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          同桌的作文

          時(shí)間:2024-06-23 13:20:28 同桌 我要投稿

          同桌的作文(錦集6篇)

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的同桌的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

          同桌的作文(錦集6篇)

          同桌的作文1

            我的座位位于班級(jí)左側(cè)第二排,就在老師的眼皮子底下。我能迅速地判斷并幫助我的同桌走直線捷徑,因此我倍受她的青睞。

            我的.同桌是一個(gè)女孩,清秀的眉目間配上一副高度的近視眼鏡,不免使她的表情略顯生硬。她有一張愛說話的嘴,一天到晚都不停歇,上課時(shí)她總是很活躍,不是要求我?guī)退媯(gè)圖形,解個(gè)三角,我真是不勝其煩。

            同桌的脾氣我很清楚。她屬于那種外柔內(nèi)剛的女孩,為人較隨和,一般不動(dòng)干戈,有時(shí)生氣了也會(huì)掉眼淚。她哭得不露聲色,就像趴在那里睡覺,一覺醒來,似乎什么都沒有發(fā)生過,揉揉眼睛,一切重新開始。我都看到好幾次了,或許默默地啜泣可以緩解她的痛苦吧!

            她挺信任我的。我已經(jīng)陪了她近兩年了。有時(shí)遇到什么心事她總會(huì)偷偷地告訴我,雖然不能幫到她什么,但我總會(huì)默默地想:也許這樣她會(huì)舒服些。

            老實(shí)說,我很欣賞她的性格的,她總是我行我素,對(duì)事始終有自己的主見,不隨波逐流。只是她偶然也會(huì)很暴躁,嚇得我只好尷尬地站在一邊默默地畫我的三角或直線。

            我們不僅是同桌,很多時(shí)候我們更是朋友,在學(xué)習(xí)上我們互相幫助共同進(jìn)步,相處得非常融洽。

            我的同桌,同桌的她。她的一臉微笑總是久久地蕩漾在我的心間。她叫金爽,至于我嘛,我正靜靜地躺在她的課桌上,我是她孤獨(dú)的朋友——直尺!

          同桌的作文2

            在一個(gè)日落下,一個(gè)熟悉的身影在偷偷的幫別人掃滿地的垃圾。

            我有一個(gè)同桌,雖然是同桌但我并不喜歡他,因?yàn)樗芎π。所以不?huì)有人會(huì)去和他玩,老師也不多理他,因?yàn)樗拇嬖诟泻鼙∪。本以為他一無是處,結(jié)果一次意外讓我對(duì)他的態(tài)度來了個(gè)360度大翻身。

            有一次我們?cè)诜肿,結(jié)果我和張永坤坐到了一起,發(fā)現(xiàn)張永坤是一個(gè)非常害羞的人。在上課的時(shí)候,我在聽老師講課,老師說:“同學(xué)們把尺子拿出來吧!蔽铱吹阶约旱淖雷,發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了,沒有辦法只好對(duì)張永坤小聲的說:“你有兩把尺子,能借我一把嗎?”她沒有和別人說過話,所以非常激動(dòng)紅的像一個(gè)蘋果。我發(fā)現(xiàn)他一直不說話,以為他不想理我。

            放學(xué)了我偷偷跟著他,突然看到眼的'一秒,我驚呆了。他把自己的所有錢,給了一個(gè)要飯的人,我驚呆了不小心打到了一個(gè)石頭,發(fā)出了聲音。他回過頭臉,立馬變成了紅蘋果,跑了。從此以后,我和他成為了好朋友。

            第二天別人說:“我為你同情有這樣一個(gè)同桌!蔽抑粚(duì)他們說,“我為他而感到無比自豪!

          同桌的作文3

            我的同桌皮膚黑黑的,圓圓的臉上長著兩只小眼睛,對(duì)人總是笑瞇瞇的,看他這樣子,一定老實(shí)本分。的`確,他是個(gè)老實(shí)人,但也很熱心。我們這組要是誰遇到什么困難,他總是熱心相助,有一件事,令我久久不能忘懷。

            記得有一次英語考試,我正埋頭緊張地做著試卷,突然,“咔”地一聲,筆鉛芯斷了,“呀!”鉛筆盒里沒有鉛芯了,怎么辦呢?我側(cè)眼瞅了瞅陸遜,想向他借,可是想起早上他問我一道題我嫌煩沒幫他,他一定還記在心上,算了,別自討沒趣了,于是我戳戳前面同學(xué)的背,小聲說:“借根鉛芯好嗎?”她擺擺手說:“別煩,我正考試呢!”我又身后面的周同學(xué)借,可周同學(xué)頭也不抬,說:“沒有,沒有!睕]鉛芯,我可怎么考試呢!我急得像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我心急火燎時(shí),同桌說:“我這兒有鉛芯,借你吧!蔽覒岩傻卣f:“早上我沒幫你,難道你不生氣嗎?”他笑笑說:“算了!也許你太忙沒空吧?,拿著!”話說著,同桌把鉛芯遞過來,把它塞在我手里,又考起試來,這時(shí)我真不知說什么才好……

            這就是我的同桌,一個(gè)寬容的男孩。

          同桌的作文4

            我的同桌是一個(gè)普通的不能再普通的中學(xué)生。她留著一頭黑色的與下巴并齊的短發(fā),兩只眼睛,一個(gè)嘴巴,只能算是比較端正的五官,皮膚還稍微有一點(diǎn)干燥,整個(gè)人全身上下并沒有什么比較顯著的,讓人一眼就記住的特點(diǎn)。

            第一次見面的時(shí)候,她并沒有在我的腦海中留下一點(diǎn)痕跡,直到我們倆成為同桌之后,我才開始了解她 。她的學(xué)習(xí)成績并不是很理想,甚至可以說已經(jīng)到了全班倒數(shù)的那種地步,去翻一下她的成績單,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它基本上是在30分左右徘徊,甚至連續(xù)幾分的成績都有幾次。我曾經(jīng)有一次教她做題,我費(fèi)盡了口舌,她才說大概懂了,但接下來我把題目中的數(shù)據(jù)換了一下,她就不知從何寫起了。也許在老師的心目中,她就是朽木而不可雕也的那一類學(xué)生吧。

            但只要長時(shí)間的相處之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很努力,很認(rèn)真的女孩子,只要是她所最愛的,她所喜愛的,她就會(huì)一絲不茍的去對(duì)待。她還很執(zhí)著,就說那道題目吧,雖然她一開始并不是很懂,但她虛心的`向人求教了,也許換了一下數(shù)據(jù)之后,她又無從下筆,但是她也通過不斷的練習(xí)來努力來熟練做題。也許學(xué)習(xí)上的缺陷是天生的吧,但是勤能補(bǔ)拙,相信她一定會(huì)做得更好的!

            每當(dāng)別人需要幫助時(shí),只要是她力所能及的,她總會(huì)奮不顧身的挺身而出。作為她的同桌,我對(duì)這一點(diǎn)深有所感。她每天不厭其煩的幫同學(xué)記作業(yè),別人需要什么他也會(huì)二話不說的借出去……

            她就是她,我的同桌——小瑞。

          同桌的作文5

            這個(gè)星期天媽媽帶著我一起去書店去買書,我唯獨(dú)喜愛伍美珍“陽光姐姐”的書所以二話不說我就去她出的書那里去挑選,我眼前一亮好吧就這本啦《我的同桌是班長》。

            《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱,他出生于富裕家庭,學(xué)習(xí)不好,上課還愛做小動(dòng)作和耍貧嘴,因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而每次發(fā)生沖突,它覺得老師在包庇班長,他想盡了一切辦法,企圖收買或制服班長,結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧雖然是這樣但是他也有好的的一面:他很大度,能寬容老師、同學(xué)和家人,有勇氣面對(duì)自己的處境。因?yàn)檫@本書的內(nèi)容寫得真實(shí)有趣,讓我讀的很快樂。

            這本書里充滿了童年快樂,還蘊(yùn)含著許多樂趣。書里的故事寫得栩栩如生,是我眼前立刻浮現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)的畫面。我個(gè)人認(rèn)為,這本書最大的優(yōu)點(diǎn)是人物都很個(gè)性;楊自熱雖說是學(xué)習(xí)不是很好,但他是一個(gè)幽默的男生,班長“獅子王”是一個(gè)有點(diǎn)傲氣但心里很善良的女生。陽光姐姐把書中的人用外號(hào)來當(dāng)做稱謂,讓我感覺既親切又搞笑,簡直跟現(xiàn)實(shí)生活一模一樣!從《我的同桌是班長》這本書中,我得到了心靈的`放松。在這本書使我學(xué)會(huì)了從不同角度去看人和事,讓我懂得了做人應(yīng)該具備的一顆寬容而又快樂的心的道理。

            讓我做一只快樂的小鳥,在天空中自由地展翅翱翔吧!

          同桌的作文6

            換了這么多同桌,唯有一個(gè)令我感受最深,那便是我的上上任同桌趙學(xué)民了。對(duì)于趙學(xué)民這個(gè)人,雖然幽默,但是有點(diǎn)無厘頭。

            就在上學(xué)期,他在上數(shù)學(xué)課時(shí)將本子、紅領(lǐng)巾與文具盒偷偷塞到李卓倫的帽子里。誰想到那么巧,老師讓李卓倫上去講題,于是李卓倫拎著那一對(duì)東西上去了……,當(dāng)然,這場(chǎng)惡作劇以老師的`批評(píng)而告終,這家伙還不服,說了一堆理由,我無語。

            不得不承認(rèn),這家伙真積極。一道題還沒想就舉手上去講,在講臺(tái)上逛一圈又回來;外交課上總是突然從凳子上彈起來舉手,站的老高;明明體育不咋樣卻當(dāng)上文體委員,每回上需外出的課時(shí)總能聽到他的喊叫聲,當(dāng)時(shí)覺得他有些神經(jīng)質(zhì),事后想來,還挺佩服他的勇氣。

            他作文寫得好,很真實(shí),每回考試寫作文都很從容,仿佛腦子里有使不盡的題材,我總在一翻抓耳撓腮后憑著我弱爆了的想象力在收卷前趕出一篇作文,我總是不信這家伙生活有多豐富,現(xiàn)在再想,這不是豐富不豐富的問題,而是對(duì)生活細(xì)節(jié)的觀察與感悟。

            說道這家伙的缺點(diǎn),還是有一點(diǎn)的(廢話),那就是“凌亂”,上數(shù)學(xué)課時(shí),桌上不僅有數(shù)學(xué)課本,還有語文課本,到第四節(jié)課時(shí),桌上的東西包羅萬象。不知道他在家的書桌上是否也這么內(nèi)容豐富,但愿將來他不是這樣。喲!要到愚人節(jié)了,得防著他點(diǎn)兒,小心被忽悠!這就是趙學(xué)民。

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