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【合集】記一次游戲作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的記一次游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次游戲作文1
今天，老師讓我們?cè)谡n堂上玩了個(gè)有趣的游戲——貼鼻子。
老師首先在黑板上畫(huà)了一個(gè)小丑的頭像：圓圓的腦袋戴著高高的三角帽，濃濃的八字眉倒豎著，一雙又大又圓的眼睛，厚厚的紅嘴唇，可是美中不足的缺少鼻子。
接著，老師宣布同學(xué)們給小丑貼上鼻子。
第一個(gè)上臺(tái)的是小剛。只見(jiàn)他走到指定的地方，老師用布給他蒙上眼睛，拉著他的身子轉(zhuǎn)了三圈，然后讓他拿著畫(huà)好的鼻子向小丑貼去。他剛一貼上，同學(xué)們就哄堂大笑起來(lái)。小剛摘下布一看，原來(lái)鼻子“長(zhǎng)”到眼睛上去了�？粗约骸敖茏鳌�，他也笑得前仰后合。
隨后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流上臺(tái)去給小丑貼鼻子。有的把鼻子貼到耳朵上，有的把鼻子貼到嘴巴上，還有的貼到頭發(fā)上……
同學(xué)們開(kāi)心地笑著，鬧著，教室里也成了歡樂(lè)的海洋。這個(gè)游戲真有趣！
指導(dǎo)教師：廖芬
上體育課，同學(xué)們都在操場(chǎng)上做各種各樣有趣的`游戲。我和幾個(gè)同學(xué)做老鷹抓小雞的游戲。
我當(dāng)老鷹，小剛當(dāng)“母雞”，其它同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了，“母雞”排在最前面，“小雞”一個(gè)拉著一個(gè)的后衣襟，連成一串。我左撲右閃的，時(shí)時(shí)刻刻都想捉一只“小雞”�！澳鸽u”張開(kāi)它那雙大翅膀，左躲右擋的，不許我碰它的孩子�！靶‰u”們緊緊地跟著“母雞”，左躲右藏的很機(jī)靈。從一開(kāi)始到現(xiàn)在，我跑得氣喘吁吁的，連一根“雞毛”都沒(méi)碰到。后來(lái)我想出了一個(gè)聲東擊西的方法。我故意向左邊撲過(guò)去，“母雞”連忙向左邊擋過(guò)去，“小雞們”
也向左邊靠過(guò)去，有一只“小雞”搞錯(cuò)了方向，向右邊靠了過(guò)去，它這一帶動(dòng)整個(gè)隊(duì)伍都亂陣了。我一看機(jī)會(huì)到了，馬上向右邊撲過(guò)去，捉到了一只“小雞”。我高興地叫道：“我捉到一只小雞了！”
雖然我們累得滿面頭大汗，但是我們很高興。這樣的游戲真有趣！
記一次游戲作文2
“今天，你吹牛了嗎?”作文課上，老師笑著問(wèn)大家。
上課時(shí)，老師帶我們做了一個(gè)游戲，名字叫“吹牛大賽�！蔽覀円昧吭~和數(shù)字組合，從“一”到“十”，每個(gè)數(shù)字都有。
比賽開(kāi)始了。我們的“大領(lǐng)導(dǎo)”先起了個(gè)頭：“一頭大象我扛過(guò)。”這時(shí)楊樂(lè)接了下去：“兩只老虎我打過(guò)�！庇腥苏f(shuō)：“你可真勇敢，和老虎打架!”同學(xué)們都笑起來(lái)了，有的臉都笑紅了�！叭w炸彈我住過(guò)!”一位同學(xué)說(shuō)。高同學(xué)撇撇嘴：“你住在炸彈里，不怕被炸飛嗎?”
“四”呢?“四”該怎么說(shuō)?唉，輪到我了。我說(shuō)：“四條鯨魚(yú)我吃過(guò)!”大家都哈哈大笑，有人都笑瞇了眼。到“五”了，林同學(xué)說(shuō)：“五所學(xué)校我開(kāi)過(guò)!”這時(shí)有人插嘴了，問(wèn)：“你都開(kāi)了五所學(xué)校，怎么還要天天寫(xiě)作業(yè)呢?”
突然，有人脫口而出說(shuō)：“六個(gè)國(guó)家我救過(guò)!”這人真是天才，居然把“六”個(gè)國(guó)家給救了，太善良了。到第七句了，“七家銀行我買過(guò)!”佳軒說(shuō)。這把大家給逗笑了，有的笑得全身都抖起來(lái)了，有的`笑開(kāi)了花，還有的情不自禁地拍著大腿。
到數(shù)字“八”了，我說(shuō)：“八位老師我教過(guò)!”這回不是老師教我，而是我教老師。呀，這把人家的口罩都笑掉了下來(lái)。
很快就到了第二輪了。
有人立馬接下去：“四只恐龍我養(yǎng)過(guò)!”唉，你可真不怕它們把你吃掉?那個(gè)人拍了拍胸口說(shuō)：“我不怕。”同學(xué)們笑得都喘不過(guò)氣了。
沒(méi)想到，我們一個(gè)比一個(gè)吹得牛，不知不覺(jué)到了第十句，郭同學(xué)說(shuō)：“十所監(jiān)獄我進(jìn)過(guò)!”我問(wèn)：“我教完老師，你就進(jìn)監(jiān)獄了?”“哈哈哈!"同學(xué)們又笑起來(lái)了。
“看來(lái)這書(shū)讀多了，吹牛也變厲害了呢!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，同學(xué)們都笑了。
記一次游戲作文3
“摸人”是我和同學(xué)們最喜歡的游戲。
一下課，我和幾個(gè)同學(xué)就到操場(chǎng)上，來(lái)玩“摸人”的游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：一個(gè)人當(dāng)“摸的人”剩下的同學(xué)躲，在規(guī)定的'范圍內(nèi)和規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能摸到多少個(gè)同學(xué)。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“摸的人”東摸一下，西抓一把。而我們一會(huì)兒拍拍“摸的人”的肩，一會(huì)兒拎拎他的耳朵。只要“摸的人”一伸手我們都紛紛逃跑，引得大家哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，“摸的人”總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，改變了戰(zhàn)術(shù)。只見(jiàn)他先聽(tīng)聽(tīng)通過(guò)我們腳步聲、笑聲和呼吸聲初步確定我們的大體方位，然后猛地?fù)淞松先�。這下我們可傻眼了，像亂麻一樣，纏到了一起，越慌越容易被“摸的人”摸到。有一個(gè)同學(xué)想逗逗“摸的人”，就使勁地推了一下他，“摸的人”一回頭猛地?fù)淞松先ィ涯峭瑢W(xué)嚇了一個(gè)大跟頭。大家見(jiàn)了，笑地前仰后合。
這就是有趣的“摸人”游戲，我很喜歡玩這個(gè)游戲，我希望課間休息的時(shí)間能延長(zhǎng)些，這樣我就能和同學(xué)們多玩幾次嘍！
記一次游戲作文4
在生活中，桔子可以吃，可以榨果汁，桔子皮還可以入藥，但我從沒(méi)用桔子玩過(guò)游戲。今天，董老師帶領(lǐng)我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)“桔子大作戰(zhàn)”的游戲，可有趣了！
游戲前，老師先說(shuō)了游戲規(guī)則：先請(qǐng)兩位同學(xué)到講臺(tái)上把桔子頂在頭上，雙臂平舉，單腳站立，誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)就為勝。說(shuō)完游戲規(guī)則，老師還把全班同學(xué)分為兩組。
游戲總共玩了四局，前三局是黨雅靜和薛博涵，何煜涵和賈鵬宇，王涵和樊婧辰，令我印象最深的是秦鈺彤和麻皓哲。只見(jiàn)他們兩個(gè)大步流星地走上臺(tái)，麻皓哲迫不及待地拿著桔子小心翼翼地放在頭頂，秦鈺彤面帶微笑地把桔子也放在頭頂。她剛放好桔子，老師就說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始�。�。他們兩個(gè)迅速將雙臂舉平，抬起一只腳單腳站立。開(kāi)始他們一動(dòng)不動(dòng)像兩個(gè)木頭人，桔子則像一位功力不凡的道士在他們頭上穩(wěn)如泰山的坐著。過(guò)了一會(huì)兒，秦鈺彤被底下的同學(xué)逗得哈哈大笑，身子也開(kāi)始搖搖晃晃，桔子在她的頭頂上滾來(lái)滾去，像一個(gè)調(diào)皮的孩子。而麻皓哲卻依然一動(dòng)不動(dòng)，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們倆，為他們捏了一把汗。其他同學(xué)有的喊：＂加油�。⒂械暮埃海⒌簟⒌�、掉！還有的'喊：＂你一定要贏。＂秦鈺彤的身子搖得更厲害了，真像一位顫顫巍巍走路的老奶奶。都好長(zhǎng)時(shí)間了，麻皓哲還是保持原狀，下面那么大聲，可他卻好像什么也聽(tīng)不見(jiàn)。很快秦鈺彤的桔子掉到了地上，麻皓哲贏了。
雖然我們這一組輸了，但是我從中明白了一個(gè)道理：做事一定要有耐心。
記一次游戲作文5
今天我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課，我們班的歡聲笑語(yǔ)甚至把好多老師都吸引到我們班來(lái)看個(gè)究竟。這是一堂什么樣的語(yǔ)文課呢？讓我來(lái)告訴你吧。
今天的語(yǔ)文課上，我們玩了一個(gè)特別好玩的游戲，這個(gè)游戲叫做“猜領(lǐng)袖”。游戲的規(guī)則是：我們選一名同學(xué)當(dāng)領(lǐng)袖，領(lǐng)袖帶領(lǐng)其它同學(xué)做動(dòng)作，我們的班主任潘老師當(dāng)偵查員，來(lái)判斷誰(shuí)是領(lǐng)袖。
游戲開(kāi)始了，潘老師自信滿滿地走了出去，心里想：“嘿嘿，你們這些小土豆，帶了你們四年了，我還不了解你們？等著吧，不出兩輪，我就能把隱藏在你們中間的領(lǐng)袖給找出來(lái)！”我們看到她這樣的'神情，心想：“哼，班主任怎么了？你越是這么想，我們就越要用戰(zhàn)術(shù)迷惑你，讓你找不出來(lái)，給你點(diǎn)顏色瞧瞧！”
潘老師一出門(mén)，大家就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)袖的職位了。我可不想當(dāng)領(lǐng)袖，因?yàn)槲以缇拖牒迷趺丛摫Ｗo(hù)領(lǐng)袖了。最后，班長(zhǎng)王一平指定了一個(gè)叫李梓甄的小男孩做領(lǐng)袖，我們討論好戰(zhàn)術(shù)后，終于把外面的潘老師給請(qǐng)了回來(lái)。
潘老師一進(jìn)來(lái)，我們就一邊喊口號(hào)，一邊整齊劃一地做著動(dòng)作。潘老師也不含糊，開(kāi)始趾高氣昂地在教室里進(jìn)行地毯式搜索；而我們卻要保證在余光能看到領(lǐng)袖的前提下，還不能讓她發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒蛛絲馬跡。
慢慢地，潘老師鎖定了一個(gè)方向，接著鎖定了一個(gè)小隊(duì)，最后鎖定在五六個(gè)人身上。天啊！我們的領(lǐng)袖正好在那五六個(gè)人里面！大家都惴惴不安，我的心也提到了嗓子眼兒，懷里像揣了一只小兔子。我想：“壞了壞了，可能不一會(huì)兒，領(lǐng)袖就得暴露了！不行，得趕緊想個(gè)辦法！”我猜想領(lǐng)袖此時(shí)也有點(diǎn)心神不寧了吧。
于是，我們一邊不動(dòng)聲色地掃著領(lǐng)袖的動(dòng)作，一邊故意把目光看向別的方向，試圖擾亂潘老師的判斷。果然，可能是因?yàn)槲覀兛吹亩际遣煌耐瑢W(xué)，潘老師皺著眉頭，臉上漸漸露出疑惑不解的表情，然后把目光移開(kāi)了領(lǐng)袖所在的方向。我們暗暗松了一口氣，心里的大石頭安然落地了。
最后，潘老師還是沒(méi)能找到我們的領(lǐng)袖，我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利，大家都?xì)g呼雀躍。我想：雖然這只是一個(gè)小小的游戲，但卻體現(xiàn)了我們班級(jí)一直以來(lái)的團(tuán)隊(duì)精神，同學(xué)們心往一處聚、勁往一處使，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。以后我們要更加發(fā)揚(yáng)這種精神，取得更好的成績(jī)。
記一次游戲作文6
童心像只海豚，排解我的悲傷；童心像位魔法師，讓我的心如花一樣欣然怒放；童心像盞燈，點(diǎn)亮我的欣喜。童心游戲，讓我在歡樂(lè)中明白道理。
一次，李老師竟然破天荒地給我們?cè)谡n堂上玩游戲。同學(xué)們猜想：是什么游戲呢？大家似乎“聞”到了游戲的香味。有的'兩眼直發(fā)光，嘴巴張得大大的；有的驚詫地叫了一聲“耶”；有的腳晃來(lái)晃去，實(shí)在等不下去了。我呢，不必說(shuō)，同樣也是對(duì)游戲向往至極。
游戲規(guī)則是：如果老師說(shuō)了“老師說(shuō)”這三個(gè)字，后面的指令就要做出來(lái)。如果老師沒(méi)說(shuō)“老師說(shuō)”這三個(gè)字，對(duì)方做了指令，則被淘汰。同學(xué)們一聽(tīng)，有的開(kāi)始緊張：可不要第一次就被淘汰了！同學(xué)們?nèi)缤恢恢豢毂粌鼋┑耐米由l(fā)抖。我的心也在快速跳動(dòng)，好像地上飛速?gòu)椞钠で颉?/p>
游戲開(kāi)始了。李老師說(shuō)：“老師說(shuō)，摸摸你的鼻子。”同學(xué)們通通把手放到鼻子上。老師說(shuō)：“老師說(shuō)，摸摸你的左耳�！蓖瑢W(xué)們紛紛把手搭到左耳上。大家不禁驕傲起來(lái)，真簡(jiǎn)單呀！不料，這時(shí)老師說(shuō)：“舉起你的左手�！蓖瑢W(xué)們有的碰釘子了，舉起了左手。哇，真刺激！李老師旗開(kāi)得勝。我慶幸我沒(méi)舉手，保持原來(lái)的動(dòng)作。我稍稍喘了口氣說(shuō)：“真幸運(yùn)呀，老天送我一命，綠燈通過(guò)。”李老師面帶笑容繼續(xù)說(shuō)：“老師說(shuō)，蹲下�！笔Ｏ碌耐瑢W(xué)專注力100%，紛紛蹲下。
這時(shí)，我再次提醒自己：一定要仔細(xì)留意“老師說(shuō)”這三個(gè)字。當(dāng)老師說(shuō)：“坐下�！蔽矣譀](méi)上當(dāng)，沒(méi)有輕舉妄動(dòng)。李老師又擊敗了30%的同學(xué)！當(dāng)我看見(jiàn)這么多同學(xué)坐下，開(kāi)始咬牙切齒想擊敗李老師�！巴瑢W(xué)們舉右手�！蔽遗e起了右手。啊，我被淘汰了！我沮喪地坐下，跟這場(chǎng)游戲說(shuō)了聲“拜拜”。我開(kāi)始在心里自責(zé)：為什么在這兒出錯(cuò)？如果能堅(jiān)持專注，我就能成為勝者了�，F(xiàn)在再說(shuō)什么也沒(méi)用了。
在這充滿童趣的游戲里，我明白了：做事要專注，不到最后一刻不能松懈，否則就像“千里之堤，毀于蟻穴”。我明白了老師的用心良苦。
記一次游戲作文7
有一天，我們?cè)诨顒?dòng)中心里做了一次有趣的游戲。游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)第一大組寫(xiě)時(shí)間、第二大組寫(xiě)誰(shuí)、第三大組寫(xiě)在什么地方、第四大組就寫(xiě)在干什么。
老師又發(fā)給我們一張小紙條，叫我們寫(xiě)，有的同學(xué)拿著筆在想寫(xiě)什么好呢？還有的同學(xué)拿到紙條就埋頭寫(xiě)了起來(lái)，我呢，左思右想，突然我靈機(jī)一動(dòng)，“對(duì)了，我寫(xiě)在美國(guó)�！币�?yàn)槊绹?guó)是我一身中最想去的地方，所以我就在那張紙條上寫(xiě)“在美國(guó)”。我寫(xiě)好了，又看了一下我的`同桌，她是寫(xiě)“在北京”，我也不知道我的同桌干嘛寫(xiě)在北京，我想應(yīng)該我的同桌是和我一樣，北京也是她一身中最想去的地方吧！不久老師說(shuō)把那幾張紙條傳上去，我們就傳了上去。
老師說(shuō)：“請(qǐng)誰(shuí)來(lái)抽四張紙條？”同學(xué)們紛紛地舉起了手，還有的同學(xué)在叫“我，老師我來(lái)抽�！崩蠋熛日�(qǐng)周聰同學(xué)來(lái)抽，他抽了四張紙條，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著那四張紙條，想知道上面寫(xiě)的是什么稀奇古怪的東西，周聰放開(kāi)聲音讀了起來(lái)說(shuō)：“6月12日上午10時(shí)，外婆在一個(gè)無(wú)人的公園里打劫�！蔽覀兟�(tīng)了哈哈大笑，我的肚子都快笑炸了，想：“外婆那么老了，走路都搖搖晃晃的了，怎么還有力氣打劫呀!再說(shuō)無(wú)人的公園里打劫，沒(méi)有人，更不能打劫了！”
老師又請(qǐng)了張浩然，張浩然也抽了四張紙，有的同學(xué)像兔子一樣蹦來(lái)蹦去說(shuō)：“會(huì)不會(huì)抽到我呀！”張浩然也讀了起來(lái)說(shuō)：“早上，吳豐皓在廣場(chǎng)上捉魚(yú)蝦�！蔽覀兟�(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，我想：“廣場(chǎng)上有那么多的人在頑耍，也有水，那有人在捉魚(yú)蝦呀�！庇械耐瑢W(xué)像彌樂(lè)佛一樣都笑的合不攏嘴了。這次的句子游戲可真有趣！
記一次游戲作文8
星期二早上的第一節(jié)語(yǔ)文課，史老師突然動(dòng)了動(dòng)腰，說(shuō)：“今天，我們上習(xí)作；所以，請(qǐng)所有人到外面排隊(duì)，我們來(lái)玩一場(chǎng)簡(jiǎn)單的捕魚(yú)游戲�！薄耙 蔽覀兇蠹叶�?xì)g呼起來(lái)，有些男生甚至都在蹦來(lái)跳去，我也不例外。
我們蹦蹦跳跳地來(lái)到了操場(chǎng)，一路上，我們差不多都是跳下樓梯的，進(jìn)操場(chǎng)時(shí)也是跳著進(jìn)入的，可能這樣才能表現(xiàn)出我和同學(xué)們的高興嗎！
我們?cè)诓賵?chǎng)站成兩排，準(zhǔn)備好聽(tīng)史老師講捕魚(yú)游戲的規(guī)則，比如說(shuō)使用漁網(wǎng)注意事項(xiàng)、魚(yú)塘的邊界線在哪……等等之類的。有些女生還在史老師講規(guī)則的時(shí)候手拉手，蹦來(lái)蹦去的呢！
接下來(lái)，史老師就要指定兩個(gè)人當(dāng)‘漁網(wǎng)’了，史老師開(kāi)始和同學(xué)討論，誰(shuí)當(dāng)漁網(wǎng)呢？這時(shí)，王藝軒舉起了手，史老師看她很想當(dāng)，就下決心：“好，那小藝當(dāng)……”話音未落，我和幾個(gè)聰明同學(xué)都提前逃跑了。這時(shí)，我回頭一看。哇，我發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上已經(jīng)有四個(gè)人了，快逃！
一不留神，我一下子跑慢了一些。那張“漁網(wǎng)”看到了我，正好我在邊界線上，漁網(wǎng)就沿著邊向我慢慢地，慢慢地逼近。忽然，我一下子來(lái)了勁兒，馬上趴下，從漁網(wǎng)的小縫里穿梭過(guò)去，又快速站起來(lái)，向他們跑去。這一個(gè)動(dòng)作仿佛是在一秒內(nèi)完成的，在場(chǎng)的人都看呆了。
我逃了出去，對(duì)呆著的.隊(duì)友們喊：“快逃跑��！”隊(duì)友們立刻回過(guò)神來(lái)。又傳來(lái)了“啊——”的聲音。唯一遺憾的是，因?yàn)闈O網(wǎng)越來(lái)越大了，我最終還是被抓了起來(lái)。
這時(shí)，史老師跑過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“兩個(gè)管理邊界線的人就擦在邊界線上，中間不要斷。再把你們的手放到你們能夠著的最低處，以防那些皮的魚(yú)從縫里逃過(guò)去。最后，向著魚(yú)多的地方慢慢地走過(guò)去，因?yàn)轸~(yú)塘是有邊界的，所以，他們要么等死，要么出界被你們制服，或要么試圖從你們的縫鉆過(guò)去，但這是不可能的。”“好哇！”我們都喊。
我們做好了準(zhǔn)備工作，開(kāi)始慢慢的向魚(yú)們走去。我威風(fēng)的向魚(yú)們喊：“等死吧！”魚(yú)兒們都害怕極了，還真被史老師說(shuō)中了。有些魚(yú)試圖鉆過(guò)去，都失敗了；有些魚(yú)在“拜佛”；還有些魚(yú)說(shuō)：“干脆自投羅網(wǎng)嘛！”
最終，史老師對(duì)我們說(shuō)：“漁網(wǎng)隊(duì)大獲全勝！”我們高興得跳了起來(lái)！原來(lái)，團(tuán)結(jié)就是勝利！
記一次游戲作文9
童年，就像一個(gè)百寶箱，裝著我無(wú)數(shù)的樂(lè)趣。有許許多多愛(ài)玩的游戲，那今天我就給大家介紹一種非常好玩的游戲叫：“幸福傳遞”
游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單，我們把男女生各分成一隊(duì)，然后再把呼啦圈拿過(guò)來(lái)，手拉手相互傳遞、中間不能松手，好了�，F(xiàn)在就只差老師的`口令了！
老師發(fā)了一個(gè)口令：“準(zhǔn)備，三、二、一，開(kāi)始！”
女生開(kāi)始穿呼啦圈了，我們后面的同學(xué)大喊：“加油，加油！”男生們也不甘示弱，他們也穿得挺快的，可就是中間有幾個(gè)男生拖了后腿，最終，還是我們女生隊(duì)贏了。我們?nèi)嗯鷼g呼了起來(lái)，男生們不服氣地說(shuō)：“哼，再來(lái)一局，再來(lái)一局！”
女生們毫不示弱地說(shuō)：“好，這次我們要讓你們輸?shù)眯姆诜��！?/p>
比賽又開(kāi)始了，男生們個(gè)個(gè)都提心吊膽，到了中間，后面的男生急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，女生們馬上快穿完了，男生們更是一個(gè)比一個(gè)急了，在后面喊：“你們快一點(diǎn)啦，女生們都快穿完了！”
女生隊(duì)的“尾巴”終于穿完了，我們隊(duì)又贏了，耶！
可男生們呢？看起來(lái)他們并不高興，只見(jiàn)有的男生垂頭喪氣，有的唉聲嘆氣，還有的扭著頭撇撇嘴。有些女生鼓勵(lì)男生們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們要好好加油，練一練，爭(zhēng)取下次趕上我們的速度就可以啦！”
老師看見(jiàn)了，跟男生們說(shuō)：“我們輸，就要輸?shù)糜酗L(fēng)度，不要總是垂頭喪氣的，ok？”
男生們聽(tīng)了，像招財(cái)貓一樣一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，把老師和全班女生逗得哈哈大笑。老師又說(shuō)：“要不我們?cè)偻嬉痪职�！我們�(nèi)嚅_(kāi)心地說(shuō)：“好！””
接著，老師又發(fā)出了一個(gè)口令：“準(zhǔn)備，三、二、一，開(kāi)始！”
這場(chǎng)比賽異常激烈，男生們很快地就趕了上來(lái)，可終究還是我們女生隊(duì)贏了！
突然，我們發(fā)現(xiàn)在男生隊(duì)里一個(gè)小男孩正在默默哭泣，男生們看見(jiàn)了便上去安慰他，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，失敗只是幾次教訓(xùn)而已，再說(shuō)，在成長(zhǎng)里沒(méi)有失敗怎么成長(zhǎng)呢？就像俗話說(shuō)得好：失敗是成功之母，智慧是成功之父。那讓我們一起再接再厲吧！”
小男孩聽(tīng)了，立刻破涕為笑，不再哭了，幾個(gè)男孩見(jiàn)了也跟著笑了。
這個(gè)游戲讓我有了很多感觸：一：只要我們團(tuán)結(jié)、有默契就可以勝利。二：贏了要謙虛才能進(jìn)步，不要驕傲，不然會(huì)落后，就像一句老話說(shuō)的：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。三：“失敗是成功之母，智慧是成功之父�！痹诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，沒(méi)有失敗還怎么成長(zhǎng)呢？四：人總是會(huì)輸贏，但輸也一定要輸?shù)糜酗L(fēng)度，不要總是在那唉聲嘆氣，凡事盡力做了就好。
記一次游戲作文10
我喜歡玩得游戲是老鷹捉小雞。
下課了，我和班上的同學(xué)去操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。先由小王同學(xué)和小蘆同學(xué)分別當(dāng)老鷹和母雞，其他人當(dāng)可愛(ài)的`小雞。游戲開(kāi)始了，老鷹張開(kāi)巨大的翅膀，一會(huì)兒向左撲，一會(huì)兒向右撲向小雞。雞媽媽左閃右躲地保護(hù)我們，我們這些小雞娃娃們跟著母雞媽媽跑得上氣不接下氣。
老鷹裝出要向左跑的樣子，母雞馬上又向左邊跑了幾步，老鷹又向右跑了幾步，母雞立刻又跑到了右邊，老鷹又裝往左邊跑，可母雞卻沒(méi)有跑，它以為這次老鷹又裝裝樣子而已，老鷹趁機(jī)一個(gè)猛沖，一只小雞成了他的美餐！母雞看到后悔極了！……
老鷹捉小雞真是又刺激又好玩，我太喜歡這個(gè)游戲了！
記一次游戲作文11
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，老師說(shuō)：“今天天氣好，我們就去操場(chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲�！蔽覀兌颊f(shuō)：“好，我們最喜歡玩兒老鷹捉小雞�！�
過(guò)了一會(huì)兒我們來(lái)到了操場(chǎng)，老師說(shuō)：“全體坐下。”我們一個(gè)個(gè)笑呵呵地坐在操場(chǎng)上。老師站在我們的中間，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩老鷹捉小雞，規(guī)則是，不能大聲喧嘩，不能把別人推倒或采壓住別人，最關(guān)鍵的是，雞媽媽一定要保護(hù)好自己的`小雞。
老師說(shuō)：“開(kāi)始玩游戲�！蔽覀円涣餆熅团艿搅穗u媽媽那里，老鷹是馨馨。我們女生開(kāi)始了老鷹捉小雞。我們一個(gè)個(gè)都躲在雞媽媽身后頭也不敢分心，生怕被老鷹發(fā)現(xiàn)，老鷹沒(méi)有抓到一只小雞，讓原本平靜的老鷹變得不耐煩了。過(guò)了一會(huì)兒，老鷹的眼珠子轉(zhuǎn)了一圈想到了一個(gè)狡猾的主意，對(duì)，我們發(fā)起攻擊，一只只可憐的小雞，落入老鷹的口中。
這個(gè)游戲中我明白了，伙伴之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，遇事要勇敢果斷，堅(jiān)持到底。
記一次游戲作文12
在小學(xué)豐富多彩的生活中，許多小伙伴在一起最愛(ài)做游戲啦！如貼鼻子、捉迷藏、老鷹捉小雞……這些游戲，不但給我們留下了美好的回憶，而且給我們留下了歡樂(lè)的音符。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和我的好朋友何美萱，王昱涵，還有鄭夢(mèng)瑤來(lái)到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備玩游戲，可是不知道玩什么？我們你瞅我，我瞅你，誰(shuí)也不知道玩什么？我們商量了一下，最后決定玩老鷹捉小雞。
游戲規(guī)則是：首先分配角色，黑白配。第一個(gè)下替的'當(dāng)老鷹，第二個(gè)下替的當(dāng)雞媽媽，剩下的人當(dāng)小雞。然后雞媽媽要站在所有的小雞的前面保護(hù)好它們，老鷹則站在雞媽媽的面前捉小雞。
游戲開(kāi)始。鄭夢(mèng)瑤是老鷹，我是雞媽媽，何美萱和王昱涵是小雞。我展開(kāi)雙翅保護(hù)著小雞，老鷹向左移了一步，我就向左移一步。老鷹又向右移了一步，我也又向右移了一步，我知道他在戲弄我，但是沒(méi)用，它氣得使勁兒往前跑了一大步，而小雞們則嚇得到處亂跑，他們看老鷹沒(méi)追到它們，他們又快速地跑到了我的后面。隊(duì)伍搖搖擺擺的像一條龍似的，我驕傲地說(shuō)：“你抓不到我們吧！”就在這時(shí)我一不留神，老鷹往后一沖，抓住了何美萱，老鷹贏了，我們輸了！雖然有些失望，但我們沒(méi)有氣餒，因?yàn)椤坝颜x第一，比賽第二”嘛！
但也是在那時(shí)，我才意識(shí)到，做事不能三心二意，更不能有一點(diǎn)小成績(jī)就驕傲自滿。
記一次游戲作文13
今天的語(yǔ)文課與眾不同，因?yàn)楦道蠋熥屛覀冏鲇螒蛄耍?/p>
最精彩的游戲肯定是踩氣球了。規(guī)則是5男5女把氣球綁在左腳或右腳上，互相踩對(duì)方的.氣球。首先男女兩隊(duì)一開(kāi)始都在商議氣球爆破戰(zhàn)術(shù)，本以為男生跑步快，容易躲掉攻擊，哪曾想女生使用了和男生同樣的狼群戰(zhàn)術(shù)，將男生逐個(gè)擊破，逼到死角。眼看只剩幾個(gè)人，韓嘯等人開(kāi)始反擊，韓嘯被兩個(gè)女生包圍后，腳步不停地移動(dòng)著，時(shí)不時(shí)來(lái)一些假動(dòng)作，只見(jiàn)韓嘯趁機(jī)找出空隙，一個(gè)箭步溜了出來(lái)，韓嘯一直緊鎖的眉頭終于化為笑容。女生則氣得不行，剛撈上來(lái)的魚(yú)又被它跳回大海里了。韓嘯雖然逃之夭夭，但他的隊(duì)友基本都被逼到死角，氣球也爆掉了。這一兩個(gè)人無(wú)法反擊了，沒(méi)有一線希望了。時(shí)間不等人，女生以3：2的成績(jī)打敗男生，本來(lái)葉梓陽(yáng)沒(méi)有漏氣就是平局啦！
比賽是殘酷的。踩氣球大戰(zhàn)雖然沒(méi)有參與體驗(yàn)，但一整局下來(lái)，我也飽眼福了！
這節(jié)游戲課可真好玩�。�
記一次游戲作文14
我玩過(guò)許許多多的游戲，其中最最有趣的游戲，要數(shù)“摸人游戲”了。
那是一節(jié)大課間，我和其他五個(gè)人玩“摸人游戲”。我們六個(gè)人分成兩組，一組三人。先是第一個(gè)隊(duì)派人去摸，然后再換另一組派人去摸。在同一個(gè)時(shí)間里，摸到人最多的加分，摸自己那組的人扣分。我在第二組，在等待的過(guò)程中，我心里忐忑不安。
第一組派文娛委員——李燕去摸人，我們都在一個(gè)橡皮筋的范圍內(nèi)跑來(lái)跑去，李燕平時(shí)就愛(ài)和同學(xué)開(kāi)玩笑，所以同學(xué)們都不是老實(shí)地站著，而是像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣四處逃散。她東摸摸，西撞撞，半天時(shí)間也摸不到一個(gè)人。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)推了李小紅一下，李小紅“嗖”的一下，把李燕推到了大橡皮筋的邊緣，大家笑得前仰后合。李小紅使勁憋住，控制自己堅(jiān)決不笑，最終還是笑了出來(lái)，李燕順著笑聲，摸到了李小紅。第一組暫時(shí)扣一分，第一組的人都嘆息了一聲。
接著輪到第二組派人去摸了，我的心“怦怦”地跳著，心里的`鼓也敲得更快了。因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)�，我害怕�?duì)長(zhǎng)選我，我要是沒(méi)摸到一個(gè)人，那我不糗死了？正想著，隊(duì)長(zhǎng)偏偏就叫了我，我蒙了，只好把那塊白布蒙在了眼上。我想眨眨眼，這時(shí)，沒(méi)想到看到了李燕這個(gè)人，我想：這么便宜的肥羊尾巴能不吃嗎？我迅速地摸到了李燕，李燕就這樣被“殘酷”的我“淘汰”了。接著，我又迅速地摸到王笑和李小明兩位同學(xué)，這樣，我們組就獲勝了，“耶！”一陣陣笑聲在操場(chǎng)上方回蕩。同學(xué)們問(wèn)我：“你怎么那么能掐會(huì)算�。 蔽倚Χ徽Z(yǔ)。
這次“摸人游戲”真令我回味！
記一次游戲作文15
今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲猜成語(yǔ)。
最失敗的表演要數(shù)楊云博了。只見(jiàn)他笑著走上了臺(tái)，嘴巴大張，雙臂張開(kāi)，用力地?fù)]舞起來(lái)，然后來(lái)回蹦跳。他就這樣表演結(jié)束了，我們二丈和尚摸不著頭腦，我不知道他在干什么呀？不一會(huì)兒，衛(wèi)俞希就說(shuō)道：鯤鵬展翅。不對(duì)。楊云博得意地說(shuō)。我也喊道：那就是大鵬展翅吧！也不對(duì)。楊云博有一點(diǎn)不開(kāi)心了。這時(shí)朱函逸瞎蒙帶猜地說(shuō)：一鳴驚人！對(duì)了！楊云博開(kāi)心地說(shuō)。我們也蒙了。一鳴驚人？楊云博他表演的是一鳴驚人，那哪一個(gè)是人呢？他只表演成一鳴，人就被楊云博給忽視了。所以，楊云博表演的'一鳴驚人是最是失敗的了。
最好笑、最難猜的就要數(shù)朱函逸的了，當(dāng)然他的想象力天馬行空。開(kāi)始表演了，只見(jiàn)他自信滿滿走上前來(lái)，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，用右手放到嘴邊。這是個(gè)啥呀？醉酒嗎？只見(jiàn)他又用手捂住了頭，轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈后，又歪歪斜斜地走到門(mén)前，又歪歪斜斜地回到了前面，啪的一聲倒在了地上。大家七嘴八舌地說(shuō)著成語(yǔ)。是什么呢？是車翻人亡嗎？不是吧？在我思考的時(shí)候，衛(wèi)俞希如閃電般的速度站了起來(lái)：頭暈?zāi)X脹。朱函逸從地上爬了起來(lái)說(shuō)：不對(duì)！但是很接近了！大家聽(tīng)了很接近，立馬異口同聲地說(shuō)：暈頭轉(zhuǎn)向！大家都猜對(duì)了。
后來(lái)，大家又表演了學(xué)富五車和南轅北轍，也都被我們給猜了出來(lái)。這一次的猜成語(yǔ)游戲可真好玩！
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