(jīng)起了一身雞皮疙瘩了！”“什么？雞皮疙瘩？你還變成雞了呢！沒想到堂堂男子漢害怕狗！我先走就我先走！”我笑道。
我大步流星地走在前面，男生們跟在我后面，到了二樓，哇！真一條狗！我壯了壯膽，心想，那只狗咬過我呀？都跟我友好的不得了！走吧！于是，我仍然往前走著。到了狗狗那，我溫柔地叫著；“狗狗，狗狗！乖狗狗！”那只狗靠在我腿上，還舔我的腿。我很輕松的就過去了。哪知道，到男生們過的時候，狗狗對他們大喊大叫：“汪汪汪！”嚇得他們又急忙退了回去，真是一群膽小鬼！我急著回家練琴，便趕緊走了，只剩那一群男生在那里喊：“別走呀！幫幫我們！”我哼著小調(diào)飄向回家的路，膽小鬼門，先練練吧！Bye!
沒想到男生，還是一群男生，竟被狗狗下成了這樣！哈哈！
鏡頭三：改名風(fēng)波
剛到暑假班時，竟發(fā)現(xiàn)小學(xué)同學(xué)張鑫沂也在那里。詩雨和我剛?cè)ズ傲艘宦暋皬場我省�，他便壓低聲音說：“對不起，你認(rèn)錯人了，我叫張巖。”我和小詩當(dāng)時愣住了，沒認(rèn)錯人呀！分明是張鑫沂嗎，臉上有那么多個麻子，不是他還能是誰呀？詩雨又上去壯著膽子喊了一聲“張鑫沂”，哪知他怒吼道：“我改名了！誰再叫我“張鑫沂”，我就殺了誰！別怪我翻臉不是人！”“哈哈哈！”張鑫沂，哦！張巖一時心急的`口誤引來全體同學(xué)一陣大笑！
暑假班里的那些人和事兒：演唱令人陶醉的東風(fēng)破的小A、給可愛的（我眼中哦�。┬」饭穱樒颇懙哪凶訚h們、舊顏新名的老同學(xué)所引出的一連竄的趣事兒，給我的假期涂上了一層快樂的色彩！
暑假的作文 篇3
今年暑假，爸爸媽媽帶我去天津——姥姥家玩。我剛一下車，表哥就向我跑了過來，我聽了，甭提有多高興了。
吃過晚飯，我就沖后院的豬圈跑了過去。我趴在圈門上數(shù)著小豬，哇!老母豬生了12個豬寶寶，4只小黑豬，7只小白豬，還有一只小花豬。我推開圈門，抱起小花豬，撫摸著它，真舒服。糟糕!我的舉動把老母豬吵醒了，他瞪著他那圓圓的大眼睛，好想再說：“快把我的孩子放下，否則可別怪我對你不客氣。”我見了，卻得意的說：“看什么看，就你這樣還能把我怎樣？你不讓我抱，我偏抱，看你能把我怎么樣�！蔽以秸f越得意，竟把小花豬抱出了豬圈。老母豬見了，更火了。用盡全身的力氣拱著圈門。我見了，卻得意的說：“拱也沒用，老實在里面待著吧�！痹捯粑绰�，只聽見“啪”的一聲，門竟然被拱開了。我見了，抱著小花豬跑，只見它窮追不舍，我摘下一個樹枝，朝老母豬打去。但它還是緊追不舍，我只好放下小花豬，狼狽的逃了。
雖然我獻(xiàn)了丑，但是我并沒有生老母豬的氣。因為我感覺到了老母豬對小花豬的愛，就像我們的`父母愛我們一樣，我還覺得這是一件蠻高興的事呢!
暑假的作文 篇4
別了，暑假！別了，我的小山村！別了，我親愛的小伙伴！
我坐在汽車車上，頭倚著窗門，眼前的景物從我身邊一閃而過，漸漸地離我越來越遠(yuǎn)，最后消逝得無影無蹤，別了，暑假。此時，我的心里漲涌起一種說不出的感動。暑假那段快樂美好的時光，又在我腦海里浮現(xiàn)。
難忘啊，故鄉(xiāng)的那條小河。每天中午，我和小伙伴們都到那條小河里摸魚捉蝦、游泳、打水仗，小河里留下了我們的歡聲笑語。
那是一個炎熱的中午，太陽當(dāng)頭曬，我們冒著驕陽，頂著烈日，來到了小河邊。清凌凌的河水閃著粼粼的波光，一條條小魚不時地躍出水面，吐著美麗的小泡泡。河中的鵝卵石清晰可見。我們挽起褲子，卷起袖子，咕咚一聲跳進(jìn)水里，摸魚捉蝦。那些魚兒可機靈了，它們紛紛躲進(jìn)石縫里，有的藏在青草叢中，用青草作掩護(hù)，使我們難以下手。于是，我們只好悄悄地繞到它的身后，對它們施行包抄。我張開小手慢慢地伸過去，等到快要接近小魚的時候，說時遲，那時快，我雙手一捂，來了個迅雷不可掩耳之勢，一條活生生的小鯉魚就這樣被我逮了個正著。我高興地直喊：“大家快來看啊，我抓到了一條小魚！”小伙伴們聽到了我的叫喊聲，紛紛跑過來看看，大家喜不自禁，都夸我是捉魚能手，有的還纏著要我教他們一招�，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時的情景還歷歷在目。有時，我們玩夠了，就在小河里游戲打水仗，浪花陣陣飛濺，激起歡樂的笑聲，把水草叢中的魚兒都嚇得驚跑了。這是一件多么有趣的事��！
難忘啊，故鄉(xiāng)的后山。每天清晨，我們幾個伙伴就牽著牛犢到故鄉(xiāng)的后山上去放牛。山上的.草兒又嫩又青，草尖上沾滿了露珠，在陽光的照耀下滾動著，晶瑩剔透。牛兒見了大口大口地吃起來。它們吃飽了，就跑到樹底下睡覺。我們呢，則把牛兒拴在樹上，跑去捉蝴蝶、逮知了。蝴蝶追得滿山飛舞，我們跟著滿山追跑。露水把我們的褲腳打濕了，我們?nèi)徊活�。跑累了就坐在山頂上休息。男孩子們十分調(diào)皮，他們把鞋一扔，便爬到樹上抓知了。我們女孩子就在草叢里抓蛐蛐，有時也掏鳥蛋，玩警察抓小偷的游戲。故鄉(xiāng)的后山上到處留下了我們玩耍的身影和追跑的足跡。
如今，到了開學(xué)的日子，我不得不與小伙伴們分別，踏進(jìn)學(xué)校，即將投入到新的一個學(xué)期中去學(xué)習(xí)。不過，明年的今天，我一定還會回來的，等著我，我那熟悉的小山村，還有我那親愛的小伙伴。
別了，暑假！別了，我的小山村！別了，我親愛的小伙伴！汽車啊，請你開得慢一點兒，讓我多看一眼故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，還有那故鄉(xiāng)的親密伙伴！
簡評：習(xí)作以飽滿的激情，回憶了暑假生活那段有趣的往事，抒發(fā)了對這段歲月的依戀和懷念之情。文筆流暢，感情色彩強烈。開頭連用三個排比，造成不凡的氣勢，表達(dá)對暑假生活，對故鄉(xiāng)，對小伙伴的依依不舍之情；中間用了兩件具體的事情，回憶暑假生活的美好的時光，結(jié)尾照應(yīng)開頭，再次抒發(fā)內(nèi)心依依不舍的感情。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾照應(yīng)。
暑假的作文 篇5
“時光如水，生命如歌。”光陰似箭，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來了又一個暑假。
“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來：“放假了！放假了。”老師還說了些什么，沒有誰沒聽清。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的`路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。
放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。細(xì)細(xì)地品味那�？诘娘L(fēng)味小吃�？照{(diào)吹來的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調(diào)所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，似乎原來所反對的閑書，此時再看起來已經(jīng)不閑了。
放假的感覺真好！
暑假的作文 篇6
今天媽媽看我既不想看書，也不想看電視，就叫上表姐，到住在未央那邊的小姨夫家去了。小姨夫見我們來了，很高興，二話不說把我？拉到未央湖公園那去了。
未央湖屬于未央的一大美景，那里空氣清新，環(huán)境良好，景色也很美麗。聽大人說，未央湖最淺的地方才1。25米，最深的地方竟深達(dá)4米呢！未央湖游戲設(shè)施也很多，有騎馬、飛龍、蹦極，還有賽車，讓人看得眼花繚亂。最好玩的就屬飛龍了。
我排在后面，看見前面的人下來時，不是把臉嚇得煞白，就是被人攙著出來，很少有人笑著出來的。我一看，頭就冒汗。表姐拍了一下我的肩膀，笑著說：“膽小鬼，不就是一個游戲嘛，看把你嚇的。”“去去去，你才膽小鬼呢！我一點也不怕”，我提高嗓門說。
終于到我了，我坐了上去。剛開始還很慢，我想：有什么好怕的�？墒堑较缕碌臅r候，“龍”飛快地跑著，差點把我的心臟跑出來了。下車時，我才發(fā)覺，我的`腳已經(jīng)麻木了。
后來我又玩了很多項目，可沒有一個比飛龍好玩的。
當(dāng)我們玩完大多數(shù)項目時，當(dāng)我看到晚霞、看到日落時，我想：我是不會忘記這的。
暑假的作文 篇7
有一天，媽媽讓弟弟教我生爐子，一開始，我不太同意，可想到以后可以幫奶奶、爺爺生爐子，便爽快地答應(yīng)了。弟弟先教了我一遍，我沒聽懂，又讓他講了一遍，我又復(fù)述了一遍。
我先把爐子提下去，用火鉗把爐子里的灰掏空，再把壞了的死炭夾出來，把爐子提到車庫里，然后把木花、煙囪、打火機、火鉗、大木柴、車胎皮、小木柴、木片準(zhǔn)備好。一切準(zhǔn)備就緒，就等我登場了。我用打火機點著車胎皮，輕輕地扔向爐子，放一把木花到爐子里，再放木片，頓時，煙霧迷霧，迫使我把爐子。提出去了。�。〔缓�，我提出來早了點，火滅了。哈弟弟哈哈大，我對他怒吼道：你第一次生爐子還不如我呢，笑什么！他聽了我的話，低下了頭，一聲不吭了。我便再重新生了一遍爐子，在車庫里等了一會兒，可那煙嗆得我不得不出來，一會兒再進(jìn)去提爐子。放上小木柴，注意：豎著放，再放上煙囪，沒煙后，再放大木柴和煙囪，沒煙后加炭。正當(dāng)我辛辛苦苦生好爐子，準(zhǔn)備上去喝口茶再下來時，一個不幸的消息降臨了：爐子里炭的眼兒被堵塞了，爐子再次滅亡。現(xiàn)在我已經(jīng)是皮憊不堪了，身上的衣服濕透了，臉頰上的水像斷了線的`珠子直往下落。我只好硬著頭皮再一次生了爐子，并把它提上樓，回家拿水壺放水，提上去，放在爐子上了，便立即倒在床上。
生爐子真難�。∥殷w會到了爺爺、奶奶的辛苦，我生一次爐子就這么累，何況奶奶又要生爐子，又要做飯，跟奶奶相比，我只不過花了握拳頭的力氣。所以我宣布：以后的爐子都由我來生。讓奶奶多休息、享福。
我最敬佩諸葛亮
諸葛亮在《三國演義》中是一位能呼風(fēng)喚雨、料事如神，足智多謀的人。
《諸葛亮火燒新野》中，諸葛亮先讓當(dāng)?shù)氐陌傩斩紩簳r遷到其他地方，然后，叫眾將來帳下聽令。他命令關(guān)羽領(lǐng)一千人，都帶上布袋，到白河的上游埋伏著，。在布袋里裝上磚塊石頭，堵住白河的水。第二天三更以后，一聽到下流有人馬吵嚷的聲音，就趕緊移開布袋，放水淹他們。然后順流而下，接應(yīng)下面人馬。
《草船借箭》中，諸葛亮向魯蕭借來二十條輕快小船，用黑布把小船蒙住。他命令每條船上派三十名士兵，再扎上一千多個干草捆，排列在小船兩邊。第三天后半夜，諸葛亮請來魯蕭，命令將船只連在一起，向曹營駛?cè)�，自已和魯蕭在船上喝酒�?/p>
《七擒孟獲》中，諸葛亮把孟獲擒住了，他不服，諸葛亮便用酒肉招待，放他回去了。直到第七次，孟獲表示南人永遠(yuǎn)不再造反了。于是諸葛亮請他入帳飲酒，慶賀民族的友好，并封孟獲為南人洞主。
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